太原卓杜威机器人活动中心

太原卓杜威核心优势以儿童为中心，让儿童能够在动手做当中学到知识，提升能力，完善个人，发展自己的特长和个性,充分发挥自己想象力，创造力，提升自己发现问题，解决问题的能力。太原卓杜威机构简介卓杜威机器人活动中心卓杜威活动中心是由香港卓杜威教育（卓杜威教学研究中心）与中鸣数码联合创办的机器人教育专属品牌，中心以前瞻性的眼光把握中国素质教育的发展脉搏，秉承服务未来的理念，基于卓杜威教学理论，依托中鸣公司强大的技术实力，以及对当今国内外机器人教育状况的准确把握，为中国青少年提供优质、科学、有趣的机器人教育。中心与中国科学技术协会、中央电教馆、中国科学院、香港创新科技教育协会等权威机构保持密切合作关系，实力雄厚。卓杜威培训团队有多名国家级优秀机器人教练员，长期从事教学研究和进行国内外竞赛培训工作，设计出完善的、适合5-16岁少年儿童机器人培训完整课程。参加卓杜威机器人培训的学生在国家级和国际级的机器人竞赛中都获得了优秀的成绩！太原卓杜威师资简介蔡晶所在校区：山西太原五一店教师简介：爱岗敬业，性格随和，有理想，乐于助人。工作认真踏实，任劳任怨。喜爱机器人教育，主要从事中小学生机器人课程以及幼儿的机器人课程的教育工作，以及幼儿机器人课程教育工作。深受学生和家长的喜爱。武俊鹏所在校区：山西太原五一店教师简介：爱岗敬业，性格随和，是一个幽默感极强的老师。热爱机器人教育，主要从事中小学生机器人课程以及幼儿的机器人课程的教育工作。深受学生的喜爱。太原卓杜威机构环境太原卓杜威五步教学法卓杜威五步教学法：J：Join由老师引导孩子加入到老师设定好的课题和情境当中，而这些课题和情境与现实生活息息相关。O：Obviate老师引导孩子排除情境中的各种困难，找到完成课题的核心问题所在。L：Let让孩子独立思考，针对核心问题，提出合理的假设和解决方案。L：List引导孩子将解决方案和假设进行整理和排列Y：Yes通过动手实践对假设进行验证，得出正确的结论太原卓杜威学术研究学术研究卓杜威教育是体现在教育过程中要求教师应考虑儿童的个性特征，使每个学生都能发展他们的特长，尊重儿童在教育活动中的主体地位。以儿童为中心，让儿童能够在动手做当中学到知识，提升能力，完善个人，发展自己的特长和个性,充分发挥自己想象力，创造力，提升自己发现问题，解决问题的能力。