北京艾克斯留学

招生对象：美国中学升学规划让专业成就梦想，用教育改变人生读美国中学的优势01 申请美国大学更有优势成绩单：美国大学对于美国中学的成绩单真实性和含金量认可程度更高。师资水平：与国内普通中学和国际中学相比，美国中学老师均毕业于美国知名大学。课程：美国中学课程种类丰富程度高于国内中学及国际学校，难度上不仅有普通课程，荣誉课程、大学难度的AP课程，而且有的学校还会自己研发难度高于AP的中学课程。活动多样性与质量：美国中学开展丰富的课外与体育活动，并积极鼓励学生参加。学生有机会参与美国当地知名度高的比赛/竞赛及课外活动。Counselor及推荐信优势：美国中学的升学顾问（Counselor）会与美国各个大学及招生办公室保持良好的关系，彼此熟知，在申请大学时Counselor推荐信的含金量更高。大学资源：很多美国中学会与周边知名美国大学进行课程合作，甚至修读大学学分参与美国大学科研。中学也会定期邀请大学招办人员来学校宣讲，并组织访校，学生有更多机会了解美国大学。02 对于孩子的全面培养：美国中学丰富的课程及选课方式，可以让学生探索自己的学科兴趣，同时也给与学生固定的时间去参加体育、艺术、俱乐部等课外活动。在美国中学的学习生活可以增强孩子的独立性、时间规划能力，锻炼自我心理成熟度，探索自我的更多的可能性。 什么样的学生适合升学规划01具备一定英语基础、独立性和自我管理能力的学生。02以美国中学为跳板，希望未来能够申请到美国的大学的学生。03不喜欢国内应试教育，题海战术，想充分发挥自己的潜能，探索未来更多的可能性的学生。04拥有广泛及个性化的兴趣爱好，但在国内学校得不到充分发展机会的学生。05不想花高昂的学费读一所水平一般的国际学校的家庭。中学升学规划的原因01 申请竞争激烈 美国优质中学招生量一直处于一个稳定状态，但赴美中学阶段留学的学生一直在逐年递增，对于成绩要求和学生综合素质的要求一直在提升。02 缺少了解信息的途径很多有计划申请美国中学的家庭了解信息很有限，而且美国中学数量庞大，也不像大学有一个官方的排名及信息可以参考，很多非官方信息又主要以英文为主，往往也并不准确，使得获取信息难度很高。03 不了解出国*佳时间点，与申请年级的选择申请年级的选择和申请难度相关，年级越高申请难度越大。申请年级选择，需要结合升学目标。不同的学生拥有不一样的基础和起点，不同的准备周期和效率。需要提前制定个性化的升学规划方案与时间安排。04 不了解美国中学申请要求很多家庭在并不了解美国中学升学要求情况下，盲目的准备标准化考试导致准备效率不高，最后既没有考出理想的分数又耽误了*佳的准备时间。申请不同的学校要求有着不尽相同的申请要求，例如标准化成绩是托福，小托福还是其他？是否一定要准备SSAT？美国中学对于面试要求是什么？不同的学校要求不尽相同，这都需要以目标学校为导向，针对性的准备，而不是盲目的只知道参加考试，把申请美国中学当成单纯的考试。05 不知道如何判断学校的真实水平只看升学走向来判断学校，就一定对本科升学好吗？学校要求标准化考试分数越高证明学校水平越高？美国中学注重匹配度，包括性格是否符合校园文化，学校的优势学科和学生是否吻合，学生的特长是否和学校优势项目匹配。这决定了学生在学校是否能够充分利用学校的资源，是否能更好的适应并获得更大的成功，这些才是对于美国大学升学的有利因素。06 不了解美国中学面试重要性美国中学申请，良好的成绩以及申请材料准备只能帮助学生拿到美国中学的面试“入场券”，真正能够拿到学校录取是由最终的面试表现决定的。但面试不简单等同于考试，面试真正考察的是学生的“综合能力”，而不是背诵事先准备好的答案。面试对于录取起到决定作用，需要提早准备。07 提升学生背景，在申请中增强竞争力美国中学不像国内应试教育，美国中学非常多元化，在艺术、体育、理科、文科等方面有着不同的优势，对于学生有不同的偏好。每个学生个体，也都有着不同的优势和特长，如何发挥自己的特长及闪光点，并探索自己发展新的兴趣来匹配学校将成为增加竞争力的重要因素。我们能做什么01 预热阶段头脑风暴基于中学升学规划信息表，团队导师与学生和家长一起针对学生的学科兴趣，过往学校和课外参加的活动，家庭背景，成长经历等进行升入探讨，全面了解和理解学生的个性特质，同时协助学生对自己进行深入剖析和解读，为升学规划指明方向。中学升学规划课程规划课一：美国中学教育体制与学校分类内容：美国中学教育体制及整体学校情况介绍、学校分类规划课二：美国中学申请流程及招生规则内容：申请年级选择、标准化考试建议、申请流程、面试要求、截止日期类型、招生理念等。规划课三：选校的原则与依据内容：以大学升学为目标，分析选择参考因素与原则02 以美本升学角度，展开美国中学升学规划及准备目标学校制定在头脑风暴、规划课程中和学生及学生家长深入沟通后初步制定申请学校的目标。标准化考试策略与时间安排通过目标学校开展标准化考试时间安排与考试类型。跟进考试情况，动态调整时间安排。基于学生和家长需要，介绍经过我们精挑细选的高口碑培训机构。访校安排根据学生和家长时间，视情况安排实地考察学校。并帮助学生及家长学校，确定访校行程及时间安排。软性背景提升美国中学暑期夏校申请，推荐优质夏令营等高端项目，提升背景和能力。校外活动建议与策划。基于学生个性特质和兴趣方向，结合美国中学开展的热门活动，充分利用学生周末以及寒暑假时间，指导学生选择并参与具有含金量的校外活动。时间规划与管理根据标准化考试、面试辅导培训、文书、申请、访校计划关键时间节点制定时间规划表。确定选校根据学生标准化成绩及学生特点，通过选校“十步分析法”，确定选校及申请年级。面试辅导（中方顾问，美籍顾问）10小时1对1面试辅导及面试模拟。安排远程面试或美国访校进行校园面试。第三方维立克面试辅导。文书（中方与美方双顾问指导）中美双导师制度，即能保证从文化角度深度挖掘学生特点，又能保证文书内容及语言符合美国中学的要求。指导学生全程参与，全方位提升学生英语写作能力。申请材料递交与录取跟进完成申请后，积极与学校保持，及时更新申请状态。录取后事宜寄宿家庭安排。签证培训及办理。与学校接机成功入学。入学后学习生活情况不间断的关注。。后续可选本科升学增值服务团队参与部分经典案例Choate Rosemary Hall 乔特罗斯玛丽中学Peddie School 佩迪中学The Hill School 希尔中学St. George's School 圣乔治学校Northfield Mount Hermon School 北野山高中Western Reserve Academy 西储学院Tabor Academy 泰博学院The Pennington School 潘宁顿中学Stevenson School 史蒂文森中学Asheville School 阿什维尔学校Indian Springs School 印第安泉中学Oregon Episcopal School 俄勒冈主教高中Portsmouth Abbey School 朴茨茅斯修道院中学Woodberry Forest School 乌德贝里森林学校The Stony Brook School 石溪中学San Domenico 圣多明尼哥中学Lawrence Academy劳伦斯中学Cushing Academy 库欣高中The Grier School 格里尔女子中学Buffalo Seminary 布法罗女校Woodstock Academy 伍德思托克学院Kingswood Oxford School 金斯伍德牛津学校Battle Ground Academy 巴特尔格朗学院Flint Hill School 弗林特山中学Ravenscroft School 瑞文斯克罗夫特中学Gaston Day School 盖斯顿中学Lauralton Hall 慈悲圣母院Ranney School 兰尼学校Villa Maria Academy 维拉玛丽学院Wardlaw-Hartridge School 沃德罗-哈特里奇学校Hamden Hall Country Day School 哈姆登霍尔国家学校Connelly School of the Holy Child 康奈丽女子中学Cape Henry Collegiate 凯普亨瑞学院中学Chaminade College Preparatory 查米纳德预备高中Ribet Academy 瑞贝学院Valley Christian School(San Jose) 山谷基督学校（圣何塞）Wooster School 伍斯特学校North Raleigh Christian Academy 北洛里学院Providence Catholic High School 普罗维登斯天主*高中Bishop Sullivan Catholic High School 沙利文天主高中

招生对象：美国研究生升学规划让专业成就梦想，用教育改变人生研究生升学规划的原因01 竞争激烈随着出国人数越来越多，低端美国学校研究生的留学经历已经不再能满足市场需求，近年来申请美国名校研究生的人数日益增多。其次，由于美本申请人数增加以及现在中国优秀的本科生也选择去美国读研究生，导致竞争者水平普遍提高，造成了现在美国名校研究生的申请难度越来越大。02 在所申请领域的研究深度需要一定时间跨度去展现对于申请研究生的学生来说，美国大学对申请人的审核注重其在所申请领域的研究深度。而在该领域的专业积累是需要花大量的时间的。如有含金量的科研文章的发表，其时间可能要持续一年左右。03 对所学专业的职业发展存在误区由于没有相应的实践经验，很多学生会对相应专业未来的职业发展有一定的误区。比如很多人认为学习了MPP就是需要去政府部门，NGO工作，但是殊不知一部分MPP专业的学生还会去投行工作。还有一部分学生对某些职业存在误区，比如有些学生认为人力资源就是招聘，核算工资的，殊不知人力资源中的HRD（Human Resources Development)方向其实是帮助公司建立健全的人力资源体系的，其中包含了KPI考核，奖励机制等等，这就是为什么四大70%的员工都不是会计专业的以及其离职率那么高，但还是能很好的运转的原因。04 不同专业侧重点不同不同的申请专业侧重点不同，比如商科专业看重实习工作经验，MPP看重学生有没有关注世界发展的心，商业分析专业看重学生的数理分析能力等等。不同的专业看重的点不同，那相应要做的准备自然就不同，所以需要提前了解各个专业看重的素质，才能去做配套的活动和提升相应的能力。05 不了解各个大学专业开设情况同一个专业在不同的学校可能名称会不一样，如果只是看专业名称去选校，则会错过一些很好的学校。另外同一个专业可能开设在不同的院系下，那相应考察的重点也会不一样，在准备各校申请的时候要注意的点也就不一样。06 教育的本质启发，引导，帮助学生了解其所学专业职业发展，启发学生找到自己未来想做的事情，并最终立足于专业选择及职业选择什么样的学生适合升学规划01 对专业及职业发展方向有一定了解但不够清晰的学生02 具有一定的目标但不知道如何实现的学生03 有一定英语水平的学生04 希望找一个导师，主动参与意愿强烈的学生05 希望进入适合自己的美国名校研究生的学生06 大二和大三的本科学生我们能做什么01 预热阶段头脑风暴基于信息采集表，团队导师与学生一起针对学生的专业兴趣，过往经历，未来目标及想法等进行升入探讨，全面了解和挖掘学生的现有经历，然后基于学生现有背景一周内从考试安排，硬件背景（GPA、课程选择），软性背景（科研经历、实习经历、其他活动经历）三方面给出可行的背景规划和提升方案。 研究生升学规划课程规划课一：意向专业学习内容以及未来职业发展讲解规划课二：整体思路分析和硬件背景规划规划课三：时间规划和考试规划规划课四：科研、实习及其他活动规划02 围绕美国研究生的录取原则及申请专业要求全面开展规划工作专业意向意向专业及相应学校分析及解析申请专业策略选择建议在校成绩GPAGPA需要达到至少3.5以上才会在大学的申请中具有竞争力，而在校成绩又是不可逆的，因此，我们会帮学生规划：如何选课满足本科毕业要求如何选课满足研究生特定专业先修课录取要求如何选课满足自身学术兴趣如何选课能战略性提高GPA如何和导师交流从而提升GPA标准化考试顶*大学的录取数据均为TOEFL105+/IELTS 7.0+，GRE 320+/GMAT 700+, 且不同专业对考试科目及是否要GRE Sub有不同的要求，因此，我们会帮学生基于学生特点和目标专业范围，提供考试类型，考试科目的选择指导基于实际情况，动态调整各考试时间安排基于学生和家长需要，介绍经过我们精挑细选的高口碑培训机构科研经历校内科研选择指导基于学生兴趣和申请专业方向，指导学生参与校内导师科研活动基本学生所在学校情况，指导学生和导师沟通，获得相应的科研机会基本科研项目的申请情况，指导学生准备简历，面试等科研申请材料针对科研开展情况，指导学生如何进一步升级科研活动，*大化相应的科研成果。根据学生科研的进展情况，指导学生和导师沟通以及申请推荐信事宜。校外科研选择指导基于学生兴趣和申请专业方向，充分利用学生周末以及寒暑假时间，结合我们的活动资源库，指导学生选择并参与具有含金量的校外科研活动基于学生特点，推荐并协助申请夏校，参加竞赛等高端项目，提升背景和能力实习经历实习经历选择指导基于学生兴趣和申请专业方向，指导学生申请实习岗位并协助准备简历，面试等。基本学生家里的资源，挖掘实习机会并提供实习工作内容建议。基于学生兴趣和申请专业方向，充分利用学生寒暑假时间，结合我们的活动资源库，指导学生选择并参与具有含金量的实习项目。根据学生实习的进展情况，指导学生和直属领导沟通以及申请推荐信事宜。文书通过四次文书规划课指导学生理解文书都包括什么以及每一步需要做什么，更重要的了解如何通过文书去展现自己的专业度和科研心路历程。文书都包括什么简历信息整理个人陈述写作解析及思路破题指导学生通过在规划过程中有意识的记录科研、实习和其他活动感受，提升自己相应专业所寻求的申请者素养，为之后的推荐人选择和文书素材做积累。面试对于某些需要面试的专业，我们会提供相应的1V1的面试辅导，包含：面试根据不同的面试类型（线上or线下，校友or招生官等）指导学生相应的面试注意事项面经整理以及如何根据自身情况回答面试问题推荐信推荐人选择指导基于学生的申请方向以及研究生升学要求，指导学生选择*佳推荐人沟通能力提升通过指导学生与授课老师、科研导师、实习领导等潜在推荐人沟通，提升学生沟通能力理想推荐人“培养”指导指导学生培养理想的推荐人，增强推荐信的含金量03 时间规划整体时间规划方案综合各方面条件和信息，宏观梳理大二至大四整体时间规划方案年度时间规划方案以年为单位，梳理更为细致的大二、大三、和大四申请年时间规划方案寒暑假安排规划方案跟学生、家长沟通协调，从科研活动、考试培训、实习安排等方面深度分析寒暑假安排04 阶段性总结与计划以每两周或一个月为单位，需要学生总结阶段计划完成情况，下阶段计划以及想法及建议。与学生保持持续有效的沟通，及时获取学生动态，给予有效指导基于学生的规划推进情况，若有需要及时调整学生的规划方案05 确定选校根据学生标准化成绩及所申请专业特点，通过研究生选校“十大判断因素”，确定选校。06 申请表格及材料准备指导整理申请学校新申请要求给学生各个学校申请表格填写指导成绩单、资金证明等申请材料准备标准化考试送分，推荐信提交及成绩单邮寄等提供申请材料流程指导成绩单认证（若需要）指导07 录取跟进递交申请后，指导学生查询申请状态，查缺补漏指导学生给学校写love letter指导学生查询申请结果并做好相应接受offer截止日期记录08 录取后事宜指导签证申请及进行签证培训辅导指导学生进行住宿和行程准备指导完成学校体检要求团队参与部分经典案例中央财经大学, GPA：83.3, TOEFL：106，GRE：322，中国互联网金融协会和社会科学调查中心实习，论文发表等经历。 申请专业：经济学录取：康奈尔大学，乔治城大学等。江南大学, GPA: 3.3,IELTS：7.0， GRE：320，大创，学校奖学金等。申请专业：教育技术录取：哥伦比亚大学，宾夕法尼亚大学等浙江财经大学，GPA：3.23， TOEFL：90，银行和Law Office实习，校奖学金若干。申请专业：LLM录取：南加州大学等。北京体育大学本科，清华大学硕士，GPA：本科3.96/5.0，硕士：3.45/4.0，TOEFL：92，GRE：302，北体校内奖项若干，论文发表，国家体育总局实习等。申请专业：运动人体科学录取：南加州大学等。外交学院本科，南加州大学硕士，GPA: 本科85.6/100，硕士3.87/4.0。南加州大学科研项目若干，中非基金等实习。申请专业：政治学博士录取：纽约大学政治学博士全奖中国人民大学数学与应用数学本科，GPA3.77/4.0, 托福111，GRE326, UC-Davis交换一个学期。教育部基础教育监测司实习，美国国家教育协会实习，相关科研经历两个，数学建模比赛经历等。申请专业：统计学录取：加州大学伯克利分校，哥伦比亚大学，康奈尔大学中国人民大学历史专业本科，GPA3.91/4.0, 托福108，GRE326，台湾交换一个学期。校内科研经历若干，校内社团活动领导角色若干，文化类实习若干。申请专业：东亚文化研究录取：Yale，Duke, Chicago, University of Michigan-Ann Arbor中国人民大学数学与应用数学本科，GPA3.47, 托福111，GRE329，GRE Sub 82%. 香港城市大学交换一个学期，耶鲁大学暑期项目。科研项目若干，银行，BAT, 证券公司实习若干。申请项目：金融录取：MIT中国农业大学，农林经济与管理本科，GPA3.94/4.0, 托福101，GRE313。校内相关科研经历两个，农科院以及证券公司实习等。申请专业：环境管理录取：Duke中央财经大学社会保障专业本科，GPA88.32/100，加州大学伯克利分校交换一个学期，GPA3.91/4.0。托福107， GRE325。京东和平安实习，校内科研若干。申请专业：商业分析录取：Wake Forest，University of Rochester, UCSD等北京师范大学会计专业，GPA3.19/5.0, 托福102，GMAT680。四大暑期实习，国内会计事务所及税务局相关实习若干。录取：Boston College, University of Rochester, University of Maryland 对外经贸大学金融学及法语双学位，GPA3.81/4.0。托福114， GRE330。证券公司实习，资产管理相关实习，校内实习经历若干。申请专业：金融学，国际金融与经济录取：Imperial College, Johns Hopkins University 

招生对象：美国本科升学规划让专业成就梦想，用教育改变人生本科升学规划的原因01 竞争激烈由于美国教育体制及各州法律的限制，美国大学，特别是名校的招生人数，始终处于一个比较稳定的状态，但近年来，中国赴美留学生呈现井喷式增长，申请难度上升速度非常快。而且有越来越多的，中国优秀的学生，也选择去美国读本科，对于申请的竞争形成一系列的冲击。02 要求提高美国大学招生官对申请人的审核越来越注重综合性和延伸性。综合性体现在：GPA、语言考试成绩、学术考试成绩、文书、推荐信、课外活动情况，甚至是面试，每一环都可能成为学生的薄弱点，使学生与梦想学校擦肩而过；延伸性体现在，上面提到的这些因素都需要长期系统地训练和培养，即使是标化考试，也需要长期的规划提升自己的内在能力。03 理念转变美国名校的招生理念从WELL-ROUNDED STUDENT 转变为WELL-ROUNDED CLASS，他们希望把智力水平类似但特色各不相同的人组成一个社区，去填充各个学科、体育项目、社团，去彼此学习！所以在全方位提升自身背景的同时，更关键的是个性化兴趣的发掘、纵深和拓展以及核心能力的提升。04 教育的本质启发，引导，帮助学生发现自己想成为什么样的人以及未来想做的事情，并最终立足于职业选择及规划。什么样的学生适合升学规划01 英语水平较强的学生02 具有一定的目标但不知道如何实现的学生03 希望找一个导师，主动参与意愿强烈的学生04 希望进入适合自己的美国名校本科的学生05 九到十年级美高及同等水平陆高学生我们能做什么01 预热阶段头脑风暴基于本科升学规划信息表，团队导师与学生一起针对学生的兴趣方向，过往经历，未来目标及想法等进行升入探讨，全面了解和理解学生的个性特质，同时协助学生对自己进行深入剖析和解读，为升学规划指明方向本科升学规划课程规划课一：整体思路分析和学术规划规划课二：时间规划和活动规划规划课三：意向专业解析02 围绕美国大学的录取原则全面开展规划工作在校成绩GPAGPA需要达到至少3.8以上才会在大学的申请中具有竞争力，而在校成绩又是不可逆的，因此，我们会帮学生规划：如何选课满足高中毕业要求如何选课满足大学录取要求如何选课满足自身学术兴趣如何选课能战略性提高GPA课外辅导机构推荐标准化考试大学的录取数据均为托福至少105，SAT1400+/ACT 32+, 且对考试次数和间隔时间都有严格要求，因此，我们会帮学生基于学生特点和目标学校范围，提供考试类型，考试科目的选择指导基于实际情况，动态调整各考试时间安排基于学生和家长需要，介绍经过我们精挑细选的高口碑培训机构软性活动The Activities section is one of our team’s favorite sections of the application. Activities add persona to an application; they demonstrate an applicant’s interests outside of the classroom and allow us a glimpse into that applicant’s passions, further demonstrating how that individual may enhance our student community.-Adelphi University (Garden City, NY) 校内活动选择指导基于学生个性特质和兴趣方向，指导学生选择并参与学校提供的活动资源具体活动开展指导针对具体活动，如社团竞选、创建等，提供指导校外活动选择指导基于学生个性特质和兴趣方向，充分利用学生周末以及寒暑假时间，结合我们的活动资源库，指导学生选择并参与具有含金量的校外活动高端项目申请基于学生特点，推荐并协助申请夏校、优质夏令营等高端项目，提升背景和能力个性化深度策划基于学生各方面条件和特点，导师团队和学生、家长的社会资源，深度策划高度个性化并能系统体现学生兴趣、性格、能力等方面的活动文书通过三次文书规划课指导学生理解什么是好文书以及如何写出好文书文书题目分析解析好文书的标准活动清单整理指导学生在日常学习生活中有意识的创造和积累素材中美双导师制度，即能保证从文化角度深度挖掘学生特点，又能保证文书内容及语言符合美国大学的要求指导为主，学生全程参与，全方位提升学生英语写作能力面试基于学生特点和择校倾向，给予访校安排建议10小时1V1面试指导，包含：第三方面试指导学校面试指导推荐信推荐人选择指导基于学生兴趣方向和大学升学要求，指导学生选择*佳推荐人沟通能力提升通过指导学生与推荐人、老师、同学等人沟通，提升学生沟通能力理想推荐人“培养”指导指导学生培养理想的推荐人，增强推荐信的含金量专业意向意向专业分析及解析申请专业策略选择建议03 时间规划整体时间规划方案综合各方面条件和信息，宏观梳理高中整体时间规划方案年度时间规划方案以年为单位，梳理更为细致的九、十、十一年级和申请年时间规划方案暑期安排规划方案跟学生、家长沟通协调，从活动、考试培训、兴趣拓展等方面深度分析暑期安排04 暑期英文原籍阅读结合学校暑期阅读要求，给予暑期英文原籍书目的阅读建议通过阅读、写作、研讨等多种形式，提升学生的阅读理解能力以及批判性思维能力05 阶段性总结与计划以每两周或一个月为单位，需要学生总结阶段计划完成情况，下阶段计划以及想法建议。与学生保持持续有效的沟通，及时获取学生动态，给予有效指导提升学生分析总结能力提升学生的时间管理能力06 申请表格及材料准备指导Common，UC, CAAS等申请表格填写指导成绩单、资金证明等申请材料准备Naviance等系统推荐信及成绩单上传指导团队参与部分经典案例人大附ICC, AP班，十年级加入规划体系，托福107，SAT1500+, AP四门，AMC奖项，足球相关活动若干。录取：纽约大学ED美高，托福100， SAT1400，AP三门，一系列经济学的活动，包括经济学社团，辩论赛，经济学论*等。录取：纽约大学ED九江同文中学，托福102， SAT1500+，AP三门，SAT2 两门, 夏校，学生会等活动。录取：纽约大学EDII北师大二附国际部PGA项目。托福119，SAT1500+, 无AP成绩。国学，诗社，传媒相关活动若干。录取：布朗大学，南加州大学，埃默里大学等北京汇文中学， TOEFL 106，SAT1450，AP两门，SAT2 一门，夏校，校电视台，校报等学校社团活动。录取：卡耐基梅隆大学ED北大附中道尔顿，十年级加入规划体系，托福104，SAT1460。AP四门，AMC、Physical Bowl奖项若干，无人机相关科研，校内活动若干。录取：加州大学伯克利分校等人大附ICC，AP班，托福113，SAT1460，文化交流社团，国际比赛领队等活动。录取：埃默里大学ED美高，十年级加入规划体系，托福104，SAT1410， GPA 3.4+，其中九年级GPA2.84。钢琴，商科类活动若干。个性化策划满族音乐与文化的起源和发展。录取：罗切斯特大学ED东营一中，十年级加入规划体系。托福106，ACT 35。AP9门，若干计算机，人工智能，无人机相关的活动与科研。录取：Colorado College等美高，十年级加入规划体系。托福61分，ACT22分。个性化策划贵州志愿者项目若干。录取：UCD, UCI等美高，无托福无SAT，GPA：3.17, 设计俱乐部，校艺术展等学校活动。录取：Parsons, CCA，塞凡纳等。