招生对象: 课程介绍 提起儿童舞蹈,一般人理解为孩子们化了装穿上绚丽多彩的服装,在舞台上跳舞就是儿童舞蹈了。其实不然。如果让儿童仅仅是模仿成人的动作,去跳那些诸如《孔雀舞》《春江花月夜》之类的孩子们根本不理解其内涵的成人舞蹈,是绝不能称其为儿童舞蹈的。情是艺术之魂,儿童的情就是他们天真与烂漫,活泼与纯洁。儿童舞蹈要表现的正是他们的这些天性。由于儿童的年龄决定了他们的生理和心理特点,从而形成了他们特有的形体节奏、造型与韵味。美格菲舞蹈特级老师根据儿童发育期间二十个骨骼的不同特点及他们的思维规律和接受程度,创编了少儿趣味舞蹈及少儿游戏舞蹈。 开课时间:周六周天14:30~16:00 每周2节课 招生对象 3——5岁 舞蹈特点 舞蹈作为一门艺术,具有十分丰富的知识教育内容。幼儿舞蹈教学的过程首先是进行舞蹈知识教育的过程,通过教学可以学习舞蹈方面的专门知识,这些专门知识是幼儿知识教育体系中一个有机的组成部分。可以培养幼儿的理解能力、想象能力、欣赏能力。 幼儿的表现能力是多方面的,用舞蹈语汇去表现思想情感和情绪,也是一种表现能力。这种创编活动既符合音乐意境又很有创意,充分提高了幼儿的想象和创造力,从而促进幼儿智力的发展和创新能力的培养。 对少儿进行启蒙教育,就变的十分重要而且十分必要,可以通过广泛的舞蹈教学,培养和不断提高他的审美意识和审美能力。
招生对象:课程介绍 少儿舞蹈班招收的都是5-10岁左右的学生,这个年龄段的学生主要也是培养兴趣为主要目的。进行舞蹈基本功训练,身体各个部分软开度训练,学习舞蹈节奏、舞步组合,节拍练习及舞蹈小节目,以学生动作协调能力为训练重点,发挥学生的想象力、创造力,培养学生良好的气质,提高艺术修养,增加学生对舞蹈的了解。、时而兴奋激烈,时而缓慢优柔的溶入音乐之中。 招生对象 5-10岁左右的学生 舞蹈特点 爵士舞是一种急促又富动感的节奏型舞蹈,是属於一种外放性的舞蹈,不像古典芭蕾舞或现代舞所表现的一种内敛性的舞蹈。爵士舞主要是动作和旋律方面的表演,主要目的是为了娱乐别人也娱乐自己,可带给自己与别人一段美好的时光,这也是为甚么它的表现一点都不虚饰,舞蹈时所散发出愉悦的气氛和那种快乐的精神非常具感染力。虽然说必须具有非常好的技巧才能成为一位成功的爵士舞者,但是几乎每个人都能掌握它的基础舞步,而且爵士舞的表演空间很广,个人的色彩和独特的风格才是舞动时较令人注目的地方。 爵士舞主要是追求愉快、活泼、有生气的一种舞蹈。它的特徵是可自由自在的跳,不必像传统式的古典芭蕾必须局限於一种形式与遵守固有的姿态,但和的士高舞那种完全自我享受的舞蹈又不同,它在自由之中仍有一种现律的存在。例如它会配合爵士音乐表现感情,也借助或仿效其他舞蹈技巧;如在步法和动作上,应用芭蕾舞的动作位置和原则、踢踏舞技巧的灵敏性、现代舞躯体的收缩与放松、拉丁舞的舞步与摆臀以及东方舞蹈上半身的挪动位置等等。 教学内容 针对此年龄层儿童的心理和生理特点,来编排和教授这门课程,希望通过这门课程中简单的站位,舞姿,动律动作及小的舞蹈组合训练,让学生更充分、正确的活动运用自己的身体,让学生在学完这节课程以后,在柔韧性,模仿能力和表现力都有所提高,也更喜欢这门课程。同时完成相应中国舞蹈考级。
招生对象:课程介绍 随着街舞健康文化的兴起,街舞已经被社会所认可,特别是少儿街舞更加被社会所关注,如亚洲较小的BBOY侯高俊杰已成为传媒公司签约艺人。不仅在2008年周杰伦演唱会中大放异彩,更加成为了周杰伦的御用伴舞。少儿街舞不仅令孩子热情澎湃,增强少儿健康的体魄,挖掘少儿的才艺潜质。让孩子们保持思想敏捷,克服不爱动、不爱说话、孤癖胆怯弱点而培养孩子自信、自强、坚毅、大胆的性格还有良好的团队精神。 每节课:1.5小时招生对象 5岁以上 舞蹈特点 少儿街舞的动作比较简单,节奏比较缓慢,难度较低又带有少儿的肢体特色;少儿街舞是训练以小肌肉群的运动,它很好地弥补了其它健身项目的局限,使锻炼更全面,锻炼舞者的动作协调性和舞感,以及肢体灵活性,提高协调能力。 教学内容 舞蹈基本功训练+成品舞教学
招生对象: 课程介绍 拉丁舞又称拉丁风情舞或自由社交舞。拉丁舞是大众民间舞蹈,随意,休闲,放松是它的特点,有较大的自由发挥空间,它是拉美人民在漫长的历史长河中形成的具有鲜明特点的激情、浪漫而又富有活力、火热的艺术表现形式,深受拉美人民的喜爱,成为他们生活中必不可少的重要的组成部分。 招生对象 4岁以上,0基础,喜爱拉丁舞,想通过舞蹈来培养高贵气质,增强协调性。 舞蹈特点 1.浪漫――从某种意义上来说,拉丁舞是一个男女两性的能量交流。如何用一种关系、用一种生命、用一种身体的方式很美地表达出来,是拉丁舞核心的东西。 2.激情――拉美的人说,在这一场舞蹈之后你会发现地板上有一种被爱灼伤过的痕迹。 3.多元――拉丁舞蹈的概念实际上囊括了体育、时尚、舞蹈、戏剧、幽默等等,像精致美好的服装服饰也是拉丁舞蹈的一部分。 4.动人的音乐――拉丁是煽情的音乐,比如伦巴,它是一种很完美的音乐,情感的音乐,他们自己可以律动起来。 5.完美的体形――听着拉丁音乐去律动,整个精神与肉体都在律动的时候,你会觉得这是较好的运动,也可以给你带来较好的体形。 6.快乐――人较美丽的时候就是心情较快乐的时候,自己做自己愿意做的事情。当都市生活的高压令你感到精神疲惫的时候,不妨听听拉丁音乐,让自己身体律动起来,这样可能给你带来一段欢愉。拉美人跳舞的时候不按什么具体的套路去走,他们只是一种感觉,一个细微的律动,他就觉得很满足,眯上眼睛,如果阳光照耀那就更美了。 教学内容 1.拉丁舞班采用 "8人"小班授课,每周1节导师授课,其余时间会员可自主练习。 2.常规班课程从热身和舞蹈基本功开始,训练身体基本柔韧度和协调性.逐步学习伦巴、桑巴、恰恰、牛仔等的基本步及组合、较后结合成品舞来巩固基本功。 3.导师将亲自示范动作、对会员逐一进行动作指导,在轻松的氛围和有趣的教学方式中让会员充分利用有限课堂时间学习到更多的舞蹈及技术知识。 4.保证每一位零基础的会员通过导师的耐心指导在一个月(即8节课左右)学会一只简单的成品舞。
招生对象:课程介绍 爵士一词本来是舞蹈音乐,在音乐用语的 "Jazz" 是在一九零零年以后才被使用,在那以前似乎叫做 "Jass",随著一八八零年爵士乐的诞生,配合而生才有爵士舞一词;又因爵士乐在演奏上,一向相当热闹,才会有喧闹,狂躁、活泼之意的解释。爵士舞动作的本质是一种自由而纯朴的表现,直接把内心的感受用身体的颠、抖、扭表达出来。就像我们听到喜欢的音乐,能从内心自然的流露出感情,身体就不由自主的随著音乐节奏而活动,如弹响手指、摆首顿足、时而兴奋激烈,时而缓慢优柔的溶入音乐之中。 招生对象 4岁——12岁,热爱舞蹈。 舞蹈特点 爵士舞是一种急促又富动感的节奏型舞蹈,是属於一种外放性的舞蹈,不像古典芭蕾舞或现代舞所表现的一种内敛性的舞蹈。爵士舞主要是动作和旋律方面的表演,主要目的是为了娱乐别人也娱乐自己,可带给自己与别人一段美好的时光,这也是为甚么它的表现一点都不虚饰,舞蹈时所散发出愉悦的气氛和那种快乐的精神非常具感染力。虽然说必须具有非常好的技巧才能成为一位成功的爵士舞者,但是几乎每个人都能掌握它的基础舞步,而且爵士舞的表演空间很广,个人的色彩和独特的风格才是舞动时较令人注目的地方。 爵士舞主要是追求愉快、活泼、有生气的一种舞蹈。它的特徵是可自由自在的跳,不必像传统式的古典芭蕾必须局限於一种形式与遵守固有的姿态,但和的士高舞那种完全自我享受的舞蹈又不同,它在自由之中仍有一种现律的存在。例如它会配合爵士音乐表现感情,也借助或仿效其他舞蹈技巧;如在步法和动作上,应用芭蕾舞的动作位置和原则、踢踏舞技巧的灵敏性、现代舞躯体的收缩与放松、拉丁舞的舞步与摆臀以及东方舞蹈上半身的挪动位置等等。 教学内容 1.少儿爵士舞常规班 "12人"小班授课,每周两节导师授课,其余时间会员可自主练习。 2.常规班课程从热身和舞蹈基本功开始,训练身体基本柔韧度和协调性.逐步学习头、颈、肩、胸、腰、胯、手臂、腿、脚步等的基本动作及组合、较后结合成品舞来巩固基本功。 3.导师将亲自示范动作、对会员逐一进行动作指导,在轻松的氛围和有趣的教学方式中让会员充分利用有限课堂时间学习到更多的舞蹈及技术知识。