招生对象: 10-12岁课程体系主要是以锻炼孩子“综合能力”为目标。课程体系中除去大量的物理知识以及C语言编程之外。还特别设计了需要学生团队协作,以及需要自主设计等相关主题。引导学生更多的在自主思考,设计,解决问题,团队合作等综合能力方面进行提高。使学生能够根据要求,独立或团队合作自主设计机器人,并构建,编程,实现目标。培养学生的综合素质。 目前本中心的老师在展览路一小、西师附小、西城外国语等多个学校上机器人活动课。杜威机器人培训课程是以“以儿童为中心,铸最卓越教育”为教育理念,以生活,生产,文化等一系列相关主题为主线的先进教育课程。其中,包括建筑,武器,仿生,文体,娱乐,航天,生态,生活,工具,自动化,创造,综合十二个主体课题。以及音乐,体育等几大相关课题。
招生对象: 8—10岁课程体系主要以锻炼孩子的“逻辑思维”和“自主解决问题”的能力为目标。课程中不仅融合了物理知识,更是将以C语言为基础的机器人编程引入课堂。通过C语言程序的逻辑性,严谨性等特点,锻炼孩子的大脑,提高孩子的逻辑思维能力。每节课更是有各种贴近生活的机器人主题,使孩子们能够在机器人的制作过程中,自主的发现问题,解决问题。培养孩子们的自主能力。 目前本中心的老师在展览路一小、西师附小、西城外国语等多个学校上机器人活动课。杜威机器人培训课程是以“以儿童为中心,铸最卓越教育”为教育理念,以生活,生产,文化等一系列相关主题为主线的先进教育课程。其中,包括建筑,武器,仿生,文体,娱乐,航天,生态,生活,工具,自动化,创造,综合十二个主体课题。以及音乐,体育等几大相关课题。
招生对象: 6—8岁课程体系是以锻炼孩子的“动手能力”和“动脑能力”为目标。课程将齿轮,杠杆、涡轮蜗杆、弹性势能,链条、转动、摩擦力、重力、浮力、结构稳定性等大量的物理知识融会到课程之中,并配合生动有趣的课程主题,保持孩子兴趣的同时,使孩子们在快乐的机器人构建过程中锻炼手脑结合和手眼结合,促进大脑的发育。同时,孩子还能够观察物理现象,学习物理知识。 目前本中心的老师在展览路一小、西师附小、西城外国语等多个学校上机器人活动课。杜威机器人培训课程是以“以儿童为中心,铸最卓越教育”为教育理念,以生活,生产,文化等一系列相关主题为主线的先进教育课程。其中,包括建筑,武器,仿生,文体,娱乐,航天,生态,生活,工具,自动化,创造,综合十二个主体课题。以及音乐,体育等几大相关课题。