武汉易贝乐培训学校

招生对象：易贝乐国际少儿英语(E-Blocks)采用全球非英语母语国家普遍使用的、较科学的启蒙英语教育方法—— 自然拼读法(Phonics)作为主要的教学内容。自然拼读法(Phonics)，是指看到一个单词，就可以根据英文字母在单词里的发音规律把这个单词读出来的一种方法。即从“字母发音-字母组合发音-单词-简单句子-整段句子”逐步学习，让孩子轻松掌握“自然拼读”法，培养孩子正确的英语语感，打好英语学习的基础。在英语母语国家的幼儿园里，孩子们从三岁起，就开始接受自然拼读法的学习了，这种方法是美国及很多英语母语国家孩子学习自己母语的方法。英语是拼音文字，所有的词汇都是有26个字母组成的，而在成千上万的不同拼法中，基本发音音素却只有48个，这说明26个字母与基本音素间是有着一定关联的。但是，英语是属于比较深奥的拼音文字，也就是说26个字母与基本音素之间没有一对一的对应关系，而是一对多和多对一的复杂关系，这对学习英语词汇的发音和拼写无疑增加了难度。尽管如此，人们还是总结出了很多发音规律，这些规律对于绝大多数英文词汇都是适用的，这就是自然拼读法。在美国及很多英语母语国家，孩子们在幼儿园都首先要掌握自然拼读法，在小学三年级前要把基本法则全部掌握，并成为熟练的阅读者。掌握了自然拼读法的基本规律后，学生们就需要靠大量的阅读来增加词汇量，丰富自己的头脑里字母与发音的对应关系，从而能够对不认识的、发音不规则词汇的发音做出正确的猜想，到了这个阶段就可以说已经基本掌握英语阅读了。易贝乐教育坚信：用“世界的、权威的、先进的少儿英语教育经验”加上根据“中国孩子特性而改良的教学方法”教授中国孩子学习英语其效果肯定是较好的!

招生对象：Ele-Kids课程是易贝乐国际少儿英语汇集中外幼儿英语教育专家、知名幼儿心理学家、资深教育专家、易贝乐一线卓越英语教师专为非英语母语国家(EFL)5岁至7岁儿童量身设计打造的一套国际化英语学习课程体系。Ele-Kids课程设置：从“字母—单词—句子—篇章”的语言学习规律入手，让孩子循序渐进，由易到难地进行英语学习。第1学年：英语学习：·以“学习英文字母及字母组合的字型、发音及拼写”为主，逐渐掌握自然拼读规律。·边“听”，边“做”，边“说”，边“练”，进行自然拼读的学习、英文单词的认知与操练。·在自然拼读练习的基础上、扩大词汇量及日常交流口语的训练，通过重复螺旋式的口语训练提升孩子的英文交际能力。·通过经典英文绘本阅读课程提升孩子的英语阅读能力，培养孩子对英语阅读的兴趣。语法和句型学习的同时为孩子英语写作打好基础。·用英语进行“图形”、“时间”、“测量”、”顺序”、“ 加减法”及“逻辑”等数学思维方面的训练。· 英文歌曲、简单的角色扮演，让孩子有多种场景下的英文体验;能力方面：·会话演讲能力：英文日常沟通与交流、独立演唱多首原版英文歌曲;·逻辑思维能力：熟练掌握“图形”、“时间”、“测量”、”顺序”、“ 加减法”及“逻辑”等数学相关概念、初步形成数学逻辑思维的意识;·自主学习能力：熟悉老师的课堂指令，孩子可以顺畅地按照老师的要求规范学习习惯，掌握E-Blocks电子积木的学习操作规则，初步形成自主学习的意识;·团队协作能力：习惯小组分工竞合学习的模式，建立团队协作学习的意识;识别和接受个体化的差异，初步理解和建立友谊。第二学年：英语学习:·巩固熟练掌握自然拼读规则，掌握更多英语词汇的拼读方法，真正做到“看词能读”“听音能写”，强化提升词汇认读率。·扩大词汇量, 按主题进行日常交流用语的学习，进一步培养和训练孩子的英 文交际能力和锻炼孩子的英语表述能力;·通过经典的西方寓言故事提升孩子的阅读能力，并且使孩子体会并理解寓言故事的哲理，从而培养孩子良好的生活及学习习惯。·随着词汇量的递增以及更多语法的学习进一步培养孩子的写作能力，从而可以达到进行段落写作的水平。·在学习数学相关英语词汇、语法及简单句型的基础上全面提升孩子的英语思维及数学逻辑思维能力。能力方面：·会话演讲能力：用英文进行简单主题交流。·逻辑思维能力：熟练运用英文进行更为复杂的逻辑思维方面的训练等;·自主学习能力：正确独立的使用课堂教学各种用具及资源、养成自主探索的学习习惯;·团队协作能力：培养孩子们遇到问题一起想办法解决，一起分享学习成果的快乐，同时引导孩子们建立小组竞合意识;第三学年：英语学习·听、说、读、写--全面提升孩子的英语水平。·词汇量大量储备为日后的阅读和写作打下良好的基础。·通过经典动画故事的学习，全面提升孩子的阅读能力及英语表述能力。·通过模拟影院电影课程，培养和锻炼锻炼孩子的故事编纂能力，通过观看动画孩子可以随意想象接下来发生的事情，并运用英语进行语言的组织来讲述故事，在老师引导下进行故事的写作练习，同时也培养孩子的想象力和创造力。·积累更多词汇量，熟练掌握常用英语句型、语法，培养和训练英语阅读、写作与演讲展示等能力。·通过数学课程的学习，全面提升孩子的英语思维及数学逻辑思维能力。能力方面：·会话演讲能力：英文短剧表演、简单演讲、演示及叙述小故事的能力。·逻辑思维能力：全面提升孩子的英语思维及数学逻辑思维能力。·自主学习能力：善于发现自己的不足，找到解决问题的方法，提高解决问题的能力,习惯探索式自主学习的方式;·团队协作能力：学会“等待”，善于“分享”，孩子们在学习中共同克服困难，互相帮助，培养团队合作力、集体荣誉感及责任感。

招生对象：Ele-Toddlers课程是易贝乐国际少儿英语汇集中外幼儿英语教育专家、知名幼儿心理学家、资深教育专家、易贝乐一线卓越英语教师专为非英语母语国家(EFL)3岁至5岁儿童量身设计打造的一套国际化英语学习课程体系。Ele-Toddlers课程设置:第1学年：英语学习：· 熟识英文字母的大小写，熟练掌握英文字母型及其自然发音、掌握简单常用字母组合的拼写规律及自然发音;掌握自然拼读的规律，并根据自然拼读的规律正确拼出单音节词及部分双音节和多音节词汇;· 听懂课堂用语及常用课堂英文指令;· 英文进行简单的日常对话与交流;· 简单句型及基本语法的学习;· 培养孩子的阅读兴趣，并在教师和家长的帮助下，阅读英文原版迷你短文，复述英文小故事等;· 英文歌曲、简单的角色扮演，让孩子有多种场景下的英文体验;能力方面：· 会话演讲能力：简单的英文日常沟通与交流、独立演唱多首原版英文歌曲;· 逻辑思维能力：熟练掌握“数字、分类、顺序、大小”等数学相关概念、初步形成数学逻辑思维的意识;· 自主学习能力：熟悉老师的课堂指令，孩子可以顺畅地按照老师的要求规范学习习惯，掌握E-Blocks电子积木的学习操作规则，初步形成自主学习的意识;· 团队协作能力：习惯小组分工竞合学习的模式，初步建立团队协作学习的意识;识别和接受个体化的差异，初步理解和建立友谊。第二学年：英语学习：·继续巩固字母及字母组合发音，掌握更多字母组合的拼写及拼读规则;学习常见双音节词和多音节词的拼写规律及方法，真正掌握自然拼读法、并做到“见词能读”、“听音能写”的水平;· 完全听懂课堂英文指令并及时应答，· 并能用英文进行简单的主题交流。· 常用句型及基础语法的学习;· 通过故事绘本与Storyteller课程的学习，提升孩子的阅读能力，并且使孩子体会并理解寓言故事的哲理，从而培养孩子良好的生活及学习习惯;· 在词汇、语法、句型学习的基础上、初步培养孩子的英文迷你短文写作;同样通过英文歌曲、戏剧的角色扮演，让孩子有多种场景下的英文体验;能力方面：· 会话演讲能力：用英文进行简单主题交流。· 逻辑思维能力：熟识各种数学常见图形，熟练运用英文进行简单的加减法运算;熟悉并掌握“空间、方位、时间”等抽象的数学概念，“测量、评估”等复杂的逻辑思维训练等;· 自主学习能力：能够正确独立的使用课堂教学各种用具，初步养成了自主探索的学习习惯;· 团队协作能力：培养孩子们遇到问题一起想办法解决，一起分享学习成果的快乐，同时引导孩子们建立初步的竞合意识;第三学年：英语学习：· 在“见词能读”、“听音能写”的基础上，继续巩固自然拼读法的学习，培养孩子自主学习“生词”的能力;· 丰富英文词汇量、熟识并运用英文常用句型及语法;· 英文的听说能力大幅度长进，独立欣赏情节简单的英文动画片及英文电影;· 能够与外教进行常用的日常对话;· 自行阅读英文原版的课外读物、英文绕口令和谚语，并能灵活运用所学英文进行百字以内的短文写作。· 通过模拟影院的电影课程，培养和锻炼锻炼孩子的故事编纂能力，通过观看动画，孩子们可以随意发挥和想象，并运用英语进行语言的组织来讲述故事，在训练孩子的会话演讲及写作能力的基础上锻炼孩子的想象力和创造力。能力方面：· 会话演讲能力：英文短剧表演、简单演讲、演示的能力。· 逻辑思维能力：掌握“图形结构、加减运算、逻辑”等数学相关逻辑概念，逻辑思维能力大幅度提升;· 自主学习能力：善于发现自己的不足，提高解决问题的能力,初步形成了探索式自主学习的习惯;· 团队协作能力：学会“等待”，善于“分享”，孩子们在学习中共同克服困难，互相帮助，初步形成团队小组协助的学习习惯;

招生对象：Ele-kids少儿英语腾飞课程Ele-Kids 课程体系基于牛津大学出版社的《Family and Friends》教材为基础，通过精美的插图、活泼有趣的内容，让孩子轻轻松松学习英语。教材以故事为整体基调，系统学习单词、句型、自然拼读、数字、歌曲、对话等内容。教材中还配备了专业的教学资源，以互动白板作为载体，通过专业的Itools教学软件，从小培养学习外语的兴趣， 既为学前教育奠定良好基础，也为小学生进一步培养英语学习兴趣及提高英语成绩带来切实的帮助。 Ele-Kids课程在《Family and Friends》教材的基础上，结合E-Blocks的专项互动课件为依托，全面提升英语相关的 “听、说、读、写”等各项技能。Ele-Kids脱离中国传统英语教育以应试为导向和宗旨的模式，着重英语的实际交流与应用，让孩子真正将英语作为交流与沟通工具的技能，加之融合品德和生活教育《Civic Education》的主教材:待人处事、鼓励与赞美、生活习惯和态度、爱护环境等。在学习英文的同时也建立学生良好的品格及正确的价值观。

招生对象：Ele-Toddlers儿童英语基础奠定课程Ele-Toddlers 课程3-6岁是培养孩子英语学习兴趣，建立英文思维的重要阶段。在这个语言敏感阶段，如果得到很好的引导，孩子们的认知面及语感都会有很好的提升。在易贝乐三年的学习中，孩子们将通过对E-Blocks（电子积木）、英文故事、儿歌、电影动画以及逻辑数学等方面的学习，达到见词能读、听音能写的目标，为以后的有效阅读奠定坚实的基础。同时，我们还会把一些简单的语法知识潜移默化地传递给孩子，用于指导孩子们的日常交流及英文写作。另外，孩子们还可以通过团队合作学习，初步培养竞合意识，锻炼情商及领导力。

招生对象：Ele-Babies 幼儿启蒙兴趣培养课程Ele-Babies 课程是易贝乐少儿英语汇集中外幼儿英语教育专家、知名幼儿心理学家、易贝乐一线卓越英语教师专为英语为外语(EFL)国家 2.5岁至3岁幼儿量身设计打造的一套国际化英语学习亲子课程。以先进的"Learning By Doing(实践学习)”第三代幼儿英语教育理念为理论依托，在“全英语，互动，体验，亲子”的氛围中,通过与E-Blocks (电子积木)的互动英语亲子游戏，专注于培养EFL国家2.5岁至3岁幼儿的英语思维的初步形成，让孩子们对英语产生浓厚的兴趣和学习的意愿，为孩子今后的英语学习奠定基础。