北京爱星园康复中心

招生对象：生活自理课:强调训练儿童对他人感觉、情感、体验的认识，让儿童理解和应用分享的各个水平，在共同调控的过程中成为平等的伙伴，理解和重视其他人的观点、想法和情感，在解决问题方面变得令人接受和灵活，认识到本身的独特性，为成功的学业和职业生涯作铺垫，建立自信而独立的人。

招生对象：户外活动课:以自然为平台，充分借助自然的多样性，为青少年儿童及家庭提供安全专业、智趣相融、身心受益的户外/自然活动及课程。

招生对象：手工课:让孩子利用美术式的思维去感受了解事物的特性，开拓孩子的思维和视野，并学会从不同的角度来观察身边的事物，增加孩子的全面思考力，增加孩子的自信，激发孩子的无限想象力和创造力。

招生对象：美术:儿童美术教育为抓手，践行“发现美、创造美、欣赏美”的教学理念，打造以“创造力”为内核的儿童成长发展生态系统的艺术培训课程。

招生对象：音乐治疗课:用音乐治疗的专业方法，结合医学、心理学及奥尔夫等教育方法。有目的有计划的在情绪、行为、语言、运动社交、社会适应等方面进行干预。

招生对象：数学思维课:全面开发孩子的左右脑潜能，提升孩子的学习能力、解决问题能力和创造力；帮助孩子学会思考、主动探讨、自主学习，经过思维训练的数学活动和策略游戏, 对思维的广度、深度和创造性方面进行综合训练。

招生对象：语言认知课:该课程主要学习日常生活中的蔬菜、水果、动物、植物、人物、职能、形状、颜色、时间等内容以及基本的一些常识。针对每一个孩子的实际能力发展水平，制定适合该孩子的个性化训练计划，以提高孩子的语言表达能力、学习能力及社会交往能力，使其取得更大更快的进步。

招生对象：社交融合课:将在真实的小学环境中，模拟小学上课情境，让孩子们提前适应和学习相关的学校常规和课程内容，并针对孩子周一到周五在学校出现的问题，对他们进行针对性强化训练。