招生对象:幼儿初级学习绕口令、诗歌、儿歌、口语表达、朗诵阅读、掌握语音运气发声、吐字归音、发音练习、普通话练习、口部操练习、气息训练、故事表演等。 年龄:4-12岁小学初级学习绕口令、诗歌、儿歌、口语表达、朗诵阅读、掌握语音运气发声、吐字归音、发音练习、普通话练习、口部操练习、气息训练、故事表演等。 年龄:4-12岁幼儿中级提高语言表达能力和现场主持能力。学习朗诵、诗歌、寓言、优秀散文、演讲、童话故事、语言技巧、学习主持学校各类活动、家庭活动、社区活动等节目主持。增强逻辑思维表达、组织能力、驾驭场面,指挥调度能力。推荐参加专业比赛,以及各种活动演出。年龄:4-12岁小学中级提高语言表达能力和现场主持能力。学习朗诵、诗歌、寓言、优秀散文、演讲、童话故事、语言技巧、学习主持学校各类活动、家庭活动、社区活动等节目主持。增强逻辑思维表达、组织能力、驾驭场面,指挥调度能力。推荐参加专业比赛,以及各种活动演出。小学高级排演艺术作品,参加国内外大型比赛,优秀者选送各大电视台知名节目。学习朗诵、诗歌、中华古诗文(《诗经》、《论语》、《孟子》)等国学经典、童话剧、校园剧、作品表演,突出知识性、趣味性、艺术性的特点,将课堂教学与现场表演结合起来,把朗诵、主持、才艺表演融为一体,循序渐进培养孩子的综合能力素质。明星班明星班教学内容:演讲与口才,锻练胆量,更好地组织语言,现场即兴口语表达;个人朗诵作品,更好地发挥应用语言表达的形式;童话剧,表演课程的训练,松驰放松控制自已,更加自如的在舞台上展示自己;节目主持课程、主持人的主持形式、主持人的要求、模拟主持各类节目;新闻播音、解说词、广播剧、散文、诗词等。各种类型的活动安排:脱口秀家长邀请赛,参加知名的大型比赛、电视台录制,金话筒专场诗歌朗诵会、明星班学员主持各类活动!在观众面前展现自己的朗诵艺术,激发学生更加热爱朗诵、热爱舞台,更自信大胆地展现自我的风采,成为一名小主持明星!
招生对象:硬软笔书法(初级班)主要学习书法基本常识和基础知识、执笔方法、枕腕姿势和悬肘姿势的基本要领、字体的基本特征和基本笔划的学习、训练和熟练掌握;学习正确的临摹方法,以及使用米字格规范书写的方法;创作简单的毛笔书法作品。年龄:6岁以上硬软笔书法(中级班)突出以培养书法特长、提升艺术品味、增强综合素养为宗旨,因材施教,通过示范、比较、观摩、展示、参赛等多种教学形式和方法;强化学习楷书、隶书基本笔画、偏旁、结构的写法,提高学生对汉字结构美的认识;、大量欣赏和临写经典的楷书、隶书书法代表作品,让学生吸收传统书法养分,提高书法修养;指导学生进行不同形式的书法作品创作,参加全国有一定水准的书法比赛,提高学生学习书法的兴趣。
招生对象:印象色彩通过集中且系统的学习专业色彩绘画知识,培养学生的色彩感觉力和表现力,并尝试不同材料的运用和主题训练,挖掘少年儿童的绘画潜力,想象力和创造力。动漫创作初级班课程以创意为主,技法为辅。学习各类时下动漫插画元素,动漫界流行的各种创意趋势以及各类艺术形式为灵感相结合,给予学生创意和流行的主题;学习人物造型、动态和简单人体肌肉讲解,透视场景绘制,设计色彩搭配;再结合动漫简易分镜课程和临摹课程,以达到课程的多样性和趣味性。动漫创作中级班在初级班的基础上,重点培养学生的绘画创作能力和表现力,同时学习了解世界名家的漫画技巧和风格,系统教授专业的素描、速写、色彩知识来表现画面的情感。 动漫创作高级班 课程以各类时下流行的动漫插画元素为前提,结合动漫界流行的绘画形式,强化人物造型、各种透视动态以及人物肌肉讲解,再加入动漫分镜和透视场景课程,让学生达到全面的学习和训练。素描初级班学习素描的基本知识,例如素描的工具材料、作画的姿势、作画的握笔方式等;通过石膏几何体的单个、组合和静物单个的临摹练习完成区分各类物体的结构、明暗、空间、体积、质感、透视关系等的把握;专业素描与兴趣培养同时进行,让孩子对素描基础的造型、线条、黑白灰有所认识,提高孩子对素描的兴趣。素描中级班让孩子对素描有进一步比较清晰的认识。对造型及线条达到熟悉程度,并对素描的立体、画面的空间关系有一定的塑造能力,对线条运用、画面构图进行整体学习。培养孩子的成就感,增强孩子的自信心。素描高级班让孩子对素描有较深的认识,并能运用素描技法、理论知识进行一定的创作,对画面的立体、空间关系有较全面的掌握,能写生简单的静物与户外风景,培养孩子更扎实的基本功,为考试做出铺垫与选择。 年龄:12岁以上
招生对象:全动画字母Nn-Zz大小写辨认,笔画顺序,读音认知,自然发音,关联字练习,图像对照练习,韵文练习,手做练习,交互式发音评量。 全动画字母Aa-Mm大小写辨认,笔画顺序,读音认知,自然发音,关联字练习,图像对照练习,韵文练习,手做练习,交互式发音评量。 以英文字母A-Z的顺序编排,搭配图文解说,包含180个单字学习,奠定英文学习的基础。包括字母,发音,故事,结合图象,动画,音乐及律动,提高英语学习兴趣。学会基本的课堂用语及看图故事阅读。 基本问候,家庭成员,认识数字,外形的描述,认识文具,颜色,服装,动物及感觉的表达。学习be动词表达陈述句,疑问句及否定句。用简短句子描述人物及事情。学习自然拼读A-Z的发音。 认识常用交通工具及表达,认识数字30-50,能够正确的描述自己的生活作息习惯,表述常见的动作,学习生活中常见的场所,帮助陌生人知道方向和路标。利用现在式描述自己的一天。学习复合式字音的发音。 认识月份,服装,文具,学会表达感觉及常见的地点,认识职业,数量以及日常的活动。学习用be动词的过去形式表达。学习混合字音的发音。能够改写段落,写出一篇生日邀请函。 认识更多的日常活动,户外活动,认识更多的职业和国家。认识常见的规则动词和不规则动词。陈述发生在过去发生的事情。学习祈使句的表达方式。利用过去式描述图片,并写出短文。利用未来式写出未来一周的计划书。认识序数,职业,学科,季节,更多生活作息,词语次数的表达,询问价格:100以内。频率副词運用。利用心智绘图,描述自己喜欢的季节,写出感谢卡。 认识更多日常活动,户外活动,更多职业,国家。过去式与过去进行式,连接词的用法,未来式的运用。利用过去式描述图片,并写出一篇短文,利用未来式,写出自己未来的计划。 认识更多的日常活动,户外活动,认识更多的职业和国家。认识常见的规则动词和不规则动词。陈述发生在过去发生的事情。学习祈使句的表达方式。利用过去式描述图片,并写出短文。利用未来式写出未来一周的计划书。 描述自然景观,电影介绍,描述食物,点餐,才艺竞赛,认识乐器,娱乐设施。连缀动词的运用,可数、不可数名词加上更多的量词运用,更多连接词的运用。对话创作,看图写作。 看诊记趣,新生婴儿,惊喜礼物;搭乘不同交通工具的说法,家中派对,新灰姑娘,参观玩具博物馆,好的朋友,崭新生活。感官动词的运用,现在分词与过去分词,动词词组,使役动词,副词的用法。书写文章、看图写作。 认识城市与乡村,游乐场所,交通安全,书展,英文书信,热门新闻,跳蚤市场。学习不定词(To V),动名词(Ving),enjoy/ finish/ keep/ practice + Ving,动名词当主语的用法,It虚主语+不定词的用法,现在完成式,被动式,过去分词当形容词,比较take、spend、cost的用法。 学习烤肉记趣,血型解析,认识导盲犬,组装电脑,演习经历,工作甘苦谈,养成好习惯,畅谈我的梦想。学习反身代名词,关系代名词,附加问句,间接问句,疑问词引导的名词子句,even though/ although的用法,条件句。
招生对象:萌娃班基本拳法,脚法,体能训练,协调性游戏,基本礼仪,意志训练、提高身体的协调性,加强搏击基本功训练,提高搏击和表演能力,组织街头表演,提升表现欲望和自主表达。年龄:4-6岁 6-10岁 10岁以上初级班(白—白黄带)基本拳法,脚法,体能训练,协调性游戏,基本礼仪,意志训练、提高身体的协调性,加强搏击基本功训练,提高搏击和表演能力,组织街头表演,提升表现欲望和自主表达。年龄:中级班(黄—黄绿带)复习和巩固所学内容,开始接触搏击,各种转身动作的训练,腾空脚法的训练,以及走上讲台讲课训练,提高身体的抗击打能力,提升语言表达能力和领导与控制的能力。
招生对象:钢琴1.基本乐理知识学习。2.从启蒙到演奏级别阶梯式课程学习。 3.乐曲视奏和即兴演奏学习。4.中外名曲学习。 5.根据孩子的特点和需求,设置相应的课程,如出国课程、考级课程及兴趣课程。 6.根据孩子的特点,推荐参加各种类型的演出和比赛。年龄:4岁以上吉他1.基本乐理知识学习。 2.从启蒙到演奏级别阶梯式课程学习。3.乐曲视奏和即兴演奏学习。 4.中外名曲学习。 5.根据孩子的特点和需求,设置相应的课程,如出国课程、考级课程及兴趣课程。年龄:6岁以上架子鼓1.基本乐理知识学习。 2.从启蒙到演奏级别阶梯式课程学习。 3.乐曲视奏和即兴演奏学习。 4.中外名曲学习。 5.根据孩子的特点和需求,设置相应的课程,如出国课程、考级课程及兴趣课程。6.根据孩子的特点,推荐参加各种类型的演出和比赛。年龄:4岁以上小提琴1.基本乐理知识学习。 2.从启蒙到演奏级别阶梯式课程学习。3.乐曲视奏和即兴演奏学习。4.中外名曲学习。 5.根据孩子的特点和需求,设置相应的课程,如出国课程、考级课程及兴趣课程。 6.根据孩子的特点,推荐参加各种类型的演出和比赛。年龄:4岁以上古筝1.基本乐理知识学习。 2.从启蒙到演奏级别阶梯式课程学习。3.乐曲视奏和即兴演奏学习。4.中外名曲学习。 5.根据孩子的特点和需求,设置相应的课程,如出国课程、考级课程及兴趣课程。6.根据孩子的特点,推荐参加各种类型的演出和比赛。年龄:5岁以上二胡1.基本乐理知识学习。 2.从启蒙到演奏级别阶梯式课程学习。 3.乐曲视奏和即兴演奏学习。 4.中外名曲学习。5.根据孩子的特点和需求,设置相应的课程,如出国课程、考级课程及兴趣课程。年龄:5岁以上尤克里里1.基本乐理,节拍,识谱,视谱训练2.基本视唱练耳训练,指法训练3.和弦/分解节奏/扫弦节奏等多种ukulele特色技巧(含扫弦)4.弹唱,合奏训练5.完成完整曲目的弹奏或弹唱。6.根据孩子的特点和需求,设置相应的课程,如出国课程、考级课程及兴趣课程。年龄:4岁以上电子琴1.基本乐理知识学习。 2.从启蒙到演奏级别阶梯式课程学习。3.乐曲视奏和即兴演奏学习。4.中外名曲学习。5.根据孩子的特点和需求,设置相应的课程,如出国课程、考级课程及兴趣课程。 6.根据孩子的特点,推荐参加各种类型的演出和比赛。年龄:4岁以上单簧管1.基本乐理知识学习。 2.从启蒙到演奏级别阶梯式课程学习。 3.乐曲视奏和即兴演奏学习。 4.中外名曲学习。 5.根据孩子的特点和需求,设置相应的课程,如出国课程、考级课程及兴趣课程。年龄:7岁以上长笛1.基本乐理知识学习。 2.从启蒙到演奏级别阶梯式课程学习。3.乐曲视奏和即兴演奏学习。4.中外名曲学习。 5.根据孩子的特点和需求,设置相应的课程,如出国课程、考级课程及兴趣课程。6.根据孩子的特点,推荐参加各种类型的演出和比赛。年龄:7岁以上萨克斯1.基本乐理知识学习。 2.从启蒙到演奏级别阶梯式课程学习。3.乐曲视奏和即兴演奏学习。4.中外名曲学习。 5.根据孩子的特点和需求,设置相应的课程,如出国课程、考级课程及兴趣课程。 6.根据孩子的特点,推荐参加各种类型的演出和比赛。年龄:7岁以上竹笛1.基本乐理知识学习。2.从启蒙到演奏级别阶梯式课程学习。3.乐曲视奏和即兴演奏学习。 4.中外名曲学习。 5.根据孩子的特点和需求,设置相应的课程,如出国课程、考级课程及兴趣课程。年龄:6岁以上葫芦丝1.基本乐理知识学习。2.从启蒙到演奏级别阶梯式课程学习。 3.乐曲视奏和即兴演奏学习。 4.中外名曲学习。 5.根据孩子的特点和需求,设置相应的课程,如出国课程、考级课程及兴趣课程。 6.根据孩子的特点,推荐参加各种类型的演出和比赛。年龄:6岁以上
招生对象:声乐1.基本乐理知识学习。 2.从启蒙到演奏级别阶梯式课程学习。3.乐曲视唱和即兴演唱学习。 4.中外名曲学习。 5.根据孩子的特点和需求,设置相应的课程,如考级课程及兴趣课程。6.根据孩子的特点,推荐参加各种类型的演出和比赛。年龄:6岁以上
招生对象:中国舞一级班1、基本功训练:压前、旁腿组合、控腰控腿组合、动律组合、游戏组合等。2、成品舞蹈的学习:用于汇报表演等。3、考级组合的学习:学习北京舞蹈学院中国舞等级考试第1级的内容。 4、小舞蹈的学习。年龄:3.5-5岁中国舞二级班1、基本功训练:在认真完成一级内容的基础上,进一步加强腰腿的柔韧度练习,并加强力度的训练,如搬腿及腹背肌的练习等。2、成品舞蹈的学习:用于汇报表演等。3、考级组合的学习:学习北京舞蹈学院中国舞等级考试第二级的内容。4、小舞蹈的学习。年龄:5-6岁中国舞三级班1、基本功训练:在二级的基础上加入毯子功及技巧的训练,如:下腰前后墙脸的学习及侧手翻等。2、考级组合的学习:学习北京舞蹈学院中国舞等级考试第三级的内容。3、小舞蹈的学习。 年龄:6-7岁中国舞四级班1、基本功训练:在三级的基础上加入毯子功及技巧的训练,如:下腰前后墙脸的学习及侧手翻等;2、考级组合的学习:学习北京舞蹈学院中国舞等级考试第四级的内容。3、小舞蹈的学习。年龄:7-8岁中国舞五级班1、基本功训练:在四级的基础上加入毯子功及技巧的训练,如:下腰前后墙脸的学习及侧手翻等;2、考级组合的学习:学习北京舞蹈学院中国舞等级考试第五级的内容。3、小舞蹈的学习。 年龄:8-9岁中国舞六级班1、基本功训练:在五级的基础上加强各类身体软开度训练,跳跃练习,节奏舞歩训练,组合训练。2、考级组合的学习:学习北京舞蹈学员中国舞等级考试第六级的内容。3、蒙古舞、藏族舞的学习。年龄:9-10岁中国舞七级班1、基本功训练:在六级的基础上加入古典舞身韵训练,舞步训练,舞姿训练,技术技巧学习,跳跃训练。2、考级组合的学习:学习北京舞蹈学员中国舞等级考试第七级的内容。3、云南花灯的学习,精品舞蹈剧目的学习。年龄:10岁以上中国舞八级班1、基本功训练:在七级的基础上加强民族民间舞的练习,加强古典舞基训。2、考级组合的学习:学习北京舞蹈学院中国舞等级考试第八级的内容。3、云南花灯的学习,精品舞蹈剧目的学习。 年龄:10岁以上中国舞九级班1、基本功训练:在八级的基础上继续提高柔韧度、能力技术技巧的训练,强化舞姿组合。2、考级组合的学习:学习北京舞蹈学院中国舞等级考试第九级的内容。3、鲜族舞和东北秧歌成品舞蹈学习。年龄:10岁以上中国舞十级班1、基本功训练:在九级的基础上加强旋律感、节奏感、情感的准确和饱满培养。2、考级组合的学习:学习北京舞蹈学院中国舞等级考试第十级的内容。3、汉族、藏族、蒙族、维吾尔族、鲜族舞蹈的体态动律学习。 年龄:12岁以上中国舞十一级班1、基本功训练:在十级的基础上加强旋律感、节奏感、情感的准确和饱满培养。2、考级组合的学习:学习北京舞蹈学院中国舞等级考试第十级的内容。 3、汉族、藏族、蒙族、维吾尔族、鲜族舞蹈的体态动律学习。年龄:12岁以上中国舞十二级班1、基本功训练:在十一级的基础上加强学习古典舞技巧,准备中考面试舞蹈。2、考级组合的学习:学习北京舞蹈学院中国舞等级考试第十二级的内容。3、民族民间舞,古典舞成品剧目。年龄:12岁以上中国舞启蒙班1、培养幼儿喜欢舞蹈。 2、认识身体的基本部位及空间上、下、左、右、前、后等,并对身体各部位进行松弛、伸展和灵活运动的初步协调性训练。 3、学会正确的站姿和双跪坐、交叉盘坐、伸腿坐等几种基本姿态。 4、能按照音乐节拍做动作,培养节奏感。5、学会简单的舞蹈,能在众人面前自如地表演,培养自信心。
深圳书城培训中心 书城培训简介 深圳书城培训中心成立于1999年,是深圳出版集团旗下的国有全资综合性连锁培训机构。书城培训青少年成长中心是书城培训针对青少年成长、为学校教育做有益补充而专门设立的素质教育培养基地,现教学范围辐射罗湖、福田、南山、宝安、龙华、龙岗等六区,共设九个校区,教学面积16000余平方米,年培训学员4万余人。中心依托书城品牌优势,整合优秀师资力量,有针对性对孩子进行德、智、体、美、能全面教育。十多年来,中心多次被评为全国优秀教育机构和值得骄傲的[详情]
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陈珣 教师团队
陈珣,毕业于广东财经大学,艺术学院环境艺术设计专业,毕业后一直从事美术教育。教学上遵循“激励、欣赏、平等、尊重”的理念,让孩子在激励中自信发挥创作,在绘画中找到自己的个性! 艺术源于生活,它是孩子抒发自己主观创作和主观情感的重要渠道,丰富多彩的教学让孩子更能发现美、欣赏美、并创造艺术美!
钟文胜 教师团队
钟文胜,油画专业毕业,广州美术学院雕塑研修班进修,多年从事设计制作及美术教育工作,积累了丰富的教学经验,教学严谨认真。 教学理念:尊重个性思维,因材施教。注重培养审美意识,引导激发欣赏美和表现美的能力。充分发展儿童的想象力和创造性思维能力,让儿童快乐学习。
张妍 教师团队
毕业于广州美术学院国画花鸟专业,持有高级中学教师资格证书,有4年少儿美术教育工作经验,主要负责3岁半到6岁的教学年龄段。 爱美是人类的天性,爱画是孩子们的共性,在教学中张老师善于从生活出发,利用好玩有趣的上课方式培养孩子对大自然、社会生活的欣赏力和表现力;逐步培养他们对美术的兴趣爱好,发展其观察力、记忆力、想象力、创造力和形象思维能力等。在熟悉并掌握简单的美术知识及用法的同时,运用已学的知识和技能自由地表现对生活的感受。她认为在少儿美术教学中,老师一定要给孩子们自由,还孩子本色,因为保留他们内心这种纯真、质朴的童趣是很重要的。 教学格言:教师是孩子的镜子,孩子是老师的影子。
王玥 教师团队
毕业于新疆师范大学(环境艺术设计专业)热衷于教育事业,现任书城培训美术项目中心教研员。在教学课堂中倡导,可通过五感(听、嗅、触、听、味)探索认知美术,让学生体验到生活中点点滴滴的艺术的存在。 通过激发学生的想象力和培养他们的耐心为教学目的,让学生能够有兴趣的快乐的创作。 教学格言:爱好成就未来!
王春 教师团队
王春老师,平面设计专业毕业,对艺术充满热情,从事儿童美术教育教学7年,有着丰富的儿童美术教学经验。她善于与学生沟通,教学风格特点鲜明,寓教于乐,生动有趣。 王老师指导的学生获奖颇多,指导学员获七彩童画2012第二届CCP国际童画创意大赛一、二、三等奖;第四届ICAA国际少儿书画大赛金奖1名、银奖2名、铜奖3名、优秀奖6名; 7名学员入围2013深港儿童优秀书画作品展; 2016年、2017年深圳读书月书画赛金、银、铜、优秀奖若干名。她辅导的学员参加文化部美术考级通过率100%。
潘洁 教师团队
潘洁,美术总监,毕业于湖北师范大学美术教育专业,多年来从事美术教育工作,摸索总结出一套契合少儿生理和心理发展规律的教学方法。她善于抓住每个孩子的特点,对孩子进行个性化教学,她教的孩子多次荣获“青少年设计大赛”金奖、银奖,“行星河”全国少年儿童美术书法摄影大赛一、二、三等奖。