天津悦蕾文化艺术学校

招生对象：亲子舞蹈是根据市场的需求，后续加进来的课程。有家长协助宝宝一起完成。比较适合2岁到4岁之间的宝宝练习。

招生对象：音乐课程主要分为：声乐课 乐理知识 节奏练习 视唱练耳和声练习

招生对象：钢琴课程主要针对一对一的教学方式。通过系统练习，使其开发智力，培养协调性，锻炼人的耐力和信心，培养对音乐的鉴赏力，提高个人修养与文化素质。

招生对象：中国古典舞China classic dance作为我国舞蹈艺术中的一个类别，是在民族民间传统舞蹈的基础上，经过历代专业工作者提炼、整理、加工、创造，并经过较长期艺术实践的检验流传下来的具有一定典范意义的古典风格的特色舞蹈。古典舞创立于二十世纪五十年代，曾一度被一些人称作“戏曲舞蹈”，它本身就是介于戏曲与舞蹈之间的混合物。 戏曲和武术是建立中国古典舞训练的基础，中国古典舞的基础训练充分体现了我们中华民族鲜明的民族特色。基训中的技术、技巧有着独具一格的民族特性，与其它舞种中的技术、技巧有着很大的不同。

招生对象：少儿舞蹈综合课程主要包括：软开度练习，技术技巧练习，舞蹈考级，舞蹈片段及完整作品。（其中包含了民族舞，中国舞等）

招生对象：现代舞（Modern Dance）,比较适合零基础的舞蹈爱好者学习。它是20世纪初在西方兴起的一种与古典芭蕾相对立的舞蹈派别。其主要美学观点是反对古典芭蕾的因循守旧、脱离现实生活和单纯追求技巧的形式主义倾向，主张摆脱古典芭蕾舞过于僵化的动作程式的束缚，以合乎自然运动法则的舞蹈动作，自由地抒发人的真实情感，强调舞蹈艺术要反映现代社会生活。

招生对象：芭蕾舞课程（形体塑身练习的首选），它起源于欧洲，由法语ballet音译而来。芭蕾舞孕育于意大利文艺复兴时期，十七世纪后半叶开始在法国发展流行并逐渐职业化，在不断革新中风靡世界。芭蕾舞最重要的一个特征即女演员表演时以脚尖点地，故又称脚尖舞。其代表作品有《天鹅湖》、《仙女》、《胡桃夹子》等。

招生对象：民族民间舞（CAAD），以学习中国各民族风格舞蹈内容为主，在传统舞蹈训练体系中提炼出自然快乐的学习方法，循序渐进潜移默化地趋向规范，避免传统教学方法的枯燥和古板。中国民族民间舞具有突出的民俗特征，它地域色彩分明、风味浓郁、形象生动、表现形式多样。授课内容包括藏族、蒙古族、维吾尔族、傣族、苗族、汉族等各民族舞蹈，将以分期进阶式方式教授，能更好帮助大家的了解中国文化。