招生对象:随着“新高考”改革的推进,“用日语高考”的概念逐渐得到了全国范围内考生和家长的认可。2016年全国有9600多人,2017年全国有16000多人,2018年全国有25000多人,用日语代替英语高考的人数,每年都在以50%的速度进行增长。高考日语三大优势 提分利器 实际上,小语种高考在国内已经实施了20多年 ,在教育部发布的高考大纲中,明确显示外语一科除了英语外,还有包括日语在内的6种外语。并且与英语相比高考日语题型简单、学习周期短、提分更快。 高考日语仅有4种题型,除了写作外其余均为单选题,全国统一试卷考试,相对来说变化较少有规律可寻,大纲要求的词汇量也仅是英语的50%,就算是你是零基础,只要系统学习一年多就可以达到100分以上。高考日语相比英语来说提分更快,提分更高。一般英语成绩在40 -70 分之间,转考日语之后,分数可以达到120分 甚至更高,不仅有机会进入国内优质大学,还可以赴日留学。适用人群1、该课程适合有日语N4及以上基础的学员(即学过标日初级上下册,或者大家的日语初级,新编日语1,2册的学员);2、英语成绩差,提分困难的学员; 3、对日语感兴趣,日语比英语好的学员; 4、想提高外语分数和高考总成绩的学员; 5、音乐、体育、美术等艺术考生。课程目标1、掌握高考考试范围内重点单词、文法、句型; 2、提高阅读、写作、听力等各方面的综合能力,帮助顺利通过考试,取得好成绩。 3、提供保分计划 分数未达标,全额退款,为你高考的外语成绩保驾护航。
招生对象:使学员充分理解和掌握日语知识和文化特征;使学员能够提高日语综合表达能力,能够阅读逻辑性强,抽象度高的文章,能够理解一般语速新闻及讲座的逻辑构成,并掌握大意;使学员达到国际能力考试N1级考试要求的10000个左右基本词汇量和2000个左右的日语汉字量。本课程首先从日语基本的构成单位“五十音图”开始,通过简单的日常会话以及精心设计的场景来讲解单词、语法。在注重听力、阅读的基础上,逐渐引导学习者慢慢进入日语殿堂。课程将初级(N5及N4)分成2个阶段,进行循序渐进的学习。 通过学习《大家的日本语》一、二册(含CD)、练习册、听力练习册(含CD)以及单词手册,由零基础起步,达到日本语能力测试N4水平。适用人群1.对日语有浓厚兴趣的零基础学员;曾经接触过日语入门学习的学员。 2,准备参加Jtest E,F级别,日本能力考N4级别考试的学员。课程目标使学员了解日本人的思维方式和表达特点;使学员能够进行一般交谈,并能够读写简单日语文章;使学员达到国际能力考试N4级考试要求的1500个左右基本词汇量和300个左右的日语汉字量。
招生对象:包括阅读、听力、翻译、口译、真题讲解等课件课,笔译实战演练,口译实战演练、口译小班实战演练课程,由业内名师倾情主讲,注重实战演练,加强学生的输出能力,阅读、听力、口译、翻译各项技能全面提高。班级提供笔译作业批改服务,指出不足及努力方向;提供翻译口译权威资料,业界资讯,指导进一步拓展提高真正达到“学用双赢”,从而获得进入职场的白金证书。课程目标1. 掌握时政、经济、国际合作、文化等相关知识,提高日语实际应用能力;2. 提升阅读能力、听力、翻译、口译等各项技能;3. 掌握必备的翻译技巧,避免翻译误区,综合培养日译汉、汉译日两方面能力;4. 达到中级口译考试水平,顺利通过考试。
招生对象:本课程为以《大家的日本语》初级上下两册为基础教材的日语入门课程,同时搭配内部校原创的教材,带你从零开始打好日语发音和会话的基础。学完课程后,基本掌握3000-3500单词,基本掌握基础语法和一般会话,能够应对新日语能力考N3级、JTEST考试EF级考试。课程目标1. 从日语入门开始进行往初级过渡的课程学习,帮助学生循序渐进掌握日语会话、词汇、文法等必备知识;2. 学完后可应对新日语能力考N3级、JTEST考试EF级考试。可熟练掌握至少200句地道的日语口语和它们的使用场景、注意事项;3. 帮助学员在学到更多实用日语的同时掌握考试技巧
招生对象:该课程从语音、听说、词汇、语法、阅读等方面来讲授日语初级和中级的课程知识,全面提高学员的日语水平,为进入日语高级课程的学习打下良好的基础。本课程由零基础起步,从五十音图开始,最终目标为:掌握日语能力测试N2级别的词汇、语法以及其他表达。能够理解日常生活中的日语,和一定程度上理解各种场面的日语。能够阅读和理解有关各类话题的报纸及杂志报道、解说、简单的评论等论点清晰的文章的内容。能够阅读有关生活中的各类话题的读物,理解上下文及表达意图。除了日常生活中的日语外,能够听懂接近一般语速的各种场面的连贯会话及新闻,理解上下文含义、出场人物的关系,掌握大意。丰富多彩的课堂互动,轻松活泼的的课堂氛围,带来全新学习感受;充足的学习课时,保证学习效果。零基础直达N2,适用人群1.准备2019年10月之后,DIY赴日读研或是考本科或是升学语言学校等的日语零基础学员;2.希望了解日本文化,为赴日学习、生活做准备的学员;3.希望了解日语N2考试题型,学习考试技巧,熟悉出题思路的考生;课程目标使学员充分理解和掌握日语知识及文化特征;使学员能够理解日常生活中的日语,能够阅读和理解有关各类话题的报纸及杂志报道,能够听懂一般语速的连贯日语会话及新闻;使学员达到国际能力考试N2级考试要求的6000个左右基本词汇量和1000个左右的日语汉字量。1.听说读写日语能力考全面掌握,达到日语能力考N2水平; 2.掌握留学过程中各个场景的必要会话表达; 3.解读趣味日本文化; 4.掌握留学必备知识,顺利留学。
招生对象:适合准备赴日留学考生,设有TOP20名校直通课程与TOP50名校直通课程两大课程组合,签约保分,等级课程配合考前冲刺全方位提分,确保学员掌握必要的应试技巧提高解答速度与准确率。 从听说、词汇、语法、阅读四部分来授课,掌握日语书写方式,灵活运用日常生活中的日语。-熟知日语高考考试要求、流程及评分标准,通过相应的专项练习,提升备考能力,完成日语高考。使学员充分理解和掌握日语知识和文化特征;使学员能够提高日语综合表达能力,能够阅读逻辑性强,抽象度高的文章,能够理解一般语速新闻及讲座的逻辑构成,并掌握大意;使学员达到国际能力考试N1级考试要求的10000个左右基本词汇量和2000个左右的日语汉字量。课程目标1.提升日语综合能力,听说读写能力得到全面提升,零基础直达日语高级水平;2.掌握8000-10000单词,800条语法,能够熟练使用日语,具备N1应试技巧,顺利通过2019年12月或2020年7月日语能力考试N1级别;3.对日本文化的认识和理解更加深入,适应赴日旅行和留学的需要;4.学完后具备学习JTEST(A-D)或口译笔译课程的基础。
招生对象:Cela面签一对一能详细谈论广泛领域的话题,能迅速领会母语人士表达要点;能自信交流,对于抽象、复杂的话题,能够进行清晰、层次分明的高质量输出;能够正确、连贯并有一定深度地用法语表达自己的意见,并能理解多种知识领域中的高难度文章。一对一培训,全景模拟辅导,10小时起报。TEF考试介绍TEF法语水平考试(Test d’Evaluation de Francais)是由法国工商会和法国法语联盟(Alliance Française)主办,由法国法语联盟总部负责出题、阅卷,通过其海外分部组织的法语水平考试。简单说来,这也是一项测试自己法语水平的考试,且成绩受到法国教育部承认。关于TEF考试是一种新型权威的水平考试,通过测试报考者法语理解、表达能力,TEF将对其法语水平进行全面评估,并作出阶梯式的质量分析。TEF法语水平测试作为一种语言能力的资格审定,已为巴黎工商协会所认可。考试包括三项必选项目:口头理解,笔头理解,结构与词汇。每项内容满分为300分,三项总计为900分。TEF由3个必考项目和2个非强制性考试项目两部分考试组成:必考项目包括:阅读理解(1小时)、听说测试(40分钟)和词汇与结构(30分钟);非强制性考试项目包括:笔头表达(1小时)和口头表达(35分钟)。凡是意欲赴法留学的大学生 ,均需要参加必考项目的考试。TEF考试报考必须进入官方网站,拥有CELA的注册号码。TEF的有效期,三月份推出的改革中有效期为两年考试内容:3项必考+2项选考考试形式:机考(在中国地区,TEF考试又称作e-tef 考试,俗称TEF机考。)报名时间:想报几次报几次,但必须遵守两次测试间隔不小于60天的期限。(报名方式与规则与TCF同)TCF考试介绍TCF考试常常和TEF考试一并提起,因为这两项都是预签证法语水平测试,如果你要取得法国留学签证就必须报名,而考TCF还是TEF呢?这是考试当天才“被”决定的。TCF是法国国际教育研究中心组织的一种法文水平考试,由法国青年、国民教育及科研部推出。简单说来,TCF证书被高教领导部门,各大学权力机构,语言培训中心及职场所承认A1: 能够理解运用一些日常习语,一些简单的叙述能够表达一些实在的需求。能自我介绍或介绍别人,向一个人提出一些相关问题——比如:关于他的居住地,他的亲戚,和他属于哪里等等,也能回答相同种类的问题。如果对话者说的慢且清楚而且表现的比较配合,能够以简单的方式进行交流。A2: 能够明白的写出或是听懂的一些独立的句子,那些经常在贴近自己环境中使用的用法(例如,个人信息,家庭资料,购物,附近环境,工作),能够讨论一些简单而日常的任务,为此交流一些意见。能用简单的方式描述他的组成,他的环境,提及一些有关贴近自己需求的主题。B1: 当在工作、学习、娱乐等常处的熟悉环境时,能用法语清楚标准的交流。当在该语言主要适用地区旅行时遇到状况时,能借助语言使自己摆脱困境。能制造简单的话题讨论,比如日常生活或在一些大家共同感兴趣的主题。能够描述一个事件,一次经历或一个梦想,描述希望或者目标,能为了一个任务或观点,陈述简单的理由和作出解释。B2: 能够理解一篇较有深度文章的有着具体或抽象主题的主要内容,包括一些有专业性的技术文章。能流畅及时的与母语使用者无压力的进行交流,能以一种明确的方式解释,具体的描述一个大的主题,提出对一些时事新闻的见解,列举利弊和不同可能性。C1: 能理解一篇长而难的文章,并且理解其中一些含蓄的意思。不用明显的自己现场想词的组句,可以及时流畅的表达自己的想法。能在社交生活,职业生活,学术生活中,用一种有效随机应变地方式使用语言。能根据较难主题发表观点,较好的组织展示自己灵活的组织能力,连接能力。C2: 能不费力的理解所有听到的和读到的。能真对无论来源是口头或是书面的材料做出大纲,重新构架不同的论点。能以一种精确地方法迅速极其熟练的表达,说出那些细小的差距和主题内涵。
招生对象:通过教学经验累积和创新,全新法语出国预备班在原有优势教学的基础上,融入大量的专业听力、阅读技巧分析,满足不同考试需求学员的学习,从阅读、听 力、词汇为主,在各方面法语专项技能打下扎实基础,迅速提升学员的应考能力及出国语言能力。同时注重口语会话技巧的教学理念,使学员能够顺利通过面签认 证,突破口语难关。本课程全程由经验丰富的中外法语专家联合执教,并由法语考试研发中心学术支持。由浅入 深的课程设置,帮助学员建立完善的语法、词汇基础,同时融入考试听、读、写各项考试技巧,课程共分为1个阶段:B2使学生可以达到理解复杂文章段落的具体和抽象主旨,可自然而流畅地和该语言的母语使用者进行例行互动。词汇量在3000-4500左右。课程目标1、基本达到欧标B2水平; 2、新增约2000词汇量; 3、可以理解复杂文章的关键内容; 4、可以用熟练的口语表达自己的观点并阐述论据; 5、能听懂较长的报告会和演讲。
北京东海语言培训中心 东海语言培训简介 专注于小语种教学领域,提供卓有成效,富于竞争力的解决方案,帮助非母语国家的人们打破语言沟通障碍,实现美好的留学或职业生涯和绚丽多彩的人生体验,专注1对1、1对2、小班课、线上直播课、出国留学、企业培训等,人气名师、各路大咖 等你来,专业的授课教师均7年以上教学资历,100%有留学海外工作经历,强大严谨的学术背景、独特的教学管理以及优美的学习环境,让你在轻松之间获得理想的学习效果! [详情]
|
李老师 教师团队
毕业于日本广岛大学研究生,授课认真严谨不失幽默,14年的日语教学经历,翻译口语级别,熟悉各类日语考试,对能力考改革、J.TEST考试有深入研究。教学中善于引导学生思考,梳理学习思路,侧重日语运用能力,以及日企培训,培养翻译,深受百名学员爱戴。
卢老师 教师团队
中国传媒大学南广学院法语播音专业科班出身,留学法国7年经历,口译水平,在法国通过了多项语言考试,法游历过欧洲多国,体验过国巴黎的浪漫,饱览过瑞士雪山的壮丽,欣赏过德国多瑙河的柔美,领略过意大利威尼斯的多情;教学认真,条理清晰,注重学生基本功及自主学习的培养,重视口语锻炼;课堂气氛活跃,有亲和力,互动多,主张将法语知识及兴趣相结合的教学模式,并通过自身留学经验丰富教材内容,让学生对法语和法国有更深刻的了解。
吴老师 教师团队
毕业于西南交通大学对外汉语学,持国际汉语教师资格证书、曾担任海外国际高中ESL(English as a Second Language)教学团队负责人,米兰理工大学客座教授随行翻译,世界遗产修护以及保护研讨组(建筑方向)随行翻译,名古屋大学客座教授随行翻译。精通法,日,德,英四国语言。擅长利用外语语言逻辑与母语逻辑的差异,帮助学生发现语言学习的规律。关注学生个体能力和心态,所教学生自我管控能力强,学习习惯及心态出类拔萃,成绩提高迅速。
林老师 教师团队
2000年起教授德语课程,2002-2009年,在北京北京新东方学校任教,教授初中级课程,高级课程,德福考试系列课程;2017年至今,在东海教育任教,专门教授德福考试系列课程。林老师讲课生动耐心,思路清晰,条理严谨,同时注重在讲课中穿插介绍德国文化,使大家在学习德语的同时对德国有一个基本的了解。年龄和学生相仿,能和学生打成一片,课堂气氛轻松活跃。要和学生说的话是德语和德国人造的奔驰车一样精确而严谨。万事开头难,只要大家肯坚持,就一定能发现它隐藏的闪光之处