珠海名琴乐器城

招生对象：珠海名琴乐器城以普及艺术素质教育，挖掘和培养优秀的青少年儿童为宗旨，以高专业性教学为主要目标，多层次，分专业，分阶段进行专业化培训，让普通音乐爱好者接受专业的音乐熏陶，实现自己的音乐梦想。我们拥有专业的师资培训体系，集结了全市优秀专业的教师队伍，每位授课教师均有五年授课经验。对每一个学生因材施教，采取灵活有趣的教学方式培养学生的兴趣爱好，提高学生的音乐知识和修养。为了保证孩子们的学习环境，每个琴房我们均已做专业的隔音处理，每个琴房拥有单独空调、通风窗、专业乐器、姿势纠正镜片、绿色植物、视频App等设备。另有专业录音棚，为实现孩子们的音乐梦想提供专业的音频、视频处理平台。教学特点：名琴乐器城每月都会举办小型演出或汇报演出，每年举办Miusc Dream为主题的大型音乐节，为每个孩子提供专业的演出平台。

招生对象：在学习钢琴的过程中，孩子可以学习乐谱，学习演奏技巧，可以学习许许多多的音乐知识。除此之外，还能学得三种能力，即注意力、协调力与自信力。无论从哪个角度来说，这三种能力都是孩子健康成长所需要的。学习弹奏钢琴需要这三种能力，读书搞研究也需要这三种能力。不能想象一个注意力不够集中、脑眼耳手脚协调能力弱、自信心不强的孩子会是钢琴弹奏水平较高的学生。其二，也正是钢琴学习对这三种能力的客观“苛”求，使得每一个参与这一学习活动的孩子都有希望从中获得其原有基础与现有基础上的这三个“力”的改观和提高。这正是孩子学习钢琴的好处之一。注意力、协调力与自信力是怎样随孩子的钢琴学习不断深入而得到发展与提高的?对此，美国音乐教师鲍德温先生曾做过简明而透彻的分析：①眼看单行乐谱，手弹单指旋律——训练孩子的一般注意力。②眼看单行乐谱，用右手弹奏两三个音符组成的旋律——训练孩子较强的注意力。③眼看两行乐谱，用左右手弹奏出各自不同的声部——训练孩子高度注意力与协调力。④眼看两行乐谱，用脑同时兼顾到双耳、双臂、十指、双腿及双脚的动作，以弹奏出乐曲——训练孩子高度精确的注意力、协调力，从而产生自信力。

招生对象：学小提琴的适龄期：小提琴演奏是单手拿琴站立演奏，这对手及指头尚小、力量不够的3-4岁的宝宝来说过于勉强，因此在宝宝5-6岁骨骼发育较好，并具备基本的语言表达能力和理解能力时，学习小提琴比较适当。但父母可以让宝宝在此之前做些准备：比如先接触一些简单的乐理知识，培养对音乐的兴趣，欣赏音乐、歌唱、识谱、舞蹈等。学小提琴的好处：学习小提琴要求左右手齐动，能同时开发左右脑的思维，使孩子更聪明；学琴过程中由于眼睛要不停地扫射乐谱，能大大提高孩子对事物的关注能力；而孩子把理性的音符转化为声音，是一种可感的情绪表达，能逐渐学会审美、陶冶情操、培养气质，使孩子成为一个感情丰富的人，一个有品位的人；由爱艺术而爱生活、爱创造、健全人格。什么样的人适合学小提琴？著名小提琴家盛中国说过的一句话：“让孩子学琴，主要为的不是造就小提琴家，而是造就人，音乐对人的性情有极大的陶冶作用，会使人成为一个感情丰富的人，一个有格调和品位的人，一个富有同情心的人。”所以说，宝宝学琴重要的是一种素质的培养，是为孩子创造一个良性循环的开始，让孩子爱艺术、爱生活、爱创造、人格健全。因此，只要小孩子的手的机能都正常，手不是太小，都可以学。当然，如果是想从事小提琴专业的话，一般来说，需要：1、要喜爱音乐及小提琴的声音;2、手指条件要相对好些，左手小指太短或手指过于肥胖都会影响长远发展;3、音乐素质条件，耳朵分辨音准、音色的能力、乐感节奏感和两手的灵活性，以及良好的记忆力都是很重要的基本条件。