招生对象:【课程内容】“万丈高楼平地起”,语文是学习其他学科的基础,只有从小学好语文,才能更好地去学习其他各门学科。 童学汇阅读写作注重游戏和活动的设计,在“学中玩玩中学”。设计符合各年级特点的分项训练;强调实际运用,突出了“学语文为了用语文”的思想,更好地感受生活。在学习语文的过程中体会阅读与写作的快乐。相信通过扎扎实实的训练,日积月累,你一定能看到孩子在语文学习上的进步。【课程特色】从孩子的学习兴趣入手,寓教于乐;在加强字词句篇的基础性知识和听说读写的基本技能的训练基础上,努力追求学习的时效性;培养孩子学会从作者的角度看文章,更快地读懂内容,掌握提出问题、思考问题、解决问题的能力;培养孩子善于发现生活中的美,学会写出优美的句子和华丽的词藻。取得写作进步。【教学优势】·中心全体老师均具有4年以上教学经验,并经过专业青少儿心理学,教育学的全面培训·对于如何培养孩子学习习惯、如何走进孩子内心世界等方面具有丰富的经验·8-10人小班授课,每个孩子都能与老师零距离接触·多媒体白板触摸屏互动教学,让孩子更生动直观地看、听、学·课堂内容全公开,实时上课视频让家长及时、全面了解孩子的学习情况·课余活动更丰富,亲子活动让孩子全方位发展,专家讲座为家长提供专业教育指导
招生对象:【课程内容】思维能力的训练是一种有目的、有系统的教育活动。许多研究成果表明,后天环境比先天因素更能够影响儿童的思维能力。儿童思维训练课程,以层次、组块形式、形象画面、规则排列为体系,反应出事物和现象的规律性,知识学习和智力训练同步完成,思维训练是一个综合训练提升儿童思维能力的体系。通过全面系统的课程学习,让学生掌握思维拓展的基本知识。开发智力,掌握扎实的基础知识,培养学生的实践能力和创新意识。【课程特色】1、通过趣味、情绪化和游戏化的情景设计训练,培养孩子的思维能力为小学数学打下扎实的基础。2、小班化教学让孩子在游戏、情景中练习、增强自信心;让老师兼顾关心到每一位孩子,培养孩子的数学综合能力和良好的学习习惯。3、开课前对孩子做好个性化测试和评估报告,为每位孩子制定个性化教学方案。4、由童学汇资深教师根据孩子各年龄阶段特点、智能发展水平研发特色教材。5、每年定期参加“希望杯”,“小机灵杯”、“中环杯”比赛。【教学优势】·中心全体老师均具有4年以上教学经验,并经过专业青少儿心理学,教育学的全面培训·对于如何培养孩子学习习惯、如何走进孩子内心世界等方面具有丰富的经验·8-10人小班授课,每个孩子都能与老师零距离接触·多媒体白板触摸屏互动教学,让孩子更生动直观地看、听、学·课堂内容全公开,实时上课视频让家长及时、全面了解孩子的学习情况·课余活动更丰富,亲子活动让孩子全方位发展,专家讲座为家长提供专业教育指导
招生对象:综合锻炼“听、说、读、写、背、考”的全能型课程让您孩子迅速有效提高英语成绩“倒背如流新概念”是对传统“文字版”新概念英语的较新升级版,它采用新颖的多媒体互动授课形式,在左右脑科学背诵原理的帮助下,让孩子不但系统全面地学习英语语法和词汇,更强化锻炼孩子的开口、会话和背诵能力,是一个综合锻炼“听、说、读、写、背、考”的全能型课程。对孩子综合提高英语能力,有效提高英语成绩有很大帮助!【课程特点】快乐新概念:采用多媒体授课,增加游戏和互动,孩子兴趣高,乐意学,学得好!科学记忆法:采用左右脑科学记忆法,课文、语法都可以当场背诵、轻松背诵,掌握牢!高分新概念:涵盖初中以内要求的全部语法点和词汇,有效提高学校英语成绩上独家官方授权:外研社上海徐汇地区官方授权培训机构【课程目的】1)轻松记忆、当堂课即能流畅背诵2)词汇、固定搭配牢记,运用自如3)8大语法轻松掌握4)同步习题,帮助孩子稳步提高学校学习成绩
招生对象:【课程内容】《新概念英语青少版》课程专为中国7—13岁青少年编写,整套教材分为3个级别,每个级别的学生用书和练习册分为A、B两个分册。《新概念英语青少版》更加强调语法大纲的渐进性,讲授新的语法结构之前,都会不断的循环复习千年学过的语法知识。此外,教材针对青少年的身心特点,采用了和青少年生活、学习密切相关的语言材料。整套材料运用精心设计的听力、口语、阅读和写作练习帮助青少年扎实的掌握各项英语知识和能力,使学员能够逐步充满自信的运用英语进行交流。【课程特色】做好《新概念英语》衔接为小学英语打下坚实基础帮助孩子掌握2000个词汇量,200个句型【教学优势】·中心全体老师均具有4年以上教学经验,并经过专业青少儿心理学,教育学的全面培训·对于如何培养孩子学习习惯、如何走进孩子内心世界等方面具有丰富的经验·8-10人小班授课,每个孩子都能与老师零距离接触·多媒体白板触摸屏互动教学,让孩子更生动直观地看、听、学·课堂内容全公开,实时上课视频让家长及时、全面了解孩子的学习情况·课余活动更丰富,亲子活动让孩子全方位发展,专家讲座为家长提供专业教育指导【课程备注】教材:外研社《新概念英语(青少版)》教材学制:40次级别:6个级别适合年龄:6~9岁
招生对象:【课程内容】PDP外教口语是针对2-12岁儿童,将语言智能与多元智能相结合,在提高英语交流能力的同事让孩子“全脑”并用,塑造良好的学习习惯。课程引入盛行于英国的PDP(personal development planning,个人发展规划)先进的教学理念,在“玩中学,学中玩”的形势下,让孩子真正享受学习英语的乐趣,为将来的英语学习打下扎实的基础,充分培养孩子开朗的性格和人际交往能力。【课程特色】课程旨在让英语学习成为孩子的有趣经历,培养孩子对英语学习的兴趣,帮助挖掘儿童英语学习的潜能,鼓励孩子自信地用英语进行沟通。PDP口语,以TRP教学法为指导,配以外教授课,采用多媒体教学。PDP口语,采用主题式学习、情景互动,配合儿童的身心发展,透过多元化活动、游戏、角色扮演结合感官来让孩子在玩中学,学中玩,愉快无压力。课程阶段性针对授课内容进行学习进度评估,帮助孩子巩固所学知识。课后含5分钟家长会,时间掌握孩子的学习进度,从而较有效的保证学习成果。【教学目标】·词汇量扩充到1500字以上,并能简单的使用这些词汇。 ·通过练习字母的发音来提高发音水平以至接近母语的水平。·会使用一般的语法。·用所给的字母组词造句。·能理解50个日常话题,并能认知相关的单词。·能够进行日常交流,正确表达自己想法。【教学优势】·中心全体老师均具有4年以上教学经验,并经过专业青少儿心理学,教育学的全面培训·对于如何培养孩子学习习惯、如何走进孩子内心世界等方面具有丰富的经验·8-10人小班授课,每个孩子都能与老师零距离接触·多媒体白板触摸屏互动教学,让孩子更生动直观地看、听、学·课堂内容全公开,实时上课视频让家长及时、全面了解孩子的学习情况·课余活动更丰富,亲子活动让孩子全方位发展,专家讲座为家长提供专业教育指导
招生对象:【课程内容】自然拼读是专门针对中国儿童设置的英语拼读课程。课程通过帮助孩子建立字母与发音的直觉音感,使其听音能拼写,见词能诵读;从而提高孩子自觉学习英语的兴趣,为实现无障碍阅读及英语综合能力打下基础。【课程特色】课程旨在有效帮助学龄前儿童实现发音、拼写、听力、阅读能力的迅速提升。大量有条理、有系统的词例,总结出发音规律和规则,让学生借着认识字母及其代表的音源,从较基本的音与音的结合开始,循序渐进,反复练习,其中融合有趣的图片、歌曲、情景教学。考星级考必学课程。【教学目标】·培养孩子标准的美式发音,及抑阳顿挫的语音语调 ·发音,见字发音。朗读时能做到发音准确、拼读快速。·拼写,正确拼写。轻松解决孩子背单词的问题。·听力,明显提升。辨别不同音节的能力增强。 ·阅读,快速阅读。对英语语感及理解能力相应提高。·能掌握8成以上英文单词的正确读音。·能顺利阅读英语原版小说、英文报纸等英语读物。【教学优势】·中心全体老师均具有4年以上教学经验,并经过专业青少儿心理学,教育学的全面培训·对于如何培养孩子学习习惯、如何走进孩子内心世界等方面具有丰富的经验·8-10人小班授课,每个孩子都能与老师零距离接触·多媒体白板触摸屏互动教学,让孩子更生动直观地看、听、学·课堂内容全公开,实时上课视频让家长及时、全面了解孩子的学习情况·课余活动更丰富,亲子活动让孩子全方位发展,专家讲座为家长提供专业教育指导【课程备注】教材:《星之升英语少儿版》 学制:30次,2小时/次级别:2个级别招生对像:6~12岁
招生对象:【课程内容】 针对每年4-5月小学入学面试开设的针对性课程,涵盖语言能力强化、思维能力强化、学习能力强化、情商知识强化、英语能力强化、常识方面强化、模拟考试,帮助孩子轻松过关。 【课程安排】 语言能力强化—自由表达 看图说话(上) 语言能力强化—看图说话(下)词汇量 句子 语言能力强化—识字阅读 拼音 思维能力强化—基本运算 逻辑思维 思维能力强化—空间思维 找规律 思维能力强化—分类 应用题 思维能力强化—发散思维 比较 应用思维(钟表 货币) 学习能力、情商、常识 英语能力强化 模拟训练 全真模拟考 【课程特色】 针对沪上各类名校入学面试进行研究分析 2011年名校升学率95.6% 【教学目标】 帮助孩子顺利通过每年年初小学入学面试考试 【教学优势】 1)徐汇教委旗下拥有专业化的教研团队 2)针对每年小学名校学学测试汇编成册
招生对象:【课程介绍】汉语拼音是学习汉语的重要手段。在没有掌握汉字之前,汉语拼音的学习是非常重要的。掌握了汉语拼音之后,就能用拼音来记录所听到的声音。这对学习汉语的口语表达,对进一步深入地学习汉语会有很大的帮助;也为以后学习汉字提供了方便。本通过全面系统的拼音教学,让孩子认知“学会6个单韵母,9个复韵母,5个前鼻韵母,4个后鼻韵母,23个声母“,做到读准音,认清形,会在四线三格中正确书写。学会声母和韵母组成的音节,会带调拼读音节。学会16个整体认读音节,掌握音节的拼读,发音准确,为认识汉字、早期阅读打好坚实的基础。 【课程特色】1.多媒体互动教学,让孩子轻松学习。2.结合小学一年级教学要求,帮助孩子做好识字前的衔接工作。3.系统化的课程,帮助孩子较终可以自行拼读。【教学优势】1、小班化教学,便于老师指导和师生间的交流。2、专业的教学设计,让孩子在轻松愉悦的氛围中掌握所学知识。3、互动白板趣味教学,提升孩子学习能动性、自觉性,激发孩子学习欲望。3、拼音和识字进阶型的学习,帮助孩子学前教育并为培养良好的阅读习惯打下基础。
上海童学汇 童学汇简介 激发无限潜能,成就孩子一生 成为孩子的伙伴、家长的朋友 上海徐汇区青少儿成长教育培训中心(童学汇)隶属于上海市教育局,是上海心理协会会员单位,具备聘请外教专家单位资格认可证书。主要致力于3-12岁青少儿学科教育、潜能开发。中心开创多年,一直致力于适宜中国当代青少儿成长规律的教育模式,总结了一套“EDI”教育方法,运用“潜能挖掘”+“习惯培养”+“知识灌输”交互式授课方式,注重孩子学科类知识提升的同时,关注孩子的心理健康和习惯培[详情]
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Vicky 老师 教师团队
本科学历,英语师范专业,获英语专业八级证书、高等学校教师资格证。从事3年中小幼儿英语教育。发音标准,专业知识较强。性格活泼开朗,有较强的亲和力和沟通能力,能够与孩子成为学习上和生活中的好朋友。注重孩子的创新能力和发散思维,实行趣味教学,引导孩子主动开口说英语,让孩子在快乐中学习。平时教学工作认真负责、勤奋踏实,教学受到学校领导和学生家长好评;坚持爱心、耐心、细心一贯作风,教书育人、言传身教,争取做一名学生心目中"较有爱心和耐心的老师"。
吴老师 Natasha 教师团队
徐汇区青少儿教育培训中心教学总监 童学汇幼小项目\英语项目负责人 童学汇教师培训中心负责人\专家讲师团成员 组织研发童学汇小小领袖\新概念等课程 八年专注于青少儿教育。热爱教育,喜欢孩子,对于各个年龄段孩子教育都有自己独到见解。擅长英语课程,幼小课程。上课深入浅出,生动活泼,在传授知识的同时更加重视激发孩子能力和培养孩子习惯。所教学生中多名升入世外小学、逸夫小学、爱菊小学、盛大花园小学、上海实验学校、上宝中学、世外中学、西南模范、西南位育等名校。有丰富教学经验,性格开朗率真,亲和力强,极富责任心。做一个热爱学生并被学生热爱的老师。坚信:师以德为本,心以爱为源;以真理教书,用真情育人。教学理念:没有学不会的孩子,只有教不会的老师。
刘老师 教师团队
毕业于沈阳师范大学学前教育专业,持有教师资格证、普通话证、育婴师证、计算机证,在幼儿模拟课大赛曾获优秀奖,毕业后一直从事幼儿教学,三年幼儿教学经验。性格开朗活泼,喜爱幼儿教师行业,在Dora老师眼中每个孩子都特别可爱,每位孩子的心灵都是一张白纸,Dora老师要用较绚烂的色彩帮助孩子画出较美丽的图画。
张老师 教师团队
同济大学本科,毕业后一直从事幼教工作,担任过多项幼儿早教产品主编。性格热情开朗,喜欢和孩子们一起探索和学习。对待孩子认真、有耐心,有亲和力。坚信良好的学习习惯是吸收知识的基础。 理念:对于孩子表现好的地方要表扬倡导,对于孩子表现不足的地方也需要指出纠正。正确的挫折教育也会让孩子有所收获。
高老师 教师团队
从事幼儿教育工作三年,毕业于上海师范大学学前教育系,既能做小朋友的玩伴,也能引导小朋友在“做”中“学”。工作态度认真、教学严谨,希望每个孩子在各个方面都能得到发展、进步。 教育理念:只要每个今天都比昨天进步一点点,那你就是较好的自己!
王老师 教师团队
徐汇区青少儿成长教育培训中心英语组教师 六年专注少儿英语培训。信奉教学的成功以‘快乐’来衡量。对自然拼读,新概念,剑桥,牛津等课程有独到的授课方式,颇受学生好评。教学风格幽默,风趣,且在课堂之中融入各种生动的游戏,以调动学生对英语学习的兴趣和积极性,使孩子学之不如乐之。 教学心得:教育的本质就是一个灵魂同另一个灵魂的碰撞。而教学的意义就是授之以渔,帮学生打开认识探索外面世界的语言之门,成为愿意并能够和世界顺利沟通的人。同时,我想我的人生意义也在于此。
庄老师 教师团队
庄老师徐汇区青少儿成长教育培训中心幼小组教师 从事幼小教育三年多,拥有阳光大男孩灿烂的笑容,与孩子们像朋友般相处。课程生动活泼与游戏相结合,引导孩子快乐的学习。旨在打破“学习是痛苦”的魔咒,孩子在“学中玩,玩中学”的学习过程中汲取知识,培养学习兴趣。力求创新,以新颖的教学方式让孩子更快的去理解掌握课程内容。教育理念:教师的真正本领,不在于他是否会讲述知识,而是在于是否能激发学生的学习动机,唤起学生的求知欲,让他们兴趣盎然地参与到教学过程中来。