北京爱音乐艺考培训

招生对象：课程详情国外音乐学院留学班权威教师授课中国音乐学府的教授、讲师及优秀青年教师团队直接授课。综合能力训练乐理、视唱练耳及为各专业定制开设的选修课程（意大利语音、和声、音乐作品分析、艺术史等）， 全方位打造专业音乐人才。全程私人定制规划我们还提供的录音棚、的大师推荐、的专业作品集制作以及各类社会增值服务。全程规划根据不同国家、不同专业的不同要求，对学员进行个性化课程设计，以及教学效果的追踪。目前每 周设置3节专业课及21节小组课，既保证学生在一定的短时间内能有实际提高，又能保证教师及教师 对学员的专业准确判断。学习初期教授和学员进行学习阶段的磨合，挖掘学员潜力，并及时调整制定学习计划。锚定确定作品集选曲及正式面试需要的曲目；调动并引导学员用自己的个性来演示。深入学习从专业角度进行高强度高要求的专项训练，加强视唱练耳及乐理等综合课程。作品集收录阶段根据课程结束时的效果，并开始作品集准备工作，以及最后的查漏补缺。作曲系的专业分为：作曲专业、视唱练耳专业及电子音乐作曲专业指挥系的专业分为：乐队指挥专业、音响艺术指导及合唱指挥专业声歌系的专业分为：歌剧演唱专业、声乐艺术指导专业钢琴系的专业分为：钢琴、电子管风琴、手风琴管弦系的专业分为：弦乐、木管、铜管、打击乐及器乐艺术指导专业音乐学系的专业分为：音乐学、音乐治疗，艺术管理音乐教育专业分为：学校音乐教育、学前音乐教育、专业音乐教育学等班型设置大师计划共包含中央音音乐学院教授一对一课程及小组课程。服务时间可灵活安排。每周3节专业课，21节小组课。青年音乐家计划共包含中央音音乐学院青年教师一对一课程及小组课程，服务时间可灵活安排。 每周3节专业课，21节小组课。

招生对象：课程详情大师课爱音乐系列大师班*早发起于中央音乐学院附中，是现代中国*权威*的公开、公益类的音乐 教育活动。爱音乐大师班立足爱音乐教育雄厚的实力与师资背景，邀请国内外音乐表演艺术家和音乐教育 家，为攻读钢琴、管弦、作曲、声乐、民乐及指挥的青少年演奏家们上课辅导，提供表演机会，并 且提供珍贵的进入国内外音乐学院学习的机会。活动安排爱音乐系列大师班”将提供一个紧凑的活动安排。在活动期间，通过大师班、一对一的教学方式和各种形式的演出，使学生与老师之间建立紧密的合作。每位参加全程活动的学员将能得到下列学习和观摩的机会：大师班公开课/讲座大师个别课室内乐课(部分学生经推荐考核后参与）免费欣赏由大师、特邀演奏家演出的系列音乐会免费观摩旁听全程数十节的“大师班夏令营”大师授课

招生对象：课程详情音乐中考权威教师授课中国*音乐学府教授、讲师及优秀青年教师团队直接授课。综合能力训练乐理、视唱练耳及为各专业定制开设的选修课程（意大利语音、和声、音乐作品分析、艺术史、表演、形体等），全方位打造专业音乐人才，完美衔接附中专业课程。科学备考体系入学测试、分班授课、制定目标、全日制课程、班主任全程监督。备考体系全面、权威的主课课体系作曲专业：作曲课、和声写作与分析、作品结构分析、钢琴音乐教育专业（中央音乐学院）：音乐素质与能力训练、钢琴、声乐综合音乐理论专业：音乐学理论、钢琴、音乐文论写作钢琴、声歌、民乐、管弦、指挥专业：每周三节主课。循序渐进的视唱练耳训练引入中央音乐学院内部教材，广泛汲取奧尔夫、柯达伊、达尔克罗兹三大教学法，为您献上循序渐进、科学有效的视唱练耳课程。讲练结合、逻辑清晰的乐理讲解引入中央音乐学院内部教材，邀请相关专家亲自授课。将相关乐理知识模块化、逻辑化、清晰化，将课堂讲授与课后练习有机结合。个性定制、开设的综合能力训练爱音乐依据考生专业特性开设意大利语音、舞蹈形体、西方钢琴艺术史、音乐作品分析等综合 能力训练课程，除相关专业必修外，其他专业也可选修。全日制、全程化的助学促学爱音乐教育全面实施早晚自习制、全日制授课体系。班主任及助教老师全程协助、答疑，助力学生 顺利完成备考任务。（详见下方课程表）开设专业音乐学系：音乐学专业、艺术管理专业、音乐治疗专业作曲系：作曲专业、视唱练耳专业钢琴系：钢琴专业、电子管风琴专业、手风琴专业指挥系：指挥专业（乐队指挥、合唱指挥、民乐指挥）、音响艺术指导音乐教育：音乐教育专业管弦系：弦乐专业、木管专业、铜管专业、其他（竖琴、西洋打击乐、古典吉他)民乐系：拉弦专业、弹拨专业、吹打专业声歌系：声乐与歌剧演唱专业提琴制作专业班型设置学院班培养目标：国内十一大音乐学院课程套餐：基础强化 教授专业拔高 备考定制课时设置：每周三节主课，二十一节小组课精英班培养目标：国内独立设置及重点综合类大学课程套餐：基础强化 优秀教师团队 备考定制课时设置：每周三节主课，二十一节小组课

招生对象：课程详情艺术特长生艺术特长生是指在艺术的某个领域（声乐、器乐、舞蹈、戏剧、书法、绘画等）有比较突出 才能的考生。考生通过参加艺术特长生统一测试（统一测试通常为各省联考，该测试一般从 10月底开始报名，12月进行测试。）及招生高校单独或联合组织的艺术特长生测试后，可 以比正常录取分数线低20至80分的成绩进入相关大学。招生院校北京大学、南京大学、清华大学、东南大学、中国人民大学、北京航空航天大学、南京航空 航天大学、北京师范大学、南京理工大学、北京理工大学、河海大学、北京科技大学、等53所院校。爱音乐备考体系权威教师授课艺术特长生评委、各大音乐学院权威教授及优秀青年教师团队直接授课。综合能力训练乐理、视唱练耳及个人音乐背景提升，为艺术特长生考试加分。科学备考体系入学测试、分班授课、制定目标、全日制课程、班主任全程监督。个人背景提升帮助学员提升艺术实践背景、丰富个人简历，为面试及考试加分!招收专业声乐类：男女各声部管弦类：小提琴、中提琴、大提琴、长笛、小号、单簧管等各类乐器 民乐类：二胡、竹笛、琵琶、阮、打击乐、唢呐等

招生对象：课程详情少儿音乐一、音乐启蒙课程教学理念：A.C.E.教育理念Attract:吸引以统合性的艺术活动“吸引”孩子进入音乐的领域。以音乐为主轴，融入文学、美术、舞蹈、戏剧等艺术体验，让孩子快乐的走进音乐世界里。Cultivate:培育以渐进性的引导方式“培育”孩子的多元智能。以快乐体验、自由探索、感受想象、创意展现、合作学习为教育核心，开启孩子的多元智能，让孩子在轻松的气氛下循序渐进的学习。Explore:探索以多样性的感官活动“探索”孩子的潜能，发展独特的自我。以听、说、唱、跳、奏、演、欣赏、创作等综合的体验活动，让孩子在全身的感受与探索中，发展出独有的特质与天赋。教学法融合21世纪三大音乐教学法之精髓，给孩子丰富的音乐养分：瑞士达尔克罗兹教学法（Dalcroze Eurhythmics）：音乐和肢体结合的音感律动教学。匈牙利柯达伊教学法（Kodaly Method）:感性和知性结合的歌唱教学德国奥尔夫教学法（Orff Schulwerk）:创意和多元艺术结合的综合性教学亲子音乐躲猫猫（1.5-3岁）两岁左右的孩子尚需经由父母的双手来探索全世界。我们籍由故事主角的引领，帮助孩子了解自己、家人、环境和社会的关系。在父母的陪同下，孩子可以安心的认识自我、体验生活、探索环境并发展智能。幼儿音乐童话国（3-4岁）三岁的孩子充满好奇、具有喜爱探索及好动的特质，我们籍由经典童话激发孩子的学习动机，带领孩子体验音感游戏、故事扮演、身体律动、乐器敲奏等活动，让孩子将音乐元素由内而外，完全展现出来。儿童音乐城堡 （4-6）四、五岁的孩子开始独立、展现创意，他们耳聪目明，像海绵一样大量吸收各种资讯，并且可完整的将所学展现出来。在耳熟能详的经典乐曲中，我们让孩子以演唱，演奏、听音、识谱、律动、欣赏等活动，奠定孩子的音乐基础能力、乐理认知，以及音乐素养。二、趣味儿童视唱练耳视唱练耳是通过视唱练习和听音训练等形式,培养音乐听觉能力和读谱能力,从而掌握正确的音准、节奏和基本的乐谱视唱能力。4-6岁是孩子听力发育和建立固定音高的黄金时期，学习视唱练耳将在学习器乐或声乐前解决读谱和听音问题，为孩子学习器乐或声乐打下良好的基础。视唱练耳教学不仅仅包括音乐知识，还包括音乐审美感受能力的训练，视唱练耳不仅仅包括必要技能的学习，还包括音乐审美表达能力的训练。视唱练耳是乐感训练的载体和平台！我们的课程通过音乐游戏、身势律动、歌唱、指挥、运用多媒体动画等多样化的教学方式，让孩子逐渐掌握音高、节奏、节拍、音色、曲式等音乐基本概念，做到了把知识的学习，审美 的表达和孩子的快乐完美结合在一起,从此视唱练耳教学不再是脱离音乐审美的技术型训练，视唱练耳课堂也不再枯燥、乏味。三、音基课为了培养音乐爱好者在学习专项表演技能的同时，也不断深化对构成音乐美的基本元素的认识，最终提升他们深层次的音乐鉴赏能力与美感趣味，教育部考试中心与中 央音乐学院合作，共同推出了“全国音乐等级考试”，包含：声乐、器乐的专项音乐表演技能考试和音乐基础知识考试。“音乐基础知识考试”分为两个组成部分：一为“乐理﹒视唱练耳”，含音乐学习者必须掌握的基本乐理和视唱练耳的技能和方法；二为“音乐常识”，通过聆听和学唱音乐的方法，使学生了解中外古今丰富多彩的音乐文化形态和知识，培养学生对音乐的感受、感知、感悟和评判能力。“音乐基础知识考试”分初级、中级和高级，并与各级专项音乐表演技能学习内容相应配套：即“初级”与某一专项音乐表演技能的一、二、三、四级的考级相对应，“中级”与五、六、七级的考级相对应，“高级”与八、九及演奏级相对应。四、童声训练童声训练的方法与成人不同，我们的课程体系科学、严谨、快乐。课程采用“1 1”的授课模式，即不同阶段的声乐课搭配不同的配套课程：初级、中级搭配视唱练耳课，主要解决孩子的音准问题；高级搭配诵读课程，使孩子在唱歌时字正腔圆；表演唱预备班和表演唱班搭配形体课，将声音、眼神、肢体的训练有机结合，增强孩子的舞台表现力。集体课的形式让孩子在接受歌唱训练的同时，学会倾听、学会合作、学会自信，使孩子的人格得到均衡发展。五、一对一器乐、声乐课一对一课程，是音乐专业长期以来*为传统和常见的授课形式。该课程可以涵盖目前几乎所有音乐专业，以教学方法个性化，教学内容专属化， 教学环境人性化为主要特色，针对不同年龄，不同层次，不同个性特征的学员量身定做学习计划。课程由具有丰富教学经验的老师进行授课，这些教师具有扎实的演奏演唱技术，丰富的启蒙经验及良好的耐心和亲和力，*为适合教授小朋友。

招生对象：课程详情音乐高考权威教师授课中国音乐学府的教授、讲师及优秀青年教师团队直接授课。综合能力训练乐理、视唱练耳及为各专业定制开设的选修课程（意大利语、和声、音乐作品分析、艺术史等）， 全方位打造专业音乐人才，完美衔接大学专业课程。科学备考体系入学测试、分班授课、制定目标、全日制课程、班主任全程监督。备考体系全面、权威的主课课体系作曲专业：作曲课、和声写作与分析、作品结构分析、钢琴音乐学专业：音乐学基础（中西方音乐史、中国传统音乐）、论文写作、钢琴音乐治疗专业：音乐治疗概论、声乐、钢琴、即兴伴奏音乐教育专业（中央音乐学院）：音乐素质与能力训练、钢琴、声乐音乐教育（师范）：声乐、钢琴钢琴、声歌、民乐、管弦专业：每周三节主课。循序渐进的视唱练耳训练引入中央音乐学院内部教材，广泛汲取奧尔夫、柯达伊、达尔克罗兹三大教学法，为您献上循序渐进、科学有效的视唱练耳课程。讲练结合、逻辑清晰的乐理讲解引入中央音乐学院内部教材，邀请相关专家亲自授课。将相关乐理知识模块化、逻辑化、清晰化， 将课堂讲授与课后练习有机结合。个性定制、开设的综合能力训练爱音乐依据考生专业特性开设意大利语音、舞蹈形体、西方钢琴艺术史、音乐作品分析等综合 能力训练课程，除相关专业必修外，其他专业也可选修。全日制、全程化的助学促学爱音乐教育全面实施早晚自习制、全日制授课体系。班主任及助教老师全程协助、答疑，助力学生 顺利完成备考任务。（详见下方课程表）师资及专业开设专业：音乐学系：音乐学专业、艺术管理专业、音乐治疗专业作曲系：作曲专业、视唱练耳专业钢琴系：钢琴专业、电子管风琴专业、手风琴专业指挥系：指挥专业（乐队指挥、合唱指挥、民乐指挥）、音响艺术指导音乐教育：音乐教育专业管弦系：弦乐专业、木管专业、铜管专业、其他（竖琴、西洋打击乐、古典吉他)民乐系：拉弦专业、弹拨专业、吹打专业声歌系：声乐与歌剧演唱专业提琴制作专业班型设置学院班培养目标：国内十一大音乐学院课程套餐：基础强化 教授专业拔高 备考定制精英班培养目标：国内独立设置及重点综合类大学课程套餐：基础强化 优秀教师团队 备考定制