招生对象:中考是一门综合性的考试,各科都要有较好的成绩,中考总体成绩才会提高。“木桶原理”已充分说明了这一点。可是,一般来说,做到“门门全优”是很困难的,每个同学都有自己比较喜欢、学起来比较顺手的科目,也有些不大喜欢甚至感觉头痛的科目。这就要求我们能够妥善处理好优势科目和劣势科目的关系,尽量保持平衡。 闵行区初三补习班适合对象:初三的学生 课程亮点:根据学员学习基础,分层教学,个性小班,课堂互动丰富,题型多变,快速培优 学习目标:快速培优补差,迅速掌握解题技巧,提升学习力! 课程特点:因材施教,时间灵活,随到随学,个性化辅导,不同性格的学生不同的教育方法。 授课内容:上海市教委统一教材制定的各年级、各阶段需要学员掌握和应用的知识点、考点,进行一般化讲义编写,解决学员在全日制授课中的学习问题,填补学习盲点,补缺补漏。
招生对象:1.限时完成。各学科要按中考的时间来做中考模拟题,不要看答案,限时完成并计时,做完批改,找出不足。有错误的卷子要留好订好。备用不能扔。把每次统一模拟考试的卷要留好订在一起。 2.使用技巧。要在解题的时候掌握技巧,能用口算的要用口算,能用巧算的用巧算,能用公式的用公式,总之要在做题的时候学习如何使用技巧。 黄浦区初三数学补习班适合对象:初二、初三,即将面临中考的学生 课程亮点:根据学员学习基础,分层教学,个性小班,课堂互动丰富,题型多变,快速培优 学习目标:快速培优补差,迅速掌握解题技巧,提升学习力! 课程特点:因材施教,时间灵活,随到随学,个性化辅导,不同性格的学生不同的教育方法。 授课内容:上海市教委材制定的各年级、各阶段需要学员掌握和应用的知识点、考点,进行一般化讲义编写,解决学员在全日制授课中的学习问题,填补学习盲点,补缺补漏
招生对象:如何轻松学好英语?这个世界上没有任何一件事情是轻松的。但凡学而不费力的,都是在量变达成质变的基础上产生的。首先,兴趣是好的老师,浓厚的兴趣可培养同学们的求知欲,激起强大的学习动力,促使自己顽强拼搏,努力学习。其次,要想学好英语,除了有浓厚的兴趣外,还得有坚强的决心和高度的自信心。再次,也要培养良好的学习习惯 黄浦区初中英语补习班适合对象:初一至初三的学生 课程亮点:根据学员学习基础,分层教学,个性小班,课堂互动丰富,题型多变,快速培优 学习目标:快速培优补差,迅速掌握解题技巧,提升学习力! 课程特点:因材施教,时间灵活,随到随学,个性化辅导,不同性格的学生不同的教育方法。 授课内容:上海市教委材制定的各年级、各阶段需要学员掌握和应用的知识点、考点,进行一般化讲义编写,解决学员在全日制授课中的学习问题,填补学习盲点,补缺补漏。
招生对象:要进一步夯实基础,培养良好的语文习惯和良好的语感,掌握基本的应试思维和能力,进一步查清差距,填补空白,完成作文材料的有效积累。精通议论文、散文、小说等阅读技巧。 1.在阅读理解方面,我们需要系统地掌握初中的阅读知识:语言、结构、主题、材料、表达内容。积累一定的阅读技巧。平时,我们应该多阅读,培养阅读理解能力,做更多的积累,这对于以后的语文学习是非常重要的。 2。在作文方面,要了解考场作文的分级要求,学习不同类型作文的基本写作方法,自觉运用选材、结构安排、新颖构思等写作技巧,提高我们的写作水平。写作水平。 3.在文言文研究中,要注意词的积累,在不同的语境和文章中总结每个词的意义,对其进行总结和记录。与以往不同的是,文言文学习也注重理解和阅读意识,多阅读、多实践理解能力。 黄浦区初中语文补习班适合对象:初一至初三的学生 课程亮点:根据学员学习基础,分层教学,个性小班,课堂互动丰富,题型多变,快速培优 学习目标:快速培优补差,迅速掌握解题技巧,提升学习力! 课程特点:因材施教,时间灵活,随到随学,个性化辅导,不同性格的学生不同的教育方法。 授课内容:上海市教委材制定的各年级、各阶段需要学员掌握和应用的知识点、考点,进行一般化讲义编写,解决学员在全日制授课中的学习问题,填补学习盲点,补缺补漏。
招生对象:一.招生对象:初中各年级学生学习目标(1)针对课内知识点,同步*,*率80%以上!(2)直击考点,考什么,学什么!这才是关键!(3)学完就会,一做就对,给你成就感!二.辅导科目:初中:语文数学英语物理化学高中:语文数学英语物理化学生物政治历史地理三.开班模式:1.一对一教学:针对孩子学习的问题,制定有针对性的教学方案,因材施教,强化基础,提升能力,快速提高学习成绩,掌握学习方法2.精品小班,给孩子提供舒适的学习环境,让学生从“学会”变为“会学”形成独立的思维方式和科学的学习方法3.初中晚作业辅导针对平时晚上做作业有困难的学生,各科教师配备齐全,解答疑难问题四.师资力量:一线教师,从事教育研究多年,具有丰富的教学经验,有独特的方法
招生对象:东方教育中考百日冲刺集训课 披荆斩棘带你赢战中考 量身定制,短期精品冲刺课程, 综合复习,帮助学生在短时间内重温之前的知识点。 专项模块突破,不留知识漏洞, 课程安排 招生对象:初三学员; 开设班型:7-12人班; 开设科目:数学、英语、语文、物理、化学; 课程内容:涵盖目标得分各科知识点; 课程周期:来电 上课地点:黄浦校区、闵行七宝、老闵行 课程目标: 梳理基础知识,加深对每个知识点的理解,学会如何正确前后知识模块进行解题; 总结常见的解题技巧,熟悉高频考点和模型,建立“学习作业归纳复习”的良好学习链; 加强自主学习的意识,提升学习的主动性。
招生对象:初三,是初中阶段学习关键的一年,学习得法,将直接有助于他们以后的升学。而给学生以学习的方法,授他们以“渔”去获得“鱼”,是实现“教是为了不需要教”的目的的好途径。 黄浦区初三补习班适合对象:初三的学生 课程亮点:根据学员学习基础,分层教学,个性小班,课堂互动丰富,题型多变,快速培优 学习目标:快速培优补差,迅速掌握解题技巧,提升学习力! 课程特点:因材施教,时间灵活,随到随学,个性化辅导,不同性格的学生不同的教育方法。 授课内容:上海市教委材制定的各年级、各阶段需要学员掌握和应用的知识点、考点,进行一般化讲义编写,解决学员在全日制授课中的学习问题,填补学习盲点,补缺补漏。
招生对象:一个个意想不到的现象吸引你走入深奥的物理世界,但更多时候,老师为了讲清某一物理规律或物理情景,考虑到知识的整体性和逻辑性,经常会进行大段讲解。这是理解较高层次的知识所必需的,也是物理的“理”性所在,因此课堂气氛可能不象小学时那样“热烈”,随着学习的深入,物理的简洁美、逻辑美、对称美、统一美等更高层次的魅力就会吸引你欲罢不能,对这一过程同学们应该有思想准备,同时自己要尽快养成这种严谨的思维习惯和分析问题的方法。 黄浦区初三物理补习班适合对象:初二、初三的学生 课程亮点:根据学员学习基础,分层教学,个性小班,课堂互动丰富,题型多变,快速培优 学习目标:快速培优补差,迅速掌握解题技巧,提升学习力! 课程特点:因材施教,时间灵活,随到随学,个性化辅导,不同性格的学生不同的教育方法。 授课内容:上海市教委材制定的各年级、各阶段需要学员掌握和应用的知识点、考点,进行一般化讲义编写,解决学员在全日制授课中的学习问题,填补学习盲点,补缺补漏。
上海东方教育 东方教育简介 上海东方教育进修学校一直致力于中小学生的一对一课外辅导和学习能力培养,为学生提供个性化的、全方位的教育服务,并坚持“诚信为本,求真务实,精益求精”的教育理念,成为教育行业倍受家长信赖的教育品牌,在努力提高学生分数的同时培养各方面的能力,提升他们在未来的竞争力!凭借着先进的师资队伍、专业的服务团队、先进的教育辅导系统、独特有效的教育方法和完善的管理模式,不断整合优秀的教育资源,创造出先进的教育环境和完善的教育平台。 [详情]
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李老师 教师团队
教学理念: 没有教不会的学生,只有不会授课的教师!教学特长: 1、方法独到:授课深入浅出,旁征博引,幽默风趣,让学员在快乐的氛围中提高成绩。 2、风格多样:教学风格多样化,适合各类性格的学员进行教学。 3、学生挚友:幽默风趣的教学风格深受学生们的喜爱,教学效果十分显著。
黄老师 教师团队
教学理念: 用语言架起心与心之间的桥梁! 教学特点: 1、善于沟通:在沟通中发现学生的学习问题,在沟通中解决学生的学习问题! 2、风格鲜明:有一套自己特色的教学方法,能够高效提升学生学习能力,提高成绩。 3、激情与理智并存:充满激情的教学风格,感染带动学生;理智冷静的分析问题,找到问题根本。
董老师 教师团队
教学理念:授之于鱼不如授之于渔!教学特点: 1、举一反三:解题一针见血,举一反三,覆盖整个类型的题目。 2、高考题库:多年教学经验,对高考的命题趋势有独到的见解,人称:“高考题库”! 3、学生挚友:和蔼可亲的教学态度深受学生们的喜爱,教学效果十分显著
高老师 教师团队
教学理念:理清做题思路,问题迎刃而解! 教学特点: 1、思路清晰:教学生如何分析问题,理清思路,快速提高学员解题能力。 2、中考数学专家:多年中考毕业班教学经验,对于中考数学的辅导颇具心得。 3、把控力强:对于学生的把控能力十分突出,适合挑剔要求高的学员。
虞老师 教师团队
教学理念:让学生在快乐的氛围中提高成绩! 教学特点: 1、方法独到:授课深入浅出,旁征博引,幽默风趣,让学员在快乐的氛围中提高成绩。 2、风格多样:教学风格多样化,适合各类性格的学员进行教学。 3、学生挚友:幽默风趣的教学风格深受学生们的喜爱,教学效果十分显著。
常老师 教师团队
教学理念:全面的眼光看待问题,重视细节而不局限于细节。 教学特点: 1、高考数学专家:多年高考毕业班经验,学科专研能力强,教育理论功底扎实。 2、方法独到:教学注重系统化、整体性,重视细节而不局限于细节,主张用全面的眼光来看待学习问题。 3、善于沟通:善于在沟通中找到学生内在问题,并制定合理的课程解决问题。