石家庄私塾

招生对象：精品课程与国际课程接轨10-16岁夯实语言基础7-9岁兴趣是启蒙老师3-6岁关 于 第 一 私 塾English&Education是一家社区英语教育中心。我们专注于开发孩子的语言表达能力和艺术素养的提高，并提供儿童心理指导。 English&Education is a Community English Education Center.We focus on the enhancement of children's verbal expression and artistical accomplishment .We also offer psychological guide for children.

招生对象：T6阶段概述最后一个阶段的学习内容更为多样化，处于本阶段的学员已经具有一定的第二天语言表达及运用能力，重点强调学员的主动探索能力，去完成课堂中的教学任务掌握700个核心词汇；60多个语法项目，100组左右功能句型;采用国际先进的‘CLIL’教学理念，CLIL教学法以英语为媒介，将数学、地理、科学、艺术等跨学科内容自然的融入语言学习中，将语言学习和课程内容学习完美结合。寓学于乐本阶段内容更为开放性，进一步提升学员对语言的实际运动能力，比如单独了解历史人物，对其进行目标计划、搜集材料、写出研究结果；引导学员憧憬梦想，树立正确的人生观、价值观。学习阶梯 成长全纪录科学依照各学员年龄特征，从心理、情绪等多个方面进行指导培训，进而让学员培养自信，建立课堂安全感，对自身情绪有一定的调节能力，根据每位学员优势智能不同，制定适合合理的学习方案。还原语言环境真实情景通过对不同主题进行进行初步学习，掌握教学目标所要求的语言知识后。每周设置了不同的课外语言环境体验，有体验披萨制作过程、学习西餐礼仪、体验参观消防部队、体验学习银行存取、大学一日游、春游动物园等沙龙活动，每次活动均由外籍工作人员主持、全程英语交流，学员可以充分运用到日常所学语言知识，充分做到学以致用。

招生对象：T5阶段概述专门为小学高年级或初中生定制的课程；与国际测评标准接轨，并达到LowA2(雅思3分左右），语法与知识更紧密的结合。掌握600个核心词汇，非虚构类故事增加；50多个语法项目，70组左右功能句型;加入独立探索“研究过程”；采用国际先进的‘CLIL’教学理念，CLIL教学法以英语为媒介，将数学、地理、科学、艺术等跨学科内容自然的融入语言学习中，将语言学习和课程内容学习完美结合。寓学于乐本阶段增加了和生活相关的阅读、富含哲理的小故事、单独与语法课程。泛读和阅读理解的学习成分也大大增加；在课堂学习中同时还渗透个人情绪管理能力、人际交往、及独立思考及批判性思维学习阶梯 成长全纪录科学依照各学员年龄特征，从心理、情绪等多个方面进行指导培训，进而让学员培养自信，建立课堂安全感，对自身情绪有一定的调节能力，根据每位学员优势智能不同，制定适合合理的学习方案。还原语言环境真实情景通过对不同主题进行进行初步学习，掌握教学目标所要求的语言知识后。每周设置了不同的课外语言环境体验，有体验披萨制作过程、学习西餐礼仪、体验参观消防部队、体验学习银行存取、大学一日游、春游动物园等沙龙活动，每次活动均由外籍工作人员主持、全程英语交流，学员可以充分运用到日常所学语言知识，充分做到学以致用。

招生对象：T4阶段概述课程结构设计与T3阶段大体相同，从课本选材方面更多灵活多样化，符合本阶段学生的心理特点，使学习内容即有教学深度又保证学习兴趣的延续掌握500个核心词汇，不局限于日常生活，同时还增加了冒险、悬疑、历史等元素；50多个语法项目，70组左右功能句型;采用国际先进的‘CLIL’教学理念，CLIL教学法以英语为媒介，将数学、地理、科学、艺术等跨学科内容自然的融入语言学习中，将语言学习和课程内容学习完美结合。寓学于乐本阶段特备强调阅读理解的训练，训练学员抓重点，总结的能力；语法学习和听力结合起来 ，非常实用；疑问句与肯定句的用法通过问答形式呈现，变得很容易理解；每单元并有针对性测试 。学习阶梯 成长全纪录科学依照各学员年龄特征，从心理、情绪等多个方面进行指导培训，进而让学员培养自信，建立课堂安全感，对自身情绪有一定的调节能力，根据每位学员优势智能不同，制定适合合理的学习方案。还原语言环境真实情景通过对不同主题进行进行初步学习，掌握教学目标所要求的语言知识后。每周设置了不同的课外语言环境体验，有体验披萨制作过程、学习西餐礼仪、体验参观消防部队、体验学习银行存取、大学一日游、春游动物园等沙龙活动，每次活动均由外籍工作人员主持、全程英语交流，学员可以充分运用到日常所学语言知识，充分做到学以致用。

招生对象：T3阶段概述进入本阶段开始，复杂程度上有明显提升，相对于前两级，这一级增加了不少阅读理解和写作内容掌握500个核心词汇，知识内容增加了科技、体育、地理、历史、文学、艺术等方面，9个话题，40多个语法项目，50组左右功能句型;课程结构中新添加“阅读杂志 ”项目。采用国际先进的‘CLIL’教学理念，CLIL教学法以英语为媒介，将数学、地理、科学、艺术等跨学科内容自然的融入语言学习中，将语言学习和课程内容学习完美结合。 寓学于乐对词组学习增多，学员可以独立阅读100单词左右文章，对文章有归纳总结能力，同时贯穿渗透世界文化艺术和传统、培养艺术鉴赏能力，跨国文化理解的基本素质、培养社会责任等国际人才标准所具备的素质。学习阶梯 成长全纪录科学依照各学员年龄特征，从心理、情绪等多个方面进行指导培训，进而让学员培养自信，建立课堂安全感，对自身情绪有一定的调节能力，根据每位学员优势智能不同，制定适合合理的学习方案。还原语言环境真实情景通过对不同主题进行进行初步学习，掌握教学目标所要求的语言知识后。每周设置了不同的课外语言环境体验，有体验披萨制作过程、学习西餐礼仪、体验参观消防部队、体验学习银行存取、大学一日游、春游动物园等沙龙活动，每次活动均由外籍工作人员主持、全程英语交流，学员可以充分运用到日常所学语言知识，充分做到学以致用

招生对象：T2阶段概述大部分学员年龄开始步入小学阶段，为了能更好的衔接小学课本，从本阶段开始语言学习内容涵盖了听、说、读、写四个方面，但依然侧重于听说方面，并且自然拼读贯穿正阶段学习中。 新掌握210个方位词组、室内房屋名称及陈列、宠物、衣物、游戏规则、道路安全、身体健康等基本指令相关的词汇，8个话题，20多个语法项目，35组功能句型; 采用国际先进的‘CLIL’教学理念，CLIL教学法以英语为媒介，将数学、地理、科学、艺术等跨学科内容自然的融入语言学习中，将语言学习和课程内容学习完美结合。寓学于乐模拟情景主题，课堂中加入角色扮演环节，回顾和评估自身学习，用第二语言表达简单表达自己主观意识及感受；重点培养团队合作能力、沟通能力、培养领导能力、培养自信与坚韧的意志学习阶梯 成长全纪录科学依照各学员年龄特征，从心理、情绪等多个方面进行指导培训，进而让学员培养自信，建立课堂安全感，对自身情绪有一定的调节能力，根据每位学员优势智能不同，制定适合合理的学习方案。还原语言环境真实情景通过对不同主题进行进行初步学习，掌握教学目标所要求的语言知识后。每周设置了不同的课外语言环境体验，有体验披萨制作过程、学习西餐礼仪、体验参观消防部队、体验学习银行存取、大学一日游、春游动物园等沙龙活动，每次活动均由外籍工作人员主持、全程英语交流，学员可以充分运用到日常所学语言知识，充分做到学以致用。

招生对象：T1 阶段概述从本阶段开始学习的学员，大部分为初次学习英语，也就是零基础学员，在零基础学习第二语言的过程中，掌握纯正发音，培养学员兴趣，树立英语思维，作为学习主要目的；重点解决语言听、说、读、写中的听与说，为之后的学习打下坚实的基础。新掌握170个颜色、数字、天气、文具、五官、五官及其功能、家庭、食物、动作、交通工具、娱乐设施、方位词等基本指令相关的词汇，8个话题，20多个语法项目，28组功能句型;采用国际先进的‘CLIL’教学理念，CLIL教学法以英语为媒介，将数学、地理、科学、艺术等跨学科内容自然的融入语言学习中，将语言学习和课程内容学习完美结合。寓学于乐充分发挥六人班优势,，课堂上老师与每个学员可以充分交流。由歌谣培养声韵认知以辨认语音，到课堂游戏设置，充分培养学员竞争意识、主动探索能力、时间管理能力等综合技能，进而帮助学员从中文环境过渡到英文环境，学会主动用英语交流。学习阶梯 成长全纪录科学依照各学员年龄特征，从心理、情绪等多个方面进行指导培训，进而让学员培养自信，建立课堂安全感，对自身情绪有一定的调节能力，根据每位学员优势智能不同，制定合理的学习方案。还原语言环境真实情景通过对不同主题进行进行初步学习，掌握教学目标所要求的语言知识后。每周设置了不同的课外语言环境体验，有体验披萨制作过程、学习西餐礼仪、体验参观消防部队、体验学习银行存取、大学一日游、春游动物园等沙龙活动，每次活动均由外籍工作人员主持、全程英语交流，学员可以充分运用到日常所学语言知识，充分做到学以致用。