招生对象:托福定制封闭班~针对性辅导,想高分解决短板是关键!【85分定制封闭班】适合有较好英语基础,未接触过雅思/托福培训,对考试不了解的学员,想通过集训达到80-85分。出国读高中/预科/本科的同学。【95分定制封闭班】适合了解雅思/托福考试及题型,接受过考试培训,遇到第*个提分瓶颈期,想通过技巧和解题思路的优化达到95分,申请世界TOP100名校的同学。【105分定制封闭班】适合已经具备雅思95分的能力,但因为对高分语法、词汇、技巧及解题思路的掌握欠缺,遇到了第二个提分瓶颈期,通过强化训练及综合能力提升获得105以上的成绩,申请世界TOP50名校的同学。
招生对象:雅思定制封闭班~对号入座,适合自己的才是*好的!【6.0分定制封闭班】适合有较好英语基础,未接触过雅思/托福培训,对考试不了解的学员,想通过集训达到5.5-6.0分。出国读高中/预科/本科的同学。【6.5分定制封闭班】适合了解雅思/托福考试及题型,接受过考试培训,遇到第*个提分瓶颈期,想通过技巧和解题思路的优化达到6.5分,申请世界TOP100名校的同学。【7.0分定制封闭班】适合已经具备雅思6-6.5分的能力,但因为对高分语法、词汇、技巧及解题思路的掌握欠缺,遇到了第二个提分瓶颈期,通过强化训练及综合能力提升获得7.0以上的成绩,申请世界TOP50名校的同学。
招生对象:签约保分,不过全免 ! 服务体系 课前: 1,英语能力测试: 单选(重要语法知识),阅读(文章理解能力,词汇,语法),写作(逻辑语言组织,词汇,语法,书面表达能力),口语(交流应用能力)四个方面对学生进行评测。每一道题目都是一个针对性的考点,都能反映学生的一个问题。 2,测试结果反馈报告: 主课教师结合测试结果,从学生的强项,弱点,特点,难点等方面给出科学的备考建议。 3,贴身课程定制: 测试报告结合主课教师建议参考学生的时间,距离,意愿等自身情况,定制高效学习计划。 课中: 1,Bi-Thread Teaching Loop (BTTL) 双主线教学循环 主课 辅导精练课相互呼应,紧密结合,逐个击破学生备考遇到的学术难题和心理负担。主课(精讲)--- 辅导 精练课(对应主课强化技巧思路)---- 辅导课发现学生实际应用中的问题 ---- 反馈主课教师 ---- 主课教师修改教学计划 ---- 解决学生问题 --- 课程继续进行 2,学习笔记 要求学生按日期分科目把每天备考遇到的问题和解决方法记录下来。要求学生按日期分学科把每天遇到的生词,词组,表达方式记录下来,温故知新。 3,教学反馈 任课老师对每次课学生的状态和教学情况做反馈并总结,针对性安排课下学习任务。学生和家长可以通 过“教学反馈”了解到授课的情况的进度以及学生的表现。 4, 全真模考 精讲点评 考点预测 全真模考检验阶段学习收获,适应考试模式,调整应试状态,发现考前潜在问题并有效解决。 任课教师根据丰富的教学教研经验指导学生针对性备考 5,建立学生专属学习档案 档案内容:入学测试 测试分析 课程计划 学习笔记 教学反馈 模考成绩分析 学习档案可以清晰客观的反应整个课程中学生的进步过程,遇到并解决的问题。帮助学生和 老师科学合理地设置下一阶段的教学备考计划 课后: 1,留学预备课程=留学大咖经验分享沙龙 百格国际教育EPE口语主题体验课程; 2,通过学习档案和考试成绩为学生制定下一阶段的备考和学习计划;
招生对象:雅思定制封闭班~对号入座,适合自己的才是*好的!【6.0分定制封闭班】适合有较好英语基础,未接触过雅思/托福培训,对考试不了解的学员,想通过集训达到5.5-6.0分。出国读高中/预科/本科的同学。【6.5分定制封闭班】适合了解雅思/托福考试及题型,接受过考试培训,遇到第*个提分瓶颈期,想通过技巧和解题思路的优化达到6.5分,申请世界TOP100名校的同学。【7.0分定制封闭班】适合已经具备雅思6-6.5分的能力,但因为对高分语法、词汇、技巧及解题思路的掌握欠缺,遇到了第二个提分瓶颈期,通过强化训练及综合能力提升获得7.0以上的成绩,申请世界TOP50名校的同学。
招生对象:签约保分,不过全免 ! 服务体系 课前: 1,英语能力测试: 单选(重要语法知识),阅读(文章理解能力,词汇,语法),写作(逻辑语言组织,词汇,语法,书面表达能力),口语(交流应用能力)四个方面对学生进行评测。每一道题目都是一个针对性的考点,都能反映学生的一个问题。 2,测试结果反馈报告: 主课教师结合测试结果,从学生的强项,弱点,特点,难点等方面给出科学的备考建议。 3,贴身课程定制: 测试报告结合主课教师建议参考学生的时间,距离,意愿等自身情况,定制高效学习计划。 课中: 1,Bi-Thread Teaching Loop (BTTL) 双主线教学循环 主课 辅导精练课相互呼应,紧密结合,逐个击破学生备考遇到的学术难题和心理负担。主课(精讲)--- 辅导 精练课(对应主课强化技巧思路)---- 辅导课发现学生实际应用中的问题 ---- 反馈主课教师 ---- 主课教师修改教学计划 ---- 解决学生问题 --- 课程继续进行 2,学习笔记 要求学生按日期分科目把每天备考遇到的问题和解决方法记录下来。要求学生按日期分学科把每天遇到的生词,词组,表达方式记录下来,温故知新。 3,教学反馈 任课老师对每次课学生的状态和教学情况做反馈并总结,针对性安排课下学习任务。学生和家长可以通 过“教学反馈”了解到授课的情况的进度以及学生的表现。 4, 全真模考 精讲点评 考点预测 全真模考检验阶段学习收获,适应考试模式,调整应试状态,发现考前潜在问题并有效解决。 任课教师根据丰富的教学教研经验指导学生针对性备考 5,建立学生专属学习档案 档案内容:入学测试 测试分析 课程计划 学习笔记 教学反馈 模考成绩分析 学习档案可以清晰客观的反应整个课程中学生的进步过程,遇到并解决的问题。帮助学生和 老师科学合理地设置下一阶段的教学备考计划 课后: 1,留学预备课程=留学大咖经验分享沙龙 百格国际教育EPE口语主题体验课程; 2,通过学习档案和考试成绩为学生制定下一阶段的备考和学习计划;
招生对象:以解决中国考生提分难题为目标,根据雅思、托福备考必要的阶段,充分结合学生以及家长的服务需求,为学生量身打造了“起步,基础,突破,强化,冲刺”五个级别进阶式的学习计划以及百格Bi-Thread Teaching Loop教学体系。
招生对象:以解决中国考生提分难题为目标,根据雅思、托福备考必要的阶段,充分结合学生以及家长的服务需求,为学生量身打造了“起步,基础,突破,强化,冲刺”五个级别进阶式的学习计划以及百格Bi-Thread Teaching Loop教学体系。
招生对象:以解决中国考生提分难题为目标,根据雅思、托福备考必要的阶段,充分结合学生以及家长的服务需求,为学生量身打造了“起步,基础,突破,强化,冲刺”五个级别进阶式的学习计划以及百格Bi-Thread Teaching Loop教学体系。
郑州百格国际教育 百格教育简介 百格教育核心优势百格国际教育以解决中国考生提分难题为目标,根据雅思、托福备考必要的阶段,充分结合学生以及家长的服务需求,为学生量身打造了“起步,基础,突破,强化,冲刺”五个级别进阶式的学习计划以及百格Bi-Thread Teaching Loop教学体系。百格教育机构简介百格国际教育致力于打造一个的雅思/托福出国考试培训学习环境,所有老师均由海外留学回国人员以及国内经验丰富的英语老师构成。针对每个学生制定个性化的英语语言学习方案。我[详情]
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Rena 薛瑞娜 教师团队
雅思写作讲师;雅思总分8分;托福总分108分;毕业于世界名校加拿大西安大略大学(University of Western Ontario); 5年的加拿大留学生活让Rena习惯于把地道的英式思维融入雅思写作,让学员掌握*实用和*地道的英文写作技巧。教学感悟:多年的英语教与学的潜心研究帮助我在语言学习方面的独特视角,对于学员在几乎所有学习上出现的问题能够给出正确、合理的解答。在雅思写作教学方面上我坚持认为注重以人为本,主要结合考生的实际水平合理地渗入教学方法和目标,要发掘学生潜力,深入浅出,在学生现有的语法词汇基础之下让学生得到提高,能够就学生的现有水平做到成绩*佳化。在加拿大五年的学习生活使我习惯了以学术上规范的方式和格式去完成答辩和论文,以纯正的英语式思维去表达口语和写作内容,我希望能带给学生的不仅仅是高分,更多的是留学的心得和海外生活学习的经验。
刘映辰 教师团队
雅思口语讲师;英国谢菲尔德大学(University of Sheffield)学士/硕士学位;8年英国学习和生活让刘映辰很深入地了解西方文化及地道的英语口语,对雅思口语答题方法和解题思路有着独到的见解;乐于帮助每一位不爱背答案的同学获得理想的口语成绩,也享受分享自己过去的海外生活奇遇;教学感悟;我遇到过很多在传统教学模式下遇到提分瓶颈的学生,大家都在寻找更难的词汇,更长的句型以及完美的高分答案,寄希望于能在考试中脱口而出惊艳考官。也许他们还没有清楚雅思口语考试考查的是:发音,流利程度,词汇和语法。发音和流利程度是需要不断地模仿和练习,需要耳濡目染;词汇和语法则着重在“合适”而不是“难”。用清晰的发音以合适的表达方式说出自己的答案,这才是雅思口语的高分秘籍。
LuLu 陈璐 教师团队
雅思写作/听力高分讲师;英语专业八级,雅思写作8分,听力8.5分;TESOL国际英语教学资格证书;雅思写作/听力教学方法独特,不走寻常路,课堂活跃,解决了考生普遍存在的雅思写作听力难题;你的山路十八弯,她的套路九连环。语法老中医,结构老司机。*大爱好就是浏览各类雅思写作出版物,大面积学习中国老师和外籍老师出过的写作教程,中西结合疗效好;另一爱好就是研究学情,观察学生用语习惯、写作思维,根据学生以往考试经历,总结技巧提分快。教学感悟:写作:对于很多中国学生来说,写作是雅思四项考试中低分较低的一项,也是提分较难的一项。高中生写作5.5,大学生写作6,基本就是一个*低要求,但很多考生次次刷分,考得死去活来都考不到理想分数。其实中国考生在写作备考中有几个误区。首先,搞不清考试要求就练习。很多考生在不了解写作考试类型、写作评分标准的前提下,就参加了考试,就算背再多范文,也很难提高分数。误区二:把写作等同于背单词,这是中国学生学习英语的一个通病,一言不合就背单词。写作是四个标准范畴下的考核,又不是听写单词,所以背再多高级词汇也提不高。误区三:不管自己什么水平,拿起真题就练。很多考生基本句子架构还不成形,就练完了常考话题……结果可想而知。听力:其实雅思的听力考查就是*基本的信息获取能力考查。尤其是section1与section2,基本都是日常生活中常用信息的摘取。一般来说,国际班的高中生或者英语专业的学生,也就是说接受过听力训练课程的学生,很轻松就能拿到6以上的水平。这类学生如果背背专业词汇,考试前进行“机不离耳”的变态集训,就很有可能考到7分以上。而对于普通中学生或者其他专业的大学生,5.5是一个逃不出的魔咒。拿着真题练来练去还是5.5。对于这部分学生来说,他们需要的不再是拿着真题去练。而是需要找比真题难度降一级的材料来进行听力训练。这样才能有效提分,而不是在真题的漩涡里恶性循环
徐娜 教师团队
英语语言学文学硕士,英语专业八级;雅思阅读8.5分;托福阅读30分满分;雅思阅读讲师,“雅思阅读8分”高产名师,培训出多位阅读8分考生;极具亲和力和耐心,乐观积极,用丰富的教学经验激发学生思维。注重培养学生解决问题的能力,传授学生分析句子和文章结构,做到每篇文章都能有技巧的阅读,获得高分。教学感悟:在长期的雅思阅读教学过程中,要注重培养学生对整篇文章框架的把握,从定位关键词到最后做题思路的培养和带动;遇到长句难句要把分析句子结构的过程逐一分析出来,同时再扩展一些类似的长难句;同时语法也非常关键,比如单词填空题分析其成分,例如比较结构,并列结构等是常考的句子结构;有的难的文章要让学生自己一句一句从头到尾自己讲出来自己翻译,然后老师帮助找出问题;在阅读文中技巧方面要争取让学生能够把握其阅读节奏,什么时候要走马观花,什么时候要字斟句酌;分清跳读,寻读,扫读和精读的节奏关系,并且阅读要特别注重其观点的部分,而描述的部分相对次要,阅读时要训练学生分清主次。
Kevin 张文杰 教师团队
雅思/托福 听力/口语,实用英语口语,商务英语口语讲师;雅思总分8分;托福总分110分;世界名校爱尔兰科克大学(University College of Cork)硕士;7年英国/爱尔兰学习工作经验;让学生了解地道英式英语怎么说,不同的英语口音怎么听;教学感悟:我一直提倡交互式教学风格,让学生成为课堂的主角。以实战为教学目标,训练学生主动学习能力,擅长在短期内提高学生口语能力,培养出多位高分考生以及名校学生。授课幽默生动,课堂风趣活跃。由于Kevin老师出国求学时还不到20岁,深谙英语作为第二语言的学生在学习语言时拥有的各类困难,并能根据不同学生的需求和问题,进行有效的针对性教学,帮助学生在最短时间内掌握雅思口语的应试技巧取得佳绩。