招生对象:项目背景和合共生,同舟筑梦,在一带一路的重大国策下,给我们带来了更多的机遇和竞争,面对巨大的挑战,我们迫切的需要走出现状,充分了解国策,认知方向,提高综合素质 。在未来基础建设上,中俄企业迫切需要新鲜血液的注入,在丝绸之路经济带上,俄语作为主要语系 ,俄语人才成为政策下紧缺人才,为此,华夏博雅教育集团成立了 “加入博雅教育,成就梦想人生”的“一带一路”人才培养项目 , 开设了语言培训,中俄文化交流(俄语高考,留学预科,合作办学,冬夏令营,教师学历提升),中俄企业人才输送。 医学交流等项目。 为“一带一路”国策所需人才添砖加瓦!a) 本科申请:高三应往届毕业生(无需高考成绩);高二会考结束,可取得高中毕业证(或同等学历证书)b) 研究生申请:全日制大学本科毕业(包括一本二本三本)、取得大学毕业证、学士学位证、大学四年成绩单(不能有不及格)c) 博士申请:硕士研究生毕业赴俄罗斯读博士。需提供研究生导师推荐信,研究生毕业论文及研究方向、硕士毕业证、硕士学位证语言水平无俄语基础:由于俄罗斯高校大部分专业都是用俄语教学,针对无语言基础的学生,需先在华夏博雅预科或者俄罗斯大学预科学习一年之后达到入学语言水平再入读本科或者研究生。有俄语基础:有俄语基础由于学生俄语情况不同,需详细。通常来说,还是建议学生先在语言预科学习。注:申请时要求年满18周岁,如未满18周岁的情况具体;在中国没有刑事犯罪记录 。学制俄罗斯大学一学年共有两个学期。 1学期开学为九月一号(预科开学时间略有延迟),寒假为一月中下旬至二月九日,第二学期二月十日开学至六月底,七月八月为暑假。l 预科:1年l 本科:4年l 研究生:2年l 博士:3年费用l 学费:2-3万人民币/年l 生活费:2000-3000元/月l 住宿费:5000元/年(宿舍)【圣彼得堡国立大学】以文科专业为主的综合类大学之一,曾经世界排名二十八名!(同级别于北大)也是俄罗斯前任总统梅德韦杰夫和现任总统普金的母校!【推荐专业】法律,语言,经济,管理,数学,物理,化学,新闻,国际关系,社会,心理,医学,设计,油画【圣彼得堡彼得大帝理工大学】圣彼得堡彼得大帝理工大学是一所俄罗斯技术类大学,是以理工科为主的综合大学(同级别于清华)【推荐专业】应用数学与信息学,力学与数学模型,数学与计算机科学,核物理,建筑学,软件工程,信息通信技术,电力工程与电机工程,动力机械工程,机械工程,生物工程,材料学与材料技术,交通运输技术,经济,管理,国际关系,语言,设计【俄罗斯国立师范大学】师范大学,被教育界公认是俄罗斯和世界的领头人角色!该校的音乐和美术专业也都有二百年左右的历史,大学更侧重于教学角度。【推荐专业】语言,心理,教育,音乐,美术,数学,经济,管理,物理,化学【圣彼得堡国立信息技术、机械学与光学研究大学】工科学校,软件设计世界前三名!【推荐专业】计算机技术和控制系统,光学信息系统和技术,精密仪器和工艺,信息技术与软件工程【国家研究大学高等经济学院(圣彼得堡)】圣彼得堡高等经济学院成立于1997年,学院主要的培养方向为经济与管理、政治和区域学、应用历史学、社会学等学科。圣彼得堡高等经济大学凭借着开放、发展、国际化的视野和战略,吸引了来自俄罗斯国内及各个国家的学生。【推荐专业】东方学、设计、历史学、政治学与国际政治、社会学和社会信息学、物流和供应链管理、国际商务和管理、国家公共部门的管理和分析、经济学、法律学、语言学【俄罗斯国立水文气象大学】俄罗斯国立水文气象大学是俄罗斯较早建立的一所水文气象专科的高等教育机构。【推荐专业】水文气象,应用水文气象,应用海洋学,船舶设备,水文气象信息测量专业【圣彼得堡国立亚历山大一世皇家交通大学】交通院校也是俄罗斯优秀的交通学院!【推荐专业】火车头,铁路电力交通,高速陆路交通,铁路交通中的无线电工程系统,铁路交通中的自动化和远程机械,物流管理,工业和民用建筑,桥梁,物流管理【圣彼得堡国立列宾美术学院】是原俄罗斯皇家美术学院,是世界四大美院之一。培养出了许多世界知名美术家。【推荐专业】油画、版画、雕塑、建筑【圣彼得堡国立工业艺术大学(穆希娜)】圣彼得堡国立艺术与工业研究院是俄罗斯有名的大学之一【推荐专业】工业设计,室内装饰设计,交通设计,平面设计,玻璃艺术品设计,金属艺术(建筑装饰雕塑品)【圣彼得堡国立舞台艺术学院】该校与国立列宾美术学院,莫斯科国立柴可夫斯基音乐学院并称为俄罗斯国宝级,欧洲殿堂级艺术学院。圣戏是欧洲较古老的戏剧学院,也是世界四大戏剧学院之一,是世界戏剧教育联盟的成员之一。【推荐专业】戏剧表演,戏剧导演,音乐剧表演,舞台美术,舞台技术,戏剧研究(编剧),戏剧史论与批评
招生对象:项目背景和合共生,同舟筑梦,在一带一路的重大国策下,给我们带来了更多的机遇和竞争,面对巨大的挑战,我们迫切的需要走出现状,充分了解国策,认知方向,提高综合素质 。在未来基础建设上,中俄企业迫切需要新鲜血液的注入,在丝绸之路经济带上,俄语作为主要语系 ,俄语人才成为政策下紧缺人才,为此,华夏博雅教育集团成立了 “加入博雅教育,成就梦想人生”的“一带一路”人才培养项目 , 开设了语言培训,中俄文化交流(俄语高考,留学预科,合作办学,冬夏令营,教师学历提升),中俄企业人才输送。 医学交流等项目。 为“一带一路”国策所需人才添砖加瓦!a) 本科申请:高三应往届毕业生(无需高考成绩);高二会考结束,可取得高中毕业证(或同等学历证书)b) 研究生申请:全日制大学本科毕业(包括一本二本三本)、取得大学毕业证、学士学位证、大学四年成绩单(不能有不及格)c) 博士申请:硕士研究生毕业赴俄罗斯读博士。需提供研究生导师推荐信,研究生毕业论文及研究方向、硕士毕业证、硕士学位证语言水平无俄语基础:由于俄罗斯高校大部分专业都是用俄语教学,针对无语言基础的学生,需先在华夏博雅预科或者俄罗斯大学预科学习一年之后达到入学语言水平再入读本科或者研究生。有俄语基础:有俄语基础由于学生俄语情况不同,需详细。通常来说,还是建议学生先在语言预科学习。注:申请时要求年满18周岁,如未满18周岁的情况具体;在中国没有刑事犯罪记录 。学制俄罗斯大学一学年共有两个学期。 1学期开学为九月一号(预科开学时间略有延迟),寒假为一月中下旬至二月九日,第二学期二月十日开学至六月底,七月八月为暑假。l 预科:1年l 本科:4年l 研究生:2年l 博士:3年费用l 学费:2-3万人民币/年l 生活费:2000-3000元/月l 住宿费:5000元/年(宿舍)【合作院校】莫斯科国立医科大学:莫斯科国立医科大学是国际公认的医学教育机构,创建于1906 年。该校是前苏联的医科大学,是欧洲十所较好的医科大学之一。在世界健康组织的高校排名中位于第三位,在该校所获得的学历被全世界所承认。该校有4个专业:医学、儿科、生物医学和心理医学。医学和儿科学制是 6 年,生物医学和心理医学学制为 5 年。圣彼得堡国立医学院:圣彼得堡国立医学院又称西北国立医科大学是由历史悠久的研究生教育和圣彼得堡国家医学科学院这两所高等教育机构合并,是俄罗斯西北地区的教育、医疗机构和科学中心,学校设有9个系:外科,内科,儿科,生物医学系,牙科,预防医学系,综合医学系,护理系,外国留学生系。圣彼得堡巴普洛夫医学院:巴甫洛夫国立医科大学自建立以来已培养出近50000 名医务工作者,开设的院系有:临床医学系、口腔医学系、运动医学系、护校、研究生医学系。该校由 70 个教研室、14 个临床诊所、4 个科研所(药理学、心脏病学、肾脏学、肺病学)组成。圣彼得堡国立儿科医学院:圣彼得堡国立儿科医学院成立于1925年,学院开设以下专业:法学,临床心理学,特别心理学,医药学,儿科,医疗预防工作,牙科,药剂,护理,事故创伤鉴定,法医学,儿童护理,康复医学,按摩,运动人体医学,电疗等,圣彼得堡国立儿科医学院是俄罗斯早期儿科类院校的鼻祖。
招生对象:一、项目概述此项目由中外教授根据意大利留学签证要求和意大利音乐学院对语言和专业入学标准的需要而设计,采用中意两国专业教材;教学部分均由资深意大利讲师亲自来华指导教学。国外课程强化学生的口语能力,让学生在各个方面充分了解意大利综合概况,要求结业时语言水准达到欧标B1-B2水平,最终结业后,所有学员均能适应意大利的生活,并达到意大利院校的入学标准。二、招生细则一)招生对象:◆具有高中同等学历或在读◆具备教育部承认大学学位或在读◆高考成绩大于400分优先录取二)报考要求:◆申请本科课程:参加中国高考,并获得高中毕业证书(会考成绩合格)。◆申请硕士课程:本科毕业,有相关专业毕业证和学位证书。三、项目优势四、大学概述:1.米兰音乐学院 Conservatorio Giuseppe Verdi di MILANO米兰音乐学院位于意大利伦巴第大区的著名城市米兰市,是一所成立于1808年的高等音乐学院,也是意大利的高等音乐学院。该校现为欧盟苏格拉底-伊拉斯谟交换生计划成员之一,与欧洲其他国家的数十所高校建立的良好的合作关系。2.帕尔马音乐学院 Conservatorio Arrigo Boito di PARMA帕尔马音乐学院位于意大利艾米利亚-罗马涅大区的帕尔马城,是一所成立于1877年的高等音乐学院。该校为符合条件的学生提供奖学金的机会,激励学生努力学习,同时也为经济困难的优秀学生提供经济资助。帕尔马音乐学院开设了多样化多层次的专业与课程,其中主要为三年制本科、两年制硕士研究生及传统的音乐教育(三到十年制,相当于我国的研究生学历)专业。3.罗马音乐 Conservatorio Santa Cecilia di ROMA罗马音乐学院是全世界古老的音乐学院之一。建立于1585年。罗马音乐学院位于意大利首都、拉齐奥大区的首府罗马市。在几个世纪中从专业的音乐学院转变为国际名誉的现代学院,它执行高品质的音乐活动并且保存富有的历史继承物,它的历史强光照耀了数个世纪,历史的继承,完全地被现代的技术重新安排和编排,并转移到了新的多媒体资料中,它将与2005年2月开始公开与众,而乐器博物馆将被安置在新的地方。4.莱切音乐学院是意大利 Bernardino Verardi学院设立在 Verardi 皇室院内,旁边是莱切著名的圣安娜教堂。学院之所以用著名音乐家“Tito Schipa”命名,是因为“Tito Schipa”被称为意大利历史上伟大的男高音。1888 年,“Tito Schipa”出生于莱切,他的音乐天赋很快被发现了,之后意大利的各种音乐学院开始邀请他执教,随后,也在美国的许多音乐学院当过教授。莱切音乐学院由于学院与大学、乐团、剧院以及政府有着稳定的合作关系,所以学生毕业时,可以提供很多的工作机会。5.都灵音乐学院 Conservatorio Giuseppe Verdi di TORINO都灵音乐学院成立于1936年2月13日,其前身为建立于1866年的朱塞佩威尔第音乐学院,当时只是作为都灵市的音乐学院,其后改为国立音乐学院并更名为都灵朱塞佩威尔第皇家音乐学院,是具有颁发官方音乐资格证书与文凭的高等学府。现今,学院拥有700多名学生和超过130多名的教授,分别分布于主校区和两个分校区。其教学方式不同于其它普通学校,有其自身的独到之处:音乐实践课程大部分是一对一形式的单独授课,辅以集体授课涉及广泛的文化课程,再以音乐专业练习相结合等的形式。都灵音乐学院有着丰富充实的人才保证,其毕业考试对公众开放,学院还定期组织一些像展示音乐技巧方法的音乐会,和学院优秀学生较高艺术水平的表演等,公众可自由免费入场,另外,学院还有一个庞大的音乐活动促销网络,还可与国外音乐院校进行学生交换与学术交流等。“朱赛佩-威尔第”音乐学院是一所中等规模的学院,其前身是成立于1866年的都灵城市音乐学校,1936年时更名为“朱赛佩-威尔第”皇家音乐学院。6.博洛尼亚音乐学院 Conservatorio Di Musica Giovan B. Martini Di Bologna 坐落于意大利北部艾米利亚一罗马涅大区的首府博洛尼亚市,成立于1804年,是意大利公认的一所国立音乐学院。建校200多年间,培养出众多音乐家,其中著名意大利作曲家罗西尼(G.Rossini)和费鲁乔·布索尼都是博洛尼亚音乐学院的杰出校友。7.皮亚琴察音乐学院 Conservatorio Giuseppe Nicolini di Piacenza学院诞生于1865年,起初仅是一所市立的音乐学校,随后迁址至雄伟壮观的圣佛朗卡修道院内,直到近20年才迁到现今在圣阿格斯提诺修道院与城市剧院间的校址。1977年,这所市立学校改为国立,并开设了音乐高中课程,还设立了高一级别的音乐学院。,以朱塞佩尼科里尼,这位18世纪著名的皮亚琴察作曲家的名字命名。学院还自2006年起,成立了尼科里尼福音合唱团,至今仍作为意大利大的国立合唱团,活跃在意大利国内外的各大舞台上。8.佩鲁贾音乐学院 Conservatorio Francesco Morlacchi di PERUGIA位于意大利翁布里亚大区的佩鲁贾市,是一所始建于1974年的高等音乐学院。学院院长是著名指挥家朱利阿诺·西尔维利。现有103名教授和讲师,600多名意大利和外国学生。该校为符合条件的学生提供奖学金的机会,激励学生努力学习,同时也为经济困难的优秀学生提供经济资助。为了参与国际交流与合作,该校加入了欧盟框架内的苏格拉底-伊拉斯谟交换生计划,与奥地利、比利时、德国、爱尔兰、塞浦路斯、芬兰、西班牙、瑞士等多个国家的高校签订了友好的双边合作协议。佩鲁贾音乐学院目前开设了意大利传统的音乐教育项目(三到十年制,相当于我国的研究生学历)与两年制硕士研究生学习项目。9.那不勒斯音乐学院 Conservatorio S. Pietro a Majella di NAPOLI位于意大利坎帕尼亚大区的那不勒斯城,是一所成立于16世纪的高等音乐学院。该校于近年来加入了苏格拉底-伊拉斯谟交换生计划,与欧洲其他国家的高校建立了良好的合作关系。帕多瓦音乐学院开设了多样化多层次的专业与课程,其中主要为意大利传统音乐教育、三年制本科、两年制硕士研究生专业。近年来积极加入了苏格拉底-伊拉斯谟交换生计划,与欧洲其他国家的高校建立了良好的合作关系
招生对象:一、项目概述此项目由中外教授根据意大利留学签证要求和意大利高校对语言和专业入学标准的需要而设计,采用中意两国专业教材;教学部分均由资深意大利讲师亲自来华指导教学。国外课程强化学生的口语能力,让学生在各个方面充分了解意大利综合概况,要求结业时语言水准达到欧标 B1-B2 水平,最终结业后,所有学员均能适应意大利的生活,并达到意大利院校的入学标准。二、课程设置三、招生细则一)招生对象:◆具有高中同等学历或在读◆具备教育部承认大学学位或在读◆高考成绩大于400分优先录取二)报考要求:◆申请本科课程:参加中国高考,并获得高中毕业证书(会考成绩合格)。◆申请硕士课程:本科毕业,有相关专业毕业证和学位证书。四、项目优势五、大学概述:1.米兰大学 The University of Milan米兰大学 1923 年成立,是意大利规模大的大学之一。位于意大利北部伦巴蒂的首府,意大利第二大城市米兰。学校现有学生 60000 名,2500 名教师和 2000 名职员。2002年在全意公立大学排名中,米兰大学医学名,兽医名,农学第五名,建筑第二名,药剂学名,工程第二名,科学第六名。米兰大学积极参与意大利政府对华开展的马可波罗留学计划。2.米兰理工大学 Politecnico di Milano米兰理工大学创建于1863年,坐落在意大利富饶的伦巴第大区首府米兰市中心,在伦巴第大区拥有七个校区。这是一所有着悠久历史,师资力量极其雄厚的欧洲理工大学,也是世界理工大学之一,在建筑,设计和工程界享有盛名。米兰理工大学在 2019 年 QS 世界大学排名位列第156位。在连续多年及新(2017-2018)QS 世界大学排名上,米兰理工大学在 工程与技术领域名列世界第 1位。其中,艺术&设计全球第5,建筑学全球第9位,土木工程全球第9位,工程技术全球17位,机械工程全球17位,电气电子工程全球35位,计算机科学全球44位。3.都灵理工大学 Politecnico di Torino都灵理工大学为世界百强理工学府,是意大利久负盛名的高等学府之一。始建于1859年,初为工程师实用学校,而后在1906年与意大利工业博物馆合并为皇家都灵理工大学。尤其在建筑设计、机械制造、电子通讯等工程技术领域享有国际声誉。这里也有菲亚特及法拉利汽车设计、制造工厂,这里还有美国通用汽车公司柴油发动机研发中心。都灵理工大学在意大利理工技术领域中占优势,是150年来意大利工业更新,科技和社会发展的推进者。都灵理工大学是意大利历史为悠久的理工大学,也是规模大的科技类大学之一,在意大利有非常重要的影响力。都灵理工大学在工程、建筑与设计和城市规划方面是欧洲杰出的大学之一,其中在汽车、电子与计算机、机械和土木工程等科技领域具有世界水平。都灵理工大学在2018年QS世界大学理工类专业排名全球第33位,欧洲第10位,其所有学科几乎都在世界前100强左右,其中艺术史,土木工程,建筑,电子工程在全球50强,QS毕业生就业率指标排全球。4.博洛尼亚大学 University of Bologna博洛尼亚大学是一所久负盛名的研究型综合类大学,是西方古老的大学、欧洲四大文化中心之首,有着极高的学术威望和影响力。与巴黎大学(法国)、牛津大学(英国)和萨拉曼卡大学(西班牙)并称欧洲四大名校,被誉为欧洲“大学之母”,是世界范围内广泛公认的,拥有完整大学体系并发展至今的一所大学,始建立于1088年。博洛尼亚大学坐落于意大利艾米利亚-罗马涅大区的首府博洛尼亚,由依内里奥于1088年创立,学校的使用面积大约有35万平方米。但丁、彼德拉克、丢勒、伊拉斯谟、哥尔多尼、哥白尼,马可尼(无线电之父),安伯托·艾柯等都曾在这里学习或执教。博洛尼亚大学是欧洲大学科英布拉集团、欧洲大学联盟(Europeaum)、乌德列支网络(Utrecht Network),IRES-8核心成员。2019年U.S.News世界大学排名第122位,农学(30)、空间科学(77)、物理学(83)、工程学(94)、临床医学(94)等学科位于世界前100名。5.罗马大学 Sapienza University of Rome罗马大学即罗马大学的简称,又称罗马一大,成立于1303年,是意大利大,欧洲第三大大学。罗马大学下设有21个学院,学校教职员共19631人,学生注册人数107327人。罗马大学是罗马市以及全意大利优秀的大学之一,在2013年世界大学排名中位列世界第62位,意大利。在上海交大的世界大学学术排名中罗马大学位列世界第101-150名之间,在意大利境内仅次于比萨大学。在 2014-2015 年 QS 世界大学排名中,罗马大学综合排名位列全球202位,在意大利境内仅次于博洛尼亚大学。其中,罗马大学在哲学,现代语言学,历史学等人文社会科学学科表现出色,均位列全球50 - 100位,均位于意大利,欧洲地位。在2018年QS大学排行榜中,古典学与古代史专业排名世界第1,考古学专业排名世界第9。6.佛罗伦萨大学 Università degli Studi di Firenze佛罗伦萨大学始建于1321年,是一所崭新却拥有古老历史的大学。学校设有12个学院,现有注册学生约60,000人。佛罗伦萨大学是意大利重要现代化高等学府之一。佛罗伦萨大学被欧盟授予“欧洲杰出的科研教学中心”的称号,以表彰在欧洲一体化进程中在教学领域做出的专业性贡献。此外,佛罗伦萨大学还有世界上150个知名大学签订了科研与教学合作协议。佛罗伦萨大学的组织现包括12个不同的系(农业科学,建筑学,经济学,制药学,法律,工程,文哲学,医学和外科学,心理学,教育学,数学,物理,自然科学,政治学),给学生提供了102种本科,111种硕士研究生,5个本硕连读的专业。
招生对象:一、项目概述此项目由中外教授根据意大利留学签证要求和意大利艺术学院对语言和专业入学标准的需要而设计,采用中意两国专业教材;意大利语教学部分由资深意大利讲师授课,专业课由意大利艺术学院教授亲自来华指导教学。国外课程强化学生的口语能力,让学生在各个方面充分了解意大利综合概况,要求结业时语言水准达到欧标A2-B1水平,并邀请意大利艺术学院在职教授根据学生所选择专业及各个专业入学的要求为学生进行专业方面的强化。最终结业后,所有学员均能适应意大利的生活,并达到意大利艺术院校的入学标准。二、招生细则一)招生对象:◆ 具有高中同等学历或在读◆ 具备教育部承认大学学位或在读◆ 有一定艺术基础,并接受过正规培训者二)报考要求:◆ 申请本科课程:参加中国高考及艺术联考者,并获得高中毕业证书(会考成绩合格)。◆ 申请硕士课程:本科毕业,有相关专业毕业证和学位证书。三、推荐院校四、大学概述:1.佛罗伦萨美术学院(Accademia di Belle Arti di FIRENZE) - 世界排名院校简介:始建于1562年,世界排名。其重要的历史地位取决于特定的历史时代,以及给予它几个世纪常青生命的那些艺术巨匠们:著名诗人但丁、著名画家达•芬奇、米开朗基罗、乔托、拉斐尔、马萨乔、提香,著名政治理论家马基雅维利、著名雕塑家多纳太罗等。据说在近2000年来,世界上有名的1000位艺术家中,有350位曾经在佛罗伦萨生活或工作过。佛罗伦萨美术学院几百年来一直作为世界美术教育的中心,学院以他自己的力量影响了文艺复兴,影响了世界美术的发展。至今,佛罗伦萨美术学院传承着其灿烂的历史,学院的所有教员始终保持着高水准的艺术教学水平,在多元化的艺术领域贡献着他们的价值。其专业设置齐全,特色专业和优势学科众多,为中国学子提供了广袤丰富的学习平台。2.罗马美术学院(Accademia di Belle Arti di ROMA) —世界排名第六院校简介:位于意大利的首都,在有着“永恒之城”之称的罗马市中心内,得天独厚的地理环境为学生提供了良好的艺术氛围,其前身为始建于16世纪末的罗马教皇艺术研究学院,历史悠久,艺术底蕴丰厚,有着充实丰富的教学资源。在全世界美院中排名第九,学院开设专业齐全,师资力量雄厚,几乎涵盖艺术领域的各个方面。是中国著名画家潘玉良的母校。3.库内奥美术学院(Accademia di Belle Arti di CUNEO)—世界排名前二十院校简介:位于意大利西北部皮埃蒙特大区库内奥省的库内奥市。该校在业内极富盛名,是一所富有朝气的高等艺术学院。该校紧跟博洛尼亚宣言步伐,按洲欧洲学分转换系统(简称 ECTS)的要求进行的学制学位改革,现开设的学位学习项目为三年制180ECTS学分的学士学位项目与120ECTS学分的硕士学位项目,该校也是早被中国教育部承认学历的美术学院。目前,该校开设的本科专业有企业艺术设计(包括设计与时装设计两个方向),文化遗产的保护与修复,绘画艺术,媒体艺术设计等;硕士专业有企业艺术设计(包括设计与时装设计两个方向),文化遗产的保护与修复,绘画艺术,媒体艺术设计等。4.那不勒斯美术学院(Accademia di Belle Arti dI NAPOLI) —— 意大利排名第九院校简介:在世界美院中占极高声望,发展至今已经真正成为艺术大师交流的舞台。学院的画廊汇集多幅世界各地艺术骄子的著名作品,且每年有多位艺术大师在此展示自己的作品,并进行艺术交流。这为学生与各界名家的交流提供了良好的平台,是学生接触国际艺术元素的佳时机。学院不仅拥有绘画、雕塑、素描、装饰、舞美和摄影等的传统课程,更涉及了现今形象艺术和艺术应用等方面的广泛领域,例如新媒体技术的应用,广告平面设计及其他设计,文化遗产的修复与保护和艺术教育等,还开设了像当现代艺术作品的保存与修复这样的实验性课程。近几年来,学院加强了和公共、私人机构的多方面合作,以确保学生能够进行和从事与所学专业相关的实习与工作。由于地处那不勒斯这座历史悠久的文化名城,临近像庞贝这样保存完好在考古史上堪称奇迹的古罗马城,出于这样的种种历史地理等因素,那不勒斯美术学院在古迹修复与保护和艺术品修复与保存及雕塑等方面尤为擅长。5.福贾美术学院(Accademia di Belle Arti di FOGGIA)——意大利排名第十院校简介:1970年诞生于一座历史悠久的意大利城市——福贾市。该学院是一所大学水平的公共机构,也是艺术知识的中心和自由的象征,他的教学和培训活动包括艺术、设计、规划的研究和生产加工与传输、图形、视觉传达、风景摄影以及在这同一领域的娱乐应用科学技术。这些领域中的学生在古典和现代的问题上针对新语言的研究和发展提供一个全方位的培训。6.米兰美术学院(Accademia di Belle Arti di Brera )——世界排名十七院校介绍:米兰美术学院,简称:米兰美院,全称:米兰布雷拉国立美术学院(Accademia di belle arti BRERA) 。位于意大利伦巴第大区的著名城市米兰,是一所历史悠久的高等美术学院。学院开设了本科与研究生层次的专业与课程,米兰美术学院意大利视觉艺术学院的高学府。学院开设了本科与研究生层次的专业与课程,本科专业有绘画艺术、雕塑艺术、室内装饰设计、艺术遗产修复、企业艺术设计、剧院空间设计、艺术新技术、艺术交际与教学等;研究生专业有绘画艺术、雕塑艺术、产品设计、时装设计、摄影艺术等。为了参与国际交流与合作,学院积极加入了欧盟框架内的苏格拉底-伊拉斯谟交换生计划(终生学习计划),与欧洲其他国家的部分高校签订了友好的双边协议,互换师生、相互交流、相互促进、共同进步、增加师生的教育和生活阅历。7.威尼斯美术学院(Accademia di Belle Arti di VENEZIA)——世界排名第十院校简介:位于意大利东北部威尼托大区首府、富有“亚得里亚海的女王”“水都”等美誉的威尼斯城。该校始建于1750年,学院初由 36 位教授组成,在他们之中随着一年又一年的岁月流逝,后精选出四位大师来执教人物肖像画,风景画,静物画和雕塑这四个方面。1768年随着课程的开设,确立了学院的教育方向并增设了建筑专业。从学院建立初始,就从事公共画作的保存和修护工作,在1777年涌现出像学院院士皮耶罗·爱德华兹(Pietro Edwards)这样技艺精湛的古画修复师和修复领域的评论家,随后又在1819 年,建立了公立形式的古画修复学校。1807年威尼斯绘画、雕塑和建筑学院改革成为皇家美术学院并迁出原校址,原来学院古老的建筑被建筑系教授吉扬安东尼奥·塞尔瓦(Giannantonio Selva),这位著名的古典主义代表大师所改建,他融合了哥特式,希腊神庙和新古典主义多种风格于一体,赋予了其新的生命与活力。五、留学优势一)人文背景源远流长意大利是欧洲首开现代教育大学之先行者!意大利的大学教育制度对欧洲和世界大学的教育制度产生过"世界级"影响。意大利的博洛尼亚大学、罗马大学、米兰工业大学等学府均是世界大学。拥有源远流长的人文背景的意大利大学是中国留学生选择意大利留学的主 要优势之一。二)政府保障留学计划,签证成功率高意大利教育部及大学校长联合会对中国留学生联合推出的“马可波罗计划”及“图兰朵计划”,为中国留学生打开了留学意大利之门。三)教育公立,免学费;门槛低,学位国际通用到目前为止,意大利大学仍保留原有传统,将教育作为非营利性的产业看待。意大利大学入学门槛相对宽松,采用学制为国际通行的3年制本科,2年制硕士,毕业文凭中国及世界认可。四)艺术教育的圣地意大利是欧洲文艺复兴的发源地,杰出的“美术三杰”,造就了14世纪艺术的巅峰。五)医疗福利水平高在意大利就读的留学生只要统一参加学生医疗保险,每年按时缴纳98欧元的学生医疗保险金,便可以在全意大利免费享受医疗,解决了广大中国留学生的后顾之忧。六)生活费用低在意大利就读留学生的生活费(包括住宿费)可以说是全欧洲低的!每人每年5-6万人民币。七)就业率高随着产业结构调整,和艺术新专业的兴起,就业市场对艺术人才的需求量不断增加。八)中意合作中意两国文化交流日盛,也为有准备的留学生提供了大量待遇优厚的岗位。
招生对象:课程介绍本课程是根据欧盟标准设置的课程,采用中外教授课,学完达到欧标A1等级,能够理解对话中简单的单词和短语;能够对日常简单的活动进行交流,如:(在大学;在街上;如何度过空余时间;家庭节日;电视;及阅读)适合学员(1)零基础学员;(2)已有俄语语音基础,希望进一步学习的学员;(3)俄语基础不扎实的学员;(4)因为旅游,留学和工作,需要用俄语简单对话的同学;(5)喜欢俄语及俄罗斯文化的同学教学目标达到俄语A1水平课程设置(1)俄语字母及发音规则与技巧(2) 名词1-6格(3)形容词性数变化(4)动词的变位,体和时态(5)原因从句(6)基本运动动词(走,(乘车)走)(7)数词及时间表示方法(8)前置词的用法(9)能够听懂并进行简单交流以下话题(在大学;在街上;如何度过空余时间;家庭节日;电视;及阅读)教材:первые шаги (圣彼得堡国立大学预科教材)词汇量:800-1000课程优势华夏博雅(北京)教育科技有限公司作为俄罗斯圣彼得堡地区国立大学授权的预科语言中心,学校拥有全部圣彼得堡地区国立大学的预科教学大纲及学习材料,拥有大量俄罗斯联邦对外俄语教材及俄罗斯联邦对外俄语水平考试真题,为不同需求的学生提供全面的俄语学习保障。
招生对象:课程介绍本课程是根据欧盟标准设置的课程,采用中外教授课,学完达到欧标A2等级,能够理解听懂基本对话;能够对日常简单的活动进行交流,如:我的一天;俄罗斯人物;生活方式;俄罗斯传统;生病就医;城市;人与自然。适合学员(1)有A1基础,希望进一步深入学习的同学;(2)需要为俄罗斯联邦对外俄语一级打好基础,需要参加大学公外俄语四级的同学;(3)因为旅游,留学和工作,需要用俄语进行交流的同学;教学目标达到俄语A2水平课程设置(1)形容词,物主代词,指示代词(1-6格)(2)动词命令式(3)运动动词及运动动词加前缀(4)带ся动词(5)目的从句,条件从句以及定语从句(6)谓语副词(7)能够听懂并进行简单交流以下话题(我的一天;俄罗斯人物;生活方式;俄罗斯传统;生病就医;城市;人与自然)词汇量:2000+教材:первые шаги (圣彼得堡国立大学预科教材)课程优势华夏博雅(北京)教育科技有限公司作为俄罗斯圣彼得堡地区国立大学授权的预科语言中心,学校拥有全部圣彼得堡地区国立大学的预科教学大纲及学习材料,拥有大量俄罗斯联邦对外俄语教材及俄罗斯联邦对外俄语水平考试真题,为不同需求的学生提供全面的俄语学习保障。
招生对象:课程介绍本课程是根据欧盟标准设置的课程,采用中外教授课,学完达到欧标B1等级,能够理解听懂较有难度对话;能够对日常简单的活动进行自由交流,如:介绍自己;爱好;城市交通;在剧院;在博物馆;在展览会;在电影院;饭店;大众传媒;在图书馆。适合学员(1)有A2基础,希望进一步深入学习的同学;(2)需要参加俄罗斯联邦对外俄语一级的同学;(3)需要参加大学俄语专业四级的打基础同学;(4)因为旅游,留学和工作,需要用俄语进行日常对话的同学;(5)需要进入俄罗斯联邦进行本科学习的同学教学目标达到俄语B1水平课程设置(1)进一步运动动词及运动动词加前缀(2)进一步学习带ся动词(3)形动词和副动词(4)连接词与方位副词(5)词汇(词义辨析)(6)进一步学习动词的体(7)词义辨析(8)能够听懂并进行交流以下话题(介绍自己;爱好;城市交通;在剧院;在博物馆;在展览会;在电影院;饭店;大众传媒;在图书馆)词汇量:3000-4000教材:первые шаги (圣彼得堡国立大学预科教材)课程优势华夏博雅(北京)教育科技有限公司作为俄罗斯圣彼得堡地区国立大学授权的预科语言中心,学校拥有全部圣彼得堡地区国立大学的预科教学大纲及学习材料,拥有大量俄罗斯联邦对外俄语教材及俄罗斯联邦对外俄语水平考试真题,为不同需求的学生提供全面的俄语学习保障。
华夏博雅国际教育 华夏博雅简介 华夏博雅国际教育,隶属于华夏博雅(北京)教育科技有限公司,是由香港爱国实业家及多位教育界资深人士共同创建,公司设立的初衷是希望通过国际视野推进中国教育国际化进程,为中国从教育大国走向教育强国贡献一份力量。秉承“诚信,专业,创意,创新”的核心价值观,一直致力于为莘莘学子提供高质量的全球TOP院校申请、出国考试辅导以及升学生涯规划等服务。 华夏博雅国际教育多年来一直致力于[详情]
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耿彪 教师团队
圣彼得堡国立大学哲学系博士在读
张楠 教师团队
本科毕业俄罗斯阿尔泰国立大学新闻系,毕业后继续攻读广告学研究生,回国后从事俄语的教学与教研工作,能准确把握语言学习的精要,授课认真负责,着力于激发学生兴趣,乐于共享见闻,交流经验,切身的引领学生感受俄罗斯的风土人文。也曾在一些国际型的政务往来、商贸活动中,出色完成了接待和翻译的任务,深受国内外客户的大嘉赞赏。
姜坡 教师团队
毕业于俄罗斯阿尔泰国立大学语言文学系,回国后从事俄语的教学与教研工作,授课认真负责,生动有趣,把学生俄语一级过级率从30%提升到75%。从事俄语教学、教研相关工作,熟悉学生的学习特点,善于激发学生的学习兴趣,课堂内容丰富多彩。善于引导学生练习听说读写,使学生的学习成绩与俄语应用能力得到同步提高。
樊晓旭 教师团队
2011 年毕业于俄罗斯国立师范大学俄语专业硕士研究生,专业英语八级。从事俄语教学 10 年,2009 年开始从事中俄教育交流,并且多次组织,参与了多项大型中俄教育文化交流项目。
Buzalskaya Elena Valerianovna 教师团队
毕业于圣彼得堡国立大学,现在圣彼得堡国立大学语言系博士生导师。科学研究方向:对外俄语教学方法、写作教学、语言心理学、认知学、创作心理学。在全俄科学杂志中发表过多篇专业教育学科文章。
郭玉洁 教师团队
圣彼得堡国立大学“对外俄语”专业硕士毕业,圣彼得堡国立大学“大众传播学院”,“新闻学”专业本科毕业。对外俄语等级三级,留俄 10 年,圣彼得堡国立大学“外语教育学”。
Седова Нелля Владимировна 教师团队
科学研究方向: 教育学理论和历史,专业教育
比斯库纳娃 叶莲娜 维塔利耶夫娜 教师团队
教学论教研室主任 科学研究方向: 教学理论,比较教育,连续师范教育;
巴拉基列娃 爱丽弗里达 维克多罗夫娜 教师团队
科学研究方向: 持续专业教育,专业教育理论和教学法; 教育和职业活动中人格的专业行程和发展;教育和专业标准;
比撒列耶娃 斯维塔兰纳 安娜多里亚夫纳 教师团队
教育学理论和历史教研室主任科学研究方向:专业研究科学教育研究方法;高水平人才培养;中学教育问题;高校教师培养问题。