招生对象: 香学体验班 内容安排 概况了解香文化发展史,与香气互动,体验打香篆。 时间:2小时/课 学费:360/每课(包涵材料费) 教师简介 姓名:吴佳蓉 香名:玄之蓉 上海翰儒书院特邀讲师 香学宗师刘良佑教授再传弟子。 台湾心斋香学创始人柯燕燕老师弟子。 中国香文化奠基人傅京亮老师门生。 自幼随父学习书法,得传统文化启蒙。成年恰逢台湾心斋香学创始人柯燕燕老师,成其弟子,赐香名玄之蓉,系统学习香学。后又多方参学,在中国香文化奠基人傅京亮老师门下学习中国传统和香。更因工作之便深入香海研习数年,对香文化有自己独特的理解。具有丰富的教学经验和香会活动经验。多年来以传播香文化为己任,愿以自身所学,分享有缘。
招生对象: 香学学习班 内容安排: 课:香文化发展史 香气与心灵互动 第二课:香器的实用与美 拓燃法学习 第三课:日本香道史概述 品香心法 空熏法学习 第四课:认识常用香药 学习古典香方 学习制作古法手工香丸,香饼 教师简介 姓名:吴佳蓉 香名:玄之蓉 上海翰儒书院特邀讲师 香学宗师刘良佑教授再传弟子。 台湾心斋香学创始人柯燕燕老师弟子。 中国香文化奠基人傅京亮老师门生。 自幼随父学习书法,得传统文化启蒙。成年恰逢台湾心斋香学创始人柯燕燕老师,成其弟子,赐香名玄之蓉,系统学习香学。后又多方参学,在中国香文化奠基人傅京亮老师门下学习中国传统和香。更因工作之便深入香海研习数年,对香文化有自己独特的理解。具有丰富的教学经验和香会活动经验。多年来以传播香文化为己任,愿以自身所学,分享有缘。
招生对象: 上海翰儒书院书法进阶班 对热爱书法,有一定书法基础的学员。根据学员自身特点指导选帖和学习方向。突破学习瓶颈,指点学员不足。秉承技道双修,弘扬传统文化之理念,在学习书法技法的同时,渗透书法史学、美学、鉴赏知识的学习。定期举办展览,促进交流、开阔眼界。 从笔画中理解传统文化精髓,形成良好的学习和生活习惯;泛舟历史,了解历代书法大家情怀、趣事,树立良好的人生学习榜样;博览群“书”,不断提高自身审美修养。 【概要】书法是指按照文字特点及其涵义,以其书体笔法、结构和章法写字,使之成为富有美感的艺术作品。中国书法历史悠久,书体沿革流变,书法艺术异采迷人。从甲骨文、金文演变到大篆、小篆、隶书,至东汉、魏、晋的草书、楷书、行书诸体,书法一直散发着艺术的魅力。 【书法课程教学介绍】介绍学习书法的常用工具,了解文房四宝——笔墨纸砚; 选购书法用品工具时所要注意的问题以及书法用品的平时保养;了解正确的坐姿和执笔方法,学习捺、钩、点等基本笔画的书写方法;范本选字临摹,分析范本的结字及章法规律;了解背临的方法及作用,由范本中选字进行背临;少字内容创作,总结并修正书写错误;对联、条幅、扇面、册页、手卷、横批等基本的书法形制学习与创作。 【书法课程教学特色】 1、国学礼仪风俗、人文智慧、历史圣贤典故、伦理道德的浸泡式学习,并以趣味性、讨论性、引导性贯穿于课堂。 2、经典诵读、说文解字、情景互动来提升孩子的道德与文化涵养,增进记忆力、认知力、表达力、逻辑思维力、为人处事能力、自省力的全面发展。 【书法课程教学目标】 1.让学生从书法学习中掌握书写技巧,帮助学员练就一手好字; 2.带领学生观摩历代各种书法大家优秀作品,提升学生的艺术修养和书法审美观。 3.学习书法的过程也是静心养性的过程,在书房学习中拓宽心胸、静淀心性; 4.泛舟历史,了解历代书法大家情怀,给学生树立良好的人生学习榜样。 【书法课程教学效果】 这是国学教育要达到的直接效果,比如尊老爱幼团结友爱等。这是国学教育要达到的直接效果,比如尊老爱幼团结友爱等。这是国学教育要达到的直接效果,比如尊老爱幼团结友爱等。这是国学教育要达到的直接效果,比如尊老爱幼团结友爱等。 【书法课程教学方式】 小班开课 【书法课程安排】 开课时间:每周1课次,具体时间报名时排课。(滚动开班) 书法学习贵在养心,我们希望每个学员在学习上养成静气宁神、全神贯注的好习惯;在生活和工作中做到戒骄戒躁、处事不惊。 目前,翰儒共培养书画教员72名,国家一、二级美术师11名,进入市级书法家协会23人,青少年等级考9级以上约140人,累计学员超过1600人!
招生对象: 上海翰儒书院毛笔小学1-4年级学生班 【毛笔小学1-4年级学生班】 1.掌握毛笔的执笔要领和正确的书写姿势,了解笔、墨、纸、砚等常用书写用具的常识,学会正确使用与护理。注意保持书写环境的整洁。 2.学习用毛笔临摹楷书字帖,掌握临摹的基本方法。学会楷书基本笔画的写法,初步掌握起笔、行笔、收笔的基本方法。注意利用习字格把握字的笔画和间架结构。 3.开始接触楷书经典碑帖,获得初步的感性认识。尝试集字练习。 【课程说明】 为了使授课节奏顺畅,以及保证教学质量,本院采取小班化的授课模式,对于出勤率有考核机制,对于不能通过考核的学员,我们将劝退并不予再次录取该学员,首次入学需经过授课老师亲自面试,保证学员与老师双向选择的自由性,授课时间按照双方时间进行调整,时间安排上较为自由,首次入学以10次课时为一期,详情请询文末的专线。 【课程简介】 汉字和以汉字为载体的中国书法是中华民族的文化瑰宝,是人类文明的宝贵财富。书法教育对培养学生的书写能力、审美能力和文化品质具有重要作用。为推进中小学书法教育,传承中华民族优秀文化。特设此课程。 【学习主旨】 1.学习和掌握毛笔书写汉字的基本技法,提高书写能力,养成良好的书写习惯。 2.感受汉字和书法的魅力,陶冶性情,提高审美能力和文化品位。 3.激发热爱汉字、学习书法的热情,珍视中华优秀传统文化,增强文化自信与爱国情感。 翰儒书院学生临摹、欣赏范本: 临摹经典碑帖是毛笔学习的重要内容和基本途径。据历代书法教育的经验,推荐下列临摹范本,供学生从中选择使用: 欧阳询《化度寺碑》《九成宫醴泉铭》 褚遂良《雁塔圣教序》《大字阴符经》(传) 颜真卿《多宝塔碑》《颜勤礼碑》 柳公权《玄秘塔碑》《神策军碑》 赵孟頫《三门记》《妙严寺记》 王羲之《兰亭序》(“神龙本”) 颜真卿《祭侄文稿》 苏轼《黄州寒食诗帖》 赵孟頫《洛神赋》 《乙瑛碑》 《礼器碑》 《史晨碑》 《曹全碑》 《泰山刻石》 皇象《急就章》 《石门颂》 《西狭颂》 《张迁碑》 钟繇《宣示表》 陆机《平复帖》 王羲之《得示帖》 王献之《中秋帖》 王珣《伯远帖》 《张猛龙碑》 智永《真草千字文》 《等慈寺碑》 孙过庭《书谱》 《灵飞经》 张旭《古诗四帖》(传) 怀素《自叙帖》 黄庭坚《松风阁》 米芾《蜀素帖》 赵孟頫《道德经》 王铎作品 吴昌硕作品
招生对象: 上海翰儒书院毛笔小学5-6年级学生班 【毛笔小学5-6年级学生班】 1.继续用毛笔写楷书。比较熟练地掌握毛笔运笔方法,能体会提按、力度、节奏等变化。借助习字格,较好地把握笔画之间、部件之间的位置关系,逐步做到笔画规范,结构匀称,端正美观。保持正确的书写姿势和良好的书写习惯。 2.尝试临摹楷书经典碑帖,体会其书写特点,逐步提高临摹能力。在临摹或其他书写活动中,养成先动脑再动手的习惯。 3.学习欣赏书法作品。了解条幅、斗方、楹联等常见的书法作品幅式。留意书法在社会生活中的应用。通过欣赏经典碑帖,初识篆、隶、草、楷、行五种字体,了解字体的大致演变过程,初步感受不同字体的美。 4.有初步的书法应用意识,喜欢在学习和生活中运用自己的书写技能。 【课程说明】 为了使授课节奏顺畅,以及保证教学质量,本院采取小班化的授课模式,对于出勤率有考核机制,对于不能通过考核的学员,我们将劝退并不予再次录取该学员,首次入学需经过授课老师亲自面试,保证学员与老师双向选择的自由性,授课时间按照双方时间进行调整,时间安排上较为自由,首次入学以10次课时为一期,详情请询文末的专线。 【课程简介】 汉字和以汉字为载体的中国书法是中华民族的文化瑰宝,是人类文明的宝贵财富。书法教育对培养学生的书写能力、审美能力和文化品质具有重要作用。为推进中小学书法教育,传承中华民族优秀文化。特设此课程。 【学习主旨】 1.学习和掌握毛笔书写汉字的基本技法,提高书写能力,养成良好的书写习惯。 2.感受汉字和书法的魅力,陶冶性情,提高审美能力和文化品位。 3.激发热爱汉字、学习书法的热情,珍视中华优秀传统文化,增强文化自信与爱国情感。 翰儒书院学生临摹、欣赏范本: 临摹经典碑帖是毛笔学习的重要内容和基本途径。据历代书法教育的经验,推荐下列临摹范本,供学生从中选择使用: 欧阳询《化度寺碑》《九成宫醴泉铭》 褚遂良《雁塔圣教序》《大字阴符经》(传) 颜真卿《多宝塔碑》《颜勤礼碑》 柳公权《玄秘塔碑》《神策军碑》 赵孟頫《三门记》《妙严寺记》 王羲之《兰亭序》(“神龙本”) 颜真卿《祭侄文稿》 苏轼《黄州寒食诗帖》 赵孟頫《洛神赋》 《乙瑛碑》 《礼器碑》 《史晨碑》 《曹全碑》 《泰山刻石》 皇象《急就章》 《石门颂》 《西狭颂》 《张迁碑》 钟繇《宣示表》 陆机《平复帖》 王羲之《得示帖》 王献之《中秋帖》 王珣《伯远帖》 《张猛龙碑》 智永《真草千字文》 《等慈寺碑》 孙过庭《书谱》 《灵飞经》 张旭《古诗四帖》(传) 怀素《自叙帖》 黄庭坚《松风阁》 米芾《蜀素帖》 赵孟頫《道德经》 王铎作品 吴昌硕作品
招生对象: 上海翰儒书院毛笔成人班 【毛笔成人班】 1.继续用毛笔临摹楷书经典碑帖,力求准确。有兴趣的学生可以尝试学习隶书、行书等其他字体,了解篆刻常识。 2.了解一些最具代表性的书家和作品。学习从笔画、结构、章法以及内涵等方面欣赏书法作品,初步感受书法之美,尝试与他人交流欣赏的心得体会。 3.愿意在社区活动及家庭生活中积极运用自己的书写技能。 4.结合语文、历史、美术、艺术等相关学科的学习,认识中国书法的丰富内涵和文化价值,提升文化修养。 5.可以通过书法选修课深入学习,发展特长;可尝试书法作品的创作。 【课程说明】 为了使授课节奏顺畅,以及保证教学质量,本院采取小班化的授课模式,对于出勤率有考核机制,对于不能通过考核的学员,我们将劝退并不予再次录取该学员,首次入学需经过授课老师亲自面试,保证学员与老师双向选择的自由性,授课时间按照双方时间进行调整,时间安排上较为自由,首次入学以10次课时为一期,详情请询文末的专线。 【课程简介】 汉字和以汉字为载体的中国书法是中华民族的文化瑰宝,是人类文明的宝贵财富。书法教育对培养学生的书写能力、审美能力和文化品质具有重要作用。为推进中小学书法教育,传承中华民族优秀文化。特设此课程。 【学习主旨】 1.学习和掌握毛笔书写汉字的基本技法,提高书写能力,养成良好的书写习惯。 2.感受汉字和书法的魅力,陶冶性情,提高审美能力和文化品位。 3.激发热爱汉字、学习书法的热情,珍视中华优秀传统文化,增强文化自信与爱国情感。 翰儒书院学生临摹、欣赏范本: 临摹经典碑帖是毛笔学习的重要内容和基本途径。据历代书法教育的经验,推荐下列临摹范本,供学生从中选择使用: 欧阳询《化度寺碑》《九成宫醴泉铭》 褚遂良《雁塔圣教序》《大字阴符经》(传) 颜真卿《多宝塔碑》《颜勤礼碑》 柳公权《玄秘塔碑》《神策军碑》 赵孟頫《三门记》《妙严寺记》 王羲之《兰亭序》(“神龙本”) 颜真卿《祭侄文稿》 苏轼《黄州寒食诗帖》 赵孟頫《洛神赋》 《乙瑛碑》 《礼器碑》 《史晨碑》 《曹全碑》 《泰山刻石》 皇象《急就章》 《石门颂》 《西狭颂》 《张迁碑》 钟繇《宣示表》 陆机《平复帖》 王羲之《得示帖》 王献之《中秋帖》 王珣《伯远帖》 《张猛龙碑》 智永《真草千字文》 《等慈寺碑》 孙过庭《书谱》 《灵飞经》 张旭《古诗四帖》(传) 怀素《自叙帖》 黄庭坚《松风阁》 米芾《蜀素帖》 赵孟頫《道德经》 王铎作品 吴昌硕作品