石家庄汤姆客少儿英语

招生对象：3-6岁幼儿英语英语语言培养，口语自信表达建立英语语言的培养，带领孩子通过故事，音乐体验，律动记忆，表演展示，提升孩子的音乐与语言智能发展。教材介绍汤姆客少儿英语幼儿教材从教育出版集团麦格-劳希尔引入。是专为亚洲学龄前儿童（3—6岁）开发的少儿英语多媒体课程体系。教材通过音乐和游戏学习英语，利用高科技，通过一系列融合影像和动画的互动游戏，激发儿童的参与感，提高他们对学习英语的兴趣，大限度的激发孩子学习热情。将词汇，拼读，语法等教学知识融入到多媒体互动游戏中去，在玩的过程中潜移默化的帮助孩子掌握知识点，让孩子能唱出来，读出来，说出来，培养孩子语言，音乐，美术，创造力等多项技能。汤姆客少儿英语融合了EFL与ESL两种学习者的需求，通过母语学习设计的概念，让孩子把英语当成母语来学习。教学资源学生包，每个级别配有：1.活动用书（书写图画练习等）2.学生用书（5本故事小书，故事教学，主题教学）3.e-book (DVD光盘学生带回家边玩边复习）4.CD盘（边听边学） 场合，当孩子看到某个词时会自然而然的拼读出声。5.线上APP（随时随地学）内容介绍绘本和作业本汤姆客少儿英语幼儿教材绘本系列带领儿童由浅入深，学会应用常见的用语组织句子，并从中学习新词和语法。作业本则通过多元的习题延伸语文知识。多媒体活动和歌曲多媒体配套包括多姿多彩的互动游戏和主题歌曲，完美的配合绘本和作业本，让儿童从游戏和音乐中加强语言能力。电子书绘本设有电子版，儿童可以随着书中的动画阅读，也可以将自己的声音录在电子书页上。主题歌曲阅读单元也设有配合主题的歌曲。从学习歌词以及为歌曲配上动作和伴奏，儿童能从动律中增强对英语的信心。词汇游戏学习新词汇能帮助儿童加强英语表达能力。互动词汇游戏让儿童从趣味中吸收新知识。 字母、拼音、语法 通过字母、拼音和语法多媒体教学，为儿童打下稳固的英语基础。会话练习英语会话是英语课程不可或缺的环节。通过动画人物，儿童可以置身于不同场所，练习用英语对话。互动游戏，角色扮演通过一系列融合影像和动画的互动游戏，激发儿童的参与感，并提高他们对学习英语的兴趣。与世界同步的九大方法Situational Methodology情景教学法情景教学法是摒弃了传统的灌输性教学，重视呈现与练习教学内容的情景，在设定情景中来体验学习内容，开发学习热情，让学生在设定情景中理解语意，通过参与教学活动来无意识练习和巩固学习内容。Task Teaching Methodology任务教学法传统英语教学法中主要依靠枯燥的机械性模仿，重复操练来学习英语技能，传统教学是将学生看作是被动的产生回应的有机体。而任务学习法是将学生视为主动体，让学生使用所学语言，与小组伙伴通过语言沟通，分工协作来完成任务。Immersion Education浸泡式教学法教师为学生提供充分的纯英文语言环境，以语言智能，身体运动智能，音乐智能，自然观察智能等模式让学生获得多形式的语言输入输出训练。通过用英语来理解、阅读、表达和思考来建立与培养英语思维。Multi-intelligence多智能教学法此教学法采用先进的多媒体教学，突破传统式教学，以语言能力开发，音乐律动运用，团队合作，体感游戏，语言自主运用，多元素教学游戏参与，评价与发散性思维培养等多元化教学方式，充分帮助学生平衡及开发八大智能：语音智能，音乐智能，数理逻辑智能，视觉空间智能，身体运动智能。Cooperation Teaching Methodology合作教学法合作学习法是学生们在课堂上以小组为单位共同努力完成各种学习任务，让学生们在学会合作的同时，获得自信、综合学习能力的提升、信息量的开拓。Content Teaching Methodology内容型教学法在使用英语的过程中来培养学生的英语思维，提升英语语感和运用能力的教学法是本套教材的设计理念之一。教材中所采用的素材均来自国家地理真实故事和真实图片，让学生感受到世界上真实的故事和新奇的知识、体验探险和发现所带来的兴奋和喜悦，扩大视野、培养世界性思维，同时积累语言知识。Phonics自然拼读教学与象形文字的汉字不同，英语是音与形基本对应的文字。自然拼读法目前被视为英语国家儿童习得英语读写能力的有效方法，实践也证明它也是二语言学习者学习发音规则和拼读技巧的有效方法。Control Teaching Methodology控制教学法控制学习法是一种针对学生学习类型差异，给予个性化学习关注和培养的教学方法。根据学生性格、天赋、能力、兴趣等情况的不同，给予学生不同的要求和指导，使学生们共同进步成长。Total Physical Response全身肢体反应教学法全身肢体反应教学法是通过肢体反应与语言的契合，来完成教学内容的解释，教学指令的理解与执行，来强化学生的身体协调能力和听说反应能力，促进语言与肢体反应的快速条件反射。此方法特别适合为幼儿及小儿童阶段的学生训练语言条件反射，语感训练，激发参与性与学习兴趣。完整连续的螺旋式上升课程体系孩子的学习情况，爸妈实时掌握学以致用，在汤姆客不仅体现在学习英语语言、用英语学习学科知识、掌握英语思维，更是让孩子从小用所学分析、解决生活中的各事孩子口语学习，不再局限于课堂学以致用，在汤姆客不仅体现在学习英语语言、用英语学习学科知识、掌握英语思维，更是让孩子从小用所学分析、解决生活中的各事

招生对象：7-12岁少儿英语 英语语感培养，运用英语思维7-12岁适学少儿养成英语语感，全面发展英语使用能力，跨学科知识及价值观植入课堂，培养未来国际化领袖。教材介绍汤姆客少儿英语少儿阶段教材与美国国家地理合作，让孩子和优秀的探险家、科学家、作家和摄影师一起，分享世界上一切真实的故事和新奇的知识，体现探险和发现所带来的兴奋和喜悦，意识到地球人的神圣职责，给孩子次阅读震撼！教学资源学生用书、练习册、教案用书、多媒体课件、测试用书、教学卡片、绘本、海报、APP教材特色1、书本所采用的素材来自美国国家地理真实图片和历史探险史实，120年历史积淀内容，不可复制不可改写，具有深刻的教育意义。2、语言难度符合孩子的正常年龄并附有逻辑，符合国际教学大纲，课文内容编排有趣有效，具有突出效果的语法教学训练。3、同时每单元的都有价值观和使命的素质教育内涵，对培养全球公民具有深刻的教育意义。4、配套有生动有趣的电子互动白板课件，每单元配有与教学目标紧紧相扣的单元小绘本。5、学科是近年高端语言教育热门课程，更贴近英美本土教育，但又适当地迎合母语非英语学生。走出为学英语而学英语的误区，让英语成为孩子认识自然科学的桥梁。6、高标准学习成果——汤姆客少儿英语的教学目标大大高于同类少儿英语教材。务求让孩子花同样的时间，能提升的英语能力更高更扎实。心有多高，就能走多远！与世界同步的九大方法Situational Methodology情景教学法情景教学法是摒弃了传统的灌输性教学，重视呈现与练习教学内容的情景，在设定情景中来体验学习内容，开发学习热情，让学生在设定情景中理解语意，通过参与教学活动来无意识练习和巩固学习内容。Task Teaching Methodology任务教学法传统英语教学法中主要依靠枯燥的机械性模仿，重复操练来学习英语技能，传统教学是将学生看作是被动的产生回应的有机体。而任务学习法是将学生视为主动体，让学生使用所学语言，与小组伙伴通过语言沟通，分工协作来完成任务。Immersion Education浸泡式教学法教师为学生提供充分的纯英文语言环境，以语言智能，身体运动智能，音乐智能，自然观察智能等模式让学生获得多形式的语言输入输出训练。通过用英语来理解、阅读、表达和思考来建立与培养英语思维。Multi-intelligence多智能教学法此教学法采用先进的多媒体教学，突破传统式教学，以语言能力开发，音乐律动运用，团队合作，体感游戏，语言自主运用，多元素教学游戏参与，评价与发散性思维培养等多元化教学方式，充分帮助学生平衡及开发八大智能：语音智能，音乐智能，数理逻辑智能，视觉空间智能，身体运动智能。Cooperation Teaching Methodology合作教学法合作学习法是学生们在课堂上以小组为单位共同努力完成各种学习任务，让学生们在学会合作的同时，获得自信、综合学习能力的提升、信息量的开拓。Content Teaching Methodology内容型教学法在使用英语的过程中来培养学生的英语思维，提升英语语感和运用能力的教学法是本套教材的设计理念之一。教材中所采用的素材均来自国家地理真实故事和真实图片，让学生感受到世界上真实的故事和新奇的知识、体验探险和发现所带来的兴奋和喜悦，扩大视野、培养世界性思维，同时积累语言知识。Phonics自然拼读教学与象形文字的汉字不同，英语是音与形基本对应的文字。自然拼读法目前被视为英语国家儿童习得英语读写能力的有效方法，实践也证明它也是二语言学习者学习发音规则和拼读技巧的有效方法。Control Teaching Methodology控制教学法控制学习法是一种针对学生学习类型差异，给予个性化学习关注和培养的教学方法。根据学生性格、天赋、能力、兴趣等情况的不同，给予学生不同的要求和指导，使学生们共同进步成长。Total Physical Response全身肢体反应教学法全身肢体反应教学法是通过肢体反应与语言的契合，来完成教学内容的解释，教学指令的理解与执行，来强化学生的身体协调能力和听说反应能力，促进语言与肢体反应的快速条件反射。此方法特别适合为幼儿及小儿童阶段的学生训练语言条件反射，语感训练，激发参与性与学习兴趣。完整连续的螺旋式上升课程体系孩子的学习情况，爸妈实时掌握学以致用，在汤姆客不仅体现在学习英语语言、用英语学习学科知识、掌握英语思维，更是让孩子从小用所学分析、解决生活中的问题孩子口语学习，不再局限于课堂学以致用，在汤姆客不仅体现在学习英语语言、用英语学习学科知识、掌握英语思维，更是让孩子从小用所学分析、解决生活中的问题

招生对象：海外学习 英语语境培养，步入世界舞台借助丰富、权威的海外资源，已经形成了集游学、国内外冬夏令营及国际教育三位一体的立体式教育服务体系，把中国与世界的教育资源共享、学术对接变为现实。项目优势成熟团队1.通过语音专项训练，让孩子循序渐进的了解到字母及词根的发音。2.发音练习并非不断重复某个音，而是感受字母在不同的单词。结业证书通过语音专项训练，让孩子循序渐进的了解到字母及词根的发音,让孩子循序渐进的了解到字母及词根的发音。与世界同步的九大方法Situational Methodology情景教学法情景教学法是摒弃了传统的灌输性教学，重视呈现与练习教学内容的情景，在设定情景中来体验学习内容，开发学习热情，让学生在设定情景中理解语意，通过参与教学活动来无意识练习和巩固学习内容。Task Teaching Methodology任务教学法传统英语教学法中主要依靠枯燥的机械性模仿，重复操练来学习英语技能，传统教学是将学生看作是被动的产生回应的有机体。而任务学习法是将学生视为主动体，让学生使用所学语言，与小组伙伴通过语言沟通，分工协作来完成任务。Immersion Education浸泡式教学法教师为学生提供充分的纯英文语言环境，以语言智能，身体运动智能，音乐智能，自然观察智能等模式让学生获得多形式的语言输入输出训练。通过用英语来理解、阅读、表达和思考来建立与培养英语思维。Multi-intelligence多智能教学法此教学法采用先进的多媒体教学，突破传统式教学，以语言能力开发，音乐律动运用，团队合作，体感游戏，语言自主运用，多元素教学游戏参与，评价与发散性思维培养等多元化教学方式，充分帮助学生平衡及开发八大智能：语音智能，音乐智能，数理逻辑智能，视觉空间智能，身体运动智能。Cooperation Teaching Methodology合作教学法合作学习法是学生们在课堂上以小组为单位共同努力完成各种学习任务，让学生们在学会合作的同时，获得自信、综合学习能力的提升、信息量的开拓。Content Teaching Methodology内容型教学法在使用英语的过程中来培养学生的英语思维，提升英语语感和运用能力的教学法是本套教材的设计理念之一。教材中所采用的素材均来自国家地理真实故事和真实图片，让学生感受到世界上真实的故事和新奇的知识、体验探险和发现所带来的兴奋和喜悦，扩大视野、培养世界性思维，同时积累语言知识。Phonics自然拼读教学与象形文字的汉字不同，英语是音与形基本对应的文字。自然拼读法目前被视为英语国家儿童习得英语读写能力的有效方法，实践也证明它也是二语言学习者学习发音规则和拼读技巧的有效方法。Control Teaching Methodology控制教学法控制学习法是一种针对学生学习类型差异，给予个性化学习关注和培养的教学方法。根据学生性格、天赋、能力、兴趣等情况的不同，给予学生不同的要求和指导，使学生们共同进步成长。Total Physical Response全身肢体反应教学法全身肢体反应教学法是通过肢体反应与语言的契合，来完成教学内容的解释，教学指令的理解与执行，来强化学生的身体协调能力和听说反应能力，促进语言与肢体反应的快速条件反射。此方法特别适合为幼儿及小儿童阶段的学生训练语言条件反射，语感训练，激发参与性与学习兴趣。完整连续的螺旋式上升课程体系孩子的学习情况，爸妈实时掌握学以致用，在汤姆客不仅体现在学习英语语言、用英语学习学科知识、掌握英语思维，更是让孩子从小用所学分析、解决生活中的问题孩子口语学习，不再局限于课堂学以致用，在汤姆客不仅体现在学习英语语言、用英语学习学科知识、掌握英语思维，更是让孩子从小用所学分析、解决生活中的问题