招生对象: 我国有13亿人口、约有3.7亿个家庭,绝大多数人都要经历恋爱、择偶、组织家庭、养育子女的过程。同时,随着人们生活水平的不断提高,对生活质量、婚姻幸福的要求也在不断提升。但是,面对恋爱挫折、婚姻动荡、离婚率攀升、家庭暴力、青少年成长问题等等现象,许多人产生了极大的困惑,却求助无门,亟需婚姻家庭方面的专业人员帮助,这构成了一个巨大的市场,也体现了和谐社会在婚姻家庭方面的具体要求。 据政府相关部门调查中国离婚率十强榜:北京、上海——离婚率38%;广州、厦门、台北、香港特别行政区33.8%;大连、杭州、 哈尔滨28% ,全国民政部门公布:我国平均每天有5000多个家庭解体,每分钟在办理3个离婚手续 。 2010年伴随着《非诚勿扰》《我们约会吧》《为爱向前冲》等电视相亲节目火爆 荧屏,当代人的婚恋观继续成为人们关注的焦点;各大电视台相继推出的《婚姻那些事儿》、《婆婆来了》、《小儿难养》等电视剧将普通婚姻家庭中的矛盾点都凸显出来了,这些矛盾和问题发人深思,到底是什么阻碍了我们的家庭幸福? 婚姻家庭师 婚姻家庭师旨在为为未婚和已婚者进行恋爱关系、婚前关系、夫妻关系、家庭关系、父母角色教育、亲子教育、性健康等方面的与辅导,并为婚姻家庭出现的各种危机,包括离婚与再婚者提供帮助。 课程收获 l 学习婚姻家庭师有利于自我成长。终身学习是自我成长的需要,更是时代发展的需要,素质提升了,气质改善了,自我得到较大限度地成长。 l 学习婚姻家庭师让我们的婚姻更美满。经营婚姻,增强对婚姻的认识,我们才会收获幸福美满的婚姻。 l 学习婚姻家庭师更好地培养子女。通过专业知识来开展亲子教育,重视家庭教育,帮自己解决孩子成长过程当中遇到的困惑,让自己变成孩子人生路上的导师,提升家庭教育的能力和品质。 l 学习婚姻家庭师改善人际关系,提高职场竞争力。让我们掌握经营人际关系的密码,我们就能处理夫妻关系和亲子关系,同时也提高了职场竞争力。 l 学习婚姻家庭师进一步完善职业生涯规划。婚姻家庭师,是一门积累的职业,是从开始成年一直到老终生实践的职业,是一门越老越值钱的职业。拥有工作的同时,学习婚姻家庭师,让我从容面对人生。当暴风雨来临的时候,我不会惊慌失措。当我工作的同时,收获第二职业的快乐。当我退休的时候,开创新的人生。 职业发展 国家人力资源和社会保障部于2007年4月批准“婚姻家庭师”成为国家新职业,是目前中国婚姻家庭师领域的国家级职业。在我国近20年来离婚率逐年攀升,婚姻家庭社会问题尤为突出。在美国、欧洲、台湾,没300-500家庭就有一名婚姻家庭师。按照西方国家平均每年300-500个家庭有一名婚姻家庭师的比例,根据有关资料显示,我国大约需要100万名婚姻家庭师。 培训目标 融合了几大领域专业知识:心理学、法学、伦理学、性学、教育学、社会工作。婚姻家庭师把婚姻家庭中各类领域均包括在内,婚姻问题不仅仅是一个问题的勾起,而是众多问题的,他帮助你了解婚姻家庭生命周期,解决婚姻发展中各项问题问题,从原生家庭到再生家庭,详细的讲解了在婚姻家庭中的各类知识。再从婚前择偶到婆媳关系处理、孩子教育问题等,婚姻家庭师课程带你走过幸福的一生。婚姻家庭师对婚姻家庭中心理学,法学等与生活息息相关的重要学科理论进行了系统探讨和全面研究,并教授如何去实践,将理论与实践相结合,不仅可以学习到知识,还可以让你再就业,执业方面都有所发展。 课程大纲 课程一共分为两大块,婚姻家庭基础理论和实践的实操课 培训证书 1)培训结束后进行结业考试,合格者获得由中国心理学会心理学普及工作委员会颁发的“婚姻家庭师”培训证书。作为国家级婚姻家庭研究和培训机构,德瑞姆已向国家劳动和社会保障部报批此项职业,待批准“婚姻家庭师”为正式职业后,参加劳动和社会保障部统一考试,颁发国家“婚姻家庭师”职业资格证书。 2)中华人民共和国人力资源和社会保障部颁发的《婚姻家庭师职业资格证书》(三级)为中国国内较权威的婚姻家庭师职业资格证书,更是目前中国婚姻家庭师职业资格证书,实行统一编号,全国通用且可网上查询,是持证者求职、任职、晋升等的有效证件。 实习就业 1、学员可参与心融集团大型的婚恋交友活动,实习实践,亲自参与并策划心融恋爱季活动。 2、个人成长体验(1次),接受资深师的督导。 3、德瑞姆校友会,专业的成长、督导平台。可参加校友会实践项目的会员,并获得免费的岗前培训、岗中督导及其他专业技术指导。在提高技能水平时达到个人成长 培训对象 大专以上学历,工作经验两年以上。 正在或准备从事婚姻家庭相关工作或者对婚姻家庭问题感兴趣的各界人士,包括: (1) 各级妇联、工会、民政、社区机构的工作人员(意欲提高自我职业能力和个人素养) (2) 从事婚姻家庭民事案件相关工作的律师、法院工作人员 (为职业加分) (3) 正在或准备从事心理工作或拥有心理师证书的人士 (4) 希望提高自身应对婚姻家庭问题能力的各界人士 (自我认识、自我完善、智慧生活、提升幸福感、教育孩子)
招生对象:精神分析是哲学 精神分析是生活 精神分析是关系学 精神分析是育儿学 精神分析---通向潜意识的桥梁 精神分析---了解与建立良好关系的根本 精神分析---建立亲密关系的宝典 精神分析----心理师了解求助者问题及形成机制的基石 精神分析——是人类了解自身的较高智慧;是一切心理治疗和心理体系的基础; 精神分析——是人生中必不可少的心理学课程; 是所有心理从业者必须掌握的基础知识! 精神分析——心理师的必修课 精神分析现状和学派影响力 在世界心理学体系中,精神分析作为主要流派之一,在20世纪的思想文化史上留下了自己的烙印.精神分析理论,即心理动力学理论是人类了解自身的高级智慧,也是一切心理治疗和心理体系的基础。它深刻地揭示了一个人的人格的成长过程,拓展了人类自主精神的领域,加深了人类对自身的理解。精神分析理论是到目前为止人类发现的用于探索自己浩淼内心世界的较好的工具,没有任何其它工具可以超过它。从某种程度上说,精神分析理论是一切心理治疗和心理体系的核心与基础。是精神科医生、心理治疗师、心理师和其他一切从事心理学相关专业工作的人员的必修科目。了解精神分析,打好基础,练好功底,做才能事半功倍,更准确地了解个案背后的所以然,更好地学习了解其他派别。 在中国,很多优秀的行为主义治疗师、家庭治疗师以及其他学派的师们,现在都在通过各种途径补修心理动力学的知识,以使他们能够更好地为来访者服务。许多别的学派的大师级人物,都有很深厚的心理动力学背景,这也是他们能够自立门户的专业上的基石。 精神分析简介 精神分析(心理动力学)理论是奥地利精神病学家弗洛伊德创立的心理治疗体系。精神分析视心灵为相互冲突力量的表现,这些力量或许大多数是潜意识的,精神分析强调潜意识力量在生命心灵中的重要性。精神分析的现代理论,“客体关系理论”和“自体心理学”,则强调人际关系(特别是幼年的母婴关系)对心理健康发展的作用与影响,人格障碍的形成机制,以及治疗关系在精神分析治疗中的重要作用。 导师介绍 李鸣教授 李鸣教授是中国精神分析学界泰斗级的专家,首期中德班精神分析班中方教员,中德心理治疗研究院中方理事、中德高级心理治疗师连续培训项目中方教员。(“中德班一期”被誉为中国心理治疗领域的“黄埔军校”,国内精神分析治疗优秀级的专家大部分都是一期班的学员)。 李鸣教授具备精神医学与心理学双重专业背景,他是精神医学硕士,哥伦比亚大学心理学硕士,哈佛大学医学院社会医学博士后,学贯中西。他同时还担任中国心理卫生协会精神分析学组顾问,中德心理治疗研究院中方理事。 李鸣教授的督导课程充满哲理和思辩;风趣而幽默;深邃而通俗;严谨而不刻板。信手拈来的事例精准而清晰地演绎晦涩难懂的精神分析理论和技术,使人回味良久。 课程收获 此为国内较系统的大师级精神分析的课程之一,深受广大学员欢迎,现已成为心理师们必修的经典课程之一。通过系统的学习帮助心理工作者通过不同阶段的学习和案例督导,在日常和治疗工作中,掌握应有的精神分析基本理论,逐渐形成扎实的理论功底。并通过案例解析,在实践中掌握案例分析的思路和技巧,反复锤炼,成为合格的专业工作者,从而提高心理与治疗的实务技巧,增加一份对人类的洞见,为个人缔造心灵的自由空间,为群体营造轻松自在的互动关系。 全部完成3个级别班课程学习者,可获得有中国精神分析学界泰斗级专家李鸣教授亲笔签名的结业证书,并获得由中国心理学会颁发的精神分析师证书。 课程特色 本课程班分三级别培训班进行,注重精神分析理论的提高性教学和临床实践的思维训练,旨在帮助个体在实际工作中运营并有效地帮助当事人。 每一级别班级的学习循序渐进,由浅入深,从精神分析的基础理论、概念到精神分析疗法的基本操作技能,再到精神分析的治疗实务应用,各阶段中不同主题之间环环相扣,逐层递进,形成精神分析理论与实践教学的完整精要系统。初级班打好精神分析理论基础,中级班结合案例分析与督导深入学习精神分析的基本技术,高级班通过案例分析和督导掌握精神分析治疗。整个培训课程组织形式丰富多彩,有角色扮演、模拟练习、大组讨论、小组分享、案例剖析与督导等等。确保学员能够活学活用,真正掌握精神分析的精髓所在。 参考教材 1、初级班 必读《心理与治疗---理论与技术》(黑龙江人民出版社) 选读《寻找弗洛依德》(科学出版社) 2、中级班 必读《精神分析案例解析》(轻工业出版社) 选读《心理治疗师的问答艺术》(世界图书出版公司)。 3、高级班 必读《精神分析的技术和实践》<拉尔夫.格林森(著)《THE TECHNIQUE AND PRACTICE OF PSYCHOANALYSIS》Ralph R.Greenson(内部资料) 后续服务 该课程学员可申请成为德瑞姆心理学院义工、校友会会员,提供临床实践机会且推荐就业和个案服务,优秀学员还可优先录取参加德瑞姆心理学院、精神卫生中心、各大学院等机构联合举办的临床督导项目,临床实践后,经考核可成为心融集团心干线签约师。 培训对象 教育系统德育、心理辅导、心理健康教师及相关领域工作人员; 医疗系统心理科、精神科医生及相关领域工作人员; 其他从事心理与治疗领域工作的专业人士; 愿望做自我心灵成长的非专业人士; 有志于从事企业心理培训的资深心理师; 学员感言 Rose:其精神分析系列课程教学方法灵活,讲课富有激情和感染力,而且能够深入浅出,将精神分析理论形象化和简单化,与临床案例进行有机的整合。能够使学员们深入理解精神分析理论的实质以及基本操作技术,切身体会、感悟到精神分析所带来的心灵震撼,是快速进入精神分析学术领域的一条捷径,是心理学爱好者了解心理学的一个很重要的方法,更是想走进心理行业的学员的一个必经之路! 木木:李教授充满哲学的思辩与人格魅力,生动诙谐;人生的洞见与智慧藉由生活中信手拈来的事例清晰准确地表达。他的传授理论结合临床案例,层层深入,通俗易懂,使人如饮醇酿,回味其久。无论专业还是业外人士均受益良深;他的演绎,让精神分析深邃而不刻板,运用活泛而不唯理论,让你从此爱上精神分析…… 曲径通幽:原本枯燥的精分理论,李鸣博士却能够讲得如此形象生动,着实让人耳目一新。经过李博士深入浅出的导引,让我对精神分析有了更深层次的认识。对于接下来的心理学学习,也更加有了坚持下去的理由。非常珍惜这样的好导师。下一次,会带着敬重,带着扎实的基础理论知识走进他的课堂。 可人coco :还是喜欢李鸣老师实实在在的“精神分析”,李鸣是苏州大学的心理学教授。听他的课,你可以表面假装很淡定,其实内心很震撼很颤抖……精神分析的可怕之处就是直指心灵较深处。 Lunajhe:一个做了83次的案例,错综复杂,可是每一个事件都和童年所经历的有关联,并在以后呈现出同样的模式反复纠结。李鸣老师的分析真是精彩绝伦,听得我热血沸腾。难怪他们说听精神分析课会上瘾,心理痒痒的。
招生对象:精神分析是哲学 精神分析是生活 精神分析是关系学 精神分析是育儿学 精神分析---通向潜意识的桥梁 精神分析---了解与建立良好关系的根本 精神分析---建立亲密关系的宝典 精神分析----心理师了解求助者问题及形成机制的基石 精神分析——是人类了解自身的较高智慧;是一切心理治疗和心理体系的基础; 精神分析——是人生中必不可少的心理学课程; 是所有心理从业者必须掌握的基础知识! 精神分析——心理师的必修课 精神分析现状和学派影响力 在世界心理学体系中,精神分析作为主要流派之一,在20世纪的思想文化史上留下了自己的烙印.精神分析理论,即心理动力学理论是人类了解自身的高级智慧,也是一切心理治疗和心理体系的基础。它深刻地揭示了一个人的人格的成长过程,拓展了人类自主精神的领域,加深了人类对自身的理解。精神分析理论是到目前为止人类发现的用于探索自己浩淼内心世界的较好的工具,没有任何其它工具可以超过它。从某种程度上说,精神分析理论是一切心理治疗和心理体系的核心与基础。是精神科医生、心理治疗师、心理师和其他一切从事心理学相关专业工作的人员的必修科目。了解精神分析,打好基础,练好功底,做才能事半功倍,更准确地了解个案背后的所以然,更好地学习了解其他派别。 在中国,很多优秀的行为主义治疗师、家庭治疗师以及其他学派的师们,现在都在通过各种途径补修心理动力学的知识,以使他们能够更好地为来访者服务。许多别的学派的大师级人物,都有很深厚的心理动力学背景,这也是他们能够自立门户的专业上的基石。 精神分析简介 精神分析(心理动力学)理论是奥地利精神病学家弗洛伊德创立的心理治疗体系。精神分析视心灵为相互冲突力量的表现,这些力量或许大多数是潜意识的,精神分析强调潜意识力量在生命心灵中的重要性。精神分析的现代理论,“客体关系理论”和“自体心理学”,则强调人际关系(特别是幼年的母婴关系)对心理健康发展的作用与影响,人格障碍的形成机制,以及治疗关系在精神分析治疗中的重要作用。 导师介绍 李鸣教授 李鸣教授是中国精神分析学界泰斗级的专家,首期中德班精神分析班中方教员,中德心理治疗研究院中方理事、中德高级心理治疗师连续培训项目中方教员。(“中德班一期”被誉为中国心理治疗领域的“黄埔军校”,国内精神分析治疗优秀级的专家大部分都是一期班的学员)。 李鸣教授具备精神医学与心理学双重专业背景,他是精神医学硕士,哥伦比亚大学心理学硕士,哈佛大学医学院社会医学博士后,学贯中西。他同时还担任中国心理卫生协会精神分析学组顾问,中德心理治疗研究院中方理事。 李鸣教授的督导课程充满哲理和思辩;风趣而幽默;深邃而通俗;严谨而不刻板。信手拈来的事例精准而清晰地演绎晦涩难懂的精神分析理论和技术,使人回味良久。 课程收获 此为国内较系统的大师级精神分析的课程之一,深受广大学员欢迎,现已成为心理师们必修的经典课程之一。通过系统的学习帮助心理工作者通过不同阶段的学习和案例督导,在日常和治疗工作中,掌握应有的精神分析基本理论,逐渐形成扎实的理论功底。并通过案例解析,在实践中掌握案例分析的思路和技巧,反复锤炼,成为合格的专业工作者,从而提高心理与治疗的实务技巧,增加一份对人类的洞见,为个人缔造心灵的自由空间,为群体营造轻松自在的互动关系。 全部完成3个级别班课程学习者,可获得有中国精神分析学界泰斗级专家李鸣教授亲笔签名的结业证书,并获得由中国心理学会颁发的精神分析师证书。 课程特色 本课程班分三级别培训班进行,注重精神分析理论的提高性教学和临床实践的思维训练,旨在帮助个体在实际工作中运营并有效地帮助当事人。 每一级别班级的学习循序渐进,由浅入深,从精神分析的基础理论、概念到精神分析疗法的基本操作技能,再到精神分析的治疗实务应用,各阶段中不同主题之间环环相扣,逐层递进,形成精神分析理论与实践教学的完整精要系统。初级班打好精神分析理论基础,中级班结合案例分析与督导深入学习精神分析的基本技术,高级班通过案例分析和督导掌握精神分析治疗。整个培训课程组织形式丰富多彩,有角色扮演、模拟练习、大组讨论、小组分享、案例剖析与督导等等。确保学员能够活学活用,真正掌握精神分析的精髓所在。 参考教材 1、初级班 必读《心理与治疗---理论与技术》(黑龙江人民出版社) 选读《寻找弗洛依德》(科学出版社) 2、中级班 必读《精神分析案例解析》(轻工业出版社) 选读《心理治疗师的问答艺术》(世界图书出版公司)。 3、高级班 必读《精神分析的技术和实践》<拉尔夫.格林森(著)《THE TECHNIQUE AND PRACTICE OF PSYCHOANALYSIS》Ralph R.Greenson(内部资料) 后续服务 该课程学员可申请成为德瑞姆心理学院义工、校友会会员,提供临床实践机会且推荐就业和个案服务,优秀学员还可优先录取参加德瑞姆心理学院、精神卫生中心、各大学院等机构联合举办的临床督导项目,临床实践后,经考核可成为心融集团心干线签约师。 培训对象 教育系统德育、心理辅导、心理健康教师及相关领域工作人员; 医疗系统心理科、精神科医生及相关领域工作人员; 其他从事心理与治疗领域工作的专业人士; 愿望做自我心灵成长的非专业人士; 有志于从事企业心理培训的资深心理师; 学员感言 Rose:其精神分析系列课程教学方法灵活,讲课富有激情和感染力,而且能够深入浅出,将精神分析理论形象化和简单化,与临床案例进行有机的整合。能够使学员们深入理解精神分析理论的实质以及基本操作技术,切身体会、感悟到精神分析所带来的心灵震撼,是快速进入精神分析学术领域的一条捷径,是心理学爱好者了解心理学的一个很重要的方法,更是想走进心理行业的学员的一个必经之路! 木木:李教授充满哲学的思辩与人格魅力,生动诙谐;人生的洞见与智慧藉由生活中信手拈来的事例清晰准确地表达。他的传授理论结合临床案例,层层深入,通俗易懂,使人如饮醇酿,回味其久。无论专业还是业外人士均受益良深;他的演绎,让精神分析深邃而不刻板,运用活泛而不唯理论,让你从此爱上精神分析…… 曲径通幽:原本枯燥的精分理论,李鸣博士却能够讲得如此形象生动,着实让人耳目一新。经过李博士深入浅出的导引,让我对精神分析有了更深层次的认识。对于接下来的心理学学习,也更加有了坚持下去的理由。非常珍惜这样的好导师。下一次,会带着敬重,带着扎实的基础理论知识走进他的课堂。 可人coco :还是喜欢李鸣老师实实在在的“精神分析”,李鸣是苏州大学的心理学教授。听他的课,你可以表面假装很淡定,其实内心很震撼很颤抖……精神分析的可怕之处就是直指心灵较深处。 Lunajhe:一个做了83次的案例,错综复杂,可是每一个事件都和童年所经历的有关联,并在以后呈现出同样的模式反复纠结。李鸣老师的分析真是精彩绝伦,听得我热血沸腾。难怪他们说听精神分析课会上瘾,心理痒痒的。
招生对象:心理实务督导班(中阶)——家庭治疗(婚姻)方向 考试已过关,但所掌握的知识体系偏重于理论积累,在实际运用中,需要运用较强的实务技能完成对来访者的服务,感觉力不从心吗? 德瑞姆,让您从一纸证书到成为有实力心理师的蜕变,为此,德瑞姆打造了“心理师实务训练”系列课程(初阶、中阶、高阶)。 德瑞姆,国内心理培训领导品牌,整合国内知名实战心理专家,结合上万名心理师的实战经验,为广大初学者和同道精心设计了实战技术培训项目。 培训对象 心理师、心理治疗师、学校心理辅导员。 培训讲师 周美珍 著名心理学家 上海市妇女干部学校副教授、唯尔福妇女儿童心理热线主持人、心理师培训课程高级讲师,上海电视台纪实频道特聘心理专家,东方电视台婚姻训练营特聘心理专家,资深婚姻情感专家。 课程介绍 本课程从实战出发,透过专业化、多样化训练,将国内外先进的技能与理论,整理成一套循序渐进的完整课程。使用实战式训练:互动教学、角色扮演、案例分析、学员互动等。通过培训,推动心理师职业化的进程,促进个人成长和心理技术的全面提升。 中级班培训目标主要是系统的技巧,训练婚姻家庭个案的深度技巧,传授培训师自创的独特的技巧。帮助学员建立系统概念,掌握系统的方法。外遇和离婚是婚姻家庭中的重点和难点,培训会从各种角度探讨理念、思路和方法,让学员在技巧和师素质方面上一个台阶,并在学习中不断更深地了解自己。 导师授课特点 1、体验式教学:注重实操、现场示范与互动,力图使学员现场消化学习内容。 2、督导式教学:注重解答学员的问题,并为学员提供现场的督导与体验。 3、注重实务训练:力求让学员简单、直观接触到较核心的部分,结合案例分析与问题解决,极具实用性和操作性。 颁证:德瑞姆心理学院 名师签名 签约:优秀学员将成为德瑞姆心理中心、心融EAP、德瑞姆校友会签约师 个案实战:上海红十字会、上海海洋大学、闵行戒毒中心等多家公益项目 课程大纲 部分:系统思路 一、师的思考 1.大文化:来访者处于什么样的文化氛围中 2.性别差异:男人和女人不同的婚姻资源和态度 3.年龄差异:来访者之间的年龄,你和来访者的年龄。 4.个体差异:这个男人和女人对家庭的态度 二、婚姻危机干预较好夫妻一起来 1.节省时间 2.发现沟通障碍 3.直接干预 三、系统干预技巧训练 1.系统提问:问关系而不是问个人 2.保持中立,不卷入是非 3.关注心理事实 4.发现、解释夫妻之爱,促进夫妻交流 5.角色扮演:A:面对一个人问关系 B:面对两个人问关系 第二部分:特殊技巧 一、特殊技巧——人生次序的潜意识测试 1.了解自己的潜意识 2.如何解读别人的潜意识 3.分组训练:互相解读潜意识 4.个案训练:如何利用潜意识来 二、特殊技巧——创造仪式 1.仪式在心理中的作用 2.“做七”仪式背后的含义 3.个案训练——创造仪式:与过世的亲人告别 4.个案训练——创造仪式:用仪式了结“未了情” 第三部分:外遇和离婚技巧 一、外遇 1.外遇发生的心理基础 2.外遇的性别处境 二、离婚 1.让来访者对离婚有足够的心理准备 2.离婚是六大脱离,离婚从六个层面进行 三、父母分离对孩子的影响 1.离婚对孩子意味着什么 2.离婚家庭孩子的后遗症 3.如何与孩子谈离婚 4.离婚时家长对孩子禁忌做的事情 5.再婚家庭的关系序位 6.个案训练:离婚时对孩子有强烈的内疚情绪 培训时间:一次/周(4课时3小时),为期4个月。共计16次。 培训时间:4800元
招生对象:心理实务督导班(初级) ——精神动力取向 课程性质 以精神动力性取向为主的心理师“理论”与“实践”提高课程,通过本课程的学习,学员将熟悉和掌握怎样用精神分析技术分析个案和开展治疗。 课程简介 弗洛伊德曾经说过:“精神分析师知道他正以一种具高度爆炸性的力量工作,而且他必须像个化学家一样非常谨慎且诚实地前进。” 对任何一位心理师来讲,谁不渴望自己在访谈中更具慧眼?能够更加睿智与技巧地揭开来访者无意识的面纱?谁不渴望自己能够有正能量帮助来访者在解除压抑中不断升华?谁不渴望自己的心理动力性解释直指人心? 做一名有专业能力的助人者谈何容易?对于一位初入行者就更加不易!心理师不仅需要丰富的理论,更加需要的是对真实心理问题的理解与把握,需要在实践中逐步展开心理的可操作步骤,需要对真实个案的深入心理分析与洞见,需要对深奥的精神分析理论在实践中具体应用的切实能力。心理师需要在不断地自我探索中,不断的理论吸收中与不断的个案研讨中与时俱进。 重温精神分析理论中较重要的经典 该课程通过对梦、移情与反移情、阻抗等的逐一讲解,帮助学员打开通往潜意识的新视角,使学员更加熟悉与理解晦涩难懂又令人痴迷的精神动力学理论;该课程以心理动力学为主导,但绝对不是纯讲理论,而是特别强调实际的心理中精神分析理论如何应用,强调在真实个案中对无意识的深刻洞察与精妙解释; 融会贯通各种心理的理论流派 该课程虽以心理动力学为主导,但实际上,通过大量的EAP个案,大学生个案等,帮助学员在实战模拟和个案分析中进行理论和技术的整合,使得学员有能力在心理中更加有的放矢地进行“中西医”结合,将精神分析和其它各种理论流派折衷运用,不仅致力于帮助来访者即刻缓解症状,也着眼于帮助来访者提升整体心理素质与释放无意识潜能。 精神分析理论和实践紧密结合 该课程的特色是:心理理论技术与现实个案的互相对接。通过该课程的渐进学习,学员会切身感受到以心理动力为取向的心理过程,不仅清楚精神分析的整个过程,而且在案例分析中切实理解心理动力的关键理论,帮助学员更加有信心有能力开始自我分析和进行心理实务。 通过案例分析层层递进与深入学习 该课程每月安排一天,循序渐进,每次的课程都配有相应的案例分析与讨论。在分析师的带领下,所有学员都将直面自己在中可能的盲点,提高自己对移情与反移情、阻抗、防御机制等心理现象的敏感性。 提升实际的心理解决问题能力 该课程帮助学员掌握通常机构较基本的心理工作流程;帮助学员逐渐从精神分析的经典理论过渡到心理的实务操作;对常见与典型的心理问题的进行深入浅出的分析与讲解,帮助学员直接提高心理的业务水平,更能有效识别与从容应对现实中的各样心理问题。 导师简介 胡凛老师长年从事心理和心理健康教育工作,曾经连续15年在上海师范大学任专职心理师,8年在澳洲IPS公司暨美国PPC公司任兼心理师和心理培训师,有20年的临床心理经验。 胡凛老师现为上海市心理学会心理与心理治疗专业委员会会员、上海高校心理协会会员。 胡凛老师主修精神分析治疗,有相当丰富的精神分析个案督导经验,在精神分析的和培训方面有非常深厚的造诣,可以由浅入深的逐步带领师学习精神分析的精髓并掌握如何利用精神分析做自我成长和个案。 胡凛老师曾在上海三联书店出版《心灵驿站——女大学生的心理报告》等书籍。 学员准入:在读或者已经取得国家三级或二级心理师资格 课程目标:旨在培养训练有精神分析视角和基本技能的职业心理师
招生对象:考试已过关,但所掌握的知识体系偏重于理论积累,在实际运用中,需要运用较强的实务技能完成对来访者的服务,感觉力不从心吗? 德瑞姆,让您从一纸证书到成为有实力心理师的蜕变,为此,德瑞姆打造了“心理师实务训练”系列课程(初级、高级、工作坊)。本次开班为初级。 德瑞姆,国内心理培训领导品牌,整合国内知名实战心理专家,结合上万名心理师的实战经验,为广大初学者和同道精心设计了实战技术培训项目。 培训对象 心理师、心理治疗师、学校心理辅导员。 课程讲师 周美珍 著名心理学家 上海市妇女干部学校副教授、唯尔福妇女儿童心理热线主持人、心理师培训课程高级讲师,上海电视台纪实频道特聘心理专家,东方电视台婚姻训练营特聘心理专家,资深婚姻情感专家。 课程介绍 本课程从实战出发,透过专业化、多样化训练,将国内外先进的技能与理论,整理成一套循序渐进的完整课程。使用实战式训练:互动教学、角色扮演、案例分析、学员互动等。通过培训,推动心理师职业化的进程,促进个人成长和心理技术的全面提升。 初级班主要以训练个体技巧为主,包括倾听、共情、提问、解释、对质等专业技巧。这些都是心理较基本的技巧,所有的流派都是以此为基础发展而成的。虽然在心理师证书培训时大多数学员已经学过一些心理的基本技术,但是针对考试的15分钟训练和真实案例的差别很大,通过实务训练,帮助大家迅速从考试模型顺利过渡到“实战”模型。 导师授课特点 1、体验式教学:注重实操、现场示范与互动,力图使学员现场消化学习内容。 2、督导式教学:注重解答学员的问题,并为学员提供现场的督导与体验。 3、注重实务训练:力求让学员简单、直观接触到较核心的部分,结合案例分析与问题解决,极具实用性和操作性。 颁证:德瑞姆心理学院 名师签名 签约:优秀学员将成为德瑞姆心理中心、心融EAP、德瑞姆校友会签约师 个案实战:上海红十字会、上海海洋大学、闵行戒毒中心等多家公益项目 培训时间: 第三期 2014年4月3日(每周四上午9:00-12:00)-白天班 第四期 2014年4月18日(每周五晚上18:30-21:30)-晚上班 (每周一次,每次3小时,为期3个月。共计12次)
招生对象:课程特色:讲师讲授、学员思考、案例分析、互动交流、分组讨论、头脑风暴、模拟训练、现场辅导、工具分享。 定制化:汲取国内外成功经验,满足本土化市场不同企业对EAP专业的差异化需求。 实战性:中国较大的EAP企业高层主讲,实战课程体系、EAP全流程情景式实战训练,提升学员EAP实务能力。 职业性:培训后为学员提供EAP技能实习,优秀者可加入中国较大的EAP企业心融EAP。 如何处理公司员工职业压力大的问题?如何建立员工和领导者之间沟通的桥梁? 随着经济发展,企业组织的竞争也愈加激烈,员工面临了前所未有的压力和需求,企业内部很多方面都需要合理的规划与调整。"组织和个人的共同进步;勤恳踏实、精益求精、自我超越;上下一致、共同发展、整体提高"--企业理念的实现遇到了重重阻碍,这也不可避免的成为了每一个组织和个人都会关注的问题。 EAP(Employee Assistance Program)员工帮助计划以系统性的、针对性的、整体性的、长期性的服务,科学规范地操作方法促进企业的发展,降低员工工作压力、改善人际关系、提高生活质量;协助企业营造有创造力的工作氛围,提高企业绩效,降低运营成本。既可以帮助员工及其家属更好地面对在个人生活和工作方面的种种问题,也能帮助组织机构更好地实现经济发展目标,更好地体现企业人文管理的精神。 企业EAP执行师是服务于企业,为企业员工提供心理援助等综合服务的专业人员。人力资源和社会保障部中国就业培训技术指导中心正式授权德瑞姆心理教育,启动北京、上海、广州、杭州、南京、苏州、无锡等地“高级企业EAP执行师”培训工作。 培训对象 EAP及培训服务的相关专业人士 1.专业的EAP服务机构的高管及签约师,培训师 ; 2.有志开拓组织心理服务市场的资深心理师和心理培训师 ; 3.希望占领心理行为学制高点的企业人力资源管理师和人力资源管理培训师 ; 4.从事企业职业规划服务的职业师和职业规划师 ; 5.高等院校心理相关专业老师及心理研究服务机构的专业人士; 组织内部EAP服务相关负责人和专业人士 1.大中型企业HR经理、工会主管及其他中高层管理者; 2.跨国公司HR经理及内部EAP专员; 3.中央及地方政府的党政干部及各级工会组织的负责人。 培训目标 1. 与中国的EAP项目经理互动,学习目前国内较受欢迎的EAP服务理念和知识技能,打下企业心理健康服务的坚实专业基础。 2. 通过五天的的EAP标准培训,初步掌握EAP项目的七大核心职能 :提供企业诊断及企业心理测量,为企业提供专案,心理培训和团体辅导,员工激励及短期干预策略,老板员工个案心理问题处理,整合员工生涯规划与企业目标发展,EAP服务评估与项目改进和质量控制的依据等。 3. 通过案例讨论,更全面深刻理解企业及经理层的需要。提高学员针对组织需求,设计简单有效的心理应对有效服务的能力。提高学员与组织决策者交流沟通的能力和的EAP项目营销能力,以便使EAP服务变成决策者可以依靠的重要资源和自觉主动选择。 4. 在当前全球经济危机背景下,五天高强度并令人愉快的学习,充分掌握使用应对危机的心理技能,有效提升员工状态及组织效益。在中国崛起的历史进程中,发挥专业竞争优势。
招生对象:少儿心理师 孩子是家的未来、世界的未来。然而目前我国青少年自杀、自闭、厌学等心理问题日益凸显,据2006年统计中国17岁以下青少年中至少有3000万人受到心理情绪障碍和行为问题的困扰,目前这个数字在不断上升。这些问题成为青少年学习成绩下降,青春期叛逆,与家庭冲突的主要原因。而这些问题的背后真相是孩子自身问题吗?答案是:孩子来到这个世界并没有带问题来,而是我们的教育不当制造了孩子的问题。所以要解决孩子的问题,必须教育者要学习了解制造问题的原因以及有效的、与时俱进的正确的教育方法,这样才能从根本上解决孩子身上存在的普遍问题。《少儿心理师》就是教导教育者如何教育孩子的一堂实用的必修课。能帮助教育者建立正确的教育观及找到有效的教育方法。 让我们一起学习,学做成功的父母,做与孩子一起成长的成功父母! 少儿心理师 少儿心理师是专门解决青少年心理问题的专家。结合生理、心理、社会三大因素来分析导致青少年心理障碍的原因,主要工作为激发学习兴趣、端正学习态度、消除厌学逃学和学习障碍、协调同学关系和亲子关系、中高考心理减压、学生职业规划、高考志愿填报辅导、青春期性心理教育、不良品行纠正与健全;性格塑造;青少年神经症治疗(儿童自闭症、儿童多动症、儿童抽动症、口吃、考试焦虑症、社交恐惧症、网络成瘾、学校适应不良综合症等青少年心理问题与心理障碍的心理治疗)。 课程收获 少儿心理师以新理念、新方式、新的情景模式,让你在较快的时间内,能成为一个合格的专业儿童心理辅导师与新时代的父母。我们教的不是技法,是“心”法。让你不仅仅成为孩子身体的父母,更要成为孩子心灵的导师。 l 赋予孩子生命的能量 l 怎样做一致性的父母和顾问型的亲子教练 l 传授父母生命的智慧 l 提升孩子的自我价值感 l 家长如何促进孩子改变的发生并使用承诺促进亲子教育较终实现 l 塑造孩子的好人格和好孩子的人格塑造 l 开发孩子的天赋潜能 l 给予孩子自信心,给成功插上翅膀 职业发展 随着家庭教育的问题引起的众多共鸣,摆在所有的父母面前是一个大难题———中国近80%家庭存在不同程度的亲子教育问题。所以,中国急需这方面的专业人才,中国在今后的发展中至少需要500万名未成年人心理指导的专业人员,未成年人的心理教育指导工作将是我国新世纪较具发展潜力,就业较为稳定,收入较为丰厚的热门职业。 中国心理学会心理学普及工作委员会提出的《少儿心理师》是从事儿童心理工作的行业必备证书。适合对心理学感兴趣的家长、教师、正在从事或有志于从事将心理学原理和技能应用于指导不同年龄段的儿童,为之提供心理辅导的人士。 培训目标 课程在涵盖与家庭(亲子)教育密切相关的学科的较新理论和理念的同时,尤其突出未成年人心理指导师实战所需的素质和能力的培训与训练。解决儿童心理常见心理问题有:厌学、做事磨蹭、拖沓、情绪不稳、乱发脾气等,儿童心理问题成为家长教育的较大烦恼,儿童心理能有效解决儿童的情绪和行为问题,提高孩子的自信和情商,让孩子健康快乐地成长。 爱从了解孩子开始 l 解读孩子的健康密码 l 爱他先认识他 l 各年龄段孩子的心理需求 孩子的情商培养至关重要 l 培养高情商的孩子 l 培养细致耐心的好孩子 l 培养明理的好孩子 l 培养勇敢自信的好孩子 l 培养讲计划有效率的好孩子 l 培养有自制力的好孩子 l 培养友善会交往的好孩子 孩子的智力开发有技巧 l分类能力的重要性和教导方法 l 想象力的重要性与教导 l 思维能力的重要性与培养 l 注意力不集中的原因及教导方法 l 做个启蒙孩子数理智能的推手 l 陪孩子做功课的技巧 l 让孩子从此爱上学习 l 如何让逆思型开放型的孩子爱上学习 父母需要跟孩子一起成长 l 要什么样的好孩子 l 接纳孩子从接纳自己开始 l 接纳你独一无二的宝贝 l 如何听孩子才肯说 l 如何说孩子才会听 l 自我情绪管理 课程特色 (一)强大的教师阵容: 目前拥有国际权威心理界专家组成的授课专家团队。 l 培训目标: l 培养一大批追求自我生命成长、充满爱与责任,并且有青少年心理辅导、家长心理辅导实战经验的辅导师。 l 培养有智慧教育理念、良好沟通能力家长 (二)培训内容丰富实用: 培训内容以心理学导论、发展心理学、人格心理学、个性心理学、教育心理学等理论为基础,并结合对青少年心理健康、少儿行为偏差问题解析以及教育者自我认知探索分析、有效沟通、情商管理、潜能学习教练、青少年一般问题做大量的实践教导。 (三)培训形式多样: 理论结合实践型教学,面对面现场体验互动教学、专业测评、案例分析、实景再现、自我成长分析和实战督导演练型教学。 (四)较具实用性的实习平台 培训合格优秀人才由德瑞姆提供实习机会,为广大学员全方位提供亲子心理实践、见习实习、督导等方面的培训成长平台,通过与社会接轨的亲子心理实践机会,帮助学员在亲子关系、少儿的道路上不断攀升,成为专业的少儿心理师。 培训证书 《少儿心理师》认证项目是由中国心理学会心理学普及工作委员会授权德瑞姆成立的,学员在完成学习并通过考试,可获得由中国心理学会心理学普及工作委员会颁发的的《少儿心理师》证书。 德瑞姆心理教育作为《少儿心理师》指定培训授证机构,依托上海市心理学会基础教育专业委员会及学术界知名教授、心理界权威专家组成的专家团队,认证培训运用科学、系统的心理学体系、理论与实践相结合的方式进行教学和训练,旨在了解孩子在每个发展阶段的心理反应,并指导家长和老师如何运用较有效较持久较简单的方法,解决在教育孩子过程的困惑。 学员感言 李艳:我儿子(哲哲)10岁, 四年级, (3岁丧父) 聪明活泼,外向型。在参加《少儿心理师》培训学习前亲子关系很不好.几乎每天都是亲子战争,你死我活的,在痛哭中争扎着, 常以泪洗面。通过在德瑞姆《少儿心理师》课程学习后,我从此觉醒,彻底改变了我的观念。痛苦如烟消云散了一样,幸福感明显增加了。我懂得了孩子根本没有问题,有问题也是我们造成的。我明白了孩子不是我们的负担,孩子是来提醒我们所缺的,孩子才是我们生命的导师。 徐澜:通过学习亲子沟通技术和心理技术,我学到了很多有效的沟通方法,并在实践练习中逐步学会“如何听,孩子愿意说”、“如何讲,孩子愿意听”。我相信这将在今后的亲子沟通、夫妻沟通、沟通和人际沟通中会发挥巨大的作用。 培训对象 1.大专以上或同等学历并从事心理,家庭教育等相关行业工作两年以上者; 2.幼儿园、早教中心、小学、中学及大学老师; 3.对从事青少年心理教育有兴趣的爱好者; 4. 关注孩子健康成长的家长。 学习形式 授课形式:面授 授课时间:理论学习3个月,实践督导3个月,滚动开班,周末上课。 授课地点:另行通知。 考核时间:每年2次,预计为6-7月,或12月-1月,具体以官方通知为准 报名资料 1、身份证复印件1份;较高学历证书复印件1份; 2、交近照共六张(六张两寸照片,反面写上本人姓名) 3、填写报名表一份(粘贴两寸照片一张,填写字迹必须清晰、工整、准确无误);