太原市心理研究会

招生对象：千千心理教育·健康管理师报考指南一、产业发展，催生健康管理师为落实国务院《关于促进健康服务业发展的若干意见》文件精神，健康服务业成为推动我国经济转型升级的重要抓手，到2020年，总规模将达到8万亿以上，其中主要任务第七条明确要求，健全人力资源保障机制，加大健康管理师等人才培养和职业培训力度。未来5至10年时间大约需要1000万健康服务产业人才，而专业健康管理师的需求将超过200万人。二、医生转型，社区急需健康管理师2012年5月，卫生部出台《中国慢性病防治工作规划（2012-2015年）》显示：我国慢性病发病人数快速上升，现有确诊患者2.6亿人。中国保健协会食物营养专委会孙树侠会长指出：慢性病和亚健康的防治需改变生活方式，而健康的生活方式必须通过健康管理来完成。随着国家医疗体制改革进一步加大，家庭医生和社区医生成了新时代的宠儿。有二十年临床经验的刘大夫告诉记者，以前只知道治病救人，自从健康进社区，才体会到预防重于治疗。健康管理并非纯医学，还包括营养、心理、运动、环境、康复等多学科，人们对健康的理解从单纯的躯体健康升华到心理和社会适应性的高端层面。三、黄金职业，健康管理师迎来春天健康管理师定义：健康管理师是从事个体和群体健康的检测、分析、评估以及健康、指导和危险因素干预等工作的专业人员。目前健康管理师月收入平均在6000至10000元间，也有特别优秀的健康管理师月薪可达数万元。由于健康管理是经验学科，从业时间越久收入越高。四、健康管理师工作内容和就业单位五、健康管理师学习内容六、证书样本和查询健康管理师与营养师有什么区别？营养师是从事营养工作的专业人员，健康管理师是从事对人群或个人健康和疾病的监测、分析、评估以及健康维护和健康促进的专业人员。 健康管理师是营养师、心理师、体检医生、预防医学医生、健康教育专家、医学信息管理人员的综合体，是一个高端职业。 可以看出，健康管理师的职业标准也比营养师更高，因为除了懂营养，也要掌握其他方面的健康专业知识。

招生对象：千千心理教育2020年家庭教育指导师报考指南家庭教育已经成为一个世界性的课题。“家庭教育”是一切教育的基础，家庭教育是否优质、科学，直接影响着孩子的人格发展和身心健康。如何以一个好的家庭教养模式使孩子健康成长，学习成才，已经成为全社会、学校和家庭共同关注的大问题。而好的家庭教养模式，不仅要转变家长的观念，提高家长的教育理念，更需要有专业的家庭教育人才的科学指导，家庭教育才能更好更优质地开展。如何科学有效地开展好家庭教育，如何使孩子成材，已经成为每一位家长必须学习的课程。与此要求相适应，一个新兴的行业顺应时代的发展和众多家长的渴望应运而生——家庭教育指导师，即由国家人社部人事人才网（国培网）向全社会推出“家庭教育指导师”认证。为实现人才强国战略,近年来,党和政府发布了一系列推动职业培训行业发展的政策法规。《国家中长期人才发展规划纲要(2010-2020)》中提出完善高技能人才培养体系,支持专业化培训机构、项目《国务院关于加强职业培训促进就业的意见》、《关于推行终身职业技能培训制度的意见》等多个文件都强调了职业技能培训和创业创新培训的重要性,鼓励多样化培训项目实施政策导向是教育培训行业.重要的影响因素之一。为贯彻落实相关文件精神,中国青年人才专委会和人社部国培网依托各自优势资源,成立全国青年人才培养服务项目,对推动职业培训的发展具有重要意义。2015年教育部印发了《教育部关于加强家庭教育工作的指导意见》(以下简称《指导意见》)，指导各地积极发挥家庭教育在少年儿童成长过程中的重要作用，提升对家庭教育工作的重视程度，提高家庭教育工作的水平，为每一个孩子打造适合健康成长和全面发展的家庭环境，构建学校教育、家庭教育和社会教育有机融合的现代教育体系。·报名对象·--如果您是一位父母：您将可以用所学到的专业的现代家庭教育理念和以及策略方法，在自我提升的同时，找到适合孩子各阶段的教育原则和孩子的学习潜能，与孩子一起成长，与孩子一起变优秀，是每一位父母的使命！--如果您是心理工作者或培训、教育工作者：您可以扩展自己的及培训方向，运用这套课程的内容开设针对全社会家长开设家庭教育的专题及培训。--如果您是在校老师：您可以通过觉察学生行为、了解学生的阶段性心理，给出每一个学生的学习潜能方向，同时在校为学生家长开设父母课堂 。·机遇与挑战·市场环境是教育培训行业发展的核心因素,而家庭教育行业是目前教育市场.刚需的行业，广大的家长是此项目的人群，因此是有巨大的市场潜力。而同时对培训机构的专业技能和综合素质提出了更高的要求。全国青年人才培养服务项目中的“家庭教育指导师”项目适应全国家庭教育的发展需要,依托主办单位的教研能力和技术优势,打造精品培训、人才服务、人才帮扶一站式、立体化服务体系,为人才成长和发展保驾护航。优势一:权威本课程由中国青年人才专委会和中国国家人事人才培训网联合主办，汇集了国内.权威的青年人才专家学者和优秀培训讲师，并为参加培训考核合格的人员颁发全国通用的《岗位能力证书》。优势二:专业本课程办公室具有丰富的职业培训项目运作经验,可以为合作机构和学员提供专业的业务指导和服务。目前,项目办公室设有研发中心、技术中心、客服中心、学员服务中心四个职能部门。优势三:实用本课程体系均根据长期市场实践,结合实际岗位需求研发,具有“简(简明扼要)、易(易教易学)、实(非常实用)”的显著特点,真正实现“学习提升”和“学以致用”的目的。优势四:服务青年人才一体化服务平台为学员提供素质测评诚信档案、职涯规划指导等服务内容,帮助学员客观认识自身特点,合理规划职业发展,享受就业维机会等服务。优势五:创新本课程对外合作模式采用开放的扁平化模式,课程开发采用优势互补的共同开发模式,通过品牌课程、精品课程本化服务平台等精准化、全方位的服务体系,为合作机构提供业务支持。优势六:共享本课程组建专家师资委员会,对合作机构职业培训课程、教材、考试题库等进行汇编与指导；为合作机构研讨会、项目推介会等活动提供和指导;在项目体系内推广合作机构成熟产品和服务,以实现效益.大化。·理论与技能·.模块：阶段性学习3天  中心首席讲师授课面授与在线课程相结合，理论培训、方法训练、个案分析第二模块：阶段性学习2天  中心首席讲师授课浸润代导型父母课堂、情景模拟、实战演练相结合1、经两项考核合格学员，由中国国家培训网颁发《岗位培训合格证书》。该证书表明持有者已经通过中国国家培训网联合有关机构组织的相关课程培训及考核，根据《职业教育法》的相关规定，该证书可作为持有者上岗、晋职、考核的重要参考凭证。该证书编号为.编码，全国通用。2、颁发太原市心理研究会家庭教育学院颁发的【爸妈就是好老师】父母成长营营员合格证书。3、颁发太原市心理研究会会员证。家庭教育指导师高级报考条件1、已获得相关专业初级证书,且有1年以上相关岗位工作经验者;2、中专、职高学历以上或同等学历相关专业毕业,有1年以上相关岗位工作经验者家庭教育指导师师资报考条件1、已获得相关专业中级证书,且有2年以上相关岗位工作经验者;2、大专以上学历或同等学历相关专业毕业,有4年以上相关岗位工作经验者;3、本科以上学历或同等学历相关专业毕业,有3年以上相关岗位工作经验者;4、硕士以上学历或同等学历相关专业毕业。报名资料1.填写家庭教育指导师申报表2.身份证正、反电子版3..高学历毕业证4.个人电子免冠2寸蓝底或者红底照片

招生对象：工作时间灵活支配的自由职业；自我家人共同受益的快乐职业；助人解开心灵枷锁的崇高职业；持续发展终身从业的铂金职业------心理师 “心理”作为一种通过科学方法和手段提供有效的心理援助的专业活动是现代社会中的一个重要职业领域，在美国心理师荣获“06年美国十大工作”称号，该排名主要依据所从事行业的发展前景、平均工资和创造潜力等标准评出。心理师在我国也是十大新兴热门职业之一，我国政府也大力提倡心理行业的发展，三级甲等医院均要求成立心理科，中小学学校都要求配备心理师。许多企业已经将心理纳入了企业培训的范畴。在教育、医疗、武警、监狱、残联、妇联、社区、企业等系统的专业心理机构，心理师已陆续开展心理工作，各行各业的心理机构也正强烈需求更多的专业心理师投入到华人心理健康这项事业中来。 国家有关部门制定的小康社会10大标准中，把每1000人中有一个心理师作为一项重要指标；"十一五"规划纲要提出"六个立足"，其中一条就是"以人为本"。这表明国家由偏重GDP的增长到更加注重人的全面发展，以增强国民的"幸福感、心理卫生指数"。专家普遍认为，中国心理行业存在较大就业潜力，心理工作者未来需求将超过100万。 国家劳动部于2001年4月正式推出《心理师国家职业标准（试行）》，并将心理师正式列入《中国职业大典》。2002年7月，心理师国家职业资格项目正式启动，全国统一鉴定考试每年举办两次。太原市心理研究会作为太原市心理教育的专业机构，长期开设心理师资格证及提升培训，使学员全面、系统地掌握心理学理论知识和心理测量、诊断、技能，提升学员的工作能力和心理健康水平。工作时间灵活支配的自由职业，自我家人共同受益的快乐职业，助人解开心灵枷锁的崇高职业，持续发展终身从业的铂金职业。

招生对象：工作时间灵活支配的自由职业；自我家人共同受益的快乐职业；助人解开心灵枷锁的崇高职业；持续发展终身从业的铂金职业------心理师 “心理”作为一种通过科学方法和手段提供有效的心理援助的专业活动是现代社会中的一个重要职业领域，在美国心理师荣获“06年美国十大工作”称号，该排名主要依据所从事行业的发展前景、平均工资和创造潜力等标准评出。心理师在我国也是十大新兴热门职业之一，我国政府也大力提倡心理行业的发展，三级甲等医院均要求成立心理科，中小学学校都要求配备心理师。许多企业已经将心理纳入了企业培训的范畴。在教育、医疗、武警、监狱、残联、妇联、社区、企业等系统的专业心理机构，心理师已陆续开展心理工作，各行各业的心理机构也正强烈需求更多的专业心理师投入到华人心理健康这项事业中来。 国家有关部门制定的小康社会10大标准中，把每1000人中有一个心理师作为一项重要指标；"十一五"规划纲要提出"六个立足"，其中一条就是"以人为本"。这表明国家由偏重GDP的增长到更加注重人的全面发展，以增强国民的"幸福感、心理卫生指数"。专家普遍认为，中国心理行业存在较大就业潜力，心理工作者未来需求将超过100万。 国家劳动部于2001年4月正式推出《心理师国家职业标准（试行）》，并将心理师正式列入《中国职业大典》。2002年7月，心理师国家职业资格项目正式启动，全国统一鉴定考试每年举办两次。太原市心理研究会作为太原市心理教育的专业机构，长期开设心理师资格证及提升培训，使学员全面、系统地掌握心理学理论知识和心理测量、诊断、技能，提升学员的工作能力和心理健康水平。工作时间灵活支配的自由职业，自我家人共同受益的快乐职业，助人解开心灵枷锁的崇高职业，持续发展终身从业的铂金职业。

招生对象：

招生对象：千千心理教育2020年青少年心理健康辅导员报考指南未成年人是国家的未来和希望，关怀保护下一代是我们全社会义不容辞的责任。随着社会的发展，性侵、儿童拐卖、灾害死亡，意外事故接二连三发生。“五防”教育可以提高孩子们的自我保护意识，净化校园环境，抵御校园内外不法侵害和意外事件发生，让阳光普照校园，给孩子们营造一个健康、快乐、的成长环境。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。只有向孩子们普及各方面的安全知识，加强心理健康教育，提升心理素质，让孩子自身强大起来，才能让他们真正的保护好自己。青少年安全教育服务、心理健康辅导行路致远，我们栉风沐雨，砥砺前行。

招生对象：“人才，是企业在知识世纪竞争的关键。美国经济学家舒尔茨曾估算，物力投资增加4.5倍，利润相应增加3.5倍；而人力投资增加3.5倍，利润将增加17.5倍。几乎所有行业和所有企业都需要专门的人事管理者，已经有越来越多的企业意识到专业人力资源管理的价值。人力资源管理人员是指从事人力资源规划、员工招聘、绩效考核、薪酬福利管理、激励、培训与开发、劳动关系协调等工作的专业管理人员。要求其从业人员具备较强的人际沟通能力，能够协调企业内各种关系，善于解决问题。人力资源的开发与管理已成为现代企业管理的核心内容。现代企业企业人力资源管理师与传统的人事管理在管理理念、管理活动、管理职能等方面都有本质的不同，它比传统人事管理更具有战略性、未来性和系统性。 随着我国改革开放的深入和社会主义市场经济进一步发展，企业面临的不仅仅是产品、服务的竞争，更是企业人力资源的竞争。企业如何更好的“引才”、“用才”、“留才”等等课题已成为决定企业成败的关键。我国大多数企业目前的人力资源管理工作还处于比较低层次的人事行政管理阶段，引进国际先进人力资源管理理论与技术方法，开展全国统一的人力资源管理人员职业资格认证，建立专业化、职业化的人力资源管理人员队伍势在必行。 为满足广大企业对人力资源高级管理人才的需求，太原市心理研究会培训中心引进先进课程，依据本中心人力资源管理培训的丰厚经验，经过精心筹备，开设人力资源管理师（二、三级）培训班，使您全面、系统的掌握人力资源管理的基本技能与实践技能。 培训目标 讲述企业人力资源管理从业人员如何帮助公司领导实现其目标和创造公司的竞争机制，集中阐述企业人力资源管理与人力资源规划程序的关系和企业人力资源管理的战略本质。掌握员工任用、劳动关系、企业培训、薪资福利保险、职业生涯规划、绩效管理、人力资源战略和规划的基本理论和方法；运用系统采集数据、分析、起草并有针对性地建立各种人力资源管理制度；能够提出计划方案、改进现行管理制度，最终促进学员达到职业等级鉴定的要求，并通过鉴定考试取得职业资格证书。 证书授予 经太原市心理研究会培训中心培训后颁发太原市心理研究会会员证，参加全国统一考试鉴定且成绩合格者，颁发人力资源和社会保障部（原国家劳动部）职业资格证书，证书全国统一编号,网上注册登记管理,全国范围通用。 级别介绍 本中心长期开设人力资源管理师三级、人力资源管理师二级职业资格培训。人力资源管理师三级/二级是目前从事人力资源管理工作的国家标准。

招生对象：“人才，是企业在知识世纪竞争的关键。美国经济学家舒尔茨曾估算，物力投资增加4.5倍，利润相应增加3.5倍；而人力投资增加3.5倍，利润将增加17.5倍。几乎所有行业和所有企业都需要专门的人事管理者，已经有越来越多的企业意识到专业人力资源管理的价值。人力资源管理人员是指从事人力资源规划、员工招聘、绩效考核、薪酬福利管理、激励、培训与开发、劳动关系协调等工作的专业管理人员。要求其从业人员具备较强的人际沟通能力，能够协调企业内各种关系，善于解决问题。人力资源的开发与管理已成为现代企业管理的核心内容。现代企业企业人力资源管理师与传统的人事管理在管理理念、管理活动、管理职能等方面都有本质的不同，它比传统人事管理更具有战略性、未来性和系统性。 随着我国改革开放的深入和社会主义市场经济进一步发展，企业面临的不仅仅是产品、服务的竞争，更是企业人力资源的竞争。企业如何更好的“引才”、“用才”、“留才”等等课题已成为决定企业成败的关键。我国大多数企业目前的人力资源管理工作还处于比较低层次的人事行政管理阶段，引进国际先进人力资源管理理论与技术方法，开展全国统一的人力资源管理人员职业资格认证，建立专业化、职业化的人力资源管理人员队伍势在必行。 为满足广大企业对人力资源高级管理人才的需求，太原市心理研究会培训中心引进先进课程，依据本中心人力资源管理培训的丰厚经验，经过精心筹备，开设人力资源管理师（二、三级）培训班，使您全面、系统的掌握人力资源管理的基本技能与实践技能。 培训目标 讲述企业人力资源管理从业人员如何帮助公司领导实现其目标和创造公司的竞争机制，集中阐述企业人力资源管理与人力资源规划程序的关系和企业人力资源管理的战略本质。掌握员工任用、劳动关系、企业培训、薪资福利保险、职业生涯规划、绩效管理、人力资源战略和规划的基本理论和方法；运用系统采集数据、分析、起草并有针对性地建立各种人力资源管理制度；能够提出计划方案、改进现行管理制度，最终促进学员达到职业等级鉴定的要求，并通过鉴定考试取得职业资格证书。 证书授予 经太原市心理研究会培训中心培训后颁发太原市心理研究会会员证，参加全国统一考试鉴定且成绩合格者，颁发人力资源和社会保障部（原国家劳动部）职业资格证书，证书全国统一编号,网上注册登记管理,全国范围通用。 级别介绍 本中心长期开设人力资源管理师三级、人力资源管理师二级职业资格培训。人力资源管理师三级/二级是目前从事人力资源管理工作的国家标准。