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招生对象: 青春期核裂变课程: 属于卓卷教育最新打造的爆品课程,性价比极高。从战略核能、动力核能以及关系核能三大版块,让家长初步学习青春期家庭教育的相关理论,找到家长十大家庭教育误区和孩子十大痛苦,掌握十大教育工具。帮助家长分析时代环境对孩子产生的各种影响,长远看待孩子在青春期出现的各种问题,寻求解决方案,帮助孩子提升自我认知,激发成长动力,能够正确处理人际关系,实现成长蜕变。并参与体验课程,从心里打通家长与孩子的链接,帮家长植入青春期教育的正确思想,帮孩子增强内动力,达到亲子之间的同频。 价格:6980元 卓卷教育机构简介卓卷教育自2009年成立以来,针对10-16岁青春期孩子的学习和成长问题进行全面剖析,打造出一系列青春期综合成长方案,从根源解决孩子青春期问题。卓卷教育将中国优秀传统文化与西方先进心理学技术完美结合,填补了中国青春期教育的空白,在全国各大城市开设分校,已经发展成为拥有北京(总部)、上海、天津、成都、西安、石家庄、深圳、杭州、福州、南京等10余家分校的大型教育机构,遍及全国10个省、市和直辖市。帮助十万名青春期孩子解决了青春期学习与成长问题,荣获“我最信赖的教育品牌”“金口碑课外辅导品牌教育机构”等诸多荣誉,被数十万受益家庭誉为“青春期教育专家”。卓卷教育采用情景式体验式的教育理念,专注青春期教育,帮助每个孩子建立正确的人生观、价值观、世界观,引领中国青春期教育方向,一切为了祖国的未来。 1.拥有7年教育经验,为10万学员成就梦想,是中国青春期教育领导品牌。 2. 引进国际先进教育模式,吸收国外教学经验,不用出国即可享受国际化的教育模式。3.独创情景体验教学模式,注重学员性格培养与学能教育,提升孩子综合能力。4.注重整体性格培养,彻底改掉不良习惯,提升自控力、记忆力、沟通力、掌握正确学习方法,学会尊重与感恩。5.环境氛围浓厚,孩子融入集体快,积极性高,在团队中锻炼孩子的领导力,协调力,提升自信心。6.课程体系丰富,涵盖寒暑假,周末等节假日课程,提供多种选择。7.因材施教,时间灵活度高,家长可根据孩子不同情况,确定所需学习课程。8.权威师资团队,拥有多项国家乃至世界级称号,教学经验丰富。9.教学环境温馨,学员可以安全、安心学习,同更多伙伴交流。10.标准化服务体系,卓卷拥有营前、营中、营后完善的服务体系,全心为家长与孩子服务。11.关工委与传统文化教育示范基地的战略合作伙伴关系对企业教育资源的支撑。12.拥有一支有战斗力的团队,拥有共同信仰与价值观,为青春期教育奋斗终生。 :,
招生对象: 布鲁纳说:“兴趣是的老师”。兴趣产生热爱,热爱创造奇迹。学习也是如此,乐趣对学习活动起着驾驭作用,是推动学习的内在力量。如何培养孩子的学习兴趣,解决孩子学习动力不足的问题呢?以下七种培养孩子学习兴趣的方法值得思考。 卓卷青春期教育专家指出七种培养学习兴趣的方法 1.尊重孩子的兴趣。所以做父母的责任,并不在于强迫孩子学这一样,不学那一样,而是应该多给孩子一些自由宽松的空间,让他们自己去选择感兴趣的、喜欢的事。 2.注意把孩子原有的兴趣与知识学习起来,以培养和激发新的兴趣。家长应该注意把孩子原有的兴趣与知识学习起来,将兴趣引导到学习上来,以培养和激发新的兴趣。 3.准确判断孩子不喜欢学习的原因,并帮助解决。例如,可以和老师谈谈孩子的情况,在孩子喜欢看的电视节目播放时,先让孩子把电视看完再去学习等,这样可以帮助孩子解决学习上的障碍,恢复孩子对学习的兴趣。 4.倾听并和孩子谈论学习生活。 新入学的孩子对学校的一切都感到新奇、有趣,他们回到家会兴致勃勃地向父母讲述学校的学习生活,这时,家长应耐心倾听,并和他们讨论学习生活,这对培养他们的学习兴趣是很重要的。 5.使书桌变成孩子感兴趣的地方。孩子学习做功课需要有一个好的环境,一张自己的书桌是必不可少的。把书桌变成孩子感兴趣的地方,就会使孩子对经常在书桌上进行的学习活动感兴趣。书桌要整洁,抽屉里要备有做各门功课所需的工具,这样当他需要时,立刻就能找到,不会因为缺少某件工具而中断作业,心生烦躁。书桌美观舒适,孩子一有时间就会坐到这里开始他的学习活动。 6.每次学习时间不宜过长。当前家长对孩子的期望普遍过高,他们希望孩子学习、学习、再学习,只要孩子端坐在书桌前,不管其效率如何,父母就感到欣慰,因而总是催促孩子“坐好 -- 开始学习”。殊不知,这种做法很危险。无视孩子的心理特点,任意延长学习时间的做法会使孩子把学习和游戏对立起来,厌恶学习,对学习没有兴趣,还会养成磨蹭、注意力不集中的坏习惯。 7.鼓励孩子获得成功,提高子女的成功感。成功是使孩子感到满足,并愿意继续学习的一种动力。孩子一旦获得成功,就感到满足,并愿意继续学下去。因此,家长应该鼓励、引导孩子,让他们体验到成功的喜悦。 卓卷教育专家表示:孩子学习不给力?10-16岁孩子学习兴趣低下、学习态度不端正、上课注意力不集中、磨蹭拖拉、学习没方法、成绩差。孩子需要学习力提升方案,提升孩子学习的内动力,激发孩子的学习兴趣。 卓卷教育专家表示从根本上激发孩子学习兴趣——建立正确的学习态度——养成良好的学习习惯才能有好成绩。大多数家长是搞错了这个根本的逻辑次序。 卓卷教育是不一样的教育机构,是一个坚守梦想的民族品牌。专注于10—16岁青春期孩子学习和成长,是卓卷教育自2009年成立以来的唯一使命,一方面不断从国外引进最先进的教研成果,一方面不断强化自主研发,只为了给孩子更多有用的、有趣味的学习方法,帮助孩子轻松学习,快乐成长! 卓卷不同于学校、不教条主义、不拘泥与形式,用互动参与式教学模式代替传统的灌输式说教!注重启发孩子的创新能力和潜能,挖掘孩子的独特个性。卓卷深知家长的殷切期望,只教给孩子最高效的方法,让孩子得到全面进步,点亮孩子璀璨人生! 他叫路豪泽,昵称豪哥,藁城市东只甲小学六年级学生。也是石家庄100期超能英雄营二班的优秀学员。 入营之前他因为没有好的学习方法不爱学习,对学习没有兴趣,在营地学习了记忆法之后,他找到了学习的窍门,渐渐的爱上了学习。能够把所学习的记忆方法真正的运用到了学习中。他在记忆法部分的课程学的最为突出,尤其是记忆英文单词和背诵语文课文。在石家庄“中国好少年”体验会上,他作为优秀学员进行随机字母记忆的展示,速度非常快,记忆的非常准确。在场的家长、同学以及我们的老师无不刮目相看。他还坚持画思维导图,学会了运用思维导图帮助自己整理所学知识。 这就是卓卷的特性,用高效学习方法激发孩子学习兴趣,帮助孩子成长。卓卷首创情景体验教育,让孩子学上瘾。如果您的孩子正值10—16岁青春期,有学习成绩不理想、考试粗心马虎、记忆力差、上课注意力不集中、学习兴趣低下请学习问题,急切希望在孩子有所改变,那么您就一定不可错过这次“中国好少年”情景体验课程的超级体验!
招生对象: 学习方法是通过学习实践,总结出的快速掌握知识的方法。“工欲善其事,必先利其器”。因此学习方法越来越受到人们的重视。家长如何帮助孩子提高学习成绩?对待不同的孩子要用不同的学习指导方法,这样才能更好的让孩子提高成绩。总的来说,常见的学习指导方法有11种,卓卷青春期教育专家做了汇总,可以让家长快速辅导孩子提高学习,让成绩稳步上升。 1、如何提高上课时的听课效率? 课前要有一定的预习,预习可以粗略,走马观花地看一下课本。这样课本上讲的内容、重点大致在心里有个谱了,听起课来就比较有针对性。 2、如何记笔记? 记笔记应抓住重点。有时老师讲得很多,在黑板上记得也很多,但并不需要全记,书上有的东西不要记,要记一些书上没有的定理定律,典型例题与典型解法,这些才是真正有价值去记的东西。 3、如何提高做题的效率? 做习题应抓住典型。最重要的是选“好题”,类似的题只要一个就足够,选好题后就可以认真地去做了。错题要认真分析原因,重新做。 4、如何提高学习的自信心? 要看到自己的优势、长处,欣赏自己。要看到自己的进步,鼓励自己。生命的意义是勇敢地爱自己,挖掘自己的潜力。通过尝试成功来提高自己的自信心。 5、学习时要全神贯注。 学习的时侯应该有陶渊明的“虽处闹市,而无车马喧嚣”的境界,只有自己的手和脑与课本交流。不要在学习的同时干其他事或想其他事,一心不能二用。 6、不要整个晚上都复习同一门功课。 如一个晚上来看数学或物理,这样做容易疲劳,效果很差。应该文理交替复习两三门功课。左脑管理科,右脑管文科,文理交替有利于左右脑轮流兴奋和休息,提高学习效果。 7、给自己定一些时间限制。 连续长时间的学习很容易使自己产生厌烦情绪,可以把功课分成若干个部分,把每一部分限定时间,例如一小时内完成这份练习、九点以前做完那份测试,这有助于提高效率,不会产生疲劳感。 8、学会用心。 学习的过程,应当是用脑思考的过程,无论是用眼睛看,用口读,或者用手抄写,都是作为辅助用脑的手段,真正的关键还在于用脑子去想。集中精力,发挥脑的潜力,一定可以大大提高学习的效果。 9、优化学习的情绪。 每个人都曾经有过这样的体会,如果某一天,自己的精神饱满而且情绪高涨,那样在学习一样东西时就会感到很轻松,学的也很快,其实这正是我们的学习效率高的时候。 10、学习要主动。 只有积极主动地学习,才能感受到其中的乐趣,才能对学习越发有兴趣。有了兴趣,效率就会在不知不觉中得到提高。 11、学习讲究方法,注重效率。 如何提高学习成绩呢?最重要的就是改进学习方法,注意劳逸结合。 我们常常听到家长在抱怨:孩子不断的熬夜写作业,可是总也完不成;放学后去补课,周六日请家教,为何也不见成效? 卓卷学能训练导师王加华表示:随着学科的增多,孩子越来越累。对学习不感兴趣、学习态度不端正、上课注意力不集中、磨蹭拖拉、学习没方法严重影响孩子的学习成绩。孩子起早贪黑,寒窗苦读并不能提高成绩,孩子真正需要的是学习力提升方案! 卓卷教育自成立以来累计培训了数十万名优等生、尖子生。丰富的经验总结出:学习是一个不断优化提升的过程。从激发学习兴趣——养成学习习惯——找到学习方法——考出好成绩,每一个环节都是水到渠成的。学习力提升方案优化孩子学习效率有三大法宝:强记忆,5天背完全年英语单词;高效率,一小时归纳总结正学期知识点;好成绩,考试平均提高30分。 邹紫薇,双流棠湖中学高一学生。由于刚进去高中学习,学科的增多给她带来很大的困扰,因此她在学习方面存在很大的问题,对学习没有兴趣,没有动力,父母眼瞅着也是非常的着急。 而参加卓卷美式冬令营后,接触到超能学习法后,她对神奇的记忆方法产生了浓厚的兴趣。成功挑战圆周率小数点后面1000位。她自己也说:“一直觉得学习对于我来说很痛苦,我从来没有觉得我可以背那么多的数字,一天天的背100位的数字的时间可以越来越少了,感觉也越来越轻松了,成功也越来越近了。成功是一杯甜美的酒,成功是一首奇丽的诗,成功是一缕温暖的阳光,成功记载着我最美好的感觉,令我回味无穷。现在我也体验过这样的感觉了。我明白了原来学习是要靠一步一步的积累的,要持之以恒,坚持不懈。原来1000位一点都不难。”在卓卷,像邹紫薇这样的孩子并不是个例,他们都通过改变学习方法,提高学习成绩,考入了自己理想的学校。 如果您的孩子正值10—16岁青春期,有学习成绩不理想、考试粗心马虎、记忆力差、上课注意力不集中、学习兴趣低下请学习问题,急切希望在孩子有所改变,那么您就一定不可错过这次“中国好少年”情景体验课程的超级体验!
招生对象: 卓卷青春期教育专家经常听到家长抱怨:孩子不自信,在众人面前都不敢大声说话;孩子很自卑,觉得事事不如别人;孩子遇事就爱哭,不坚强;也有父母在苦恼孩子面对困难时没有承担困难的勇气,也控制不了自己的情绪.......其实这些问题是孩子们的通病,尤其是青春期孩子,性格上或多或少的缺陷让他们在面对各种问题时,手忙脚乱! 性格决定未来,孩子性格养成是关键 成功者与失败者之间的差别就是:成功的人始终用最积极的方式思考、用最乐观的精神面对,用最辉煌的经验来支配和控制自己的人生!因为性格是你真正的主人!如今的孩子,要面对更多更难的挑战,他们自主学习的能力不够,情绪控制和处理能力也很差,易泄气、易消沉;有的孩子社交技能更差,易孤僻、易冲动。鉴于此,我们要高度重视培养孩子的良好性格。 培养孩子好性格从以下几个方面着手 1、密切同孩子之间的感情。 在培养快乐性格的过程中,友谊起着重要作用,所以父母要加深与孩子的感情,鼓励孩子与同龄人一起玩耍,让他们学会愉快融洽地与人交往。 2、给孩子提供决策的权利。 养成快乐性格与指导、控制孩子行为有着密切的,父母要设法给孩子提供机会,使其从小就知道怎样使用自己的决策权。 3、教孩子调整心理状态。 要使孩子明白,有些人一生快乐,其秘诀在于具有适应力很强的心理状态,这使他们很快地从失望中振作起来。在孩子受到挫折时,可为他指出前途总是光明的,使他在恢复快乐心情的环境中寻找安慰。 4、限制孩子的物质占有欲。 因为给孩子东西太多会使其产生“获得就是得到幸福的源泉”这样一种错觉。应使孩子懂得,人生的快乐不能仅与物质财富的占有画等号。 5、培养孩子广泛的兴趣。 平时注意孩子的爱好,为孩子提供各种兴趣的选择,并给予必要的引导。孩子的业余爱好广泛,自然就拥有了快乐的性格。 6、保持家庭生活的美满和谐。 家庭和睦,也是培养孩子快乐性格的一个主要因素。有资料表明,在和睦家庭中成长起来的孩子,成年后能愉快生活、健康成长的,比不幸家庭成长起来的孩子要多得多。 多样化的性格调查 正如世界上没有两片完全相同的树叶,世界上也没有两个完全相同的人。无论从为人处事还是情绪意志的角度来看,每个人的表现都会有所不同,正所谓“千人千面”,性格的多样化可见一斑。 中国著名教育青春期导师黄永芳表示:性格是一个人对现实的稳定态度和习惯化的行为方式。良好的性格养成是孩子人生中的重要一步,对孩子有着不可估量的意义:良好的性格是道德的基础;是事业成功的保证;是人生幸福的主要条件;是智能发展的强大动力。 这里讲“养成”是指孩子性格的培养是潜移默化式的,是爸妈身教重于言教进行的,要不教而教。 孩子的性格决定未来,卓卷教育被家长们誉为:青春期教育专家,孩子们心灵成长的工程师。通过十万个孩子的教学实践证明了这一点:只有真正走进孩子的内心,让孩子感受到尊重,与他成为好朋友,才可能从心理上帮助他彻底成长。 黄永芳老师说:孩子胆小、易怒、顶嘴说谎、自卑、叛逆、不懂感恩、孤僻、脆弱、依赖.......在卓卷看来,良好性格养成后,这一切问题都不是问题! 不妨来看看这样一个孩子:他叫宋正华,在营地的昵称是黄毛,12岁,就读于石家庄宁源小学五年级。黄毛同学是石家庄100期超能英雄营二班的优秀学员。 入营之前,他给老师的印象是一个动不动就哭的孩子,胆小,很不自信,在面对困难的时候总想放弃,在陌生人面前不敢说话。在营前的活动中,黄毛同学在这里认识了一些要好的朋友,他们相互鼓励,在入营后也互相帮助,成为了“铁哥们”,这份友谊是他青春期阶段的一笔财富。入营之初,黄毛同学还是会遇到困难就会哭,一直也不敢表现自己。但是通过营地以及后期强化课的锻炼,黄毛同学的自信心有了很大的提升:在陌生人面前敢于开口发言,敢于面对困难和挑战,觉得自己做的不够好或犯错时会主动找到老师承认错误并询问应该怎么做。从一个无法控制情绪、不敢面对困难的孩子,成长为有承担、有勇气、有信心、有爱心、能控制情绪的优秀少年。比如在结营前一天,黄毛同学主动找到辅导老师说:老师,这些天你费心了,我以后再也不哭了,我要坚强起来。在结营后,老师教给他的任务,他都能认真去做,敢于完成挑战。和入营前相比,黄毛的变化很大。 结营后,他积极开朗,在成果之旅的课程中,积极主动,成为“毛毛雪学院”的校长,成为了石家庄校区的“明星”,自信心和专注力有了很大提升!五一期间,黄毛与爸爸参加了家族魂的课程,在三天的时间又有了新的蜕变,相信在将来,黄毛同学会越来越棒!! 这就是卓卷,一个让孩子性格变完美,帮助家长听到孩子内心最真实、最感人的声音!成绩决定现在,而性格决定未来!想必您的想法与我们不谋而合,却在孩子心灵成长方面心有余而力不足! 请把孩子交给我们,我们负责让孩子变完美! 卓卷教育自2009年成立以来,针对10-16岁青春期孩子的学习和成长问题进行全面剖析,找出引起青春期问题的本源:内动力(目标、心态)、自控力(持续、执行)、学习力(方法、工具)、社交力(沟通、演讲)和青春期导师(家庭教育),并量身打造出一系列青春期综合成长方案,从根源解决孩子青春期问题。 卓卷教育将中国优秀传统文化与西方先进心理学技术完美结合,填补了中国青春期教育的空白,在全国各大城市开设分校,帮助十万名青春期孩子解决了青春期学习与成长问题,荣获“我最信赖的教育品牌”“金口碑课外辅导品牌教育机构”等诸多荣誉,被数十万受益家庭誉为“青春期教育专家”,成为中国青春期教育领跑者。
招生对象: b
招生对象: 孩子学会学习,必须培养良好的学习习惯。凡是学习成绩好而且稳定的孩子,都是从小就培养形成了良好的学习习惯;而成绩忽好忽坏的孩子,往往缺乏良好的学习习惯。良好的学习习惯包括什么?怎样去培养? 按计划学习的习惯 孩子的主要任务是学习,同时还有劳动、文娱活动、体育活动、游戏、交往等内容。家长指导孩子订计划,应该包括德、智、体各方面的安排,学习是其中的重要部分。 孩子的计划包括每天的时间安排、考试复习安排和双休日、寒暑假安排。计划要简明,什么时间干什么,达到什么要求。 每天的计划安排,星期一至五除了上课之外,要把早自习和放学回家以后的时间安排好。早自习可以安排背诵、记忆基础知识、预习等内容,放学回家主要是复习、做作业和预习,应该有玩的时间和劳动的时间。 周六和周日应安排小结性复习、做作业、劳动、文体活动以及参加课外兴趣活动。内容不可排得太满,否则影响效果。 寒暑假时间较长,除了完成假期作业之外,要安排较多的课外阅读和较多的文体活动。有的孩子学习吃力,应利用假期补习一两门功课。 订计划要发挥孩子积极性,家长不能代替,应该提出指导性意见。督促孩子严格执行计划,不能订完计划放在一边。计划可以调整,不可放弃。 专时专用、讲求效益的习惯 不少孩子,学习“磨”得很,看书、做作业,心不在焉,时间耗得很多,效益不好。其原因就是没有形成专时专用、讲求效益的习惯。 孩子学习,应该速度、质量并重,在一事实上时间内,按要求完成一定数量的任务。这既要讲清道理,更需要认真训练。 由于孩子年龄不同、个性不一,每次能够集中脑力的时间长短不一样。要从实际出发提出要求。比如小学一二年级的孩子,每次学习时间以20分钟左右为宜,以后逐渐延长。开始,孩子往往不会掌握时间,家长要指导他,该学时学,该玩儿时玩儿。可以教孩子上好闹钟,按定好的时间作息。最重要的是教孩子给自己提出学习内容的数量和质量要求,一旦坐到书桌前,就进入适度紧张的学习状态。每次学习之后,要评价自己做得如何,家长及时给以鼓励。坚持下去,就能形成专时专用的习惯。 有些家长,只要求学习,恨不得能让孩子老坐在书桌前看书、做作业,没有休息与放松的时间。这样,反而容易形成磨磨蹭蹭、不讲效率的毛病。 独立钻研、务求甚解的习惯 学习,最忌讳一知半解、浅尝辄止。要想学习好,必须养成独立钻研、务求甚解的习惯。怎样培养这方面的习惯呢? 方法之一:鼓励孩子刨根问底的积极性。在日常生活中,孩子对许多事总爱刨根问底,这是好奇、求知的表现,说明孩子爱动脑子。家长切不可嫌孩子嘴贫,冷漠对待。跟孩子一块儿刨根问底,能解决的自己解决,不能解决的请教他人或者阅资料。 方法之二:指导孩子在学习过程中,多问自己几个“为什么”。由于学习任务多,孩子往往满足于知识是什么就过去了,很少多问几个“为什么”。家长不妨教给孩子每天学习之后,给自己提一个、两个“为什么”的问题,动脑筋去思考,想出合理的答案。 方法之三:孩子考家长,家长考孩子。安排一个时间,全家人坐下来,就某一方面的问题孩子和家长互相考一考。内容应事先定好,大家有所准备,谁提出问题,自己必须有准确答案。 方法之四:鼓励孩子一题多解。老师留的作业,常常不止一种答案,一种解法。孩子在完成作业时,只写一种。家长可以引导孩子想一想,还有没有别的答案,别的方法。时间允许,可以写在另外的纸上或本上。 查阅工具书和资料的习惯 工具书和资料是不会说话的老师,在学习中,会使用工具书和资料好处很多。除了一般的字典、词典之外,各门学科都有专门的工具书。家长要指导孩子多利用工具书。家长自己应给孩子做榜样,遇到生字、生词,请教不会说话的老师。还可以跟孩子进行查字典、词典比赛。 有条件的家庭,可以带孩子一起去选购几本工具书(包括资料性的)放在书架上,经常查阅。买学科工具书,应听听任课教师的意见。这方面习惯养成了,终生受益。 善于请教的习惯 善于请教是一种好习惯。善于请教的前提是善于思想、善于提出问题。家长要指导孩子随时把学习中遇到的问题记录下来,以便向老师请教,向同学请教。向别人提出的问题,应该是自己通过努力没有解决的。提问要讲质量,翻开书本就能解决的,自己解决。有些疑难问题,如果自己有尝试性答案,带着答案去请教,会收获更大。 作为家长如果希望孩子能够尽快提高学习成绩,一定要培养孩子良好的学习习惯。首先父母一定要认识到这个问题,树立培养孩子良好学习习惯的意识。以下这名来自卓卷美式超营的家长就是一个值得学习的榜样。 【转自:卓卷超营100期一阶二班豪哥妈妈】 卓卷是一个提升家长和孩子正能量很好的一个平台,以前孩子是一个不理解父母的孩子,通过在卓卷学习一段时间,懂得怎样去理解父母,家长也懂得怎样去与孩子沟通,为了孩子和家族的未来,我要把在卓卷所学来的正能量全部吸收,消化出体,做孩子心目中的偶像。 实践计划如下: 1.每天全家一起,早起晚睡朗读三大正念三遍。 2.安排好学习和工作时间. 每晚一小时和孩子学习时间,来提高各方面的能力, 如:文化水平,语言能力,社交能力,只听能力。 3.一周一次家庭会议,谈谈一周内每个人的收获。 4.制定外出活动。 每年带孩子出去游玩一次,让孩子感受到祖国的大好河山,增强自信心与上进心。 5.让孩子和同学聚会。 让孩子每月参加一次同学或亲友的聚会,让他知道团结友爱,增强社交能力,快乐要与大家一起分享。 6.共同学习,制定目标。 让孩子和家长一周画三幅导图,曾强圆周率记忆法,引导孩子有个科学的学习习惯。 以上这位家长的分享中有三点是关于养成良好学习习惯的。首先传播正念,心中充满正能量,这样对于孩子一天学习的情绪是非常重要的,直接会影响孩子的学习效果。其次安排好学习时间,从文化水平、语言能力、社交能等方面帮助孩子全面发展。第三制定目标,共同学习。制定目标,让孩子按照目标有目的的去学习,每当完成阶段目标,孩子也会更有成就感;而家庭共同学习思维导图,不仅可以为孩子营造一个良好的学习氛围,并且可以引导孩子有一个科学的学习习惯。 卓卷教育自2009年成立以来,针对10-16岁青春期孩子的学习和成长问题进行全面剖析,找出引起青春期问题的本源:内动力(目标、心态)、自控力(持续、执行)、学习力(方法、工具)、社交力(沟通、演讲)和青春期导师(家庭教育),并量身打造出一系列青春期综合成长方案,从根源解决孩子青春期问题。 如果您的孩子正值10—16岁青春期,有学习成绩不理想、考试粗心马虎、记忆力差、上课注意力不集中、学习兴趣低下请学习问题,急切希望在孩子有所改变,那么您就一定不可错过这次“中国好少年”情景体验课程的超级体验!
招生对象: b
招生对象: 青少年厌学心理辅导训练营 孩子厌学,必须要找到原因,不能作为大人就可以一味的责怪孩子,这样反而让孩子感到厌学,厌烦,从而与父母之间产生代沟! 孩子厌学怎么办? 卓卷教育提供专业对策 厌学是中小学生中越来越普遍的问题,甚至有的优等生也不例外,厌学问题也让很多的家长头痛,所以厌学问题应该要及早积极的解决。要改变孩子的厌学情绪,首先要弄清产生厌学情绪的原因,然后才能对症下药,让孩子快乐学习。 那么孩子产生厌学情绪的原因主要有那些呢? 1、 孩子没有学习方法,不会学习。这类孩子不能把新旧知识起来进行学习;不能选择重要内容而抛开不重要的内容;无法将学到的知识正确、合理地表达出来。这样,面对日益繁重的课业内容,自然产生厌学情绪。 2、 没有目标,不知道为什么学习。很多家长常对孩子说:“你不好好学习,将来就找不到工作。”这样,孩子就体验不到获取知识本身的快乐,而只注重别人对自己的评价。对知识本身不感兴趣,自然将学习看作是苦差。 3、 压力大、父母的期望值过高。期望过高,会使孩子心理压力大大增加,不自觉地把学习与痛苦体验起来。 4、 缺乏学习自觉性。求知是孩子认识世界的基本途径,而追求快乐又是孩子的天性。若孩子因求知而被剥夺快乐,在苦的状态下学习,就会产生厌学情绪。 卓卷青春期教育专家:家长应该积极采取什么对策? 孩子厌学有哪些表现?厌学”顾名思义就是讨厌学习,对孩子来说厌学主要表现为:或把学习看成负担,被动地应付学习;或责任心不强、马虎草率;或行为散漫,经常旷课、迟到,甚至逃学。家长在发现孩子有以上情况后,要做到以下几点: 1、 正确的学习方法。 很多的孩子学习努力但是成绩总是不理想,导致自信心受挫从而不想学习,这一类的孩子属于爱学习但是没有好的学习方法,卓卷教育教授孩子国外先进、高效、科学、简单易学的学习方法,让孩子5天背完全年英语单词,改变思维模式轻松搞定各学科,孩子越学越想学,形成良性循环。 2、 确立目标。 帮助孩子确定自己的学习目标,这世上没有不爱学习的孩子,只有不爱某种即定学习方式的孩子,要让孩子树立自己的学习目标,并加以鼓励实施,并帮助孩子达成目标。 3、 改善亲子关系。 建立良好的亲子关系,引导教育,用一颗慈爱的心去关怀支持,顺水推舟。并切实有效解决孩子在学习生活中面临的困扰(师生矛盾、亲子矛盾、人际关系、环境适应、青春期性心理、学习自信心、人生规划等等)。 如何从根源解决孩子厌学问题? 以上对策均可以在卓卷教育找到专业的解决方法,卓卷教育自2009年成立以来,针对10-16岁青春期孩子的学习和成长问题进行全面剖析,找出引起青春期问题的本源:内动力(目标、心态)、自控力(持续、执行)、学习力(方法、工具)、社交力(沟通、演讲)和青春期导师(家庭教育),并量身打造出一系列青春期综合成长方案,从根源解决孩子青春期问题。 卓卷教育将中国优秀传统文化与西方先进心理学技术完美结合,填补了中国青春期教育的空白,在全国各大城市开设分校,帮助十万名青春期孩子解决了青春期学习与成长问题,荣获“我最信赖的教育品牌”“金口碑课外辅导品牌教育机构”等诸多荣誉,被数十万受益家庭誉为“青春期教育专家”,成为中国青春期教育领跑者。 青春期教育专家指出:其实归根结底孩子产生厌学情绪主要是因为缺乏内动力,没有学习的动力,不知道学习是为了什么?没有学习目标,也就不知道该怎么努力。卓卷教育通过专业的心灵成长课程,可以让现在空虚无聊的青少年树立远大正向积极的人生目标,养成乐观、开朗、会转念的正能量心态。
卓卷教育冬夏令营 卓卷教育冬夏令营集合了青少年拓展营、青少年心智营为一体的多营种学习型夏令营。成立于2002年,以“强我少年,兴我中华”为使命,致力于全脑开发、研究、特训和实践应用,推动了中国人尤其是青少年的记忆、思维和快乐学习革命。2007年,卓卷教育与世界记忆大师机构、国际脑力思维(IMME)大中华联合会等国际著名机构合作,从美国引入全球、最成功的大脑协 调学习项目— 美式[详情]
张秋平 教师团队
个人简介:张秋平,中国青少年营地教育知名讲师,营地教育专家。在辅导班、补习学校泛滥的当今,他融合西方记忆术、思维导图及青少年体验式心灵成长方法,用夏令营、冬令营的特色教学模式——超营模式,带领中国青少年踏上全新的快乐学习旅程,帮助青少年重新塑造人生观、价值观,建立强大的自信心,提升学习兴趣让孩子由被动接受学习变为主动求知。 大学期间参加校园记忆大赛荣获“数字记忆”组冠军。 2012年成为卓卷教育集团“卓卷超营”金牌讲师,励志打造中国青少年营地教育品牌,在营地流程管理、专业标准评定和营地教学方法上不断开拓与创新。 2012年荣获国际青少年营地联合会认证营地教练。 2013年与知名营地教育专家共同将中国青少年的脑力开发推向世界制高点,从中国开始培养少年记忆大师,并成为国际青少年脑力锦标赛组委会会员。【个人信息】姓名:张秋平 昵称:元芳职业:青少年培训讲师民族:汉族毕业学校:江苏财经学院出生地:江苏 徐州新浪微博:元芳66【营地所在地区】北京、天津、石家庄、上海、西安、成都、昆明、乌鲁木齐【语录】爱孩子,就给他的教育!用心去体会,用爱去包容!
张靖悦 教师团队
个人简介:张靖悦,国家二级心理咨询师、国际NLP执行师,家庭教育指导师。 师从香港理工大学展能学院院长麦一柱先生,研究学习父母效能培训方法,对亲子沟通、亲子关系等方面问题有着独特的理解和感悟。院长对其先进的教育理念及工作使命尤其推崇,称其为中国最努力和最有创新精神的家庭教育者之一。后又跟随美国体验式课程创始人John Hanley、国际NLP大师张国维、赏识宇宙观创始人周弘等国内多位大师进行学习,实践。 所谓实践出真知,张老师以爱为本的理念、极具亲和力的表述、深邃入心的话语,结合体验式的方式和学员建立紧密的情感连接,客观而不乏感性地引导学员看清问题的本质,并运用赏识理念中的转念、感恩等方法,帮助学员在体验中打开心门,产生幸福感,让每一位学员的生命在成长中迸发出无限光彩。运用多元化的形式对孩子进行心理疏导和沟通,尤其擅长青春期孩子引导及问题处理。她的真诚带给孩子和家长深深的信任和喜爱。 【对亲子关系的感悟】经过了多年的自我成长与个案咨询,我深深地感叹于亲子教育不仅仅只是为人父母者生命中的一个重要部分,更重要的是它还关乎孩子的生命,社会的未来。家庭是我们爱的发源地,是我们生命的归宿。通过亲子关系的洞悉和改变,不仅给予孩子真正幸福快乐的生命,对为人父母者而言,改变的更是我们自己整个的生命,我们的亲密关系、事业、金钱、健康.....都因此变得不同。因此我致力于这项爱、和谐与幸福的事业。愿通过我的成长,带给更多家庭以幸福和美满。
杨筱丽 教师团队
个人简介:杨筱丽,中国青少年营地教育知名专家,家庭教育高级指导师,青少年心理咨询师。 学生眼中的她亲切、真实、付出、细腻、温暖,所以孩子们亲昵称呼她“喜羊羊”。在学生压力大、家长苦恼孩子教育问题时,她潜心修学,融合中西方家庭教育理念,为无数困惑家庭量身制定幸福家庭模式,并以精湛的中西方记忆术、思维导图和青少年体验式心灵成长授课方式,成为营地教学经验最丰富、最具影响力的导师。 【人生阅历】 2008年她摒弃传统课外辅导、特长班的授课模式,独创出体验式学习的特色教学模式——超营模式,是创始人之一。 2009年至今,她所教的学生,80%考上重点中学,成绩保持在年级、班级前十。 2009年冬创立“快乐国学特训营”,倡导“读圣贤书,习传统礼”,运用中国文化的博大精深,通过礼仪、情景演练、角色扮演的体验式学习氛围,锻造青少年的高贵心灵。u3000u3000 2010年为学生精心研发“考前高效复习战略”,帮助学生迅速提升考试成绩,从此拥有学习兴趣获得信心。u3000u3000 2011年创立“陪伴•成长”幸福家庭模式,帮助国内无数困惑家庭重新收获和谐、美满、科学的家庭生活。u30002012年成为卓卷教育集团首席教练,培养出一批批中国最杰出的青少年培训讲师。u3000u3000 2013年2月被国际青少年营地联合会评选为“金鹰讲师”。 【与学生故事】“以前儿子的数学从来没考过60分,这两年来一直都只能考55—58分,说实话我都有点放弃他了,而就在营地结束后孩子一直坚持运用方法,这次期末考孩子竟然考了85分,我很意外和激动,忍不住问儿子这次为什么可以考这么好?他只说‘考试前我就用了喜羊羊老师教的考前高效复习方法,没想到真的很有效哦,我一定要继续努力加油,来证明自己是最棒的!’孩子很开心,我比他还兴奋,所以今天想和他一起来谢谢老师,我从现在开始也要相信孩子的潜力,他是最厉害的儿子。”
王亚楠 教师团队
个人简介:王亚楠,中国青少年营地教育知名讲师,营地教育专家。 在辅导班、补习学校泛滥的当今,她融合西方记忆术、思维导图及青少年体验式心灵成长方法,用夏令营、冬令营的特色教学模式——超营模式,带领中国青少年踏上全新的快乐学习旅程,帮助青少年重新塑造人生观、价值观,建立强大的自信心,提升学习兴趣让孩子由被动接受学习变为主动求知。 大学期间参加校园记忆大赛荣获“数字记忆”组冠军。 2011年参加母校“家庭教育论坛”,推广赏识教育。 2012年成为卓卷教育集团“卓卷超营”金牌讲师,励志打造中国青少年营地教育品牌,在营地流程管理、专业标准评定和营地教学方法上不断开拓与创新。 2012年荣获国际青少年营地联合会认证营地教练。 2013年与知名营地教育专家共同将中国青少年的脑力开发推向世界制高点,从中国开始培养少年记忆大师,并成为国际青少年脑力锦标赛组委会会员。 【个人资料】姓名:王亚楠 昵称:南瓜职业:青少年培训讲师民族:汉族毕业学校:四川音乐学院出生地:河南焦作 【营地所在地区】北京、天津、石家庄、上海、西安、成都、昆明、乌鲁木齐 【语录】 人生就像一张弓箭,一张一弛的节奏,让你感觉到生命的脉动。生命难以承受之轻,我们的人生只有承担一定的重量,才会有厚重感,而教育事业是我奋斗的目标。 我是孩子王,我眼中每个孩子都无比的可爱,散发正能量与孩子们一起成长。 【家长和学员评价】 1、在上海夏令营中,一个昵称叫“天心”的学员,性格非常的内向害羞,天自我介绍中,她不敢在同学们面前讲话甚至害怕的大哭。知识学不会时大哭撕书本,饭菜不喜欢也要闹情绪大哭,经常一个人躲在角落,就这样同学们不敢和她说话,她也越来越封闭,但是在南瓜老师通过不断的安慰、鼓励、激励下,在营地期间“天心”不仅生活自理能力大大提升,内心也坚强起来,和同学们愉快相处,结营那天南瓜老师和她的妈妈沟通后,她的妈妈说:以前是自己的错,孩子做错事情就打,给孩子形成了心理阴霾,孩子参加营地后有了明显的进步,爱笑了,勇敢了,我以后要多鼓励孩子用正确的方法去爱孩子,感谢卓卷超营,感谢南瓜老师。 2、在北京冬令营中,一个昵称叫“小德”的学员,吸引了南瓜老师的注意,他不仅是班上年龄的孩子,也是个性十足,任何活动他都拒绝参加,对任何人都是爱答不理,让他做什么事情他都是回答:我不会或者我不做。南瓜老师没有不管他,而是细心的观察了解他后,经常和他互动、鼓励他。三天后改变就发生了,小德开始主动举手回答问题,甚至帮助其他同学有了一副大哥哥的样子,每天都非常自豪的挥舞班旗,营地的最后一天,小德悄悄的拿着南瓜老师的手机玩,后来南瓜老师发现,他竟然把自己的电话号码和家庭住址存进了南瓜老师的手机里,结营那天小德争着上台去展示,他的妈妈简直不敢相信。在后来的强化课中,小德的爸爸打电话说:以前他都不和我们怎么交流,他参加营地前我摔伤了腿,他甚至还嘲笑说这都是命,命中注定你要摔伤。但是营地后他回来的天晚上竟然主动关心我,给我洗脚,我真是太感动了。孩子改变了,我也要改变以后增加和孩子的沟通,不能光顾着忙工作了,真谢谢南瓜老师。
马金库 教师团队
个人简介:马金库,中国青少年营地教育知名讲师,营地教育专家。 在辅导班、补习学校泛滥的当今,他融合西方记忆术、思维导图及青少年体验式心灵成长方法,用夏令营、冬令营的特色教学模式——超营模式,带领中国青少年踏上全新的快乐学习旅程,帮助青少年重新塑造人生观、价值观,建立强大的自信心,提升学习兴趣让孩子由被动接受学习变为主动求知。 大学期间开始接触快速记忆,并深入研究、使用,心得颇深。运用快速记忆法2周将四级书整本书单词倒背如流,并连续三年获得“全国大学生英语竞赛D组特等奖”。 2012年成为卓卷教育集团“卓卷超营”金牌讲师,励志打造中国青少年营地教育品牌,在营地流程管理、专业标准评定和营地教学方法上不断开拓与创新。 2012年荣获国际青少年营地联合会认证营地教练。 2013年与知名营地教育专家共同将中国青少年的脑力开发推向世界制高点,从中国开始培养少年记忆大师,并成为国际青少年脑力锦标赛组委会会员。 【个人资料】姓名:马金库 昵称:金库国籍:中国职业:青少年培训讲师民族:汉族毕业学校:南阳师范学院出生地:河南濮阳 【教育感悟】 “弟子规,圣人训,首孝悌,次谨信,泛爱众,而亲仁,有余力,则学文。”中华文明5000年,泱泱大国,礼仪之邦。作为教育工作者,我们不禁要问,在只看成绩竞争如此激烈的今天,作为学生是不是只要学习成绩好就够了呢?我们认为孩子们将来步入社会,要成为对社会有贡献的人。那么首要的是学礼,懂礼。也就是如何做人,做事,其次才是文化知识。我们要培养的,是一个个能够“铁肩担道义”的真正的人,而不是一个个读书机器。只有这样,将来他们会代表中国影响世界,让全世界都尊敬和仰视这个民族,实现我们的中国梦! 【营地所在地区】 北京、天津、石家庄、上海、西安、成都、昆明、乌鲁木齐 【语录】 老子言:“知人者智,自知者明。胜人者有力,自胜者强。”一个人,能够了解别人,慧眼识人,是聪明人。但能够认识自己、了解自己的人才是真正有大智慧的人;能够战胜别人的是有力量的勇士,但能够战胜自我的人才是真正的强者。我们的孩子也是一样,只有让他们学会欣赏自己,相信自己,肯定自己,鼓励自己,他们的生命才会焕发出用不衰竭的生机!
马云峰 教师团队
个人简介:马云峰,世界记忆大师、中国青少年营地教育知名讲师、营地教育专家。 在辅导班、补习学校泛滥的当今,他融合西方记忆术、思维导图及青少年体验式心灵成长方法,用夏令营、冬令营的特色教学模式——超营模式,带领中国青少年踏上全新的快乐学习之旅,帮助青少年重新塑造价值观、人生观,建立强大的自信心,并学习情绪和行为的自我管理。 【个人成就】 “第二十一届世界脑力锦标赛”中国区总成绩亚军获得四金、二银、一铜。 代表中国队参加在英国伦敦举行的“第二十一届世界脑力锦标赛”,世界排名第二十一位。 2012年成为卓卷教育集团“卓卷超营”金牌讲师,励志与卓卷共同打造中国青少年营地教育品牌,在营地流程管理、专业标准评定和营地教练培训方法上树立行业新标杆。 2013年与知名营地教育专家一起将中国青少年的脑力开发推向世界制高点,从中国开始培养少年记忆大师。 【教育经历】2008年一次机缘巧合,在学校图书馆接触到了“世界记忆大师王茂华”老师写的《专为中国人写的记忆书》,此书激发了自己对记忆术的浓厚兴趣,通过刻苦钻研自学2个月,快速扑克记忆就达到了世界记忆大师的水平。同时马云峰老师发现这种记忆方法真的很神奇,也很实用,他认为如果能将这些方法运用到初高中的学习中那将产生不可思议的效果。在探索的过程中,通过记忆术的学习,他找到了自信,同时产生了一个梦想,希望未来能把这么好的技术传授给那些还在苦苦死记硬背的学生们,也为了能和更多的记忆高手学到更精湛的秘诀,马云峰老师鼓起勇气决定报名参加“世界脑力锦标赛中国区选拔赛”,但是遇到了一个问题,通过了中国区选拔赛之后,出国比赛面临着一个很大问题就是英语,平时大家学的主要都是哑巴英语,而且大学期间既不是英文专业也没有说英文的环境,但是想到了自己不是掌握了这么好的学习秘诀了吗?何不拿来试一试,于是马老师运用记忆法自学英语,半年时间英文水平突飞猛进,可以自如的与人交流。在英国伦敦“世界脑力锦标赛”上,客场作战的马云峰老师世界排名21位,中国赛区亚军。他说:我从记忆法中受益的不仅仅是这些奖牌,更多是提升了自信,感到了自己的责任,找到了我人生的方向,我希望能把这个方法推向全国,让更多的孩子从中受益。 【营地所在地区】北京、天津、石家庄、上海、西安、成都、昆明、乌鲁木齐 【语录】人生有时候需要一次疯狂的决定。感觉到困难的时候,也即是我们将要更好成长的机会!觉得别人有毛病,说明自己的境界需要再提高!我想我行,你也一定行;同样的,你行,我也一定行!轻松的学、开心的玩,让更多的孩子从记忆法中受益。没有天份只有方法,一个正确的选择就可能会让你的人生与众不同。
刘佳 教师团队
个人简介:刘佳,卓卷超营亚太地区精英讲师,国内青少年心灵成长咨询师。 授课现场极具激情与亲和力,2011年至今在北京、上海、成都、西安等地成功演讲近百场,成功训练学员数千人。被评为卓卷教育最受欢迎的老师之一。 你可能对这种人很熟悉,她每天晚上6点开始,一直勤奋地学习到午夜。6点钟,她走到书桌前,仔细认真地傲学习前的准备一切就绪后,她再次谨慎地把东西整理一次——这使得她有时间为不投入学习找到个借口。过后她想起早上还没有来得及细看的报纸。接着她认为,在定下心来干完手头工作前,把这样的琐事处理一下。于是她离开书桌,拿起报纸浏览,并且发现有太多趣闻值得去看。看完后,她又注意到娱乐版。这时,她认为今晚该进行次休息了——也许8点钟到8点30分之间有档不错的电视节目。她从报纸上查到了那期节目,节目早已开始。她安慰自己说“今天够辛苦了,该放松一下再开始学习。”接下来的节目比她想象的要有意思得多,等她回到书桌时,已经是8点45分了。当她在桌旁转来转去,突然又想起需要给朋友打个电话,谈话很投机,结束已经是9点了。到现在,她才真正坐下来开始看书了,可没一会,又饥又渴,吃点快餐显然可以很快缓解。等扫除了这最后一个障碍,她又觉得胃里又沉又涨,困意袭来,此时,她认为应该去开会电视缓解一下。午夜,我们发现这位学习者在电视机前沉入了梦乡。目前,人们更注重知识,而不是人。结果,勉强的学习者就被掩埋在了知识的海洋中。当今,信息与出版物仍以令人眩目的速度不断增长,个人驾驭知识的能力仍被忽视。上面讲的一则小故事可能令你耳熟,也很好笑,但其中的意义却很深远,很严肃。一方面,她令人振奋:人人都有创造力,为了逃避学习,为自己编造种种理由;另一方面,也令人沮丧:它让我们看到人们在面对学习材料时所体验到的普遍潜在的畏惧感。在这种恐惧心理压迫下,学生只有两个选择:要么坚持学习,要么放弃学习。学生被包围在太过庞杂、混乱的各种学科中她们得学习、背诵、理解阵势庞然的一大堆名为数学、物理、化学历史、地理、英语、政治、音乐之类的教科书。每一门学科中,她们还面临着大量的日期、理论、事实、及普通概念。这就意味着,我们在面对包围着我们的知识和信息时所用的学习方法太过于片面。我们太过关注标准试卷或正式论文,因因为这种方式往往以不变应万变,认为不同功课的学习都可以用相同的方法进行。比如,人们通常建议。课本需通读三遍才能对它有个全面的理解。这是其中一个简单的例子,但即便是一些更高级的方法也是很僵化的,只是在每个学习过程中重复所谓的“标准”学习法。显然,诸如以上所述的这些方法并不能成功地应用到每一门功课中,文学评论与高等数学的学习方法肯定是截然不同的。为了取得好的学习效果,我们必须注重方法,而不应强行以同样的方法套用到内容不同的学习中去。首先,学习者本身应该是中心。以此为出发点向外延伸,而不应该让她被书本公式考试所包围。首先要教授学习着怎样才能最有效的学习。如果我们转变重心,从强调知识转为强调个人及个人如何吸收自己想要的信息、知识,那么,前面所述的很多问题都会迎刃而解。人们将致力于学习与记忆那些有趣而又有必要的任何一种知识。知识不再是“被教授”或“被填塞”,每个人按照自己的情况主动选择学习的内容,并在自己认为必要的情况下寻求帮助与指导。记忆法和思维导图这些方法的另一长处是,它将使教与学双方都更轻松、更愉快,因而也更见成效。这种关注个人及其能力的方法最终可以将学习摆到一个更合理的位置上。
刘敏 教师团队
个人简介:天生我材必有用,只是你不知道自己可以做到更好!夫以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。我就是魔镜,我可以告诉你,你还没有认识过一个内心强大的自己。你还可以做到更好!接触过很多的孩子,年龄甚至跨越9-18岁,多么美好的年纪,你们都很年轻,有着花一样的青春时代。青春是多么美丽!发光发热,充满了彩色与梦幻,青春是书的章,是永无终结的故事。我愿与你们一起走过,一起领略青春的风采。为什么,天真烂漫的你们总是眉头紧皱?为什么,天真无邪的你们总有那么多烦恼?为什么,天真活泼的你们都是一脸的疲惫?为什么,无忧无虑的你们都是哀声不断?为什么?为什么?.....我有好多的疑问。终于,我了解了为什么你们有这么的无奈,有这么大的负担,又是这样的疲惫。但是我知道,你们不断追求,不断超越,不断汲取知识,只为灿烂的明天。在不断前进的道路上,有过荆棘,有过羁绊,有过伤痛,请记住,我是魔镜,是你人生的伙伴和指引者。我愿意为你指明前进的方向,通过魔镜,你会认识不一样的自己,会相信自己可以做到更好。魔镜魔镜之告诉我...谁是最招人喜欢的?所有的孩子都好可爱啊,有调皮的,有害羞的,有活泼的,等等还真是各有各的特点。要是说起最招人喜欢的莫过于天津10班的邓尼茨同学了,我们大家都亲切的称之为“刺“。别看我们”刺“是高高壮壮的18岁男子汉,我们也有温柔的一面。还记得,心灵成长课中,为了帮助搭档,累的气喘吁吁;还记得,大家狂欢后,夜晚你独自洗完所有男生的营服;还记得,你那身段不突出却是优美的舞姿,还记得,你那一口纯正的天津话,正正是“天津卫“,记得太多了,恭喜你荣获了本年度最招人喜欢大奖。谁将是最厉害的记忆大师呢?我想这要数2012年夏季成都一期的猫同学了。国外游学的经历充分锻炼了你与人交流的能力,不仅课程学的特别棒,还能带动全班同学。还记得你组织全班为我开的小型生日会,在全营同学面前,突然听到了生日的祝福,听到你们编写的歌词,到现在我都激动不已(好想念你们啊!)。目前只有3位同学荣获特殊奖,而你就是其一。前途无可限量啊,期待与你的重逢,也希望你在国外游学的生活能够更加的精彩。谁是最自信的同学呢?呵呵,这可是要说石家庄的棉花糖同学了,听说你最近改昵称了啊,(我还是喜欢叫你棉花糖,嘻嘻)。这个冬天我们又在营地见面了,好亲切好高兴啊!还在想象去年夏天无论是记忆课,思维导图还是心灵成长都是超级棒的同学,却没有得奖时,你的那种表情啊,脸色真的好难看的啊,感觉你这男子汉的眼泪都要出来了。呵呵,我是故意不告诉你得奖了啊。最后一天的结营典礼上,看着你不断的努力,不断的超越,不断挑战自己的记忆,也看到你拿到终极大奖时的喜悦。这就是给你的惊喜!你就是最棒的,一直都是,永远都是!谁是见识最多的啊?当然是北京一期一班的AK47了啊!别看今年只有9岁,那可是天文地理无所不知。他去过的国家和地区,都得把脚趾数上了。梦想之夜,更是自编自导自演了小品。不得不为你拍手叫好!谁是最......果果,施瓦辛格,瓶子,方程,院长,小德,北极星,......你们是最棒的,你们有美好的青春。你们的青春是一种正在不断成长、不断上升的力量,用这力量勇敢的去奋斗,勇气是在每天对困难的顽强抵抗中养成的,你们的青年箴言就是勇敢、顽强、就是排除一切障碍。相信自己,天生我才必有用,你会知道自己可以做到更好。
樊永丽 教师团队
个人简介:樊永丽,中国思维培训首批女性注册职业讲师,中国右脑开发潜能协会研究员,大同市思维协会副理事长。 从事大脑思维研究和训练近十年,其研究领域涉及:创新思维、思维脑图、右脑潜能开发、脑力技能训练、团队创造力开发、问题分析和解决、思维素质测评等诸多领域,被予为卓卷超营亚太地区首席精英讲师、世界记忆大师教练、IMME大中华联合会超级学习力认证讲师、国内青少年心灵成长咨询师。樊永丽在学员中被亲昵地称为“草莓老师”,授课现场极具生动性与亲和力,课题新颖,立意深刻,能从独特、全新的角度切入问题或事物的本质,让学员视野突然开阔,茅塞顿开。因其突出表现,2013年4月被美国卓越全脑开发(英文缩写)评为亚洲十大青年导师之一。 【教育成绩】2006—2013年全国巡回演讲千余场,所带班级学员学习成绩提高率达100%。2007—2010年曾应邀为北京晚报、石景山区中教师、石景山区小学教师、摩托罗拉家长俱乐部、天津联通、山西移动、深圳平安保险、培训《思维导图》和《3S超级学习法》。媒体报道:北京晚报 【营地所在地区】北京、天津、石家庄、上海、西安、成都、昆明、乌鲁木齐主讲课程:《右脑图形思考》、《思维导图》、《右脑潜能开发》、《快速阅读》、《3S超级学习法》。 【语录】让每个孩子轻松学习快乐生活!教书育人爱在细微间!爱的观念是认同,爱的行为是承诺,爱的成果是学会教练自己。每天早晨我都是被自己帅醒的。每个孩子都是降落人间的天使,他们都值得拥有纯净的爱,孩子是为了帮助大人成长而来的! 【我的教育心声】让每个平凡的孩子变得优秀,让优秀的孩子成为明天的精英! 【家长和学员评价】家长:“老师是在不好意思,看着孩子这几天一直在偷偷打电话以为是她还在谈恋爱呢,今天打过来才知道您是她营地的老师,她回来后确实变化了很多,人也开朗了,就是恋爱的问题一直很担心,今天我的心终于可以掉到肚子了,谢谢您帮助孩子走出误区!以后我一定会和她做朋友的和孩子一起成长”家长:“思维导图对孩子的学习帮助很大,营地回来后孩子的学习兴趣浓了很多,更重要的是孩子现在会自主的学习了,再也不用我们家长每天生气的去逼着孩子学习了,谢谢您草莓老师!”家长:“草莓老师今天好激动,通过短短八天的时间我儿子就有了这么大的变化我今天真的很开心,孩子自从爸爸离开后他就一直把自己封闭起来,而且老是有的没的去攻击别人,学习几次劝我们把孩子带回去,可是他昨天晚上就让一直在哪里写卡片我不知道他在干什么,原来是给您写贺卡,而且今天来了后他终于主动和我说话了,谢谢您!给她带来的改变!”学员“灰太狼”:“从超营回来我现在一点都不排斥英语,我觉得很有意思哦,而且我的爸爸妈妈我每天在教他们画思维导图,我坚信您说的每天进步一点点。”学员“爱因斯坦”:“草莓老师还记得我们的口号吗?走进来体验超营精神,走出去传承超营理念,我真的做到,知道吗我现在是我们班级的小明星,是家族的骄傲,是爸爸妈妈的好儿子,现在学习起来觉得好快乐,而且非常喜欢阅读了,我想说学习真的没什么难的哦!想你的爱因斯坦!学员“狂风”:“过去的我一直活觉得自己什么都不好活在自卑里,参加超营之后的我现在很自信而且还成为了班里的小主持人了,每次我们家庭聚会的时候我都会非常自信的给大家表演节目,在超营收获真的好多。 【家长感谢信】如何使孩子的大脑变成一座图书馆,给他一个“魔棒”呢—————神奇快速阅读法我儿子赵纪琛是小学二年级的学生,他还是儿童珠心算比赛的幼童组全国特等奖得主,他更是陈雷英语的全国形象大使,为什么我这次选择了让他学习由北京的樊老师主讲的快速阅读呢? 首先,卓卷教育的教学环境及其口碑是最令人钦佩的,其次在这个信息爆炸的时代,孩子想冲锋在前,就要有海量的知识,这海量的知识要靠海量的阅读,那如何能让孩子轻松做到呢?只有快速阅读——顾名思义就是用比平常人快几倍、十几倍、几十倍甚至是上百倍的速度进行阅读,即“一目十行、过目成诵”。 人生就是选择,今天的选择决定明天的命运,我们把每个人拥有的时间比作一个木桶,如果你不先将对孩子终生受益的“石头”放进桶里去,你也许以后永远没有机会把它们再放进去了。记得儿子刚参加快速阅读时次测试的成绩是70分每分钟阅读是387个字,短短的四天培训儿子再一次测试就已经达到了每分钟阅读8430字,而且他很有信心的对我说:“妈妈,明天一定每分钟一万字以上!”看,孩子多有自信,我相信这一切因为儿子班上的其他同学有的已经超过一万字,甚至到了每分钟三万字了。大家也许不相信,其实刚开始报名时,我也没想到孩子阅读一篇1686字的文章只用了12秒的时间,而且对文章后面的是个问题回答准确无误后,我敢对天下的父母说,如果你想让孩子自由轻松地在书的海洋里遨游,最终把孩子的大脑变成“图书馆”,就把他送去学习快速阅读吧,这样,他能在别人读一本书时,轻松地读十几本,获得的知识更多更多,更重要的也是我最喜欢的那就是由于阅读速度快,孩子的眼珠转动快,他的视力得到了保护,不再下降他的眼商得到了提高。 我庆幸我的选择,同时也感谢樊老师的指导! 祝愿我儿子赵纪琛的大脑早日变成“图书馆”!家长:王宏 08年10月3日
张秋平 教师团队
个人简介:张秋平,中国青少年营地教育知名讲师,营地教育专家。在辅导班、补习学校泛滥的当今,他融合西方记忆术、思维导图及青少年体验式心灵成长方法,用夏令营、冬令营的特色教学模式——超营模式,带领中国青少年踏上全新的快乐学习旅程,帮助青少年重新塑造人生观、价值观,建立强大的自信心,提升学习兴趣让孩子由被动接受学习变为主动求知。 大学期间参加校园记忆大赛荣获“数字记忆”组冠军。 2012年成为卓卷教育集团“卓卷超营”金牌讲师,励志打造中国青少年营地教育品牌,在营地流程管理、专业标准评定和营地教学方法上不断开拓与创新。 2012年荣获国际青少年营地联合会认证营地教练。 2013年与知名营地教育专家共同将中国青少年的脑力开发推向世界制高点,从中国开始培养少年记忆大师,并成为国际青少年脑力锦标赛组委会会员。【个人信息】姓名:张秋平 昵称:元芳职业:青少年培训讲师民族:汉族毕业学校:江苏财经学院出生地:江苏 徐州新浪微博:元芳66【营地所在地区】北京、天津、石家庄、上海、西安、成都、昆明、乌鲁木齐【语录】爱孩子,就给他的教育!用心去体会,用爱去包容!