北京楷德教育
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招生对象：课程内容托福培训适合学员：托福考试或入学测试成绩小于或等于55； 词汇量2000以下； 基础相当于普通初中生水平。课程特点：提升语言基础为主要目标，注重词汇的积累和语感的培养，采用托福考试难度以下的教学材料，帮助学生打牢基础。课程目标：打牢基础
招生对象：课程内容 在这个学习过程中，我们的老师会对学生的学习能力，学习基础，学习速度，学习动力等众多因素进行综合评估，然后科学地制定详细的攻关步骤，并且在学生学习期间进行严格的监管，保障任务的顺利完成。只有在这样的高压学习情况下，学生才有可能在短时间之内，有一个英语能力上质的提高，从而在考试中拿到满意的分数。我们的小班私塾式教学是典型的美国大学精英教育的形式，强调老师和学生之间的互动，鼓励通过彼此探讨和密切的交流，来追寻真理，更有针对性地传授知识。
招生对象：课程内容课程特色1.不断梳理更新总结新SAT相关的教学材料2.构建题目解答何文章分析结合的询证分析3.从提高阅读能力和做题能力两个层面入手，通过对于文章的分析，文章内容的延伸阅读，来提高孩子们的阅读能力和阅读兴趣。4.通过帮助孩子养成错误分析的习惯，来发现孩子在做题方面还存在着什么样的问题，从而提高做题能力。5.针对新SAT文章涵盖历史，文学，社科和自然科学四个方面内容的特点，以专题的形式从这四个方面补充孩子们的相关背景知识。6.针对新SAT的题型特点，着重锻炼孩子们“文学作为证据的分析能力”，“信息图表理解能力”，“综合理解上细纹能力”和“概括总结能力”。7.每周不少于3次晚间加课。根据学生实际时间学习情况，适时增加课上讲解。8.美国经典文献阅读精读，分为5大部分，囊括新SAT所有的阅读考试文章来源。课程目标1.掌握新SAT考试对英语语言层面能力的要求2.掌握新SAT不同题材和体裁的文体文章分析3.掌握新SAT批判性思维询证能力和运用能力4.强化新SAT见过文献以及全球对话文章学习5.加强词汇基础，常见语法、句法掌握，改善分析重点长难句能力6.阅读兴趣提升，阅读方法得以改善，阅读速度得以提升7.考试内容，考试形式、文章来源趋势预估，结合出题趋势重点教学8.各科题目解题技巧，提高解题速度
北京楷德教育 楷德教育简介 北京楷德教育有限公司是由心怀教育理想的斯坦福大学毕业生创立的教育机构。楷德教育所有的老师，都无一例外地在和教学的线，为学生和家长创造价值。我们强调教学和督导的有机结合，以优质的师资和严谨的督导体系，让学生在大学申请中深化自我认知并实现自我提升。我们曾经是同龄人中的佼佼者，我们已经创造了从美国考试培训到大学申请的突出成绩，美国排名前50的名校，都有我们学生的身影。我们深知学生不仅要拿到满意的成绩，更重要的任务是提升学员的学习思维，[详情]
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王一冰 教师团队
曾任大学英语老师，教授英语专业学生；对于初高中阶段学生的成长启蒙有独到见解，北京四中SAT培训项目SAT阅读主讲老师。帮助数以千计考生提高成绩，实现出国名校梦想。出版书籍：《SAT阅读真文章》。 指导学生学习的过程，也是指导学生养成好的学习习惯的过程；主张批判性思维不是教出来的，是在带领学生分析文章，总结错题，实际，举一反三，激烈讨论，共同进步的过程当中逐渐形成的。不鼓励学生做“听话”的学生，而要做“问题”学生。始终坚信，问不出问题的学生不是没有问题，而是不会问问题。
张点点 教师团队
深谙国内高中生的学习特点，擅于引导英语学习的积极性。 丰富的ACT班课、1对1授课经验。 专攻ACT语法、写作部分的教学，尤其擅长注重数据收集分析，总结规律。 通过研究ACT历年真题，总结出ACT语法部分的出题规律、考点分布、能力要求。通过对于大量学生历年来模考成绩的数据收集，深入分析学生语法单项的错频 统计后，总结了ACT语法部分的易错题和难题，学生的语法知识盲点，薄弱点，解题思路漏洞，为语法教学提供了坚实的数据支持。
刘建民 教师团队
2007年开始从事托福，SAT教育研究以及一线教学工作。出版多部美国高考与美国大学专业指导书籍， 如《SAT官方指南-长篇阅读文章批判性思维全解析》，《读懂你的性格，选对你的专业-10个美国大学专业》，《这些专业不怕失业-50个美国大学专业》。刘老师深得家长信任，学生喜爱，被学生亲切的称为“批判性思维的传道者。”刘老师教育研究以前瞻性思维见长，教学辅助以个性化指导为先。课堂内 容诙谐中蕴含智慧，严肃中指点人生。曾培养出多位SAT阅读750+以上的学员，帮助众多考生阅读提分100以上。
刘志伟 教师团队
SAT数学东北大学机械工程与国际贸易双学士学位；先后在新东方，小马过河等机构各类理科课程，擅长各类理科科目，sat数学物理，act科学推理，AP微积分和物理，理科教学风趣幽默而不失严谨，分析问题逻辑性极强；课程知识信息量丰富，讲解知识深入浅出；善于引导学生主动积极思考问题，受到众多考生一致好评。对考试中的问题、难题，并施以个性化、高效的辅导方案，讲解逻辑性强，易于学生接受，短期突破瓶颈。
龚杰 教师团队
秉承助人自助，教学相长的理念加入北美语言培训行业，善于用同理心分析学生的学习状态和心理状态，帮助学生扬长避短，找到更加合适自己的阅读方法。对ACT历年真题阅读文章的解析和出处的精通能更好的给学生提供阅读的文化背景。教学中，擅于通过分析长难句结构来提升阅读准确度，并能精准的找到学生的错题类型，总结错误规律，帮助学生更有针对性，实际有效地提高。老师授课方式：方法论框架明确，思路清晰易懂，讲解细致深入，让学生更容易接受新知识。整个教学体系中，更能够通过激发学生对阅读的兴趣，建立学生学好阅读的信心， 从而带领学生养成良好的阅读思维习惯和学习方法，使学生持久有效的提升阅读能力。
李则茜 教师团队
毕业于天津外国语大学国际商学院，曾任职于北京新东方和小马过河。主要教授托福写作，SAT、ACT写作。近两年内所教授学员托福写作平均27分、SAT写作学生成绩平均11分。喜欢学习和研究语言，在大学期间从零开始学习日语和西班牙语并取得日语二级和西语A2的成绩，这样的学习经历让我明白如何调动学生学习语言的积极性以及如何度过学习语言的瓶颈期。对教学工作充满热情，耐心细致，循循善诱，深受学喜爱。
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