苏州金益晨少儿才艺培训

招生对象：儿童善于表现成人 儿童画儿童画所不易注意的另一个世界这个世界是现实与理想的结合,带有很强的想象成份。益晨儿童画引导孩子利用油画棒画,水彩画,手指画,水粉画,蜡笔水彩脱色画,拓印画,对印画,泡泡画等绘画形式去描绘孩子眼中的世界。表面看来是不讲什么技法的,不讲“画理”,“画法”,逾越了透视,解剖,构图等一般常规,是非“学院”派的画派。在造型上常不用按物体的实际比例进行描绘,在表现形式方面如造型,色彩构图等也有自己的特点。在这个阶段,学习基础的绘画技巧,学会简单运用绘画的颜色,学生是处于绘画积累的过程。通过这个阶段的学习学生可以在画面上安排物体的上下左右关系,认识和使用12种颜色,并会辨别颜色的深浅,学习用物体的固有色绘画,并能选择多种颜色作画。1 培养孩子学习绘画的兴趣,发展孩子想象思维能力 2 提高孩子的塑造能力和表现能力 3 培养孩子的观察能力,开发孩子智力1.专业的艺术培训教室和环境 每个基地都是现代多媒体教室,为教学的丰富性和效果提供了可靠的硬件保障。 2.建立长久的学生艺术履历档案库 通过上课记录孩子学习成长的过程,通过网络上的作品展示,建立孩子成长的作品足迹！通过网络建立的档案开展儿童作品的公益拍卖活动,增强孩子的财智观念和开展公益活动！ 3.开创启蒙导师自选式的教学管理模式 学生可以根据自己的兴趣特点,选择自己喜欢的艺术导师。 4.发展强大的网络教学互动平台 为每个孩子建立网上作品展示,网上作品拍卖,成长记录。 5.复合多元艺术教育 将创意美术教育与音乐相结合,在传统的中国话课程中加入中国古典,精华音乐体系。将现代美术课程与探索大自然的记录片像结合。将时装设计课程中融入现代的专业的时装秀结合,给孩子带来的不仅是快乐,美术,更是一堂知识大餐,艺术盛宴！ 6.父母学堂,家校互动 不仅是孩子快乐学习的艺术殿堂,更会和父母紧密和沟通,制定科学的成长方案,根据孩子的年龄和个性特点,运用丰富的艺术活动来激发孩子的潜能。 7.分龄教育,科学教育 设计不同年龄段的教育课程,每一阶都强调并开发少儿在相应年龄段所经历的特定发展标志。以开展不同美术技法的学习,实现艺术作品的完成。 8.小班制教学,精英教育 视不同课程,每班10-15位学童,并有专业指导师辅导。每一个教室都是一间艺术工作室,也是艺术展厅！

招生对象：所谓珠心算,即珠算式心算。珠算,是以算盘为工具,进行加,减,乘,除,开方等运算的计算方法。其运珠技巧有一定的规律及口诀,当使用者能熟练操作算盘,除了会快速的求出正确答案外,也能透过脑细胞的滋长,将算盘的盘式,档次及算珠的浮动变化描绘到脑子里,即好像在脑子里有把“活算盘”,这种活算盘的影像,称为“虚盘”。它透过知觉,形象,记忆等过程,在大脑里来完成珠算运算,即我们所谓珠算式心算。珠心算教学过程中,珠算是基础,透过实珠（算盘）的操作,让学习者了解四则计算的变化及方法随着技巧的熟练,学习者逐渐建立脑中的影像,透过影像的仿真操作（虚盘）产生心算的功能,达到心算的能力1.专业的艺术培训教室和环境 每个基地都是现代多媒体教室,为教学的丰富性和效果提供了可靠的硬件保障。 2.建立长久的学生艺术履历档案库 通过上课记录孩子学习成长的过程,通过网络上的作品展示,建立孩子成长的作品足迹！通过网络建立的档案开展儿童作品的公益拍卖活动,增强孩子的财智观念和开展公益活动！ 3.开创启蒙导师自选式的教学管理模式 学生可以根据自己的兴趣特点,选择自己喜欢的艺术导师。 4.发展强大的网络教学互动平台 5为每个孩子建立网上作品展示,网上作品拍卖,成长记录。 5.复合多元艺术教育 6将创意美术教育与音乐相结合,在传统的中国话课程中加入中国古典,精华音乐体系。将现代美术课程与探索大自然的记录片像结合。将时装设计课程中融入现代的专业的时装秀结合,给孩子带来的不仅是快乐,美术,更是一堂知识大餐,艺术盛宴！ 6.父母学堂,家校互动 不仅是孩子快乐学习的艺术殿堂,更会和父母紧密和沟通,制定科学的成长方案,根据孩子的年龄和个性特点,运用丰富的艺术活动来激发孩子的潜能。 7.分龄教育,科学教育 设计不同年龄段的教育课程,每一阶都强调并开发少儿在相应年龄段所经历的特定发展标志。以开展不同美术技法的学习,实现艺术作品的完成。 8.小班制教学,精英教育 视不同课程,每班10-15位学童,并有专业指导师辅导。每一个教室都是一间艺术工作室,也是艺术展厅！

招生对象：中国书法已有三千多年的历史,是古人聪明和智慧的结晶,是祖先留给我们的一笔巨大的宝贵财富,是我国独有的一门艺术．书法有严格的书写法则,尤其是小学阶段,主要是识字,在学习文化的同时又学习书法,既可以巩固所学的知识,又能促进文字书写水平的提高,把字写得更加整洁美观,又合乎规范．学习书法能使学生提高专注力根据九年制义务教育写 字课的教学大纲和毛笔考级大纲【1级到5级】的要求制定教学内容和目标。.首先是养成正确的书写姿势和执初步掌握笔画的提.按.顿.挫.及起笔收笔的用笔方法,其次是汉字的基本笔画训练,结构平正能初步协调点画之间粗细轻重等关系。最后是汉字的结构和章法,进行了分阶段训练,由低到高,有浅到深,由易到难,可以帮助小学生更快更好的掌握汉字的书写方法和技巧,培养良好的书写习惯。1.专业的艺术培训教室和环境 每个基地都是现代多媒体教室,为教学的丰富性和效果提供了可靠的硬件保障。 2.建立长久的学生艺术履历档案库 通过上课记录孩子学习成长的过程,通过网络上的作品展示,建立孩子成长的作品足迹！通过网络建立的档案开展儿童作品的公益拍卖活动,增强孩子的财智观念和开展公益活动！ 3.开创启蒙导师自选式的教学管理模式 学生可以根据自己的兴趣特点,选择自己喜欢的艺术导师。 4.发展强大的网络教学互动平台 5为每个孩子建立网上作品展示,网上作品拍卖,成长记录。 5.复合多元艺术教育 6将创意美术教育与音乐相结合,在传统的中国话课程中加入中国古典,精华音乐体系。将现代美术课程与探索大自然的记录片像结合。将时装设计课程中融入现代的专业的时装秀结合,给孩子带来的不仅是快乐,美术,更是一堂知识大餐,艺术盛宴！ 6.父母学堂,家校互动 不仅是孩子快乐学习的艺术殿堂,更会和父母紧密和沟通,制定科学的成长方案,根据孩子的年龄和个性特点,运用丰富的艺术活动来激发孩子的潜能。 7.分龄教育,科学教育 设计不同年龄段的教育课程,每一阶都强调并开发少儿在相应年龄段所经历的特定发展标志。以开展不同美术技法的学习,实现艺术作品的完成。 8.小班制教学,精英教育 视不同课程,每班10-15位学童,并有专业指导师辅导。每一个教室都是一间艺术工作室,也是艺术展厅！

招生对象：初步了解跆拳道,让学生学会跆拳道基本的礼仪和道服穿着以及道带的系法；学习跆拳道立正姿势,基本功练习。记住跆拳道精神,基本礼仪并运用到以后的锻炼中去.中级班在提升精品班所学内容基础上。加强对于所有腿法,手法,组合练习的速度和灵敏度练习。运用到实战中。循序渐进使学生能够系统的学习和掌握跆拳道基本技术,同时在练习的同时提高学员的身体素质,配合学校帮助学生的德,智,体全部发展针对有一定专业基础的学员,重点进行基础动作巩固和身体素质强化,使之有能力接受更高难度的内容。通过不同的训练方式（如：踢脚靶,组合动作,行进间等方式。）,强化技术动作,进行更高难度的新动作学习。并且,通过增加课堂的训练强度和身体素质练习（如：仰卧起坐,蛙跳等。）,增强学员力量,柔韧,爆发和耐力等的基本身体素质,为下一阶段的学习打下坚固基础。1 发展力量,速度,耐力,灵敏等身体素质 2 激发对跆拳道运动的兴趣,提高跆拳道技术 3 培养学生坚韧,忍耐,自立,自信的意志品质 1.专业的艺术培训教室和环境 每个基地都是现代多媒体教室,为教学的丰富性和效果提供了可靠的硬件保障。 2.建立长久的学生艺术履历档案库 通过上课记录孩子学习成长的过程,通过网络上的作品展示,建立孩子成长的作品足迹！通过网络建立的档案开展儿童作品的公益拍卖活动,增强孩子的财智观念和开展公益活动！ 3.开创启蒙导师自选式的教学管理模式 学生可以根据自己的兴趣特点,选择自己喜欢的艺术导师。 4.发展强大的网络教学互动平台 5为每个孩子建立网上作品展示,网上作品拍卖,成长记录。 5.复合多元艺术教育 6将创意美术教育与音乐相结合,在传统的中国话课程中加入中国古典,精华音乐体系。将现代美术课程与探索大自然的记录片像结合。将时装设计课程中融入现代的专业的时装秀结合,给孩子带来的不仅是快乐,美术,更是一堂知识大餐,艺术盛宴！ 6.父母学堂,家校互动 不仅是孩子快乐学习的艺术殿堂,更会和父母紧密和沟通,制定科学的成长方案,根据孩子的年龄和个性特点,运用丰富的艺术活动来激发孩子的潜能。 7.分龄教育,科学教育 设计不同年龄段的教育课程,每一阶都强调并开发少儿在相应年龄段所经历的特定发展标志。以开展不同美术技法的学习,实现艺术作品的完成。 8.小班制教学,精英教育 视不同课程,每班10-15位学童,并有专业指导师辅导。每一个教室都是一间艺术工作室,也是艺术展厅！

招生对象：提倡趣味教学,快乐学习。让学生感受大自然,社会生活,艺术作品中的美在是学生头脑中留有美好事物映像的同时,使学生审美素质有所提高,通过手工和绘画,是学生具备一定的动手创作能力,更加积极有想法的去用自己的方式感受美表现美。通过创意美术的学习,使孩子的空间立体感和想象力得到应有的训练。建立起合乎逻辑的空间概念,为今后学生学习平面,立体几何奠定基础,引导学生利用感官和知觉系统去学习多种表现手法,在色彩搭配的过程中,熟悉常见的颜色,辨别冷暖色系,对学生从记忆能力,思维能力,语言表达能力等方面进行训练逐步改变学生大脑的微观结构,促进孩子左右脑的协同发展。趣味学习,掌握米罗课程的相关知识和观察事物的能力1.专业的艺术培训教室和环境 每个基地都是现代多媒体教室,为教学的丰富性和效果提供了可靠的硬件保障。 2.建立长久的学生艺术履历档案库 通过上课记录孩子学习成长的过程,通过网络上的作品展示,建立孩子成长的作品足迹！通过网络建立的档案开展儿童作品的公益拍卖活动,增强孩子的财智观念和开展公益活动！ 3.开创启蒙导师自选式的教学管理模式 学生可以根据自己的兴趣特点,选择自己喜欢的艺术导师。 4.发展强大的网络教学互动平台 5为每个孩子建立网上作品展示,网上作品拍卖,成长记录。 5.复合多元艺术教育 6将创意美术教育与音乐相结合,在传统的中国话课程中加入中国古典,精华音乐体系。将现代美术课程与探索大自然的记录片像结合。将时装设计课程中融入现代的专业的时装秀结合,给孩子带来的不仅是快乐,美术,更是一堂知识大餐,艺术盛宴！ 6.父母学堂,家校互动 不仅是孩子快乐学习的艺术殿堂,更会和父母紧密和沟通,制定科学的成长方案,根据孩子的年龄和个性特点,运用丰富的艺术活动来激发孩子的潜能。 7.分龄教育,科学教育 设计不同年龄段的教育课程,每一阶都强调并开发少儿在相应年龄段所经历的特定发展标志。以开展不同美术技法的学习,实现艺术作品的完成。 8.小班制教学,精英教育 视不同课程,每班10-15位学童,并有专业指导师辅导。每一个教室都是一间艺术工作室,也是艺术展厅！

招生对象：素描是西方绘画的基础,在现在这个全球一体化的时代,各个方面都在相互磨合借鉴融合,当然也包括艺术文化,其中绘画和审美也越来越走向融合。我们的素描就是现代绘画的基础,也是正规接触绘画所必须经历的一个起点,对以后的绘画学习或者是提高自身审美的一个前提,同时素描还能赋予孩子一双窥视不同世界的眼睛,对美更好的认识。素描是西方绘画的基础,在现在这个全球一体化的时代,各个方面都在相互磨合借鉴融合,当然也包括艺术文化,其中绘画和审美也越来越走向融合。我们的素描就是现代绘画的基础,也是正规接触绘画所必须经历的一个起点,对以后的绘画学习或者是提高自身审美的一个前提,同时素描还能赋予孩子一双窥视不同世界的眼睛,对美更好的认识。培养目标学生通过一学期的学习,能够用素描形式表现物体的基本空间,形体,体积,结构,光影等。素描训练的初级阶段将从几何石膏开始,因为几何体构成是万物复杂形体的基本元素,石膏几何体的写生的掌握是对其他复杂形体规律表现的前提条件。画静物写生,通过这一训练可以使我们对周围现实中一切形体的多样性有所了解。1.专业的艺术培训教室和环境 每个基地都是现代多媒体教室,为教学的丰富性和效果提供了可靠的硬件保障。 2.建立长久的学生艺术履历档案库 通过上课记录孩子学习成长的过程,通过网络上的作品展示,建立孩子成长的作品足迹！通过网络建立的档案开展儿童作品的公益拍卖活动,增强孩子的财智观念和开展公益活动！ 3.开创启蒙导师自选式的教学管理模式 学生可以根据自己的兴趣特点,选择自己喜欢的艺术导师。 4.发展强大的网络教学互动平台 5为每个孩子建立网上作品展示,网上作品拍卖,成长记录。 5.复合多元艺术教育 6将创意美术教育与音乐相结合,在传统的中国话课程中加入中国古典,精华音乐体系。将现代美术课程与探索大自然的记录片像结合。将时装设计课程中融入现代的专业的时装秀结合,给孩子带来的不仅是快乐,美术,更是一堂知识大餐,艺术盛宴！ 6.父母学堂,家校互动 不仅是孩子快乐学习的艺术殿堂,更会和父母紧密和沟通,制定科学的成长方案,根据孩子的年龄和个性特点,运用丰富的艺术活动来激发孩子的潜能。 7.分龄教育,科学教育 设计不同年龄段的教育课程,每一阶都强调并开发少儿在相应年龄段所经历的特定发展标志。以开展不同美术技法的学习,实现艺术作品的完成。 8.小班制教学,精英教育 视不同课程,每班10-15位学童,并有专业指导师辅导。每一个教室都是一间艺术工作室,也是艺术展厅！

招生对象：通过学习铅笔,钢笔硬笔书法,纠正孩子的书写姿势,握笔姿势和坐姿；通过对汉字笔顺,笔画,大小,位置,整体形态和间架结构的学习,让孩子快乐学书法,写一手好字！使小学生能够把汉字书写正确.规范.美观.大方,我们根据九年制义务教育写 字课的教学大纲制定了教学内容和目标.首先是养成正确的书写姿势和握笔方法,其次是汉字的基本笔画训练,最后是汉字的结构,书写笔顺和规则,进行了分阶段训练,由低到高,有浅到深,由易到难,可以帮助小学生更快更好的掌握汉字的书写方法和技巧,培养良好的书写习惯。1.专业的艺术培训教室和环境 每个基地都是现代多媒体教室,为教学的丰富性和效果提供了可靠的硬件保障。 2.建立长久的学生艺术履历档案库 通过上课记录孩子学习成长的过程,通过网络上的作品展示,建立孩子成长的作品足迹！通过网络建立的档案开展儿童作品的公益拍卖活动,增强孩子的财智观念和开展公益活动！ 3.开创启蒙导师自选式的教学管理模式 学生可以根据自己的兴趣特点,选择自己喜欢的艺术导师。 4.发展强大的网络教学互动平台 5为每个孩子建立网上作品展示,网上作品拍卖,成长记录。 5.复合多元艺术教育 6将创意美术教育与音乐相结合,在传统的中国话课程中加入中国古典,精华音乐体系。将现代美术课程与探索大自然的记录片像结合。将时装设计课程中融入现代的专业的时装秀结合,给孩子带来的不仅是快乐,美术,更是一堂知识大餐,艺术盛宴！ 6.父母学堂,家校互动 不仅是孩子快乐学习的艺术殿堂,更会和父母紧密和沟通,制定科学的成长方案,根据孩子的年龄和个性特点,运用丰富的艺术活动来激发孩子的潜能。 7.分龄教育,科学教育 设计不同年龄段的教育课程,每一阶都强调并开发少儿在相应年龄段所经历的特定发展标志。以开展不同美术技法的学习,实现艺术作品的完成。 8.小班制教学,精英教育 视不同课程,每班10-15位学童,并有专业指导师辅导。每一个教室都是一间艺术工作室,也是艺术展厅！

招生对象：学习《牛津英语》系列教材,与外教进行口语练习学习正确的英文发音和对话技巧,相关的语言文化1.专业的艺术培训教室和环境 每个基地都是现代多媒体教室,为教学的丰富性和效果提供了可靠的硬件保障。 2.建立长久的学生艺术履历档案库 通过上课记录孩子学习成长的过程,通过网络上的作品展示,建立孩子成长的作品足迹！通过网络建立的档案开展儿童作品的公益拍卖活动,增强孩子的财智观念和开展公益活动！ 3.开创启蒙导师自选式的教学管理模式 学生可以根据自己的兴趣特点,选择自己喜欢的艺术导师。 4.发展强大的网络教学互动平台 5为每个孩子建立网上作品展示,网上作品拍卖,成长记录。 5.复合多元艺术教育 6将创意美术教育与音乐相结合,在传统的中国话课程中加入中国古典,精华音乐体系。将现代美术课程与探索大自然的记录片像结合。将时装设计课程中融入现代的专业的时装秀结合,给孩子带来的不仅是快乐,美术,更是一堂知识大餐,艺术盛宴！ 6.父母学堂,家校互动 不仅是孩子快乐学习的艺术殿堂,更会和父母紧密和沟通,制定科学的成长方案,根据孩子的年龄和个性特点,运用丰富的艺术活动来激发孩子的潜能。 7.分龄教育,科学教育 设计不同年龄段的教育课程,每一阶都强调并开发少儿在相应年龄段所经历的特定发展标志。以开展不同美术技法的学习,实现艺术作品的完成。 8.小班制教学,精英教育 视不同课程,每班10-15位学童,并有专业指导师辅导。每一个教室都是一间艺术工作室,也是艺术展厅！