武汉书中玉教育

招生对象： 新概念英语 针对小学至初一孩子基础比较扎实的，扩大词汇量，系统学习整个初中语法知识。 八种方案，解决学习中的八大问题。 基础薄弱型：强化基础，突破瓶颈，小步快跑！ 动力不足型：加强趣味性，深入浅出，激发斗志； 情绪波动型：由易到难，由简到繁，重拾信心； 苦学无效型：重方法入手，变苦为巧，做到活学活用； 缺少思路型：加强审题，判断类型，培养发散思维； 高原瓶颈型：帮助好学生，找准失分原因，实现自我突破； 粗心大意型：细心检查，心理疏导，养成好习惯； 极端叛逆型：心理诊疗，加强沟通，积极引导，补弱增强。

招生对象： 小学数学同步班 是针对基础 比较薄弱成绩在及格分数左右，紧跟学校教材后面，以巩固学校基础知识为主，同时启发学生的学习兴趣，完善知识体系，提高应试技巧。 八种方案，解决学习中的八大问题。 基础薄弱型：强化基础，突破瓶颈，小步快跑！ 动力不足型：加强趣味性，深入浅出，激发斗志； 情绪波动型：由易到难，由简到繁，重拾信心； 苦学无效型：重方法入手，变苦为巧，做到活学活用； 缺少思路型：加强审题，判断类型，培养发散思维； 高原瓶颈型：帮助好学生，找准失分原因，实现自我突破； 粗心大意型：细心检查，心理疏导，养成好习惯； 极端叛逆型：心理诊疗，加强沟通，积极引导，补弱增强。

招生对象： 小学数学提高班 是针对基础好的学生，对知识点进行查漏补缺，提高知识点的综合应用能力和解决难题的能力，要求成绩在90分以上/满分100，或100分以上/满分120 八种方案，解决学习中的八大问题。 基础薄弱型：强化基础，突破瓶颈，小步快跑！ 动力不足型：加强趣味性，深入浅出，激发斗志； 情绪波动型：由易到难，由简到繁，重拾信心； 苦学无效型：重方法入手，变苦为巧，做到活学活用； 缺少思路型：加强审题，判断类型，培养发散思维； 高原瓶颈型：帮助好学生，找准失分原因，实现自我突破； 粗心大意型：细心检查，心理疏导，养成好习惯； 极端叛逆型：心理诊疗，加强沟通，积极引导，补弱增强。

招生对象： 小学奥数班针对于基础扎实的孩子想参加择校或择班及参加各种竞赛 八种方案，解决学习中的八大问题。 基础薄弱型：强化基础，突破瓶颈，小步快跑！ 动力不足型：加强趣味性，深入浅出，激发斗志； 情绪波动型：由易到难，由简到繁，重拾信心； 苦学无效型：重方法入手，变苦为巧，做到活学活用； 缺少思路型：加强审题，判断类型，培养发散思维； 高原瓶颈型：帮助好学生，找准失分原因，实现自我突破； 粗心大意型：细心检查，心理疏导，养成好习惯； 极端叛逆型：心理诊疗，加强沟通，积极引导，补弱增强。

招生对象： 小学英语 基础知识掌握疏通；成绩亟待突破提升；查漏补缺前后衔接；高分冲刺优中拔优；掌握良好学习方法。 八种方案，解决学习中的八大问题。 基础薄弱型：强化基础，突破瓶颈，小步快跑！ 动力不足型：加强趣味性，深入浅出，激发斗志； 情绪波动型：由易到难，由简到繁，重拾信心； 苦学无效型：重方法入手，变苦为巧，做到活学活用； 缺少思路型：加强审题，判断类型，培养发散思维； 高原瓶颈型：帮助好学生，找准失分原因，实现自我突破； 粗心大意型：细心检查，心理疏导，养成好习惯； 极端叛逆型：心理诊疗，加强沟通，积极引导，补弱增强。

招生对象： 小学语文 拼音识字专项 阅读写作提高 基础知识掌握疏通；成绩亟待突破提升；查漏补缺前后衔接；高分冲刺优中拔优；掌握良好学习方法。 八种方案，解决学习中的八大问题。 基础薄弱型：强化基础，突破瓶颈，小步快跑！ 动力不足型：加强趣味性，深入浅出，激发斗志； 情绪波动型：由易到难，由简到繁，重拾信心； 苦学无效型：重方法入手，变苦为巧，做到活学活用； 缺少思路型：加强审题，判断类型，培养发散思维； 高原瓶颈型：帮助好学生，找准失分原因，实现自我突破； 粗心大意型：细心检查，心理疏导，养成好习惯； 极端叛逆型：心理诊疗，加强沟通，积极引导，补弱增强。

招生对象： 阅读与写作是语文学习的“一体两面”。语文是口头语言和书面语言的简称。书面语是写和看的语言。阅读是收集信息，认识世界，发展思维，获得审美体验的重要途径；写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界，认识自我，进行创造性表述的过程。 八种方案，解决学习中的八大问题。 基础薄弱型：强化基础，突破瓶颈，小步快跑！ 动力不足型：加强趣味性，深入浅出，激发斗志； 情绪波动型：由易到难，由简到繁，重拾信心； 苦学无效型：重方法入手，变苦为巧，做到活学活用； 缺少思路型：加强审题，判断类型，培养发散思维； 高原瓶颈型：帮助好学生，找准失分原因，实现自我突破； 粗心大意型：细心检查，心理疏导，养成好习惯； 极端叛逆型：心理诊疗，加强沟通，积极引导，补弱增强。

招生对象： 英语同步班 是针对基础比较薄弱成绩在及格分数左右，紧跟学校教材后面，以巩固学校基础知识为主，同时启发学生的学习兴趣，完善知识体系，提高应试技巧。 八种方案，解决学习中的八大问题。 基础薄弱型：强化基础，突破瓶颈，小步快跑！ 动力不足型：加强趣味性，深入浅出，激发斗志； 情绪波动型：由易到难，由简到繁，重拾信心； 苦学无效型：重方法入手，变苦为巧，做到活学活用； 缺少思路型：加强审题，判断类型，培养发散思维； 高原瓶颈型：帮助好学生，找准失分原因，实现自我突破； 粗心大意型：细心检查，心理疏导，养成好习惯； 极端叛逆型：心理诊疗，加强沟通，积极引导，补弱增强。