招生对象:英语教材雅思考试是为那些打算在以英语为交流语言的国家或地区学习或工作的人们设置的英语语言水平考试,分为学术类(A类)和培训类(G类)水平认证。英语考试结构听力 4种话题 共40道题 30分钟+10分钟 培训类阅读(G类)3篇文章40道题目60分钟 学术类阅读(A类)3篇文章40道题目60分钟培训类写作(G类)2篇文章150和250字60分钟 学术类写作(A类)2篇文章150和250字60分钟口语 11到14分钟雅思考试是为那些打算在以英语为交流语言的国家或地区学习或工作的人们设置的英语语言水平考试,分为学术类(A类)和培训类(G类),7000多所机构认可,遍布世界。
招生对象:意大利语教材通过预读与预听练习培养学生的学习兴趣,引出每一单元的主题;通过生动自然的原创情景对话使学生快速掌握现代意大利语;通过交际口语练习促进并简化语言学习;系统地培养听/说/读/写的能力;意大利语考试结构听力 4种话题 共40道题 30分钟+10分钟 培训类阅读(G类)3篇文章40道题目60分钟 学术类阅读(A类)3篇文章40道题目60分钟培训类写作(G类)2篇文章150和250字60分钟 学术类写作(A类)2篇文章150和250字60分钟口语 11到14分钟
招生对象:西班牙语教材是一套以对话交流为重点的西班牙语教材。本书旨在帮助学生从起步阶段就能使用西班牙语进行交流。并特别考虑中国人学习西班牙语时遇到的特殊语法难点和文化难点。西班牙语考试结构听力4种话题 共40道题 30分钟 10分钟 培训类阅读(G类)3篇文章40道题目60分钟 学术类阅读(A类)3篇文章40道题目60分钟培训类写作(G类)2篇文章150和250字60分钟 学术类写作(A类)2篇文章150和250字60分钟口语 11到14分钟
招生对象:德语教材教材融入了新的外语教学法理论知识,全力为学生营造良好的外语语言学习环境;不忽视外语教学中语法知识传授和操练这一重要环节;着力介绍德语国家国情知识;德语考试结构听力:4种话题 共40道题 30分钟 10分钟 培训类阅读(G类)3篇文章40道题目60分钟 学术类阅读(A类)3篇文章40道题目60分钟培训类写作(G类)2篇文章150和250字60分钟 学术类写作(A类)2篇文章150和250字60分钟口语:11到14分钟
招生对象:资深法语讲师,总结多年教学经验,在课程中加入大量的补充内容,讲解词汇时融汇贯通,深受学生欢迎。学习后可以达到初中级的听、说、读、写、译能力,拥有正规、正确、流畅的外语交际能力,实现在日常生活、工作中以及境外商业文化交流中从容自如的应用。可以独立承担日常的口语翻译工作。【适合对象】1、立志于从事法语翻译人员。2、准备出国留学或移民的学员;3、基础不扎实,希望系统巩固的学员;4、有一定法语基础者,已经学习了法语入门的学员;5、零起点的法语兴趣爱好者;
招生对象:韩语教材《韩国语》系列教材是为学习韩国语的外国学习者编写的。特别是为在首尔大学语学研究所学习韩国语教育课程的各国成人学习者编写的。现行的首尔大学留学生韩国语教育课程分为4个学期,共计800课时。日语教材《大家的日语》紧密生活实际,语法解释清楚明了。为使学习者在有限的时间内达到掌握基本听说能力的目标,建议将《大家的日语》系列教材和音频配合使用,以求达到更好的学习效果。粤语教材编排体例易学易懂、内容丰富、形式多样,定能使各位读者迅速准确地掌握粤语。适用于非粤方言区读者学习粤语,也可作粤方言区人士学习普通话的参照。泰语教材《普通高等教育“十一五”国家级规划教材·普通高等教育精品教材:泰语教程(第1册)(修订本)》保留了原版的编写原则和方法,进一步充实了教材的内容,引进了新的科研成果,使其更切合教学需求。还有葡萄牙语等其他的小语种...
招生对象:德语入门学前班:30课时适合人群:针对出国前旅游、自学入门难、兴趣随便学点会话的学生设计的课程,主要学习内容为15课时发音,15课时主题沙龙会话,不达到A1水平,不按照书本教学,本中心教师自编教材。
招生对象:德语常规班:80课时/级别-400课时不等适合人群:针对工作需要、兴趣爱好业余时间学习或者白天全日脱产为出国、考级拿证、就业需要等学生设计的课程,包含每个级别的基本课程,不包含听力课程、会话课程、考前冲刺课程,当然我中心承诺可免费复读下一期课程,有效时间根据顾问签订协议为准
常州新支点外语培训 新支点教育简介 新支点外语机构简介新支点培训有限公司创建于2007年,专业从事小语种培训,主营课程:韩语、法语、日语、英语、德语、意大利语、西班牙语、俄语、葡萄牙语、泰语、粤语、荷兰语、瑞典语课程,经过7年的沉淀,现已发展为无锡历史悠久、资源较多的本土专业小语种培训机构,是无锡市总工会指定语言培训机构,为更好的服务于广大学员,应学生要求现特开设分支培训项目技能考证课程,同时也与诸多外企、政府单位取得战略联盟的合作,企业内训、翻译服务、就业指导、留[详情]
|
阿拉伯语 —— 周柯羽 教师团队
阿拉伯语—— 周柯羽教学风格: 语言天赋能更好的让学生理解语言的规律和魅力 常驻海外 海归背景能更好地让学生理解文化的差异与个性 商贸实战能更好地让学生体会学习的重要与乐趣 教学背景: 北京第二外国语学院 阿拉伯语专业 本科 阿拉伯语专业四级 教学教材: 《语》等 服务企业: 中石化、博耳电力。
意大利语 —— 吴颖莹 教师团队
教学风格: 两国求学、工作经验 以更多的人文故事,串联上课的备案笔记 三种语言、沟通经验 以更好的思维角度,分析学生的语言难点 多个口译、会展经验 以更强的留学背景,处理工作的实际问题 教学背景: 意大利都灵美术学院 教学教材: 《新视线意大利语》、《速成意大利》服务企业: 都灵学联担任外联部部长、米兰世博会志愿者和翻译工作、代表留学生接受意大利媒体《共和国日报》专访并专版登载
西班牙语 —— 唐斯羽 教师团队
教学风格: 结合西班牙人的情况 教授地区的西班牙语轻松的课堂学习氛围 给学生好的教学环境 愉快地学习西语知识 使学习西语成为一种爱好 教学背景: 马德里康普顿斯大学 贸易专业 本科 教学教材: 《ELE现代版》《西班牙语速成》《西班牙语对外汉语》 服务企业: 雅迪集团控股有限公司
法语 —— 石甜甜 教师团队
教学风格: 饱满但不肆意的上课风格 能感染学生,且能发挥他们的能动性 感性但有思路的上课教材 能激发学生,且能调动他们的积极性理论但重运用的上课流程 能帮助学生,且能实现他们的成就感;教学背景: 四川外国语学院 法语语言文学专业 法语专八 国家励志奖学金教学教材: 《走遍法国》、《简明法语教程》、《你好法语》服务企业: 香港柏得科技投资公司法语翻译、波尔多列级酒庄品酒会随同翻译、桃李教育法语教师 人民医院
英语 —— 冯璐璐 教师团队
教学风格: 谦虚的行为 虽教材了然于胸,但备课笔记仍不断更新 开朗的微笑 虽月有阴晴圆缺,但课文氛围始终欢乐 骄傲的力量 无考试等级之分,但学生满意交口称赞 教学背景: 美国加州州立大学 商务管理 本科 教学教材: 《剑桥国际英语课程》、《国际英语等级考试》、《新概念英语》服务企业:艾伦企业, 酒店英语
英语 —— 王芳园 教师团队
教学风格: 为了更好地上课 综合六种教材,综合经验精编讲义 为了更好地效率 熟悉每个学生,综合愿景因材施教 为了更好地成绩 跟进八类考试,综合趋势调整重点教学背景: 南京财经大学 英语专业 本科 英语专业八级 教学教材: 《新概念英语》、《BEC》、雅思、《剑桥英语口语》
日语 —— 刘洋 教师团队
教学风格: 因材施教的备课 游刃自如的摘选各种版本的教材 不拘一格的讲课 驾轻就熟的拿捏各种教材的尺度 融会贯通的授课 旁征博引的拓展各种尺度的外传教学背景: 日本明治大学 本科 日语能力一级教学教材: 《大家的日语》、《日语教程》、《标准日本语》、《J-test A-D 考试解析》服务企业: 日本空港株式会社、伊藤洋华堂、日本松下产业株式会社等
日语 —— 金子 教师团队
教学风格: 丰富的教学经验 多样的教学方法 灵活的教学手段 通俗易懂的讲解,举一反三的案例 我们在乎考级班的通过率 但更在乎一抹微笑下的阳光日语教学背景: 延边大学 日语专业 本科 日语能力考试N1教学教材:《新标准日语》、《大家的日语》 服务企业:Panasonic,Yamaha、Sony等企业的御用日语教师
韩语 —— 冯琳茹 教师团队
教学风格:冷静的备课思索 基于文化的地域差搭建知识 暖暖的上课方式 基于学生的个性差构建课堂 热烈的课下讨论 基于上课的反馈差重新教学 教学背景:韩国釜山外国语大学 韩语专业 本科 TOPIK 6教学教材: 《速成韩国语》、《首尔大韩国语》