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招生对象： 一年级语文辅导 1.学习汉语拼音,能准确的拼读和书写音节 2.掌握汉字的基本笔画,能按笔顺规则写字 3认真倾听别人说话,能复述大意 4.学习借助读物中的图画了解文中的主要内容 1.语文基础知识(拼音、偏旁部首等) 2.古诗背诵 3.读拼音、识汉字 4.看图写话、语言表达 语文是语言和文学、文化的简称，包括口头语言和书面语言；口头语言较随意，直接易懂，而书面语言讲究准确和语法；文学包括中外古今文学等。此解释概念较狭窄，因为语文中的文章不但有文艺文（文学、曲艺等），还有很多实用文（应用文）。通俗的说，语言就是说话艺术。 一般认为是语言和文化的综合科。语言和文章、语言知识和文化知识的简约式统称等都离不开它。它是听、说、读、写、译、编等语言文字能力和知识，文化知识的统称。也可以说，语文是口头和书面的语言和言语的合称，是语言规律和运用语言规律所形成的言语作品的言语活动过程的总和。

招生对象： 二年级语文辅导 语文是基础教育课程体系中的一门教学科目，其教学的内容是语言文化，其运行的形式也是语言文化。语文的能力是学习其他学科和科学的基础，也是一门重要的人文社会学科，人们交流思想的工具。具有工具性与人文性的统一特点。 语文是偏重从文献角度研究语言和文字的学科总称，一般包括文字学、训诂学、音韵学、校勘学等。中国由于古代文献丰富，文字比较特殊，语文比较发达，广义的语文也应该包括语言学，也就是语言学和文字学的总称，但现在由于国际学术分科中语言学是一大类，所以目前反而是语文学从属于语言学，成为语言学的一个分支。语文能力是学习其他学科和科学的基础，也是一门重要的人文社会科学，是人们相互交流思想等的工具。《语文》也是中国的学校等教育机构开设的一门主要学科，中国语文教科书一般讲授的是汉语文。

招生对象： 三年级语文辅导 语文在不同的学科里有不同的所指。 在"语言文字"这一短语中，语言是狭义的，特指口语。语言文字的实质即广义的语言。 语文是基础教育课程体系中的一门教学科目，其教学的内容是言语文化，其运行的形式也是言语文化。 语文又是口头语言和书面语言的简称。 语文也是语言文字或语言和文学的简称。

招生对象： 四年级语文辅导 1.学习汉语拼音,能准确的拼读和书写音节 2.掌握汉字的基本笔画,能按笔顺规则写字 3认真倾听别人说话,能复述大意 4.学习借助读物中的图画了解文中的主要内容 1.语文基础知识(拼音、偏旁部首等) 2.古诗背诵 3.读拼音、识汉字 4.看图写话、语言表达 语文这二字，单看字面上，语文的"语"，意为"自己及他人的言论"(通俗点说就是你说话时运用的语言)，"文"意为"文字"、"书面言论"。语文二字连起来的意思则为自己及他人的言论与文字。 科学与学科没有国界，部分学科有区域性和民族性特征。中国大陆地区汉语区的语文特指汉语文，它是以现代汉语为表述的形式，选取文学库里优秀、经典的作品，通过教师的指导，用来丰富学生的情感，陶冶情操，激发增强学生的思维能力的一个传承人类文明的基础平台的一门重要学科。

招生对象： 五年级语文 英语等语种也是语文的一种形态，中国少数民族地区也学习民族语文。 在中国台湾省，汉语文被称为"国文"或者叫"国语"。 特殊情况 每个民族一般都有自己的语文(有的民族只有语言但没有文字，也有几个民族使用一种语文的情况)。

招生对象： 六年级语文 语文定义 语文是听、说、读、写、译的语言文字等的能力和语言知识及文化知识的统称。一是听、说、读、写、译的语言文字的能力，也就是运用书面语和口语的能力;一是记忆和理解语言和文化的知识，也就是语言学和文化学。任何语种都属于语文的范畴，文艺文和实用文都是语文中的文章体裁，不仅仅是指文学的东西才是语文。

招生对象： 一年级数学辅导 让孩子熟悉简单的比较、形状、对应、了等数学概念。 通过让孩子独立思考，自己动手，培养他们独立解决问题的能力。 本书从韩国引进，代表国际先进的育儿理念，非常适合2-6岁儿童使用，能均衡开发儿童的智力。 学学玩玩贴纸书系列是根据儿童年龄来开发智力的一种游戏学习书。 通过有趣的贴纸游戏，让孩子在学中玩，在玩中学，培养孩子的思维能力，开发孩子的智能，提高孩子的综合素质。

招生对象： 二年级数学辅导 小学数学图形计算公式 1 、正方形 C周长 S面积 a边长 周长＝边长?4 C=4a 面积=边长?边长 S=a?a 2 、正方体 V:体积 a:棱长 表面积=棱长?棱长?6 S表=a?a?6 体积=棱长?棱长?棱长 V=a?a?a 3 、长方形 C周长 S面积 a边长 周长=(长 宽)?2 C=2(a b) 面积=长?宽 S=ab 4 、长方体 V:体积 s:面积 a:长 b: 宽 h:高 (1)表面积(长?宽 长?高 宽?高)?2 S=2(ab ah bh) (2)体积=长?宽?高 V=abh 5 三角形 s面积 a底 h高 面积=底?高?2 s=ah?2 三角形高=面积 ?2?底 三角形底=面积 ?2?高 6 平行四边形 s面积 a底 h高 面积=底?高 s=ah 7 梯形 s面积 a上底 b下底 h高 面积=(上底 下底)?高?2 s=(a b)? h?2 8 圆形 S面积 C周长 ∏ d=直径 r=半径 (1)周长=直径?∏=2?∏?半径 C=∏d=2∏r (2)面积=半径?半径?∏ 9 圆柱体 v:体积 h:高 s;底面积 r:底面半径 c:底面周长 (1)侧面积=底面周长?高 (2)表面积=侧面积 底面积?2 (3)体积=底面积?高 （4）体积＝侧面积?2?半径 10 圆锥体 v:体积 h:高 s;底面积 r:底面半径 体积=底面积?高?3 总数?总份数＝平均数 和差问题的公式 (和＋差)?2＝大数 (和－差)?2＝小数 和倍问题 和?(倍数－1)＝小数 小数?倍数＝大数 (或者 和－小数＝大数) 差倍问题 差?(倍数－1)＝小数 小数?倍数＝大数 (或 小数＋差＝大数) 植树问题 1 非封闭线路上的植树问题主要可分为以下三种情形: ⑴如果在非封闭线路的两端都要植树,那么: 株数＝段数＋1＝全长?株距－1 全长＝株距?(株数－1) 株距＝全长?(株数－1) ⑵如果在非封闭线路的一端要植树,另一端不要植树,那么: 株数＝段数＝全长?株距 全长＝株距?株数 株距＝全长?株数 ⑶如果在非封闭线路的两端都不要植树,那么: 株数＝段数－1＝全长?株距－1 全长＝株距?(株数＋1) 株距＝全长?(株数＋1) 2 封闭线路上的植树问题的数量关系如下 株数＝段数＝全长?株距 全长＝株距?株数 株距＝全长?株数 盈亏问题 (盈＋亏)?两次分配量之差＝参加分配的份数 (大盈－小盈)?两次分配量之差＝参加分配的份数 (大亏－小亏)?两次分配量之差＝参加分配的份数 相遇问题 相遇路程＝速度和?相遇时间 相遇时间＝相遇路程?速度和 速度和＝相遇路程?相遇时间 追及问题 追及距离＝速度差?追及时间 追及时间＝追及距离?速度差 速度差＝追及距离?追及时间 流水问题 顺流速度＝静水速度＋水流速度 逆流速度＝静水速度－水流速度 静水速度＝(顺流速度＋逆流速度)?2 水流速度＝(顺流速度－逆流速度)?2 浓度问题 溶质的重量＋溶剂的重量＝溶液的重量 溶质的重量?溶液的重量?100%＝浓度 溶液的重量?浓度＝溶质的重量 溶质的重量?浓度＝溶液的重量 利润与折扣问题 利润＝售出价－成本 利润率＝利润?成本?100%＝(售出价?成本－1)?100% 涨跌金额＝本金?涨跌百分比 折扣＝实际售价?原售价?100%(折扣＜1) 利息＝本金?利率?时间 税后利息＝本金?利率?时间?(1－20%) 长度单位换算 1千米=1000米 1米=10分米 1分米=10厘米 1米=100厘米 1厘米=10毫米 面积单位换算 1平方千米=100公顷 1公顷=10000平方米 1平方米=100平方分米 1平方分米=100平方厘米 1平方厘米=100平方毫米 体(容)积单位换算 1立方米=1000立方分米 1立方分米=1000立方厘米 1立方分米=1升 1立方厘米=1毫升 1立方米=1000升 重量单位换算 1吨=1000 千克 1千克=1000克 1千克=1公斤 人民币单位换算 1元=10角 1角=10分 1元=100分 时间单位换算 1世纪=100年 1年=12月 大月(31天)有:1\3\5\7\8\10\12月 小月(30天)的有:4\6\9\11月 平年2月28天, 闰年2月29天 平年全年365天, 闰年全年366天 1日=24小时 1时=60分 1分=60秒 1时=3600秒 小学数学几何形体周长 面积 体积计算公式 1、长方形的周长=（长 宽）?2 C=(a b)?2 2、正方形的周长=边长?4 C=4a 3、长方形的面积=长?宽 S=ab 4、正方形的面积=边长?边长 S=a.a= a 5、三角形的面积=底?高?2 S=ah?2 6、平行四边形的面积=底?高 S=ah 7、梯形的面积=（上底 下底）?高?2 S=（a＋b）h?2 8、直径=半径?2 d=2r 半径=直径?2 r= d?2 9、圆的周长=圆周率?直径=圆周率?半径?2 c=πd =2πr 10、圆的面积=圆周率?半径?半径