北京悲鸿美育

招生对象：博艺班（思考 再现）课程概述：深度挖掘孩子的思考能力，初步形成自我艺术观念，并将观念进行艺术再现。课程目标：充分理解艺术的多样性，并对科学之间的关联性具备融合的能力；较好的驾驭并创作独立命题的艺术作品。

招生对象：游艺班 (探索 实践）课程概述：引导孩子深入认识视觉艺术的特点以及规律，探究人文与艺术的内在性并转化为视觉内容，同时对音乐、电影、喜剧等艺术科学进行等阶段性的学习与鉴赏。课程目标：锻炼儿童发散性思维能力，捕捉生活元素置入到艺术创作中，初步搭建艺术知识结构，形成阶段性的自主性命题和思考能力。

招生对象：趣艺班（认知 发现）课程概述：体验艺术实践过程中的精神愉悦，根据视觉艺术的原理和方法进入到艺术表达的基础阶段。课程目标：培养想象力、创造力、专注力以及时间管理能力等；加强儿童的观察能力，建立图像与概念间的关联。

招生对象：启艺班（萌动 感知）课程概述：开启蒙昧阶段幼儿对艺术的感知和感受，建立幼儿早期的自主性和意志品质。课程目标：以多种艺术形式和手段呵护并营造幼儿的内心环境，给与儿童较大范围的心理安全感受；以艺术为媒介激发其灵性的开启，引导儿童阶段性的心理并使其健康成长。

招生对象：课程详情培养艺术的想象力和表达能力；学习大量艺术创作知识和理念，发展成熟的自主创作能力。课程目标：进行观念与思维的转化，加强对技术实践的训练，把握多种媒介的特性，充分发挥个人艺术创想。

招生对象：课程亮点：● 培养对自然和生活中事物的观察能力，掌握阶段的艺术语言，培养审美能力，提高艺术素养。● 结合各阶段美育课程学习，进阶性积累，运用个性化创作方式进行自我情感的表达。● 以理论为基础，交互多重体验和情感关联，引发感知、理解，构建的多向互通。● 通过对自主创新能力的培养，构建学生思维能力、创作能力和语言能力之间的自由转换。