天津积木宝贝国际早教中心

招生对象： 父母学堂 孩子心理成长需要 对于父母来说培养孩子是一段漫长的历程，“父母卷入”是我们一直主张的教育教养方式。“被接纳、被尊重、被关注、被爱”这是培养孩子的教育方式。不要给孩子添加过多的负担，而是将其融入到快乐的教育中，是积木宝贝努力的方向。 “父母学堂”作为积木宝贝受众最广的教育形式，它充分展现了当今传统媒体与自媒体平台的有机结合，让父母通过更多的渠道汲取他们所需要的育儿知识。

招生对象： T课程 创意科学(Creative Thinking)课程是基于宝宝智力发展需求设置的一门思维训练与动手能力结合的课程。课程按照宝宝的年龄特征分成创意科学启蒙篇；创意科学体验篇；创意科学实验篇。 这三个探索阶段课程中大量的材料选用，让宝宝通过五感、想象、创造的方式进行探索,深入的贯彻“what-how-why”的思维逻辑，让宝宝在提升观察能力，记忆能力,动手能力的同时,养成科学的思维习惯。 T: 创意科学 Creative Thinking——见多识广 特色： 见识稀有材料——见 多种绘本辅助——多 实现知识拓展——识 广播科学思维——广 训练科学思维 创意创意科学课程共分为7个阶段（针对1.5-6岁） 创意创意科学启蒙篇1——感受神奇世界 （1.5岁-2岁） 创意创意科学启蒙篇2——感受神奇世界 （2岁-2.5岁） 创意创意科学体验篇（2.5岁-4岁）

招生对象： E课程 艺术探索课程是积木宝贝基于宝宝的心理发展特点为核心设置的，以心理体验为主的艺术课程。此课程秉承积木宝贝三维平衡理论以及九大核心目标,设计了艺术表达,世界文化艺术及生活表演艺术三个艺术领域。以宝宝体验不同艺术形式为载体，根据宝宝心理成长三大要素：安全感,目标感及意志力,设计针对性的游戏,并辅助相关的教具,教材,乐器及家庭作业,极大地促进了宝宝的心理健康发展。 E: 艺术探索课程 Artistic Exploring——独一无二 特色: 独创积木歌谣——独 一览电影表演——一 无限全球体验——无 双语同步植入——二 1.5~3 艺术表达 3~3~4 世界文化艺术 4~4~6 生活表演艺术 乐器乐器

招生对象： S课程 运动阶梯课(Developmental Sporting Class)是积木宝贝为宝宝们量身打造的一套以体能训练为主的运动课程。此课程秉承积木宝贝三维平衡理论以及九大核心目标，让宝宝们在锻炼体能的同时，兼顾智能与心理能力的发展。 S: 运动阶梯 Developmental Sporting——动感超人 特色： 动作分解保护——动 敢于挑战自我——感 超级国际教具——超 人手家庭游戏——人 THE WHIRLWIND 小旋风 通过12个基础动作主题，例如走，跑，跳，拉，投，踢滚爬等，锻炼宝宝平衡素质的发展； 增强自我概念的认知，安全感，注意力，记忆力等方面的发展。 THE NO PERSONALITY 小麻烦 通过12个基础动作概念主题，例如走-直&弯，推-上&下，跑-快&慢，拉-轻&重，摇-开始&停下，投-左&右，踢-远&近，跳-进&出滚-前&后等，锻炼宝宝身体平衡素质； 建立宝宝对空间以及属性概念的认知。 THE INDEPENDENT 小主人 障碍训练场的形式，大幅度的使用器械和软包，以每个主题3-5个基本动作训练，全方位锻炼巩固提升所有制定的12项基本身体动作。这个学阶完善宝宝平衡身体素质，锻炼协调能力，准备进入力量与耐力身体素质关键期 强调宝宝记忆力，思维能力，以及意志力的发展。 GROWING SELF-RELIANCE 小鬼当家&LEAVING THE NEST 小小学生 通过大量的球类活动，例如足球，篮球，棒球，排球等，以及体操基本动作，锻炼宝宝速度与灵敏的身体素质，同时锻炼宝宝技巧动作以及动作的精准度； 强调宝宝目标感和意志力发展的关键期。 GOODBYE BABYHOOD 小大人& HELLO CHILDHOOD 小小少年 通过相对独立的软包，器械搭建，以及体操基本动作，锻炼宝宝力量与耐力的身体素质，同时锻炼宝宝技巧动作以及动作的精准度。 强调宝宝想象力，语言，情绪表达，亲社会能力的发展。

招生对象： S.E.T综合课程 S.E.T是Development Sporting, Artistic Exploring, Creative Thinking三门课程的字母缩写。三门课程按照三维平衡发展理论，九大成长要素设计课程内容，根据成长测评得出的常规模型，确定的课程标准，配套父母养育指导，定期实施一对一发展测试评估，保证课程及时优化和升级。在平衡发展的基础上，三门课程各有侧重，针对父母普遍关注的注意力促进、积极情绪养成、良好性格培养、自我控制、自信、有效陪伴等多方面进行了训练。 根据中国0~6岁孩子身、心发展月龄规律划分为11个学阶： 11个成长学阶确定了24个成长指标，50个教学目标，52个测评题目。通过20种课程表现形式，运用30余种教学方法；通过385种教具组合；800种创意材料；300首音乐童谣；通过课程让孩子具备：好的安全感，韧的意志力，准的目标感，专的注意力，长的记忆力，灵的思维力，稳的平衡，强的力量，快的速度。 “Set(Level1~4)”课程的授课对象为3个月—1.5岁的婴幼儿。这一阶段的课程综合运动，音乐，舞蹈，亲子瑜伽，五感探索等多种形式,借由各类亲子游戏，一方面促进宝宝感觉统合的发展，极大拓展宝宝的学习空间，同时促进亲子安全依恋的形成，指导父母有效的应对前语言期宝宝出现的各种问题。

招生对象： 专业测评 测评的研发 测评由中国心理学会心理学普及工作委员会与积木宝贝国际早教的专家团队历时6年，在收集全国5万份儿童成长测评数据的基础上研发而成。 测评的工具