上海欧羽培训

招生对象：法语课程1【课程名称】法语启蒙1【课程设计依据】欧洲语言教学与评估框架性共同标准【水平等级】A1【招生对象】有意出国留学或对于法语感兴趣的任何零基础学员【课程内容】问候和打招呼，介绍自己与他人，询问个人基本信息，描述人；讲述自己的喜爱的活动；描述居住地和所有物，人际关系等。【班型】 周一至周五平日班，周末班，晚班【课程时长】100课时【中外教配比】中教85%，外教 15%【使用教材】自编辅助教材+《走遍法国》1上 0-6课法语课程2【课程名称】法语启蒙2【课程设计依据】欧洲语言教学与评估框架性共同标准【水平等级】A1~A2【招生对象】已经具备启蒙1的基础，希望继续学习的学员【课程内容】询问和讲述过去发生的事件，介绍自己的打算和意向，谈论未来；赞美他人的衣着；提醒他人要做的事情；询问及陈述原因；征询意见和给出建议；询问和说明天气情况；询问和指示道路。【班型】 周一至周五平日班，周末班，晚班【课程时长】100课时【中外教配比】中教75%，外教 25%【使用教材】自编辅助教材+《走遍法国》1上7-12课法语课程3【课程名称】中级法语1【课程设计依据】欧洲语言教学与评估框架性共同标准【水平等级】A1~A2【招生对象】已经完成了启蒙阶段的课程并具有较好基础的学员【课程内容】推荐和评价食物，市场购物；确定方位和楼内指路；表达过去的状态和习惯；表达支持、异议、赞赏、肯定、抱怨，与人和解，表达担忧和责备，为他们辩护，表达支持或提出意见，安慰他人的焦躁情绪。【班型】 周一至周五平日班，周末班，晚班【课程时长】100课时【中外教配比】外教50%，中教50%【使用教材】自编辅助教材+《走遍法国》1下 13-18课法语课程4【课程名称】中级法语2【课程设计依据】欧洲语言教学与评估框架性共同标准【水平等级】A2【招生对象】已经完成300课时的课程并具有基础交流能力的学员【课程内容】对于人或物进行比较，讨价还价；表达必须和可能；表述预测，对事情进行推测；请求或进行解释；表达友善、急躁、愤怒、不满、怀疑、担心；表达意愿、担心、怀疑、目的、感情等。【班型】 周一至周五平日班，周末班，晚班【课程时长】100课时【中外教配比】外教75%，中教25%，【使用教材】自编辅助教材+《走遍法国》1下 19-24课法语课程5【课程名称】高级法语1【课程设计依据】欧洲语言教学与评估框架性共同标准【水平等级】B1【招生对象】已经完成基础和中级法语，具有良好交流和理解基础的学员【课程内容】表达愿望、询问和表达意见和赞赏，责备别人；表达观点，表达怀疑和害怕；以假设为前提做出设想；学会有条理地描述事物；学会书写正式的信函，学会写申诉信；了解法国南部蓝色海岸地区的文化、美食。进行文化比较，发表自己的观点。【班型】 周一至周五平日班，周末班，晚班【课程时长】100课时【中外教配比】外教75%，中教25%，【使用教材】自编辅助教材+《走遍法国》2 1-6单元法语课程6【课程名称】高级法语2【课程设计依据】欧洲语言教学与评估框架性共同标准【水平等级】B2【招生对象】具有良好法语交流和理解基础的学员【课程内容】介绍计划；接过话头，改变话题；试图了解他人的想法和观点；表达对立和让步。写信陈述观点和想法，了解法国北部地区的文化、特产和美食；了解北部邻国的文化和传统。进行文化比较，发表自己的观点。根据主题表述意见，与同伴进行讨论。【班型】 周一至周五平日班，周末班，晚班【课程时长】100课时【中外教配比】外教75%，中教25%，【使用教材】自编辅助教材+《走遍法国》2 7-12单元法语课程7【课程名称】法语TCF/TEF考试强化班【课程设计依据】依据这两种考试的内容和标准设计【水平等级】A2-C2【招生对象】已完成全部基础法语课程并准备出国留学的学员【课程内容】针对考试内容和题型，有针对性地由浅入深地进行全面的训练，帮助学员快速扩大词汇量、提高法语能力，并逐步适应考试，达到考试的要求，获取好成绩。【班型】 周一至周五平日班，周末班【课程时长】100课时【中外教配比】中教100%【使用教材】法国国家考试中心官方指定教材 + 自编内部考试经验教材法语课程8【课程名称】法语流畅口语1【课程设计依据】欧洲语言教学与评估框架性共同标准【水平等级】A2【招生对象】已完成300课时并希望提高口头表达能力的学员【课程内容】课程通过以对话为主的课堂活动构成。经过本阶段学习，学员可以使用法语进行情感及细节方面的沟通掌握3800通用词汇,247种表达方式96种语法结构。个人信息、交通情况、生活改变、食物小吃、假期旅游、询问要求、物品功能、节日假日、回顾过往、职业描述、风景名胜、电影书籍、手势意义、询问计划、邀请和借口具备基本语言情景理解能力，具有一定话题拓展的能力。【班型】 周一至周五平日班，周末班【课程时长】100课时【中外教配比】外教100%【使用教材】自编内部实用教材法语课程9【课程名称】法语流畅口语2【课程设计依据】欧洲语言教学与评估框架性共同标准【水平等级】A2【招生对象】已完成500课时并希望可以用法语表达更广泛内容的学员【课程内容】通过辩论或意见交流的形式展开活动，以各式各样的练习给学生两两或小组合作的机会。练习材料的形式可以是多种多样的：录像，歌曲，电影片段，广播等等。话题多种多样，可涉及一些社会问题，如：消费，现代世界到个人问题，如：个性，担忧等。【班型】 周一至周五平日班，周末班【课程时长】100课时【中外教配比】外教100%【使用教材】自编内部实用教材法语课程10【课程名称】法语出国留学签证（CELA）面试攻略【课程设计依据】欧洲语言教学与评估框架性共同标准【水平等级】B1-C1【招生对象】已完成500课时并希望能用法语准确表达并顺利通过面试的学员【课程内容】面试攻略简单且准确，意在帮助学员了解签证所必须的应对技巧。攻略由两部分构成，部分介绍面试的常见问题。每章节分别含有15个基础问题以及相应的回答；攻略的第二部分帮助面试者介绍自己的基本情况，包括学习如何向面试官介绍自己，如何放松，如何给人以深刻印象，如何避免错误地回答问题，以及如何在必要情况下弥补过失。【班型】 周一至周五平日班，周末班【课程时长】8-20小时【中外教配比】外教100%【使用教材】自编内部实用教材

招生对象：法语课程1【课程名称】法语启蒙1【课程设计依据】欧洲语言教学与评估框架性共同标准【水平等级】A1【招生对象】有意出国留学或对于法语感兴趣的任何零基础学员【课程内容】问候和打招呼，介绍自己与他人，询问个人基本信息，描述人；讲述自己的喜爱的活动；描述居住地和所有物，人际关系等。【班型】 周一至周五平日班，周末班，晚班【课程时长】100课时【中外教配比】中教85%，外教 15%【使用教材】自编辅助教材+《走遍法国》1上 0-6课法语课程2【课程名称】法语启蒙2【课程设计依据】欧洲语言教学与评估框架性共同标准【水平等级】A1~A2【招生对象】已经具备启蒙1的基础，希望继续学习的学员【课程内容】询问和讲述过去发生的事件，介绍自己的打算和意向，谈论未来；赞美他人的衣着；提醒他人要做的事情；询问及陈述原因；征询意见和给出建议；询问和说明天气情况；询问和指示道路。【班型】 周一至周五平日班，周末班，晚班【课程时长】100课时【中外教配比】中教75%，外教 25%【使用教材】自编辅助教材+《走遍法国》1上7-12课法语课程3【课程名称】中级法语1【课程设计依据】欧洲语言教学与评估框架性共同标准【水平等级】A1~A2【招生对象】已经完成了启蒙阶段的课程并具有较好基础的学员【课程内容】推荐和评价食物，市场购物；确定方位和楼内指路；表达过去的状态和习惯；表达支持、异议、赞赏、肯定、抱怨，与人和解，表达担忧和责备，为他们辩护，表达支持或提出意见，安慰他人的焦躁情绪。【班型】 周一至周五平日班，周末班，晚班【课程时长】100课时【中外教配比】外教50%，中教50%【使用教材】自编辅助教材+《走遍法国》1下 13-18课法语课程4【课程名称】中级法语2【课程设计依据】欧洲语言教学与评估框架性共同标准【水平等级】A2【招生对象】已经完成300课时的课程并具有基础交流能力的学员【课程内容】对于人或物进行比较，讨价还价；表达必须和可能；表述预测，对事情进行推测；请求或进行解释；表达友善、急躁、愤怒、不满、怀疑、担心；表达意愿、担心、怀疑、目的、感情等。【班型】 周一至周五平日班，周末班，晚班【课程时长】100课时【中外教配比】外教75%，中教25%，【使用教材】自编辅助教材+《走遍法国》1下 19-24课法语课程5【课程名称】高级法语1【课程设计依据】欧洲语言教学与评估框架性共同标准【水平等级】B1【招生对象】已经完成基础和中级法语，具有良好交流和理解基础的学员【课程内容】表达愿望、询问和表达意见和赞赏，责备别人；表达观点，表达怀疑和害怕；以假设为前提做出设想；学会有条理地描述事物；学会书写正式的信函，学会写申诉信；了解法国南部蓝色海岸地区的文化、美食。进行文化比较，发表自己的观点。【班型】 周一至周五平日班，周末班，晚班【课程时长】100课时【中外教配比】外教75%，中教25%，【使用教材】自编辅助教材+《走遍法国》2 1-6单元法语课程6【课程名称】高级法语2【课程设计依据】欧洲语言教学与评估框架性共同标准【水平等级】B2【招生对象】具有良好法语交流和理解基础的学员【课程内容】介绍计划；接过话头，改变话题；试图了解他人的想法和观点；表达对立和让步。写信陈述观点和想法，了解法国北部地区的文化、特产和美食；了解北部邻国的文化和传统。进行文化比较，发表自己的观点。根据主题表述意见，与同伴进行讨论。【班型】 周一至周五平日班，周末班，晚班【课程时长】100课时【中外教配比】外教75%，中教25%，【使用教材】自编辅助教材+《走遍法国》2 7-12单元法语课程7【课程名称】法语TCF/TEF考试强化班【课程设计依据】依据这两种考试的内容和标准设计【水平等级】A2-C2【招生对象】已完成全部基础法语课程并准备出国留学的学员【课程内容】针对考试内容和题型，有针对性地由浅入深地进行全面的训练，帮助学员快速扩大词汇量、提高法语能力，并逐步适应考试，达到考试的要求，获取好成绩。【班型】 周一至周五平日班，周末班【课程时长】100课时【中外教配比】中教100%【使用教材】法国国家考试中心官方指定教材 + 自编内部考试经验教材法语课程8【课程名称】法语流畅口语1【课程设计依据】欧洲语言教学与评估框架性共同标准【水平等级】A2【招生对象】已完成300课时并希望提高口头表达能力的学员【课程内容】课程通过以对话为主的课堂活动构成。经过本阶段学习，学员可以使用法语进行情感及细节方面的沟通掌握3800通用词汇,247种表达方式96种语法结构。个人信息、交通情况、生活改变、食物小吃、假期旅游、询问要求、物品功能、节日假日、回顾过往、职业描述、风景名胜、电影书籍、手势意义、询问计划、邀请和借口具备基本语言情景理解能力，具有一定话题拓展的能力。【班型】 周一至周五平日班，周末班【课程时长】100课时【中外教配比】外教100%【使用教材】自编内部实用教材法语课程9【课程名称】法语流畅口语2【课程设计依据】欧洲语言教学与评估框架性共同标准【水平等级】A2【招生对象】已完成500课时并希望可以用法语表达更广泛内容的学员【课程内容】通过辩论或意见交流的形式展开活动，以各式各样的练习给学生两两或小组合作的机会。练习材料的形式可以是多种多样的：录像，歌曲，电影片段，广播等等。话题多种多样，可涉及一些社会问题，如：消费，现代世界到个人问题，如：个性，担忧等。【班型】 周一至周五平日班，周末班【课程时长】100课时【中外教配比】外教100%【使用教材】自编内部实用教材法语课程10【课程名称】法语出国留学签证（CELA）面试攻略【课程设计依据】欧洲语言教学与评估框架性共同标准【水平等级】B1-C1【招生对象】已完成500课时并希望能用法语准确表达并顺利通过面试的学员【课程内容】面试攻略简单且准确，意在帮助学员了解签证所必须的应对技巧。攻略由两部分构成，部分介绍面试的常见问题。每章节分别含有15个基础问题以及相应的回答；攻略的第二部分帮助面试者介绍自己的基本情况，包括学习如何向面试官介绍自己，如何放松，如何给人以深刻印象，如何避免错误地回答问题，以及如何在必要情况下弥补过失。【班型】 周一至周五平日班，周末班【课程时长】8-20小时【中外教配比】外教100%【使用教材】自编内部实用教材

招生对象：法语课程1【课程名称】法语启蒙1【课程设计依据】欧洲语言教学与评估框架性共同标准【水平等级】A1【招生对象】有意出国留学或对于法语感兴趣的任何零基础学员【课程内容】问候和打招呼，介绍自己与他人，询问个人基本信息，描述人；讲述自己的喜爱的活动；描述居住地和所有物，人际关系等。【班型】 周一至周五平日班，周末班，晚班【课程时长】100课时【中外教配比】中教85%，外教 15%【使用教材】自编辅助教材+《走遍法国》1上 0-6课法语课程2【课程名称】法语启蒙2【课程设计依据】欧洲语言教学与评估框架性共同标准【水平等级】A1~A2【招生对象】已经具备启蒙1的基础，希望继续学习的学员【课程内容】询问和讲述过去发生的事件，介绍自己的打算和意向，谈论未来；赞美他人的衣着；提醒他人要做的事情；询问及陈述原因；征询意见和给出建议；询问和说明天气情况；询问和指示道路。【班型】 周一至周五平日班，周末班，晚班【课程时长】100课时【中外教配比】中教75%，外教 25%【使用教材】自编辅助教材+《走遍法国》1上7-12课法语课程3【课程名称】中级法语1【课程设计依据】欧洲语言教学与评估框架性共同标准【水平等级】A1~A2【招生对象】已经完成了启蒙阶段的课程并具有较好基础的学员【课程内容】推荐和评价食物，市场购物；确定方位和楼内指路；表达过去的状态和习惯；表达支持、异议、赞赏、肯定、抱怨，与人和解，表达担忧和责备，为他们辩护，表达支持或提出意见，安慰他人的焦躁情绪。【班型】 周一至周五平日班，周末班，晚班【课程时长】100课时【中外教配比】外教50%，中教50%【使用教材】自编辅助教材+《走遍法国》1下 13-18课法语课程4【课程名称】中级法语2【课程设计依据】欧洲语言教学与评估框架性共同标准【水平等级】A2【招生对象】已经完成300课时的课程并具有基础交流能力的学员【课程内容】对于人或物进行比较，讨价还价；表达必须和可能；表述预测，对事情进行推测；请求或进行解释；表达友善、急躁、愤怒、不满、怀疑、担心；表达意愿、担心、怀疑、目的、感情等。【班型】 周一至周五平日班，周末班，晚班【课程时长】100课时【中外教配比】外教75%，中教25%，【使用教材】自编辅助教材+《走遍法国》1下 19-24课法语课程5【课程名称】高级法语1【课程设计依据】欧洲语言教学与评估框架性共同标准【水平等级】B1【招生对象】已经完成基础和中级法语，具有良好交流和理解基础的学员【课程内容】表达愿望、询问和表达意见和赞赏，责备别人；表达观点，表达怀疑和害怕；以假设为前提做出设想；学会有条理地描述事物；学会书写正式的信函，学会写申诉信；了解法国南部蓝色海岸地区的文化、美食。进行文化比较，发表自己的观点。【班型】 周一至周五平日班，周末班，晚班【课程时长】100课时【中外教配比】外教75%，中教25%，【使用教材】自编辅助教材+《走遍法国》2 1-6单元法语课程6【课程名称】高级法语2【课程设计依据】欧洲语言教学与评估框架性共同标准【水平等级】B2【招生对象】具有良好法语交流和理解基础的学员【课程内容】介绍计划；接过话头，改变话题；试图了解他人的想法和观点；表达对立和让步。写信陈述观点和想法，了解法国北部地区的文化、特产和美食；了解北部邻国的文化和传统。进行文化比较，发表自己的观点。根据主题表述意见，与同伴进行讨论。【班型】 周一至周五平日班，周末班，晚班【课程时长】100课时【中外教配比】外教75%，中教25%，【使用教材】自编辅助教材+《走遍法国》2 7-12单元法语课程7【课程名称】法语TCF/TEF考试强化班【课程设计依据】依据这两种考试的内容和标准设计【水平等级】A2-C2【招生对象】已完成全部基础法语课程并准备出国留学的学员【课程内容】针对考试内容和题型，有针对性地由浅入深地进行全面的训练，帮助学员快速扩大词汇量、提高法语能力，并逐步适应考试，达到考试的要求，获取好成绩。【班型】 周一至周五平日班，周末班【课程时长】100课时【中外教配比】中教100%【使用教材】法国国家考试中心官方指定教材 + 自编内部考试经验教材法语课程8【课程名称】法语流畅口语1【课程设计依据】欧洲语言教学与评估框架性共同标准【水平等级】A2【招生对象】已完成300课时并希望提高口头表达能力的学员【课程内容】课程通过以对话为主的课堂活动构成。经过本阶段学习，学员可以使用法语进行情感及细节方面的沟通掌握3800通用词汇,247种表达方式96种语法结构。个人信息、交通情况、生活改变、食物小吃、假期旅游、询问要求、物品功能、节日假日、回顾过往、职业描述、风景名胜、电影书籍、手势意义、询问计划、邀请和借口具备基本语言情景理解能力，具有一定话题拓展的能力。【班型】 周一至周五平日班，周末班【课程时长】100课时【中外教配比】外教100%【使用教材】自编内部实用教材法语课程9【课程名称】法语流畅口语2【课程设计依据】欧洲语言教学与评估框架性共同标准【水平等级】A2【招生对象】已完成500课时并希望可以用法语表达更广泛内容的学员【课程内容】通过辩论或意见交流的形式展开活动，以各式各样的练习给学生两两或小组合作的机会。练习材料的形式可以是多种多样的：录像，歌曲，电影片段，广播等等。话题多种多样，可涉及一些社会问题，如：消费，现代世界到个人问题，如：个性，担忧等。【班型】 周一至周五平日班，周末班【课程时长】100课时【中外教配比】外教100%【使用教材】自编内部实用教材法语课程10【课程名称】法语出国留学签证（CELA）面试攻略【课程设计依据】欧洲语言教学与评估框架性共同标准【水平等级】B1-C1【招生对象】已完成500课时并希望能用法语准确表达并顺利通过面试的学员【课程内容】面试攻略简单且准确，意在帮助学员了解签证所必须的应对技巧。攻略由两部分构成，部分介绍面试的常见问题。每章节分别含有15个基础问题以及相应的回答；攻略的第二部分帮助面试者介绍自己的基本情况，包括学习如何向面试官介绍自己，如何放松，如何给人以深刻印象，如何避免错误地回答问题，以及如何在必要情况下弥补过失。【班型】 周一至周五平日班，周末班【课程时长】8-20小时【中外教配比】外教100%【使用教材】自编内部实用教材

招生对象：法语课程1【课程名称】法语启蒙1【课程设计依据】欧洲语言教学与评估框架性共同标准【水平等级】A1【招生对象】有意出国留学或对于法语感兴趣的任何零基础学员【课程内容】问候和打招呼，介绍自己与他人，询问个人基本信息，描述人；讲述自己的喜爱的活动；描述居住地和所有物，人际关系等。【班型】 周一至周五平日班，周末班，晚班【课程时长】100课时【中外教配比】中教85%，外教 15%【使用教材】自编辅助教材+《走遍法国》1上 0-6课法语课程2【课程名称】法语启蒙2【课程设计依据】欧洲语言教学与评估框架性共同标准【水平等级】A1~A2【招生对象】已经具备启蒙1的基础，希望继续学习的学员【课程内容】询问和讲述过去发生的事件，介绍自己的打算和意向，谈论未来；赞美他人的衣着；提醒他人要做的事情；询问及陈述原因；征询意见和给出建议；询问和说明天气情况；询问和指示道路。【班型】 周一至周五平日班，周末班，晚班【课程时长】100课时【中外教配比】中教75%，外教 25%【使用教材】自编辅助教材+《走遍法国》1上7-12课法语课程3【课程名称】中级法语1【课程设计依据】欧洲语言教学与评估框架性共同标准【水平等级】A1~A2【招生对象】已经完成了启蒙阶段的课程并具有较好基础的学员【课程内容】推荐和评价食物，市场购物；确定方位和楼内指路；表达过去的状态和习惯；表达支持、异议、赞赏、肯定、抱怨，与人和解，表达担忧和责备，为他们辩护，表达支持或提出意见，安慰他人的焦躁情绪。【班型】 周一至周五平日班，周末班，晚班【课程时长】100课时【中外教配比】外教50%，中教50%【使用教材】自编辅助教材+《走遍法国》1下 13-18课法语课程4【课程名称】中级法语2【课程设计依据】欧洲语言教学与评估框架性共同标准【水平等级】A2【招生对象】已经完成300课时的课程并具有基础交流能力的学员【课程内容】对于人或物进行比较，讨价还价；表达必须和可能；表述预测，对事情进行推测；请求或进行解释；表达友善、急躁、愤怒、不满、怀疑、担心；表达意愿、担心、怀疑、目的、感情等。【班型】 周一至周五平日班，周末班，晚班【课程时长】100课时【中外教配比】外教75%，中教25%，【使用教材】自编辅助教材+《走遍法国》1下 19-24课法语课程5【课程名称】高级法语1【课程设计依据】欧洲语言教学与评估框架性共同标准【水平等级】B1【招生对象】已经完成基础和中级法语，具有良好交流和理解基础的学员【课程内容】表达愿望、询问和表达意见和赞赏，责备别人；表达观点，表达怀疑和害怕；以假设为前提做出设想；学会有条理地描述事物；学会书写正式的信函，学会写申诉信；了解法国南部蓝色海岸地区的文化、美食。进行文化比较，发表自己的观点。【班型】 周一至周五平日班，周末班，晚班【课程时长】100课时【中外教配比】外教75%，中教25%，【使用教材】自编辅助教材+《走遍法国》2 1-6单元法语课程6【课程名称】高级法语2【课程设计依据】欧洲语言教学与评估框架性共同标准【水平等级】B2【招生对象】具有良好法语交流和理解基础的学员【课程内容】介绍计划；接过话头，改变话题；试图了解他人的想法和观点；表达对立和让步。写信陈述观点和想法，了解法国北部地区的文化、特产和美食；了解北部邻国的文化和传统。进行文化比较，发表自己的观点。根据主题表述意见，与同伴进行讨论。【班型】 周一至周五平日班，周末班，晚班【课程时长】100课时【中外教配比】外教75%，中教25%，【使用教材】自编辅助教材+《走遍法国》2 7-12单元法语课程7【课程名称】法语TCF/TEF考试强化班【课程设计依据】依据这两种考试的内容和标准设计【水平等级】A2-C2【招生对象】已完成全部基础法语课程并准备出国留学的学员【课程内容】针对考试内容和题型，有针对性地由浅入深地进行全面的训练，帮助学员快速扩大词汇量、提高法语能力，并逐步适应考试，达到考试的要求，获取好成绩。【班型】 周一至周五平日班，周末班【课程时长】100课时【中外教配比】中教100%【使用教材】法国国家考试中心官方指定教材 + 自编内部考试经验教材法语课程8【课程名称】法语流畅口语1【课程设计依据】欧洲语言教学与评估框架性共同标准【水平等级】A2【招生对象】已完成300课时并希望提高口头表达能力的学员【课程内容】课程通过以对话为主的课堂活动构成。经过本阶段学习，学员可以使用法语进行情感及细节方面的沟通掌握3800通用词汇,247种表达方式96种语法结构。个人信息、交通情况、生活改变、食物小吃、假期旅游、询问要求、物品功能、节日假日、回顾过往、职业描述、风景名胜、电影书籍、手势意义、询问计划、邀请和借口具备基本语言情景理解能力，具有一定话题拓展的能力。【班型】 周一至周五平日班，周末班【课程时长】100课时【中外教配比】外教100%【使用教材】自编内部实用教材法语课程9【课程名称】法语流畅口语2【课程设计依据】欧洲语言教学与评估框架性共同标准【水平等级】A2【招生对象】已完成500课时并希望可以用法语表达更广泛内容的学员【课程内容】通过辩论或意见交流的形式展开活动，以各式各样的练习给学生两两或小组合作的机会。练习材料的形式可以是多种多样的：录像，歌曲，电影片段，广播等等。话题多种多样，可涉及一些社会问题，如：消费，现代世界到个人问题，如：个性，担忧等。【班型】 周一至周五平日班，周末班【课程时长】100课时【中外教配比】外教100%【使用教材】自编内部实用教材法语课程10【课程名称】法语出国留学签证（CELA）面试攻略【课程设计依据】欧洲语言教学与评估框架性共同标准【水平等级】B1-C1【招生对象】已完成500课时并希望能用法语准确表达并顺利通过面试的学员【课程内容】面试攻略简单且准确，意在帮助学员了解签证所必须的应对技巧。攻略由两部分构成，部分介绍面试的常见问题。每章节分别含有15个基础问题以及相应的回答；攻略的第二部分帮助面试者介绍自己的基本情况，包括学习如何向面试官介绍自己，如何放松，如何给人以深刻印象，如何避免错误地回答问题，以及如何在必要情况下弥补过失。【班型】 周一至周五平日班，周末班【课程时长】8-20小时【中外教配比】外教100%【使用教材】自编内部实用教材

招生对象：法语课程1【课程名称】法语启蒙1【课程设计依据】欧洲语言教学与评估框架性共同标准【水平等级】A1【招生对象】有意出国留学或对于法语感兴趣的任何零基础学员【课程内容】问候和打招呼，介绍自己与他人，询问个人基本信息，描述人；讲述自己的喜爱的活动；描述居住地和所有物，人际关系等。【班型】 周一至周五平日班，周末班，晚班【课程时长】100课时【中外教配比】中教85%，外教 15%【使用教材】自编辅助教材+《走遍法国》1上 0-6课法语课程2【课程名称】法语启蒙2【课程设计依据】欧洲语言教学与评估框架性共同标准【水平等级】A1~A2【招生对象】已经具备启蒙1的基础，希望继续学习的学员【课程内容】询问和讲述过去发生的事件，介绍自己的打算和意向，谈论未来；赞美他人的衣着；提醒他人要做的事情；询问及陈述原因；征询意见和给出建议；询问和说明天气情况；询问和指示道路。【班型】 周一至周五平日班，周末班，晚班【课程时长】100课时【中外教配比】中教75%，外教 25%【使用教材】自编辅助教材+《走遍法国》1上7-12课法语课程3【课程名称】中级法语1【课程设计依据】欧洲语言教学与评估框架性共同标准【水平等级】A1~A2【招生对象】已经完成了启蒙阶段的课程并具有较好基础的学员【课程内容】推荐和评价食物，市场购物；确定方位和楼内指路；表达过去的状态和习惯；表达支持、异议、赞赏、肯定、抱怨，与人和解，表达担忧和责备，为他们辩护，表达支持或提出意见，安慰他人的焦躁情绪。【班型】 周一至周五平日班，周末班，晚班【课程时长】100课时【中外教配比】外教50%，中教50%【使用教材】自编辅助教材+《走遍法国》1下 13-18课法语课程4【课程名称】中级法语2【课程设计依据】欧洲语言教学与评估框架性共同标准【水平等级】A2【招生对象】已经完成300课时的课程并具有基础交流能力的学员【课程内容】对于人或物进行比较，讨价还价；表达必须和可能；表述预测，对事情进行推测；请求或进行解释；表达友善、急躁、愤怒、不满、怀疑、担心；表达意愿、担心、怀疑、目的、感情等。【班型】 周一至周五平日班，周末班，晚班【课程时长】100课时【中外教配比】外教75%，中教25%，【使用教材】自编辅助教材+《走遍法国》1下 19-24课法语课程5【课程名称】高级法语1【课程设计依据】欧洲语言教学与评估框架性共同标准【水平等级】B1【招生对象】已经完成基础和中级法语，具有良好交流和理解基础的学员【课程内容】表达愿望、询问和表达意见和赞赏，责备别人；表达观点，表达怀疑和害怕；以假设为前提做出设想；学会有条理地描述事物；学会书写正式的信函，学会写申诉信；了解法国南部蓝色海岸地区的文化、美食。进行文化比较，发表自己的观点。【班型】 周一至周五平日班，周末班，晚班【课程时长】100课时【中外教配比】外教75%，中教25%，【使用教材】自编辅助教材+《走遍法国》2 1-6单元法语课程6【课程名称】高级法语2【课程设计依据】欧洲语言教学与评估框架性共同标准【水平等级】B2【招生对象】具有良好法语交流和理解基础的学员【课程内容】介绍计划；接过话头，改变话题；试图了解他人的想法和观点；表达对立和让步。写信陈述观点和想法，了解法国北部地区的文化、特产和美食；了解北部邻国的文化和传统。进行文化比较，发表自己的观点。根据主题表述意见，与同伴进行讨论。【班型】 周一至周五平日班，周末班，晚班【课程时长】100课时【中外教配比】外教75%，中教25%，【使用教材】自编辅助教材+《走遍法国》2 7-12单元法语课程7【课程名称】法语TCF/TEF考试强化班【课程设计依据】依据这两种考试的内容和标准设计【水平等级】A2-C2【招生对象】已完成全部基础法语课程并准备出国留学的学员【课程内容】针对考试内容和题型，有针对性地由浅入深地进行全面的训练，帮助学员快速扩大词汇量、提高法语能力，并逐步适应考试，达到考试的要求，获取好成绩。【班型】 周一至周五平日班，周末班【课程时长】100课时【中外教配比】中教100%【使用教材】法国国家考试中心官方指定教材 + 自编内部考试经验教材法语课程8【课程名称】法语流畅口语1【课程设计依据】欧洲语言教学与评估框架性共同标准【水平等级】A2【招生对象】已完成300课时并希望提高口头表达能力的学员【课程内容】课程通过以对话为主的课堂活动构成。经过本阶段学习，学员可以使用法语进行情感及细节方面的沟通掌握3800通用词汇,247种表达方式96种语法结构。个人信息、交通情况、生活改变、食物小吃、假期旅游、询问要求、物品功能、节日假日、回顾过往、职业描述、风景名胜、电影书籍、手势意义、询问计划、邀请和借口具备基本语言情景理解能力，具有一定话题拓展的能力。【班型】 周一至周五平日班，周末班【课程时长】100课时【中外教配比】外教100%【使用教材】自编内部实用教材法语课程9【课程名称】法语流畅口语2【课程设计依据】欧洲语言教学与评估框架性共同标准【水平等级】A2【招生对象】已完成500课时并希望可以用法语表达更广泛内容的学员【课程内容】通过辩论或意见交流的形式展开活动，以各式各样的练习给学生两两或小组合作的机会。练习材料的形式可以是多种多样的：录像，歌曲，电影片段，广播等等。话题多种多样，可涉及一些社会问题，如：消费，现代世界到个人问题，如：个性，担忧等。【班型】 周一至周五平日班，周末班【课程时长】100课时【中外教配比】外教100%【使用教材】自编内部实用教材法语课程10【课程名称】法语出国留学签证（CELA）面试攻略【课程设计依据】欧洲语言教学与评估框架性共同标准【水平等级】B1-C1【招生对象】已完成500课时并希望能用法语准确表达并顺利通过面试的学员【课程内容】面试攻略简单且准确，意在帮助学员了解签证所必须的应对技巧。攻略由两部分构成，部分介绍面试的常见问题。每章节分别含有15个基础问题以及相应的回答；攻略的第二部分帮助面试者介绍自己的基本情况，包括学习如何向面试官介绍自己，如何放松，如何给人以深刻印象，如何避免错误地回答问题，以及如何在必要情况下弥补过失。【班型】 周一至周五平日班，周末班【课程时长】8-20小时【中外教配比】外教100%【使用教材】自编内部实用教材

招生对象：法语课程1【课程名称】法语启蒙1【课程设计依据】欧洲语言教学与评估框架性共同标准【水平等级】A1【招生对象】有意出国留学或对于法语感兴趣的任何零基础学员【课程内容】问候和打招呼，介绍自己与他人，询问个人基本信息，描述人；讲述自己的喜爱的活动；描述居住地和所有物，人际关系等。【班型】 周一至周五平日班，周末班，晚班【课程时长】100课时【中外教配比】中教85%，外教 15%【使用教材】自编辅助教材+《走遍法国》1上 0-6课法语课程2【课程名称】法语启蒙2【课程设计依据】欧洲语言教学与评估框架性共同标准【水平等级】A1~A2【招生对象】已经具备启蒙1的基础，希望继续学习的学员【课程内容】询问和讲述过去发生的事件，介绍自己的打算和意向，谈论未来；赞美他人的衣着；提醒他人要做的事情；询问及陈述原因；征询意见和给出建议；询问和说明天气情况；询问和指示道路。【班型】 周一至周五平日班，周末班，晚班【课程时长】100课时【中外教配比】中教75%，外教 25%【使用教材】自编辅助教材+《走遍法国》1上7-12课法语课程3【课程名称】中级法语1【课程设计依据】欧洲语言教学与评估框架性共同标准【水平等级】A1~A2【招生对象】已经完成了启蒙阶段的课程并具有较好基础的学员【课程内容】推荐和评价食物，市场购物；确定方位和楼内指路；表达过去的状态和习惯；表达支持、异议、赞赏、肯定、抱怨，与人和解，表达担忧和责备，为他们辩护，表达支持或提出意见，安慰他人的焦躁情绪。【班型】 周一至周五平日班，周末班，晚班【课程时长】100课时【中外教配比】外教50%，中教50%【使用教材】自编辅助教材+《走遍法国》1下 13-18课法语课程4【课程名称】中级法语2【课程设计依据】欧洲语言教学与评估框架性共同标准【水平等级】A2【招生对象】已经完成300课时的课程并具有基础交流能力的学员【课程内容】对于人或物进行比较，讨价还价；表达必须和可能；表述预测，对事情进行推测；请求或进行解释；表达友善、急躁、愤怒、不满、怀疑、担心；表达意愿、担心、怀疑、目的、感情等。【班型】 周一至周五平日班，周末班，晚班【课程时长】100课时【中外教配比】外教75%，中教25%，【使用教材】自编辅助教材+《走遍法国》1下 19-24课法语课程5【课程名称】高级法语1【课程设计依据】欧洲语言教学与评估框架性共同标准【水平等级】B1【招生对象】已经完成基础和中级法语，具有良好交流和理解基础的学员【课程内容】表达愿望、询问和表达意见和赞赏，责备别人；表达观点，表达怀疑和害怕；以假设为前提做出设想；学会有条理地描述事物；学会书写正式的信函，学会写申诉信；了解法国南部蓝色海岸地区的文化、美食。进行文化比较，发表自己的观点。【班型】 周一至周五平日班，周末班，晚班【课程时长】100课时【中外教配比】外教75%，中教25%，【使用教材】自编辅助教材+《走遍法国》2 1-6单元法语课程6【课程名称】高级法语2【课程设计依据】欧洲语言教学与评估框架性共同标准【水平等级】B2【招生对象】具有良好法语交流和理解基础的学员【课程内容】介绍计划；接过话头，改变话题；试图了解他人的想法和观点；表达对立和让步。写信陈述观点和想法，了解法国北部地区的文化、特产和美食；了解北部邻国的文化和传统。进行文化比较，发表自己的观点。根据主题表述意见，与同伴进行讨论。【班型】 周一至周五平日班，周末班，晚班【课程时长】100课时【中外教配比】外教75%，中教25%，【使用教材】自编辅助教材+《走遍法国》2 7-12单元法语课程7【课程名称】法语TCF/TEF考试强化班【课程设计依据】依据这两种考试的内容和标准设计【水平等级】A2-C2【招生对象】已完成全部基础法语课程并准备出国留学的学员【课程内容】针对考试内容和题型，有针对性地由浅入深地进行全面的训练，帮助学员快速扩大词汇量、提高法语能力，并逐步适应考试，达到考试的要求，获取好成绩。【班型】 周一至周五平日班，周末班【课程时长】100课时【中外教配比】中教100%【使用教材】法国国家考试中心官方指定教材 + 自编内部考试经验教材法语课程8【课程名称】法语流畅口语1【课程设计依据】欧洲语言教学与评估框架性共同标准【水平等级】A2【招生对象】已完成300课时并希望提高口头表达能力的学员【课程内容】课程通过以对话为主的课堂活动构成。经过本阶段学习，学员可以使用法语进行情感及细节方面的沟通掌握3800通用词汇,247种表达方式96种语法结构。个人信息、交通情况、生活改变、食物小吃、假期旅游、询问要求、物品功能、节日假日、回顾过往、职业描述、风景名胜、电影书籍、手势意义、询问计划、邀请和借口具备基本语言情景理解能力，具有一定话题拓展的能力。【班型】 周一至周五平日班，周末班【课程时长】100课时【中外教配比】外教100%【使用教材】自编内部实用教材法语课程9【课程名称】法语流畅口语2【课程设计依据】欧洲语言教学与评估框架性共同标准【水平等级】A2【招生对象】已完成500课时并希望可以用法语表达更广泛内容的学员【课程内容】通过辩论或意见交流的形式展开活动，以各式各样的练习给学生两两或小组合作的机会。练习材料的形式可以是多种多样的：录像，歌曲，电影片段，广播等等。话题多种多样，可涉及一些社会问题，如：消费，现代世界到个人问题，如：个性，担忧等。【班型】 周一至周五平日班，周末班【课程时长】100课时【中外教配比】外教100%【使用教材】自编内部实用教材法语课程10【课程名称】法语出国留学签证（CELA）面试攻略【课程设计依据】欧洲语言教学与评估框架性共同标准【水平等级】B1-C1【招生对象】已完成500课时并希望能用法语准确表达并顺利通过面试的学员【课程内容】面试攻略简单且准确，意在帮助学员了解签证所必须的应对技巧。攻略由两部分构成，部分介绍面试的常见问题。每章节分别含有15个基础问题以及相应的回答；攻略的第二部分帮助面试者介绍自己的基本情况，包括学习如何向面试官介绍自己，如何放松，如何给人以深刻印象，如何避免错误地回答问题，以及如何在必要情况下弥补过失。【班型】 周一至周五平日班，周末班【课程时长】8-20小时【中外教配比】外教100%【使用教材】自编内部实用教材

招生对象：法语课程1【课程名称】法语启蒙1【课程设计依据】欧洲语言教学与评估框架性共同标准【水平等级】A1【招生对象】有意出国留学或对于法语感兴趣的任何零基础学员【课程内容】问候和打招呼，介绍自己与他人，询问个人基本信息，描述人；讲述自己的喜爱的活动；描述居住地和所有物，人际关系等。【班型】 周一至周五平日班，周末班，晚班【课程时长】100课时【中外教配比】中教85%，外教 15%【使用教材】自编辅助教材+《走遍法国》1上 0-6课法语课程2【课程名称】法语启蒙2【课程设计依据】欧洲语言教学与评估框架性共同标准【水平等级】A1~A2【招生对象】已经具备启蒙1的基础，希望继续学习的学员【课程内容】询问和讲述过去发生的事件，介绍自己的打算和意向，谈论未来；赞美他人的衣着；提醒他人要做的事情；询问及陈述原因；征询意见和给出建议；询问和说明天气情况；询问和指示道路。【班型】 周一至周五平日班，周末班，晚班【课程时长】100课时【中外教配比】中教75%，外教 25%【使用教材】自编辅助教材+《走遍法国》1上7-12课法语课程3【课程名称】中级法语1【课程设计依据】欧洲语言教学与评估框架性共同标准【水平等级】A1~A2【招生对象】已经完成了启蒙阶段的课程并具有较好基础的学员【课程内容】推荐和评价食物，市场购物；确定方位和楼内指路；表达过去的状态和习惯；表达支持、异议、赞赏、肯定、抱怨，与人和解，表达担忧和责备，为他们辩护，表达支持或提出意见，安慰他人的焦躁情绪。【班型】 周一至周五平日班，周末班，晚班【课程时长】100课时【中外教配比】外教50%，中教50%【使用教材】自编辅助教材+《走遍法国》1下 13-18课法语课程4【课程名称】中级法语2【课程设计依据】欧洲语言教学与评估框架性共同标准【水平等级】A2【招生对象】已经完成300课时的课程并具有基础交流能力的学员【课程内容】对于人或物进行比较，讨价还价；表达必须和可能；表述预测，对事情进行推测；请求或进行解释；表达友善、急躁、愤怒、不满、怀疑、担心；表达意愿、担心、怀疑、目的、感情等。【班型】 周一至周五平日班，周末班，晚班【课程时长】100课时【中外教配比】外教75%，中教25%，【使用教材】自编辅助教材+《走遍法国》1下 19-24课法语课程5【课程名称】高级法语1【课程设计依据】欧洲语言教学与评估框架性共同标准【水平等级】B1【招生对象】已经完成基础和中级法语，具有良好交流和理解基础的学员【课程内容】表达愿望、询问和表达意见和赞赏，责备别人；表达观点，表达怀疑和害怕；以假设为前提做出设想；学会有条理地描述事物；学会书写正式的信函，学会写申诉信；了解法国南部蓝色海岸地区的文化、美食。进行文化比较，发表自己的观点。【班型】 周一至周五平日班，周末班，晚班【课程时长】100课时【中外教配比】外教75%，中教25%，【使用教材】自编辅助教材+《走遍法国》2 1-6单元法语课程6【课程名称】高级法语2【课程设计依据】欧洲语言教学与评估框架性共同标准【水平等级】B2【招生对象】具有良好法语交流和理解基础的学员【课程内容】介绍计划；接过话头，改变话题；试图了解他人的想法和观点；表达对立和让步。写信陈述观点和想法，了解法国北部地区的文化、特产和美食；了解北部邻国的文化和传统。进行文化比较，发表自己的观点。根据主题表述意见，与同伴进行讨论。【班型】 周一至周五平日班，周末班，晚班【课程时长】100课时【中外教配比】外教75%，中教25%，【使用教材】自编辅助教材+《走遍法国》2 7-12单元法语课程7【课程名称】法语TCF/TEF考试强化班【课程设计依据】依据这两种考试的内容和标准设计【水平等级】A2-C2【招生对象】已完成全部基础法语课程并准备出国留学的学员【课程内容】针对考试内容和题型，有针对性地由浅入深地进行全面的训练，帮助学员快速扩大词汇量、提高法语能力，并逐步适应考试，达到考试的要求，获取好成绩。【班型】 周一至周五平日班，周末班【课程时长】100课时【中外教配比】中教100%【使用教材】法国国家考试中心官方指定教材 + 自编内部考试经验教材法语课程8【课程名称】法语流畅口语1【课程设计依据】欧洲语言教学与评估框架性共同标准【水平等级】A2【招生对象】已完成300课时并希望提高口头表达能力的学员【课程内容】课程通过以对话为主的课堂活动构成。经过本阶段学习，学员可以使用法语进行情感及细节方面的沟通掌握3800通用词汇,247种表达方式96种语法结构。个人信息、交通情况、生活改变、食物小吃、假期旅游、询问要求、物品功能、节日假日、回顾过往、职业描述、风景名胜、电影书籍、手势意义、询问计划、邀请和借口具备基本语言情景理解能力，具有一定话题拓展的能力。【班型】 周一至周五平日班，周末班【课程时长】100课时【中外教配比】外教100%【使用教材】自编内部实用教材法语课程9【课程名称】法语流畅口语2【课程设计依据】欧洲语言教学与评估框架性共同标准【水平等级】A2【招生对象】已完成500课时并希望可以用法语表达更广泛内容的学员【课程内容】通过辩论或意见交流的形式展开活动，以各式各样的练习给学生两两或小组合作的机会。练习材料的形式可以是多种多样的：录像，歌曲，电影片段，广播等等。话题多种多样，可涉及一些社会问题，如：消费，现代世界到个人问题，如：个性，担忧等。【班型】 周一至周五平日班，周末班【课程时长】100课时【中外教配比】外教100%【使用教材】自编内部实用教材法语课程10【课程名称】法语出国留学签证（CELA）面试攻略【课程设计依据】欧洲语言教学与评估框架性共同标准【水平等级】B1-C1【招生对象】已完成500课时并希望能用法语准确表达并顺利通过面试的学员【课程内容】面试攻略简单且准确，意在帮助学员了解签证所必须的应对技巧。攻略由两部分构成，部分介绍面试的常见问题。每章节分别含有15个基础问题以及相应的回答；攻略的第二部分帮助面试者介绍自己的基本情况，包括学习如何向面试官介绍自己，如何放松，如何给人以深刻印象，如何避免错误地回答问题，以及如何在必要情况下弥补过失。【班型】 周一至周五平日班，周末班【课程时长】8-20小时【中外教配比】外教100%【使用教材】自编内部实用教材

招生对象：法语课程1【课程名称】法语启蒙1【课程设计依据】欧洲语言教学与评估框架性共同标准【水平等级】A1【招生对象】有意出国留学或对于法语感兴趣的任何零基础学员【课程内容】问候和打招呼，介绍自己与他人，询问个人基本信息，描述人；讲述自己的喜爱的活动；描述居住地和所有物，人际关系等。【班型】 周一至周五平日班，周末班，晚班【课程时长】100课时【中外教配比】中教85%，外教 15%【使用教材】自编辅助教材+《走遍法国》1上 0-6课法语课程2【课程名称】法语启蒙2【课程设计依据】欧洲语言教学与评估框架性共同标准【水平等级】A1~A2【招生对象】已经具备启蒙1的基础，希望继续学习的学员【课程内容】询问和讲述过去发生的事件，介绍自己的打算和意向，谈论未来；赞美他人的衣着；提醒他人要做的事情；询问及陈述原因；征询意见和给出建议；询问和说明天气情况；询问和指示道路。【班型】 周一至周五平日班，周末班，晚班【课程时长】100课时【中外教配比】中教75%，外教 25%【使用教材】自编辅助教材+《走遍法国》1上7-12课法语课程3【课程名称】中级法语1【课程设计依据】欧洲语言教学与评估框架性共同标准【水平等级】A1~A2【招生对象】已经完成了启蒙阶段的课程并具有较好基础的学员【课程内容】推荐和评价食物，市场购物；确定方位和楼内指路；表达过去的状态和习惯；表达支持、异议、赞赏、肯定、抱怨，与人和解，表达担忧和责备，为他们辩护，表达支持或提出意见，安慰他人的焦躁情绪。【班型】 周一至周五平日班，周末班，晚班【课程时长】100课时【中外教配比】外教50%，中教50%【使用教材】自编辅助教材+《走遍法国》1下 13-18课法语课程4【课程名称】中级法语2【课程设计依据】欧洲语言教学与评估框架性共同标准【水平等级】A2【招生对象】已经完成300课时的课程并具有基础交流能力的学员【课程内容】对于人或物进行比较，讨价还价；表达必须和可能；表述预测，对事情进行推测；请求或进行解释；表达友善、急躁、愤怒、不满、怀疑、担心；表达意愿、担心、怀疑、目的、感情等。【班型】 周一至周五平日班，周末班，晚班【课程时长】100课时【中外教配比】外教75%，中教25%，【使用教材】自编辅助教材+《走遍法国》1下 19-24课法语课程5【课程名称】高级法语1【课程设计依据】欧洲语言教学与评估框架性共同标准【水平等级】B1【招生对象】已经完成基础和中级法语，具有良好交流和理解基础的学员【课程内容】表达愿望、询问和表达意见和赞赏，责备别人；表达观点，表达怀疑和害怕；以假设为前提做出设想；学会有条理地描述事物；学会书写正式的信函，学会写申诉信；了解法国南部蓝色海岸地区的文化、美食。进行文化比较，发表自己的观点。【班型】 周一至周五平日班，周末班，晚班【课程时长】100课时【中外教配比】外教75%，中教25%，【使用教材】自编辅助教材+《走遍法国》2 1-6单元法语课程6【课程名称】高级法语2【课程设计依据】欧洲语言教学与评估框架性共同标准【水平等级】B2【招生对象】具有良好法语交流和理解基础的学员【课程内容】介绍计划；接过话头，改变话题；试图了解他人的想法和观点；表达对立和让步。写信陈述观点和想法，了解法国北部地区的文化、特产和美食；了解北部邻国的文化和传统。进行文化比较，发表自己的观点。根据主题表述意见，与同伴进行讨论。【班型】 周一至周五平日班，周末班，晚班【课程时长】100课时【中外教配比】外教75%，中教25%，【使用教材】自编辅助教材+《走遍法国》2 7-12单元法语课程7【课程名称】法语TCF/TEF考试强化班【课程设计依据】依据这两种考试的内容和标准设计【水平等级】A2-C2【招生对象】已完成全部基础法语课程并准备出国留学的学员【课程内容】针对考试内容和题型，有针对性地由浅入深地进行全面的训练，帮助学员快速扩大词汇量、提高法语能力，并逐步适应考试，达到考试的要求，获取好成绩。【班型】 周一至周五平日班，周末班【课程时长】100课时【中外教配比】中教100%【使用教材】法国国家考试中心官方指定教材 + 自编内部考试经验教材法语课程8【课程名称】法语流畅口语1【课程设计依据】欧洲语言教学与评估框架性共同标准【水平等级】A2【招生对象】已完成300课时并希望提高口头表达能力的学员【课程内容】课程通过以对话为主的课堂活动构成。经过本阶段学习，学员可以使用法语进行情感及细节方面的沟通掌握3800通用词汇,247种表达方式96种语法结构。个人信息、交通情况、生活改变、食物小吃、假期旅游、询问要求、物品功能、节日假日、回顾过往、职业描述、风景名胜、电影书籍、手势意义、询问计划、邀请和借口具备基本语言情景理解能力，具有一定话题拓展的能力。【班型】 周一至周五平日班，周末班【课程时长】100课时【中外教配比】外教100%【使用教材】自编内部实用教材法语课程9【课程名称】法语流畅口语2【课程设计依据】欧洲语言教学与评估框架性共同标准【水平等级】A2【招生对象】已完成500课时并希望可以用法语表达更广泛内容的学员【课程内容】通过辩论或意见交流的形式展开活动，以各式各样的练习给学生两两或小组合作的机会。练习材料的形式可以是多种多样的：录像，歌曲，电影片段，广播等等。话题多种多样，可涉及一些社会问题，如：消费，现代世界到个人问题，如：个性，担忧等。【班型】 周一至周五平日班，周末班【课程时长】100课时【中外教配比】外教100%【使用教材】自编内部实用教材法语课程10【课程名称】法语出国留学签证（CELA）面试攻略【课程设计依据】欧洲语言教学与评估框架性共同标准【水平等级】B1-C1【招生对象】已完成500课时并希望能用法语准确表达并顺利通过面试的学员【课程内容】面试攻略简单且准确，意在帮助学员了解签证所必须的应对技巧。攻略由两部分构成，部分介绍面试的常见问题。每章节分别含有15个基础问题以及相应的回答；攻略的第二部分帮助面试者介绍自己的基本情况，包括学习如何向面试官介绍自己，如何放松，如何给人以深刻印象，如何避免错误地回答问题，以及如何在必要情况下弥补过失。【班型】 周一至周五平日班，周末班【课程时长】8-20小时【中外教配比】外教100%【使用教材】自编内部实用教材