天津金宝贝早教中心

招生对象：   此课程是一个为期12周的宝贝「环球旅行」计划，内容涉及游戏、音乐、舞蹈、民俗和来自金宝贝国际社区的活动。充满创意的环球宝贝课程，采用分龄教学，让宝宝们体验风俗各异的世界文化，鼓励每个「宝宝旅行者」成为世界公民，哪怕他刚刚学会摇摇晃晃地走路。每个学员家庭都将拥有一套「环球明星片」和一本「旅行日志」，您可以记录在每个目的地的经历和收获、旅途奇遇，并制作成一份永恒的纪念品。 快来看看环球宝贝课我们为小朋友们安排的旅程： 课：加拿大 阿拉斯加 第二课：北非 第三课：北欧 斯堪的纳维亚半岛 第四课：南太平洋 东南亚 第五课：拉丁美洲 第六课：澳大利亚 新西兰 第七课：阿尔卑斯山脉小岛 第八课：中东 中亚 第九课：亚洲 第十课：西非 第十一课：美国西部 第十二课：加勒比海 西部群岛

招生对象：   没有什么比艺术更能激发宝宝的想像力了。艺术课程班的宝宝们具有更强的创新精神和更积极的自我表达。 金宝贝艺术课程为不同年龄段的孩子提供适龄的、开发艺术潜力的体验。透过画笔沾著颜料滑过纸面，透过小手触摸与感觉沙子、花朵、石头、水或是干的意大利面，种种不同的体验过程让他们认识、探索并感受这个由颜色、型态和材质构成的世界。而这些都是孩子们创造力的基础。同时，结合绘画、唱歌、讲故事或简单运动等内容，号召宝宝们装扮成消防员、公主、太空人甚至是自己的爸爸妈妈，通过这些趣味体验让他们尽情地释放无穷的想像力，并在自我表达中获得自信心。 概要: 金宝贝艺术课程以“过程为导向，孩子为中心”，不需要宝宝们做出具象的作品，而是更关注过程中的学习、探索和情感表达。通过绘画、雕塑、手工、游戏等活动让孩子在享受过程的同时，尽情发挥他们的想象力和创作力。 艺术课 I (18-24个月宝宝) 特色活动：雕塑乐、探索桌 这个阶段的宝宝很少能做出具象的东西，更多的是在过程中探索和体验材料本身的特点。而对材料产生兴趣并进行探索是艺术创作的基础。指导师会在探索过程进行循序渐进的引导，并发展孩子的语言能力。请一起来欣赏和庆祝孩子较早期的抽象作品吧! 艺术课 II (24-36个月宝宝) 特色活动：自由绘画、艺术时间 谁说绘画只能用纸和笔? 任何东西在孩子手中都能成为作画工具。他们可以选择站着、坐着、趴着，甚至是踩在器材上边画边挑战平衡。在这个创作的过程中，孩子之间也会互相学习和交流。也许较后看到的只是一些线条，但是过程中孩子的认知、语言和情绪需要成人们细细解读。 艺术课 III (3-5岁宝宝) 课程特色： 独立上课、艺术站 3-5岁的孩子在教室里独立上课。除了艺术创作，他们还需要学着和指导师沟通，和同伴们相处。金宝贝将活动设置为开放式的艺术站，在跟随指导师上课的同时，孩子也可以自由地选择在喜欢的站点逗留并继续探索。

招生对象： 研究表明，婴儿还在妈妈肚子里的时候就能对听到的歌曲有所记忆，五个月大的宝宝就可以记住音乐播放的顺序并察觉到音调、旋律和节奏的变化。同时，相关研究显示，音乐还能够促使宝宝脑部的动态联结。金宝贝生动的音乐课程将给您的孩子带来16种不同风格的音乐体验，并且通过聆听、唱歌、跳舞、游戏和感受乐器，让宝宝学习到例如节奏、节拍、速度和旋律等重要的音乐知识。同时，有效推动宝宝在语言、体能、社交、情感、记忆和智力方面的全面发展。 概要： 金宝贝音乐课程通过倾听、歌唱、乐器探索、律动、创作五大方面激发宝宝的音乐潜能，在欢乐多元化的课堂氛围中培养宝宝对节奏、曲调及曲式等基本音乐元素的初步认知。 理念： 金宝贝相信宝宝的音乐学习是从“吸收”到“表达”的过程，适龄的音乐游戏既能培养宝宝的学习兴趣并开发潜能，也能为高质量的亲子互动提供机会。 核心内容： 特色曲目：浓郁特色的曲风让宝宝和家长领略不同的音乐类型。 核心歌曲：金宝贝专家精选了众多朗朗上口的歌曲，让孩子在愉快的体验中不知不觉地将节奏和简单曲调牢牢记住 。 圆 圈 舞：通过律动给予不同年龄段的宝宝绝佳的互动体验。 音乐课 I (6-16个月宝宝) 特色活动：丝巾躲猫猫、沙滩球、摇篮曲 0-16个月的宝宝以“吸收”为主，这些游戏丰富了宝宝的早期音乐体验，在玩耍中感知音乐的魅力。 音乐课 II (16-28个月宝宝) 特色活动：律动、乐器探索、麦克风时间 16-28个月宝宝的处于语言学习的敏感期，麦克风时间给予他们“表达”的舞台。乐器探索让宝宝好动的小手有了专注的对象，律动舞蹈更是他们施展个性舞步释放情感的较爱环节。 音乐课 III (28个月-5岁宝宝) 特色活动：手指游戏、音乐故事 28个月-5岁的宝宝已经有了充分的想象力和理想力，他们会跟指导师一起哼着童谣做手指游戏，也会听音乐模拟一个个有趣的故事，并大胆地说出自己的想法。

招生对象： 育乐课程一：小小观察者 The Thoughtful Observer(0-6个月宝宝) 发展目标：平缓情绪，集中注意力，对周围世界充满好奇, 尝试探索世界的兴趣。 婴儿刚出生的几个月正试着适应外部世界。在这一关键阶段，让宝宝们感到安全并受到保护是较为重要的，从而让他们更好地学习与人建立。 金宝贝通过“俯卧撑”、“闪光灯游戏”、“歌曲”等其他游戏，来培养宝宝的感观，并开发视觉和听觉能力。同时设有父母交流时间，帮助家长了解宝宝的成长与发展。 育乐课程二：小小实践家 The Doer(6-10个月宝宝) 发展目标：建立记忆，引进新字汇，学习说话的语音和节奏，有目的性的锻炼，通过听觉来感知整个世界。 宝宝开始明白因果关系，了解如何得到想要的结果，他们运用逐渐增强的技能和体能来感受周围世界。这些对于认知世界规律，发展沟通交流能力，培养竞争意识和自信心都非常重要 金宝贝帮助宝宝认识因果关系，并通过爬坡、滑行和攀登增强宝宝的体力。同时安排父母交流时间，让家长更了解宝宝的成长发展。 育乐课程三： 双向交流者 The Com-municator(10-16个月宝宝) 发展目标：逐渐掌握双向交流的技巧。在探索过程中学会使用声音、面部表情以及肢体来进行相互交流。 沟通与交流对于感知自我和感受人际关系来说非常重要。及时回应孩子，让他们知道家长理解宝宝们说的“话”，这样的双向交流对于他们的智力开发至关重要。 金宝贝积极培养孩子的互动交流能力。寓教于乐的学习环境鼓励宝宝善于发现和探索，学会权衡和协调，帮助父母进一步了解孩子如何与家长和外界进行互动交流。 育乐课程四： 问题解决者 The Competent Problem Solver(16-22个月宝宝) 发展目标：理解新概念，培养动作技能，了解事物的因果关系，并解决问题。 宝宝能运用掌握的技能出色的解决问题，他们知道采取哪些行动，以怎样的顺序能达到目的;了解什么行为将会导致什么结果。这对宝宝的潜能开发非常关键，因为这意味着宝宝明白如何通过行动来满足需要。 金宝贝教孩子在游戏中学习形状和顺序，帮助宝宝了解世界，并学会如何巧妙地解决问题。 育乐课程五：创新思维者 The Emerging Creative Thinker(22-28个月宝宝) 发展目标：锻炼思考能力、语言能力和社交技能，用语言或符号来进行表达和感受。 孩子开始用词汇和符号来交流和思考。“符号联想力”是开启智力的金钥匙，它可以培养孩子的沟通能力和语言能力，帮助他们感官和思考，对于社交、情感和智力的成长非常重要。 金宝贝通过创意游戏来增强宝宝的抽象思维、语言表达和社交互动能力，进而激活宝宝的想象力。 育乐课程六：逻辑的思维家 The Logical Thinker (28-36个月宝宝) 发展目标：丰富想象力，建立逻辑思维，学会合作来认识事物间的逻辑。 逻辑思考是智力发展的基础。孩子开始进行理性思考，他们对符号的理解将是阅读和数学的基础。逻辑思维能帮助他们明辨是非，培养良好的品性与道德观念。 金宝贝让孩子在独自玩耍或与小伙伴游戏的过程中，学会通过合作和交流来开拓逻辑思考能力。 育乐课程七：幼儿园学前技能School Skills(3-5岁宝宝) 发展目标：学习社交技巧，培养学习习惯，为入园做准备。 这个年龄的孩子非常渴望探索，并希望参加各种活动。通过活动能够发展体能、思维、语言交流和社交能力。鼓励他们积极探索，思考世界的规律，是促进孩子健康发展的较好方法。 金宝贝在开发孩子语言、艺术、科学探索和团队合作能力的同时，帮助宝宝学习社会生活中起到关键作用的思维能力和社交技能。