招生对象:澳门大学综合录取率90%线下全年班/冲刺班 线上一对一辅导
招生对象:夏越教育基于“个性化微校”理念打造优质港澳台联考课程,专注服务港澳台中等学习程度学生提高,经过专业名师团队多年打磨,定位于“高端、高质量、个性化”的教学模式,结合实际学生需求提炼出属于夏越教育独有的港澳台联考课程。适合学生群体:港澳台各水平学习程度学生。采用导入式设计,通过课程架构把学习内容精细每个知识点,科学的课堂加深学生记忆和理解,通过定期测评及时调整教学内容和方法,从而达到很好的学习效果。
招生对象:衔接课帮助学生学会独立学习、独立阅读、独立思考、独立分析问题和解决问题。在学习方法方面,追求灵活、多样,并要防止和克服单纯死记硬背、重记忆轻理解、重做题轻读书适合学生群体:寻找学校以外的教学升分模式、寻求独立思维模式、提高综合能力的学生群体有别于学校内传统的教学模式,为学生打开创新教育的大门,课程着重培养出具有独立思考以及综合能力过硬的学生群体
招生对象:
招生对象:1.报名时间2019年12月1日 ~ 6日,其中1日至3日为网上预报名时间,4日至6日为报名点现场报名确认时间。2.考试科目2020年1月普通高中学业水平考试合格性考试科目为历史、地理、化学、生物学等4业水平考试的考试科目为思想政治、历史、地理、物理、化学、生物六门合格性考试,按照《广东省教育厅关于印发广东省普通高中学业水平考试实施办法的通知》(粤教考〔2019〕18号,下称《实施办法》)实施。接受我省2020年高中阶段学校二年级学生及社会青年报考。考生根据自己的学习进度情况报名参加其中1-4门科目合格性考试。3,适应学生:现阶段高二,需要快速提高学业水平考试科目成绩的学生4,课程特点:帮助学生快速掌握学业水平测试所需要的知识点,达到学生所需要的考试等级。
招生对象:一、招生对象:艺术类方向高中生(高三到高一都可)二、招生时间:高三:即日起至2020年4月1日 高二/高一:长期招生、定期招生三、冲刺营课程:每年3-6月 7:00-24:00 (文化课冲刺+特色课程)四、开课时间:2020年3月15日五、艺考全日制冲刺营,为全日制封闭式集训冲刺,班主任24小时对集训营管控,让学生在过程中学习自我约束,增加抗压能力,在愉快的气氛中快速提升成绩。小班授课,班级zui多不超过15个人严格按照入学测试成绩和学生学习意愿进行分班每个班级内的学生总体成绩均衡因材施教,个性化解决方案,学管师全程跟进六、春季入学测试时间安排注:特殊情况除外,入学测试时间正常进行。如需其它时间参加入学测试的学生请与校区工作人员沟通。
珠海夏越教育 夏越教育简介 夏越教育,成立于 2009 年,专注于中考高考、港澳台联考、艺考文化课等教学领域,是广东省的中高考教育品牌,港澳台课程专家。夏越教育深入研究个性化教育,通过多年的实践,形成了体验式学习体系,依靠强大的师资力量、丰富 的教学经验、先进的教学理念、优质的教学服务等,时刻关注教育动态,整合教育资源,竭力帮助学生全面提升学习兴趣、学习能力及成绩。现有品牌课程:中考冲刺、高考集训、艺考特训营、港澳台联考、澳门四校专攻,均取得优异成绩。 成立至[详情]
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李建辉 教师团队
毕业后一直从事数学的教育培训工作,对中学数学有 深入的研究和了解,能够准确把握中考的重点与热点,曾 在一个月内让某初中学生的数学成绩从二十九分提升到九 十二分。授课时,会以朋友的沟通方式讲述独到的数学见 解,传授巧妙的学习方法。本着帮朋友的原则,一直深受 学生和家长的欢迎。学生其实就是老师的好朋友,沟通好 才可以学得更好。作为老师,开心的事情莫过于得到学 生的喜欢与认同。学生在亦师亦友的老师的帮助下,可以 更容易接受新的知识,可以更容易掌握好的学习方法
吴芸 教师团队
富有激情,注重基础,拓展思 维,课堂轻松欢快,培养学生自主 学习的能力,授之以鱼不如授之以 渔,根据学生特点,有针对性的做 出大限度的提高。 博学之,审问之,慎思之, 明辨之,笃行之。
蔡克文 教师团队
大学和研究生阶段,系统学习了数学学科相关教学理论课程及中学数学竞赛课程。实践过程中,把所学 的知识与各个不同层次不同年段的学生紧密结合,因材施教。能把优化理论应用到教与学领域中,使学生花 少的时间获得大的提升。
高清香 教师团队
兴趣是好的老师。化学的 学科特点是比较繁杂的,又是与 生活紧密的,所以在课堂上 常将理论与生活相结合,引导学 生在生活中做个好奇宝宝,多问 几个为什么,让兴趣带领学生走 入化学的知识殿堂。
蔡莉 教师团队
十三年中高考一线教学经验,幽 默风趣的教学风格,立足于当代中学 生的新学情,给出妥当的学习建 议,帮助学生和家长,越过中考,高 考的高山,树立学习信心,探索全面 发展的自我潜能。
董少楠 教师团队
教学特色 在我的课堂上,同学们是可以轻松学习到知 识的,对于必须要识记和理解的知识点,我会采 用生活中的各种实例解释,让学生在欢声笑语中 把知识理解得很清晰透彻。 高中化学侧重于理解,我授课时是采用推着 学生思路自主往前,相对于填鸭式教学,这样更 有利于锻炼提升学生的分析问题能力,教会学生 掌握思考问题的角度和方法