北京乐融儿童之家

招生对象：音乐文化课乐融儿童之家的音乐文化课程融合五大洲30多个国家的音乐风格，用15种语言让孩子感受无国界的文化风情。课程精选自全球1000多个专业蒙特索利学校教学使用的300多首受儿童欢迎的歌曲，用多媒体的多元教学模式，通过真实的现场乐器弹奏、视频、音频、故事分享、表演、歌唱、舞蹈、戏剧、游戏等方式，让孩子认知音乐背后的文化氛围，感受节拍、节奏、韵律，站在孩子的视角去模仿并演绎音乐本身，从而培养孩子对音乐美的感受力和表现力，最终自如地用音乐传情达意。从小培养音乐的审美能力是乐融儿童之家音乐文化课程的核心内容，让音乐潜移默化地提升幼儿的气质，培养乐观自信合群的人格特质。

招生对象：乐融托育班乐融儿童之家托育班是专为1.5-3岁孩子开设的托育教育服务，教学理念在蒙氏教育基础上融合了PREC、NeuroNet和素质课程相结合的育养理念，延展出了英文、音乐 、艺术 、厨房和生存技能的特色课程。课程充分发挥了乐融0-6岁成熟的一体化教育体系优势，配备接受过乐融儿童之家专业培训的托育老师，师生比为1:4，为幼儿提供混龄的双语教学环境，温和愉快的自然过渡，让宝贝快乐开展独立旅程。

招生对象：生活艺术课生活艺术课程强调创意源自丰富生活积累，以高度的艺术性、儿童的可操作性、潜移默化、渐进性和程序性为原则，为1.5~6岁的儿童设置了五个年级的课程。一、二年级提供大量感官体验、小肌肉练习及丰富的材料和工具。三~五年级的八大课程体系，涵盖了印象色彩、对话大师、自然艺术、马蒂斯纸艺、立体雕塑等。真正激发儿童对艺术的兴趣，让您的宝贝，从幼年起，成为艺术生活家！

招生对象：感统综合课感统综合课将孩子的感官和体能系统开发与家长教育紧密结合，引进百年历史的意大利蒙式感统教具制作商提供的专业体能设备，尊重0-3岁孩子的内在生命力发展需要，抓住孩子每个敏感期的“机会窗口”，以观察和分享的方式，循序渐进的将尊重Respect (R)、参与Participation（P）传递给看护者，倡导将环境Environment (E) 和日常看护Care（C）结合在一起。 在0-15个月阶段，强调多感官学习能力的开发；15-26个月阶段，给孩子提供独立社交的机会，强调使用认知发展、社交语言、情绪控制和自我照顾能力的发展。