优胜派

招生对象：英语外交官：适合年龄4-9岁通过大环境渐染，小环境创造，创设原汁原味的语言情景，让孩子学到地道的英语，跨学科的只是模块，涉及科学、地理、音乐、美术、数学等方面，可以拓宽儿童的眼界，增长见闻，为其成为国际型人才打下基础。

招生对象：少儿创意美术：适合年龄：3-8岁孩子在有趣的创意游戏中互动，与小朋友、老师一起相处、学习、交流、获得基本社交能力。通过多种艺术创作媒介的实践经历，感知回话材料的特征、触摸肌理、聆听事物的声音，培养孩子的探索能力，感知能力、肌能协调能力、听从指令能力，在创作中培养孩子独立性，专注力和交往能力。孩子通过对世界自然、植物、动物、科技、人文、地理、天文之等以及艺术家、艺术流派的学习与认识，在创意绘画游戏中探索，与自己、与父母、与世界的艺术对话，从而建立自信心、品格美德意识、听从指令能力、肌能协调能力，培育孩子早的智慧萌芽。孩子通过科学实验十万个为什么、世界七大奇观、艺术家及流派的学习，培养孩子的优良品格美德、艺术鉴赏力、创造力、想象力、专注力、逻辑思维能力。

招生对象：全脑记忆：适合年龄5-12岁学习本课程的配对记忆法、绘图记忆法、照相记忆法、串联记忆法、数字编码、思维导图、定桩记忆、英语单词记忆法后，能够提高右脑的图像记忆功能，在日常学习中敢于打破常规思路，让大脑思维更加活跃，缩短记忆时间，提高记忆的正确性，在课内学习中更加灵活的应用所学方法，大胆进行创新，找到自己学习的优势和特点，解决记不住和记忆保持时间短等问题。

招生对象：少儿播音主持：适合年龄5-10岁学习了本课程的故事、儿歌、童谣、绕口令、诗歌、播音、主持、演讲等知识，能在大众面前对某件事发表演说和评论，能复述事情梗概，具备自如讲话、说服力、吸引力、感染力等能力，形成规范的普通话发音、语言逻辑性、想象力、主动与人交流等个性特征与优势，解决学生语音不规范、不自信、思维混乱、语无伦次、说话生硬等问题。

招生对象：感觉统合训练：适合年龄4-10岁本课程是以专业的教具，通过故事导入形式，改善孩子多动行为，提高专注力；提高肢体协调双侧协调配合能力，促进左右脑协调发育；增强孩子手眼协调能力，提高小肌肉的灵活操控能力；增强情绪的自我管理及团队协作意识。

招生对象： 机器人梦想世界：适合年龄3-6岁 机器人教育课程: 是一套专为4至12岁孩子开发设计的科技特色课程。本课程涵盖幼儿园大班、小学1-6年级全年龄段的多媒体教学方案。以国际上先进的机器人拼插式教具为载体，以兴趣培养为起点，培养孩子发现问题、解决问题和社会交往能力为核心目标，用独创的平板课堂交互技术和卡片编程手段，打破编程入门难的魔咒，引导孩子从“要我学到“我要学”，从“学习、模仿”到“探索、创新”，帮助学生轻轻松松的学习编程。

招生对象： 综合素养班：适合年龄5-7岁 综合素养班课程不仅包含了以上所列的数种课程外，还包含了专注力课程、秩序养成课程等；其中专注力课程和秩序养成课程更和幼儿成长关系密不可分。 专注力课程：通过互动游戏及学生动手操作，对学生进行视觉、听觉及触觉等多感官的刺激，培养学生的专注力各项品质的提高，以建立学生高效优质的专注力控制技能。 秩序养成课程：通过游戏互动式、情景式教学，培养良好的行为习惯为核心，同事培养学生秩序/自主/计划等的习惯课程。