卓因青少年创客工场

招生对象：卓因创客为孩子们设置了很多交流和成果输出的方式，包含全国机器人等级考试，编程等级考试，国际机器人大赛，国际创客大赛，全球创意挑战赛等，针对权威的比赛都有开设特训的课程，所有想参加该阶段课程的学员均需要提前进行面试测评。

招生对象：学编程为什么“要从娃娃做起” 1984年2月16日，同志参观上海中华福利会儿童计算机活动中心，李劲和丛霖两位小学生向同志作计算机操作表演。同志看完表演后，拍着李劲的肩膀连连称道，并指示：“计算机的普及要从娃娃做起”。由此可见，中小学生、青少年完全可以学会计算机技术。 学编程“要从娃娃做起”有如下好处： 1. 早日发现孩子的编程天赋，早发现早培养 2. 与其控制孩子玩游戏，不如鼓励孩子编游戏 3. 锻炼孩子的逻辑思维，培养孩子的科学素养 4. 响应国家号召，与国际接轨 5. 尽早规划孩子的未来职业

招生对象：创客启蒙阶段的课程着重于基础知识的认知和基本能力的培养。学生主要学习一些基础的力学和电学方面的知识，使用或操作一些简单的工具，另外还会接受编程逻辑中顺序结构和重复结构的思维训练，以及完成一些简单的设计，并初步接触以项目式的方式完成自己的想法，为他们的创客之路筑建坚实的基础。学员们可以接触到更加深入的科技原理与创客技能，培养探究精神，打开了学习领悟科技和创新的神奇大门。

招生对象：9岁以上的STEAM+PBL项目工程课程，进一步提升学生各方面的能力。在这个阶段学生除使用常见的工具外，还将开始接触3D打印机，激光切割机等数字化的工具以更好的实现自己的想法，在掌握3种基本程序结构的基础上，运用各种传感器进行编程，设计出各种智能功能，并以工程设计过程的方式完成作品，提升他们解决问题的能力。从发现问题、研究问题、设计原型、制作测试到成果展示，学生都需要自主独立的完成所有过程，从而提升学生的综合创新能力。