招生对象: 【职业前景】由于会计提供的金融(财务)信息的重要性,较高的道德水准也许是会计员应该具备的重要的个人素质,其他的品质包括耐心、可靠性、决断力、思维全面性、组织能力、工作导向及一致性。另外,数学、逻辑思维、分析学、应用思维及书面和口头表达方面的天赋将大大提高成功的机率。会计专业培训给学生提供必需的教育,以便他们能开始并不断发展职业会计师事业。学习的课程不但可提供学生做明智独立判断所需的初步能力,也可为将来事业的发展打下基础。该专业将为学生在从事工业、金融、政府及其他一些非盈利性组织等大范围的职业生涯做好准备。【学习目标】经过助学班的学习,使学生掌握会计基本理论、基本知识,使学生能够轻松的通过考试并顺利地拿到资格证书。【授课对象】报名参加会计专业技术中级资格考试的人员,除具备以上基本条件外,还必须具备下列条件之一:1、取得大学专科学历,从事会计工作满五年。2、取得大学本科学历,从事会计工作满四年。3、取得双学士学位或研究生班毕业,从事会计工作满二年。4、取得硕士学位,从事会计工作满一年。5、取得博士学位。【课程详情】会计初级职称考试,又称初级会计职称考试、助理会计师考试,是全国统一组织、统一考试时间、统一、统一合格标准的考试,对考试合格者颁发人事部统一印制,人事部、财政部用印的《会计专业技术资格证书》,该证书在全国范围内有效。该考试所涉及的知识基础、实用,是出纳、会计助理、会计等初级财务人员的必备知识。一、培养对象持有会计从业资格证书,且具备门认可的高中毕业以上学历的学员。二、教学目标经过助学班的学习,使学生掌握会计基本理论、基本知识,使学生能够轻松的通过考试并顺利地拿到资格证书。三、办学特色1、我校是教育局审批办学资职,合法办学单位;2、专业师资,授课经验丰富;3、课程设置灵活,设白班、晚班,总有一班适合您;4、循环开课,免费重听有;5、交通便利,教学环境安全舒适;四、培训科目会计中级职称:学习《中级会计实务》、《财务管理》、《经济法》考试可以在两年内三门全部合格方可拿到证书。五、师资姜老师:会计职称讲师。注册会计师、注册税务师、统计师。现任某公司财务经理,教学过程通俗易懂,深入浅出,条理清晰,突出重点,讲解精炼,具有很好的亲和力,并乐于为学员解决实际工作中遇到的问题,深受学员欢迎,与学员关系十分融洽。工作经验和教学经验相当丰富,能有效把握趋势。
招生对象:一、考证介绍:教师资格是国家对专门从事教育教学工作人员的基本要求,是公民获得教师职位、从事教师工作的前提条件。教师资格制度是国家实行的教师职业许可制度。自2014年下半年开始进行全国统一考试。二、培训科目:幼 儿 园 综合素质(幼儿园) 保教知识与能力小 学 综合素质(小学) 教育教学知识与能力三、 报考条件:符合以下基本条件的人员,可以在我省报名参加教师资格考试:报名条件经教育部同意,2018年起,我省每年将组织两次中小学教师资格考试,上半年仅受理补考考生和在江苏省内就读的全日制在校师范生报名。1.补考考生指笔试成绩至少有一门合格且在有效期内的考生,同时要具有 ①江苏户籍②人事关系在江苏(与用人单位签订一年以上聘用合同并可提供用人单位缴纳社会保险记录)③江苏省内普通高等学校全日制在读(普通高校全日制在校三年级及以上学生和五年制高等职业学校全日制在校四年级及以上学生)(①②③条件满足其一即可)。2.江苏省内就读的全日制在校师范生含普通高校本专科全日制在校三年级及以上师范生、全日制教育硕士和五年制高师学校全日制在校四年级及以上师范生。3. 考生应具备符合《教师法》规定的学历要求:(1)报考幼儿园、小学、初中教师资格的,应当具备大学专科及以上学历。其中具有中等幼儿师范学校学历可以报考幼儿园教师资格,具有中等师范学校学历可以报考小学教师资格;(2)报考高级中学教师资格的,应当具备高等师范院校或者其他大学本科及以上学历;(3)报考中等职业学校文化课、专业课教师资格的,应当具备高等师范院校或者其他大学本科及以上学历;(4)报考中等职业学校实习指导教师资格的,应当具备普通中等职业学校毕业及其以上学历,并具有相当助理工程师以上专业技术职务或者中级以上工人技术等级。普通高等学校全日制在校三年级及以上学生和五年制高等职业学校全日制在校四年级及以上学生可以报考。被撤销教师资格的人员,5年内不得报名参加考试;受到,或故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的,不得报名参加考试。参加教师资格考试有作弊行为的,3年内不得再次参加教师资格考试。四、报名方式及步骤(一) 报名方式考试实行网上报名。考生在报名期间登录中小学教师资格考试网站(www.ntce.cn)报名,流程如下:步:登录。登录中小学教师资格考试网站。第二步:注册。未注册考生需首先进行注册,注册时考生需正确填写姓名、选择证件类型、填写证件号码等信息。在完成注册后,按照流程填写个人信息、上传电子照片。照片要求:本人近6个月以内的免冠正面证件照;照片大小:格式为jpg/jpeg,不大于200K;照片中显示考生头部和肩的上部,黑白或彩色均可,白色背景为宜。照片将用于准考证以及考试合格证明,请考生上传照片时慎重选用。现场确认时照片不合格的考生将不能通过审核。第三步:报名。考生在报名时须选择户籍或用人单位或学籍所在地的考区为应试考区(南京地区考生请选择具体区县),并根据本人情况选择考试类别和考试科目,具体考试地点以考生下载的准考证上地址为准。第四步:现场确认及缴费。考生本人在确认期间到报名时所选择的考区指定地点,现场确认,审核通过后缴纳考试报名费用。(二)考生现场确认时需提供以下材料:1. 户籍在江苏省内的考生:(1)考生本人的居民身份证原件和复印件、户籍材料原件和复印件;(2)考生本人相关学历原件和复印件; 报考中职实习指导教师资格者还需提供技术资格证明等原件和复印件;非全日制毕业生应提供学信网(www.chsi.com.cn)学历证书电子注册备案表;普通高等学校全日制在校三年级及以上学生和五年制高等职业学校全日制在校四年级及以上学生,提供本人学生证及就读学校开具的在籍学习证明。2. 人事关系在江苏省内的社会考生:(1)考生本人的居民身份证原件和复印件;(2)考生本人相关学历原件和复印件;报考中职实习指导教师资格者还需提供技术资格证明等原件和复印件;非全日制毕业生应提供学信网学历证书电子注册备案表;(3)与聘用单位签订的聘用一年及以上的合同及复印件,以及聘用单位为其缴纳的社保证明(以当地社保管理部门相关证明为准)。3. 江苏省内普通院校全日制在校考生:(1)考生本人的居民身份证原件和复印件;(2)考生本人学生证和就读学校出具的学籍证明。相关复印件及证明材料由确认点留存。(三)现场审核交费(1)网上报名结束后,考生须持报考材料到报名时所选择的考区指定地点现场确认审核,严禁他人代为确认。(2)考生现场要签订《考生诚信考试承诺书》,承诺遵守考试纪律,违反考试纪律时,按照《国家教育考试违规处理办法》接受考试机构的处理。
招生对象:培训项目: 一、草绘模块 绘图基本知识、CATIA常用模块介绍 CATIA草绘及草绘分析 二、实体建模模块 CATIA常用建模特征介绍,如拉伸、旋转、扫描、壳、筋、增减实体材料厚度等 CATIA修饰特征介绍,如拔模、倒角、螺纹等 曲线曲面建模模块、绘制二维、三维曲线、编辑曲线、曲面实体化、实体抽取曲面、曲面建模实例演练 三、装配模块 模型检查分析、添加材料属性、模型三维测量等 装配模型、建立不同装配场景、空间分析、干涉、自由度 Real Time Render实时渲染 四、工程图模块
招生对象:一、课程前景:数控编程在机械行业的运用非常广泛,其包含机械零部件产品,模具行业等众多机械企业单位。很多企业需求能够独立编程的技能型人才,就业前景非常广泛,尤其是机械、模具等行业。二、培训对象:从事加工中心CNC作操人员,工厂内钣金加工等。三、培训内容:1. 常用二维曲线功能、曲线编辑、实体创建、实体编辑、曲面创建等基 本绘图功能的了解与运用。 2. 二维加工,平面铣的种类和加工参数的讲解与设置。3. 型腔铣的种类和加工参数的讲解与设置。4. 固定轴曲面轮廓铣种类和加工参数的讲解与设置,三维刻字的应用。5. 钻孔加工基础(钻孔,镗孔,攻丝等)。6. 模板的制作以及如何建立自己的刀具库和加工模板。7. 模具中的镶件、斜顶、非标零件、模框的加工方法。8. 简单及中等难度模芯的加工方法与策略。9. 对于复杂的型芯及型腔的加工方法与参数设置及注意事项。10.模具拆电极。包括拆电极的思路,在借助电极***与没有电极***的情况下分电极的方法以及技巧,电极***的使用。以实例进行讲解(如电器类和手机壳类模具等)11. 如何制作放电加工图。 12. 综合实例的讲解,对不同类型的整套模具从加工思路、加工方法,拆电极的合理性到出工程图逐一详细讲解。13. 经验总结,对学员的疑问进行答疑。四、培训目标:针对机械加工行业和市场需求,培养具备机械行业的数控编程人才,使学员学到UG编程的高深层次的技能,从零件产品要求,材质,刀具材质,切削参数设定到加工编程,分析的整套加工过程,使学员学完后可以直接担任编程工作。
招生对象:一、课程前景SolidWorks是当前世界内运用范围广泛的高端CAD软件,近几年来,其优秀的中文支持、简单的操作界面、强大的三维实体造型能力在国内得带了迅猛发展。据统计,2004年其用户群已超过 38万户,超过4000所大学采用SolidWorks进行科研与教学工作。到2008年为止,其使用数量已经跃升到79万户。就无锡就业市场来说,5年前,就业人才市场上还几乎看不到有招聘需要SolidWorks专业人才,到现在已经遍地都是了。SolidWorks甚至超越Pro/E,居3D软件的领导地位。二、招生对象1、有机械、模具及制图基础的大中专学生、研究生等;2、对产品开发和设计感兴趣的学生、技术人员、工程师、研发人员等;3、企业、工厂和研发中心的在职专业技术人员、设计人员。三、课程内容1.Solidworks的安装及用户化。2.图层知识及颜色管理。3.曲线构造与编辑。4.草图设计。5.实体建模及编辑、直接建模、复合建模等。6.创建复杂曲面及曲面编辑。7.装配设计,组件文件的创建,装配约束、连接,视图的创建方法;实例制作。8.附加课程:钣金件的创建基础,实例制作;综合案例,答疑。四、学习目标在熟练掌握理论知识的同时,强化实训环节,本课程是一门研究用计算机图形软件Solidworks进行三维实体造型的课程,通过讲授和上机,使学生掌握用Solidworks进行三维实体造型及生成工程图的方法和技能,了解一定的二次开发技能。为学生用现代化手段从事工程设计奠定坚实的基础。使学员学成之后成为产品(机械)设计和模具设计等行业的技术骨干打下基础。 五、师资介绍孙老师,南京理工大学毕业 毕业后在某美资企业从事机械设计工作,至今已有10年有余,有着丰富的工作经验,熟练操作UG Pro-e Soildworks·CATIA等三维设计软件,同事对于模具 汽车零部件 钣金件都有着丰富的设计经验。
招生对象:一、培训背景:UG软件是当今世界上先进和紧密集成的面向制造行业的CAD/CAE/CAM高端软件。UG软件被当今的制造商用来从事概念设计、工业设计、详细的机械设计以及工程仿真和数字化的制造。广泛应用于航天、航空、汽车、通用机械及模具等领域。其性能优越,功能强大,被我国许多科研院所和厂家优先选择,得到越来越广泛的应用。二、培训对象: 培训学员应具备机械制图识图能力,计算机操作能力,具有一定的机械基础。三、培训内容:1. 建模基础 2. 曲线功能 3. 草图 4. 创建实体5. 实体操作 6. 编辑实体 7.自由曲面的创建 8. 自由曲面的编辑9. 参数化设计 10.参数化建模 11. 参数化设计过程 12. 工程图的管理13. 工程图操作 14. 基础装配 15.高级装配 16. 建模实例四、师资介绍赵老师,大学学历,近十年模具设计与模具教学经验。模具设计部主管,曾先后在苏州鸿硕(港资)、苏州均豪(台资)、苏州华之杰精密塑胶模具厂任职。精通3C产品模具设计;熟悉模具制作全部流程;熟悉车床、铣床、钻床、磨床、穿孔机、线切割(快丝、慢丝)电火花、加工中心等设备的加工工艺、精公与粗公的设计。熟悉塑胶材料的特性、模具钢材的特性。设计过的模具有手机类、机壳类、连接器、双色模、车内装饰模、打印机配件、键盘按钮等尖端模。
招生对象:一、发展前景现在的影视动画越来越被企业关注了,因为从广告宣传角度看,影视动画更能直观地体现公司以及公司产品的宣传效果,现在很多公司每天都会投入大量的资金做影视动画宣传片、产品运作模拟、电视广告等等!现在影视动画的人才的需求量越来越大,而影视动画这方面的人才确很少,这就导致了目前社会出现了人才瓶颈的状态。二、招生对象1、想从事影视动画方面的人士2、在校学习影视专业或相关专业的大学生3、从事设计方面工作的人士4、初中/高中/大学毕业后想学习技能的学生三、学习内容1、影视动画培训-素描基础主要学习物体的结构、光泽、高光、几何体的画法等,学习影视动画必须从认识物体开始学起,基础打好,后期学习会事半功倍!2、影视动画培训-色彩构成主要学习色彩的基础知识、色彩搭配、色彩构成、水粉画的静物写生/临摹、平面构成的特种表现等,学色彩构成增加了学员设计的美感,为后期做影视打下坚实的基础。3、影视动画培训-PHOTOSHOP图像处理图像处理软件:基本操作的学习;熟练应用软件进行图形处理;影视背景后期制作方法。学习软件操作、工具与命令;学习PS在后期影视制作中的重要性。4、影视动画培训-AE影视动画制作熟练操作AE软件,并能熟练掌握影视动画制作的技巧和技术应用,并可以独立的完成片头广告的制作以及影视的后期合成。5、影视合成培训-PR影视合成制作孰料Premiere软件,并能并能熟练掌握影视动画合成的技巧和技术应用,并可以独立的完成片头广告的制作以及影视的后期合成。6、影视动画综合实战以素描和色彩构成为设计基础,运用PHOTOSHOP、AE、PR三套软件综合运用,设计出比较复杂的影视片头广告、三维动画、公司/企业宣传片、机械的模拟运转等等!四、教学方式1、全日制和业余制、周六、周日班,手把手教学,学会为止。一期不会,下期免费重学。2、多媒体教学,高配置的教学和学生用机。3、收集大量的影视素材,以实战为主,理论为辅,强化式学习训练。
招生对象:培训内容1.开店前准备 2.市场分析与定位 3.宝贝图片获取与处理 4.宝贝上架及装修 5.客服流程讲解 6.物流技巧 7.品牌店铺精装修解决方案(Photoshop软件系统学习) 8.营销方案解决 9.推广与优化管理 10.客服管理解决方案(适合较多客服店铺) 11.交易分歧处理