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招生对象:平面设计&基础进阶阶段设计师入门产品精修苹果电脑介绍AI基础概述苹果设备操作插画设计PS基础概述剪影图标PS案例进阶AI案例进阶海报设计扁平化图标交互动效阶段练习品牌设计&商业提案第二阶段字体设计版式设计色彩设计商业海报logo设计画册设计企业标识设计CIS商业战略品牌视觉全案商业物料贴图提案设计汇报阶段练习商业网站&手机网站第三阶段网页入门实战网页设计进阶企业站设计流程全屏站技巧网站全案展示网站交互体验活动页设计流程活动页案例解析H5的设计规范H5页案例解析项目实训项目提案界面设计&项目全案第四阶段Sketch入门实Sketch进阶移动端设计流程OS界面规范OS案例解析移动端交互布局移动端设计输出设计规范OS与适配案例解析交互设计原理Principle使用项目实训项目提案 交互设计&项目实战第五阶段用户体验理论产品交互设计常用元素交互线框图设计交互设计方法用户研究分析用户研究工具:用户研究实战竞品分析竞品分析实战项目实训项目提案求职面试&作品合辑第六阶段设计面试题分享重构作品集思路作品集设计包装正确输出作品集简历的有效包装简历的投递方式个人职业规划一企业面试流程正确的面试套路设计师工作套路
招生对象:AUI创意手绘设计GUI平面设计WUIWeb前端设计VUI职业设计MUI多屏界面设计WEB前端设计UID预科Axure交互原型设计AE动效设计BUI商业案例实训
招生对象:Unity课程设计思路以实用为核心,以游戏脚本编程为重点方向,以真实功能为进步阶梯。以高端技术为竞争力,以项目经验为学习目标。课程共分为四个阶段,每个阶段都强调技术的实用性,每个阶段都有丰富的项目,总体由浅入深,循序渐进。
温州达内教育 达内教育简介 达内:美国上市公司,亿元级职业教育集团●中国IT职业教育领导企业达内时代科技集团有限公司(简称达内教育),美股交易代码:TEDU,成立于2002年。2014年4月3日成功在美国纳斯达克上市,融资1亿3千万美元。成为中国赴美国上市的职业教育公司,也是引领行业的职业教育公司。达内致力于面向IT互联网行业,培养软件开发工程师、测试工程师、系统管理员、智能硬件工程师、UI设计师、网络营销工程师、会计等职场人才。2015年起,推出面向青少年的[详情]
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段惠勇 教师团队
工作经历16年数字艺术设计及培训经验,擅长UI设计、网站设计。授课风格16年行业及教学经验;Adobe委员会委员、Adobe交互设计TOP100认证设计师;16年数字艺术设计及培训经验,擅长UI设计、网站设计。全国计算机职业技能考试(NIT-Pro)认证讲师;对客户需求有着精准的分析及把控能力。授课风格幽默生动,注重项目经验和技巧的分享。讲课富有激情,善于激发学员的思维,善于激励学员的学习氛围
程涛 教师团队
工作经历曾工作于神星科技、东方标准等机构,先后任教于东方标准、安博教育、达内科技。具备多年互联网项目开发及管理经验,十年以上JavaEE、PHP、大数据等多方向授课经验。授课风格行业知识广泛深入,授课方式深 入浅出;授课思路顺畅,表达轻松自然,能够很好的调动学员积极性;亲和力强,善于与学员保持良好的交互;因材施教,能为各层次学员量身定制针对性强的实训和考核体系。教学领域涉及社招生源职业培训、高校毕业生项目实训、高校师资课程集训、企业技术内训等;所授学员理论知识扎实,实践能力强。
李然 教师团队
工作经历从事前端开发多年,参与 及主导研发过多个省级政府项目及海 外项目,参与 NEC,福特等大型企业 CRM 系统的研发。项目涉及金融,汽 车,电子等多个领域。于文思海辉专 职负责前端产品线培训时,积累了大 量的教学经验。授课风格教学风格风趣幽默,细致严谨。善于以项目流程反推知识点讲解,深受学员好评。
陈丰洲 教师团队
工作经历曾服务于影响力教育训练集团、朗阁教育集团、达内教育集团等知名教育机构。实操经验丰富,经手账户数百,涉及教育、医疗、电商、别墅装修、婚纱摄影、机械制造、加盟等,累计金额超过1亿人民币。授课风格授课幽默风趣,知识点把握的准。整个授课思路清晰,化难为简。知识点讲解深入,容易理解。善于与学员沟通,能够了解学生的想法,并且实现因材施教。
庞丽静 教师团队
工作经历具有10年以上Linux使用及管理经验,Linux授课讲师。精通Shell脚本、MySQL数据库、基于 Linux系统下的LB集群、HA集群等。曾任职多家企业的运维工程师和系统工程师,拥有丰富的服务器集群部署、监控及维护经验。授课风格自然亲切、富有感染力,授课由浅入深、理论与实践相结合。
杨健 教师团队
工作经历:毕业于清华大学计算机科学与技术系,从事多年PDF相关产品的开发工作,对数据结构及算法有深厚功底,尤其擅长计算机图形学相关领域。授课风格:授课风格风趣幽默,有极强的感染力。在授课过程中注重交互性,善于激发学生的学习兴趣。CDIO的积极实践者,可以把艰深的知识融入有趣的项目案例中。在教学中非常强调对学生动手能力的培养,鼓励学生主动学习并可以完成指导工作。