天津优思辅教育培训学校

招生对象：学前教育采取互动式教学模式，对学生知识与能力进行双向培养，以课堂活动为载体围绕五大领域（社会、艺术、健康、语文、科学）培养孩子的八大智能：语言智能、肢体运动智能、数学逻辑智能、自然观察智能、视觉空间智能、音乐智能、人际交往智能、自我认知智能。

招生对象：学习本课程的感觉统合知识与技巧，能够让孩子克服学习障碍，提高学习能力：改善孩子多动行为，提高注意力：提高肢体双侧协调配合能力，促进左右脑协调发育：增强孩子手眼协调能力，提升小肌肉的灵活操控能力，增强情绪的自我管理以及团队协作意识。

招生对象：学习了本课程的故事，儿歌、童谣、绕口令、诗歌、播音、主持、演讲等知识，能在大众面前对某件事情发表演说和评论，能复述事情梗概。具备自如说讲话、说服力、吸引力、感染力等能力。形成规范的普通话发音，语言逻辑性、想象力、主动与人交流等个性特征和优势，解决学生语音不规范、不自信、维混乱、语无伦次、说话生硬等问题。

招生对象：学习本课程的黄卡，曼陀罗卡训练，a波+腹式呼吸训练，数字编码法，定桩记忆法，思维导图法和英语单词记忆法，提升孩子的专注力，提高孩子的课堂吸收力，提高创造力和想象力，能在课内学习更加灵活的应用所学方法，同时促进记忆水平和速度的提升。帮助孩子记得更快，更牢，更久，解决孩子专注能力差，记不住，记不牢等问题。

招生对象：学习本课程的英语语言基础和应用技巧，能听懂基本信息，在日常沟通中能听懂对方的观点：欣赏外文电影、歌剧时理解作品的含义，能明确自主表达观点，与他人进行话题讨论，能了解文化多元性和差异性，能够进行文章仿写续写。能书写个人信件，填写表格，表达感谢或传达基本信息。

招生对象：培养学生从平面到立体逆向思维的能力。激发学生创造创作潜能和脑部发育。促进左右手协调能力、设计能力、色彩识别能力、立体创作能力和空间思维能力。通过多种手工制作材料，以主题学习不设限制的上课模式，激发学生的创作潜能。

招生对象：一对一个性化辅导，当孩子认为自身有知识漏洞，在课堂上跟不上进度，一对一是我们给孩子进行课程的量身定制，帮助孩子查缺补漏，弥补课堂的不足，激发孩子对学习的兴趣。不同的孩子授课方式不同，根据孩子的情况进行针对性的辅导，达到事半功倍的效果。

招生对象：班课设为大班课，每个孩子有相应的档案建立，每个班班主任老师会课堂跟课记录孩子课堂情况并建立班级群，并在反映孩子课堂状态，同时我们还设有班课教材，达到预习并且紧跟学校的进度的作用。