西安新通教育
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西安新通教育 西安新通简介 新通教育创办于1996年，从成立之初就致力于积极拓展全球优质教育资源，致力于不断提升中国学子全球竞争力。经过多年的稳健发展，已经成长为中国出国服务行业的翘楚，在中国以及全球已创建30余家分支机构，服务网络遍布中国经济发达地区和世界主要发达国家。新通为客户提供美国、英国、加拿大、澳大利亚等多个国家的留学办理指导服务。为了在留学业界打造良好的口碑，新通教育在全国推出留学专业规划和未来就业配套服务，提倡理性留学的留学服务机构，向客户提供3[详情]
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周玲玲 教师团队
新通西安非美大区2主管，英联邦留学规划专家，新通教育集团状元堂成员，四川外国语大学英语专业毕业，毕业后一直从事留学教育行业工作9年。多次访问英国、美国、香港等名校进行实地探访学习，熟知英国、香港、澳洲、新西兰、新加坡等国留学规划、申请与签证办理。英语专业八级
张艳菊 教师团队
新通西安美加大区1主管，2013年陕西省唯 一新浪五星全国金 牌留学专家，新浪留学智囊团成员，新通教育集团状元堂成员，新通集团内训师。 英语专业八级，从事北美11年时间，成功为数百名学生拿到理想院校的录取
李媛媛 教师团队
新通西安非美大区1主管，英联邦留学规划专家，新通教育留学顾问全国状元，12年留学办理经验。擅长办理英国、香港、澳大利亚、新西兰等国家和地区的申请。实地探访英国多所名校。对于名校的申请、奖学金申请更是再创佳绩，成功为学生申请到帝国理工、伦敦政经、港大、新加坡国立等名校
李善银 教师团队
新通西安美加大区2主管，美加留学规划专家；美国常春藤名校申请专家；英语、心理学双专业毕业，国家注册心理师；近3年海外技术英语口译、笔译经历；回国以后，以一名美加文案身份进入留学行业，第 一年便协助多名学生成功申请到圣路易斯华盛顿、南加大、多大、UIUC等世界名校
Rebacca·Li 教师团队
西安外国语大学英语学士，北京外交学院外交学双学士，拥有英语专业八级证书以及TESOL教室资格证书证书。拥有托福雅思GRE等多类出国考试经验，十年海外国际学校工作经验，工作环境为全英文工作环境。能用流利英文进行授课。在各类英语教授中，深谙学生心理，在英语教学中的引导作用，善于根据不同年龄段和不同背景的学生的认知发展规律促进教学，热衷“水滴石穿，绳锯木断”的启发式教育和引导式教学理念，挖掘每一个学生身上的独特潜力；授课时能及时发现学生错误并引导其纠正，善于解答学生提出的各种问题。乐于在课堂浸透英美概况与外语知识，从文化熏陶而非仅仅应试目的增强学生学习兴趣，使其真正体会到英语的魅力从而主动学习。 工作感言： 教育是良心工作！在新通当老师，必备的三个素质是精力、良心、专业。教育首先是良心工作。家长把学生安排到李越老师这里，是对学校和老师的信任，而教室里的每一个学生，都是一个家庭的全部希望。所以在李越老师的班上里，她会关注班里的所有学生，写作和口语坚持一对一课后作业的批改和讲解，帮助学生真正认识到自己的问题所在和如何提高的应试策略。
Frank·Fan 教师团队
英文名Frank，新通教育西安培训校长，英国莱斯特大学大众传播硕士，高校英语讲师，教龄超过15年，志在做好教育事业；著有阅读、写作、语法等多种书籍和教材；课风严谨幽默，注重学生技巧培养和能力提升，深受学员和家长的好评和信任，培养出大量满分高分和快速提分学员。 工作感言： 做教育就是做良心产品，孩子成绩的提升就是大的回报。Stand out or get out.
Dennis·Lee 教师团队
新通教育西安教学主管，主要教授雅思托福考试阅读部分。澳大利亚悉尼大学会计金融双硕士，美国纽约州立大学访问学者，并获得NAETI二级翻译证书，英语专业八级，留学专家，赴澳留学前雅思考试阅读获得满分，并获得美国ETS中国区认证官方托福培训师证书。多年对国外考试的潜心研究加上在澳洲长期的生活和学习使其对雅思及托福考试具有自己独到的见解，授课风格思路严谨清晰而不失诙谐幽默，深入浅出，特别擅长与学生互动和沟通，针对每个学生遇到的问题进行针对性的指导，让学生在英语学习的过程中不仅能够快速提高考试成绩，而且能使学生体会到独特的西方文化，帮助学生提前到达自己梦想中的“Bright Blue Sky”。 工作感言： 如果还在为雅思托福无法取得高分而感到困惑和无奈的话，来找子文吧，让子文带你走出迷雾，去体会征服雅思托福的快感吧。
Ambrosia ·Gao 教师团队
新通西安外语学校讲师，负责出国考试口语、听力项目 新通教育集团全国状元 新通教育西安分公司教学明星 直接进行外籍多学术沟通长达6年，国外考试实践10年 雅思高分获得者，雅思听力9.0，雅思口语8.0 精通国外考试的听说项目，因长期与外籍团体直接沟通交流，具有丰富的外籍社会文化、风土人情、社会现状、地理历史和人群性格特点认识和理解。熟悉简单精要的沟通方式，非常熟悉相关国家人士的沟通习惯和特点，精确理解沟通的重点和难点，并形成自己简单明快的听说习惯和方式，善于通过心理学分析和掌握各个学生听说习惯和特点从而更好把握学生听说学习中的重点疑难问题并通过有效切入点工作迅速短期内达到提高学生会试成绩的目的。
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