西安缤纷鸟少儿美术教育

招生对象：

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招生对象：毛笔书法掌握正确的握笔姿势,从基本笔画、部首练起。教师亲笔示范，并讲授用墨、款识、用章等书法章法内的知识。尊重学生书法个性扬弃传统笔法，采用多种创新的教学形式，让学生形象直观的理解，感受书法中的奥妙。

招生对象：趣味练字培养学生科学的坐姿和握姿，养成良好的学习习惯，在古典音乐中，教授学生笔画、独体字、合体字以及古诗临写。从简到难循序渐进的教学方法，练字的同时识字、学习古诗、字源故事等，穿插游戏，使学生在快乐气氛中学习。

招生对象：剪纸艺术剪纸是我们中国一项独特的艺术，但是由于它存在一定的难度，而且生活中也很少见到这方面的事物，因此学习的人也会比较少。事实上，学习剪纸的好处是非常多的。      第*，剪纸活动能使幼儿的手部小肌肉得到锻炼，提高手部动作的灵活性与精确性。手部动作的训练又能对脑细胞产生良好的刺激作用，完善神经系统的控制能力，从而使思维活动的水平愈来愈高。      第二，剪纸需要注意力集中，手眼协调，不断调整剪刀的运行方向及力度，灵活地剪出物体形象，使幼儿的有意注意、观察的顺序性都得到了发展。剪纸必须把纸转来转去，不转就剪不出来。这一转，就更加锻炼了孩子造型、构图的能力，同时也锻炼了孩子的空间方位知觉。     第三，孩子画画常常是边画边想，随机地丰富画面。而剪纸必须在事先想好什么地方安排什么，不然就会剪断了。这样一来就锻炼了孩子统筹安排的思维能力。很多种的艺术创作是允许修改可以修改的，而剪纸就难以修改这就要求剪纸的人既要勇敢果断，又要耐心细致。     第四，剪纸是具有创造性的活动。幼儿根据自己头脑中感知过的物体表象，进行设计构思、再加工，表现实物或想象创造新的事物。在此过程中，幼儿的想象力、记忆力及思维能力都得到发展。     可见，学习剪纸的好处是非常多的，家长朋友不妨可以培养一下孩子在此方面的爱好。     温馨提示：开始学习剪纸的年龄建议3岁以上。在学会使用剪刀的基础上开始练习。此外在孩子使用剪刀前，父母应当告诉孩子如何正确的使用、摆放剪刀，并使孩子了解剪刀的“威力”，以免让剪刀伤着孩子。

招生对象：黏土世界超轻黏土作为一种综合创作的艺术，集艺术性、趣味性、创造性于一体，制作过程是经过长期反复的欣赏——操作——再欣赏——再操作的过程，在这个过程中孩子的艺术欣赏力得到了很大的提高。       首先，在创作前，孩子寻找生活，观察生活，表现生活，在平常生活中就可以感知、欣赏。       其次，超轻黏土是平面与立体相结合的艺术形式，孩子经过直接触摸，平滑与粗糙、坚硬与柔软、凹进与凸出等都能引发孩子的遐想空间。       最后，黏土让孩子用双手和幼小心灵去发现美，鉴赏美，体验美，表现美，净化他们的心灵，陶冶他们的情操，使孩子的艺术欣赏能力得到了提高。这正是黏土的审美功能，正是实施儿童美育提高审美情趣的有效途径。

招生对象：我的板报书学校、班级的板报是校园文化的一部分，也是校园里的一道亮丽的风景线。从主题选定到排版设计，从构画报头到写美术字，从板面美化到誊清，都包含了很深的学问，这样的活动，既培养学生的综合实践活动，又培养了学生的成就感。板报是小学生都会面临到的内容，板报有黑板报和纸面手抄报两种，制作板报有很多好处：      1、首先可以大大激发了学生浓厚的学习兴趣。      2、再次可以开阔了学生的视野，开发了学生的思维能力，培养了学生良好的学习习惯。      3、同时培养了学生动手、动脑的习惯，培养了他们的创新意识和创造能力，这正是时代的迫切需要。本阶段课程根据小学生的需要，将板报的每个部分分解成简单的小部分，再重组为一副精美的作品，让学生逐步掌握板报的制作，从而找到乐趣，轻松应对并在制作中掌握知识，活学活用。