潍坊卓优特教育

招生对象：创新类项目竞赛、工程类项目竞赛：可以参与创新、创客的工程项目研发团队，自主解决中等难度问题；可以研究中等难度水平的研发成果，可以画出较复杂的电路图。可以参加难度较大的工程项目赛，锻炼学生自身的团队协作能力，在硬件、软件方面具备较强解决问题能力，可以利用编程语言完成一定的创意工作。开始学习及研究高端机器人，为自动化专业课程建立了较好的知识架构，该阶段鼓励学生参加创新大赛，机器人大赛，依照多次参加比赛的经验和多年学习编程的知识积累，逐步取得理想成绩，成绩优异者可以参加重点高校的自主招生。

招生对象：中级搭建课 开发板硬件课：通过中级搭建和硬件课程的学习，一、认识并熟知复杂规律的应用及原理、熟练应用规律，将自己的创想实现简单落地。二、真正从图形化编程进入到代码编程，触摸工程学、研发项目的真正核心，认识并开始简单编写代码，进入代码世界，真正利用代码探索自然科技的奥妙；机械、自动化、工程、物理、代码。游览一定宽度的知识架构，为后期深入掌握科技打下扎实的基础。中级编程课科目1 科目2：掌握图形化编程，熟悉代码编程，开始掌握编程的入门知识。开始了解并应用电路板、开发板、各类传感器，利用硬件原理图、电路图、IDE软件及核心库文件，学习全球先进的开源硬件，学习简单电路走线原理，自动化相关知识，可以简单应用工程类知识在之前硬件的基础之上进行二次创意自助创意，并可以通过运用完善的硬件知识结合IDE编程实现简单的创客落地、简单代码编码，自主进行简单研发并完成相关任务。参加各种机器人竞赛，创新创客大赛，可以在工程师指导下可以自主解决任务要求，自己编写程序、完成竞赛任务。完成创客课程及工程项目的团体研发。 

招生对象：初级搭建：通过能力风暴，makeblock，物联网等搭建课程，认识研究部分规律、定律、现象的原因，以及在社会科技中的应用，自我深入探索其中奥妙；慢慢开始建立各个学科简单、广泛的知识架构；建立学习的强力愿望；建立很强的自信心及在同龄人中的威望，对数学模型，物理现象和规律应用，机械学，电子，工程学等有一定的知识面广度的建立。初级编程：从初级开始上机学习计算机编程，通过趣味编程，来训练孩子的编程思维，了解简单的计算机语言，更好的了解理工科的世界，逐步训练孩子更好的逻辑思维能力，提高数学学习能力和成绩，开发孩子发明创造力。