招生对象:一、何为大学英语四六级?全国大学英语四、六级考试(CET)系教育部主办、教育部考试中心主持和实施的一项大规模标准化考试。自1987年开始实施以来,四、六级考试已走过了近三十年的历程。为顺应我国高等教育发展的形势,深化大学英语的教学改革,四、六级考试经历了多次改革和完善,目前考试内容涵盖听、说、读、写、译等语言技能。二、考试时间CET笔试考试时间为每年6月和12月,【英语四级】 每年6月和12月第三个星期六 09:00-11:20【英语六级】 每年6月和12月第三个星期六 15:00-17:25CET口试考试时间为每年5月和11月。自2016年12月起,报考同一年度笔试的考生则具备报考同一级别口语考试资格。相关信息详见www.cet.edu.cn.三.考试性质全国统考 四、考试试卷构成大学英语四级考试由四个部分构成:1)听力2)阅读理解3)完型填空4)写作和翻译。大学英语六级考试由四个部分构成:1)听力2)阅读理解3)改错或完型填空4)写作和翻译。五、考试的作用和影响1. 大学英语四、六级考试已引起全国各高等院校及有关教育领导部门对大学英语教学的重视,调动了师生的积极性。效度研究的大量统计数据和实验材料证明大学英语四、六级考试不但信度高,而且效度高,符合大规模标准化考试的质量要求,能够按教学大纲的要求反映我国大学生的英语水平,因此有力地推动了大学英语教学大纲的贯彻实施,促进了我国大学英语教学水平的提高。2. 大学英语考试每年为我国大学生的英语水平提供客观的描述。 由于大学英语四、六级考试广泛采用现代教育统计方法,分数经过等值处理,因此保持历年考试的分数意义不变。3. 由于大学英语四、六级考试采用正态分制,使每次考试后所公布的成绩含有大量信息,成为各级教育行政部门进行决策的动态依据,也为各校根据本校实际情况采取措施提高教学质量提供了反馈信息。4.大学英语四、六级考试从命题、审题、考务组织、统计分析到成绩发布已形成一套完整的制度,是一项组织得较好的、严格按照标准化考试质量要求进行的大规模考试。5.大学英语考试已经得到社会的承认,目前已经成为各级人事部门录用大学毕业生的标准之一,产生了一定的社会效益。
招生对象:运营商为客户提供一揽子通信服务解决方案,包括:短信、语音(长话、市话、漫游)、流量。当替代了短信、语音后,流量逐渐成为运营商的手段。介于渠道媒介的不断增加,运营商也开始利用数据做渠道协同,依靠自身海量的用户数据,利用数据建模识别精准营销目标用户,输出目标用户清单,采取线上、线下协同营销,发挥不同渠道的渠道优势。5G大时代的来临随着5G时代的到来,运营越来越火爆,而且大部分的公司和企业都对运营这一块高度重视。因为通过运营推广费用比线下低很多,而且带来的利润确实是很高的。目前全国急需的16中新职业中,互联网用户增长运营就在其中,所以,之后就会更加重视这方面。而且现在不管什么行业都会把运营这一职位薪资提高不少,可能现在还是会有很多人对于互联网用户增长运营不太了解,不知道这个它是干什么的,为什么就能带来这么多的利润的为公司或者是企业。其实说白了就是我们平时玩的、微博、公众号、短视频、店铺、社区等等这些都是属于互联网用户增长运营的一部分。学习目标(效果)经过高强度,高质量的学习培训,全面提高运营能力!课程特色本课程讲解,以用户粘性为出发点角度。抓住用户痛点,从而增加用户留存度与体验度,最终达到用户增长的目的1.全面的课程体系2.积极向上学习氛围3.真实案例实操讲解练习4.100%推荐就业课程大纲
招生对象:一、就业前景2008年劳动和社会保障部颁布的《劳动关系协调员国家职业标准》中指出:劳动关系协调员是从事劳动标准的宣传和实施管理以及劳动合同管理、集体协商协调、促进劳资沟通、预防与处理劳动争议等工作的人员。主要职业功能有六项:劳动标准实施管理、劳动合同管理、集体协商和集体合同管理、劳动规章制度建设、劳资沟通和民主管理、员工申诉和劳动争议处理。即用人单位和员工双方利益协调机制、诉求表达机制、矛盾调处机制、权益保障机制的较基层承担者。十九大报告明确指出,完善政府、工会、企业共同参与的协商协调机制,构建和谐劳动关系,加强劳动关系工作人员业务培训,提高队伍素质,各级政府要针对劳动关系工作机构和队伍建设方面存在的问题,从力量配置、经费投入上给予支持,保障构建和谐劳动关系工作顺利开展。随着《劳动合同法》、《劳动法》等法律的深入推进及我国经济深化改进后企业的稳健发展,越来越多类型、数量的企业专门在企业中设立职位招聘专业资格劳动关系协调员,专业的劳动关系协调员就业前景如下:1、任职世界五百强各大中型企业员工关系主管、专员。随着外资企业越多越多重视中国,组织机构完善、福利待遇良好的世界五百强企业更青睐熟悉本土并了解劳资法律的专业劳动关系协调员来担任员工关系主管、专员,建立和谐的用工关系,让企业迅速在中国迅速发展;2、任职国内个大中小型企业尤其是服务行业企业员工关系主管、专员。国内经济尤其是第三产业服务行业成为新的增长点,大中小型企业百花齐放,但随着《劳动合同法》、《劳动法》的深入推行,越来越多的劳资问题、员工与企业的共同发展落在熟悉本地法律法规的劳动关系协调员身上,解决劳动力供求矛盾,促使企业抓住机会长足发展。3、专职各地区劳动争议委员会、地方性争议协调组织、地方行业工会、行业协会、企业家协会等组织从业人员。对大量企业出现的劳资纠纷问题,劳动局仲裁前置,专业仲裁、调解人员的缺失导致案件出现堆积,时效得不到保证,需要大量专业劳动关系协调从业人员去解决这一问题。4、企业内训师。企业需要有专业的法律知识的内训师,通过培训,强化意识保护员工的应有权利,打造独有的企业文化,减少因员工的各种个人问题而造成的不必要损失。5、合规专员或法务。企业同样也需要专业的劳动关系协调员监督经营尤其是用工、劳资方面的各个环节,用合法、合规经营来减小经营中不必要的用工成本,为企业创造更多价值。6、国家认可的增值加分项。不论从事什么行业、职业,考取劳动关系协调员这一证书后,可以申请当地国家证书补贴、技能落户、人才津贴、人才租房补贴、凭证安排其子女入学、抵扣个人所得税等;对现有本职业或者转行人事相关专业均可以作为升职、加薪、优先考虑录取的充分有利条件。二、培养对象1、理、社会学等相关专业的应届研究生毕业生2、已经取得四级人力资源、社会工作等证书的三、培养目标1、成为具有国家资格的专业人员,具备专业的法律、理论知识。2、熟悉掌握并运用用人单位劳动标准制定与实施、劳动合同的管理、企业劳动规章制度的制定与实施、员工关系的和谐处理(包含劳资关系与纠纷仲裁程序)。3、具备在员工关系中良好的沟通协调能力,掌握沟通技巧方法,运用心理学、社会学知识,实现合规经营减少风险。四、学习内容1、职业道德2、劳动保障法律与政策、劳动关系1)劳动合同制定及管理2)集体合同制定管理3)劳动争议处理与解决4)工会民主管理、企业劳动规章制度制定及管理5)员工沟通协调6)薪酬协商7)职业生涯规划8)用人单位劳动标准制定及管理3、人力资源管理六大模块基本原理4、劳动经济学基本原理5、社会学基础知识,统计及分析基本方法6、人际沟通的心理学常识、方法与技巧五、国家资格考试报名条件1、考试方法:机考理论知识、技能两门学科,60分通过(报名考试时间同人力资管管理师)2、劳动关系协调员三级报名具体条件(下列条件满足任一即可):1)取得本职业或相关人力、社工四级(中级)证书后满5年的;2)具有大学专科劳动关系协调专业或人力资源管理、劳动社会保障学、劳动经济学、法学、工商企业管理、社会学等专业学历,取得四级本职业或相关人力、社工四级(中级)证书满2年的;3)具有大学专科劳动关系协调专业或人力资源管理、劳动社会保障学、劳动经济学、法学、工商企业管理、社会学等专业学历,取得四级本职业或相关人力、社工四级(中级)证书满1年的;4)具有硕士研究生劳动关系协调专业或人力资源管理、劳动社会保障学、劳动经济学、法学、工商企业管理、社会学等专业学历或上述专业应届研究生毕业生的
招生对象:一、就业前景:1)中级经济师是什么:经济师,是我国职称考试之一。要取得“经济师”职称,需要参加“经济专业技术资格考试”。由人事部统一发放合格证书。1993年1月,人事部下发了《人事部关于印发<经济专业资格考试暂行规定>及其<实施办法>的通知》,决定在经济专业人员中实行中、初级专业技术资格考试制度。考试工作由人事部和部分专业主管部门负责,日常工作由人事部人事考试中心负责。考试每年举行一次,考试时间一般安排在11月初。2)为什么要考经济师:1.国家职称考试,证书含金量高2017年9月15日,人社部较新公布了140项国家职业资格目录名单,包括专业技术人员职业资格59项,技能人员职业资格81项。经济专业技术资格考试位列其中,含金量日益升高。2.评定职称,加薪利器3)中级经济师就业前景:1、经济师考试共分工商管理、农业、商业、财政税收、金融、保险、运输、人力资源管理、邮电、房地产、旅游、建筑12个专业。其中运输分公路、水路、铁路、民航4个子专业。2、 经济师的就业方向一般为各类企业的进出口、报关、货运代理业务及商务管理等工作,适宜从事证券公司、投资公司、银行、各类企业证券部及理财、会计等工作。二、考试报名1)报名条件:2020年中级经济师考试报名条件暂未公布,小编为大家带来2019年中级经济师报名条件:报名参加经济专业技术资格考试的人员应遵守中华人民共和国宪法和法律法规,贯彻落实党和国家方针政策,具有良好的职业道德、敬业精神。报名参加初级考试的人员还须具备国家教育部门认可的高中毕业(含高中、中专、职高、技校)以上学历。报名参加中级考试的人员还须具备下列条件之一:(一)具备博士学位;(二)具备硕士学位,从事相关专业工作满1年;(三)具备第二学士学位或研究生班毕业,从事相关专业工作满2年;(四)具备大学本科学历或学士学位,从事相关专业工作满4年;(五)具备大学专科学历,从事相关专业工作满6年;(六)高中毕业或中等专业学校毕业,取得经济系列初级职称,从事相关专业工作满10年。注:因考试政策、内容不断变化与调整,新科教育提供的以上信息仅供参考!2)报名时间2020年中级经济师考试报名时间尚未公布,通常而言,中级经济师考试报名时间定于7-8月份,3)报名入口按照人力资源社会保障部人事考试中心要求,经济专业技术资格考试将在全国范围内实行统一网上报名。为便于考试报名和相关工作的统一开展,应试人员须通过中国人事考试网(:www.cpta.com.cn)进行网上报名和网上缴费。三、考试政策1)考试时间经济师考试每年举行一次,考试日期一般为每年11月,2020年初、中级经济师考试时间在10月31、11月1日2)考试科目初级和中级经济师考试均2个科目,具体是:(初级)《经济基础知识》、(初级)《专业知识与实务》,(中级)《经济基础知识》、(中级)《专业知识与实务》。 注:根据人事部办公厅《关于调整经济专业技术资格考试专业设置的通知》 (人办发[2020]1号)及有关文件精神,初、中级《专业知识和实务》科目均分为工商管理、农业经济、财政税收、金融、保险、运输经济、人力资源管理、旅游经济、建筑与房地产经济、知识产权等10个专业类别。3)成绩合格标准
招生对象:近年来,在电商领域的爆发,与平面设计的组合成为了任何三维软件都无法撼动的地位在工业设计领域,人性化的建模方法脱离传统建模的繁杂与冗长过程,注重效率,在栏目包装,产品动画领域,轻便的工具使用,令得动画的表现拥有无限可能。全面认识C4D,学完让你无所不能对于C4D的初学者而已,许多课程价格高昂,教学质量却参差不齐;学了C4D不知道可以用它干什么。对此,翼狐网制作了一部的完整版教学视频,涵盖软件基础、建模、渲染、动画、动力学、毛发、C4D R20新功能,以及渲染器等内容,带领学员掌握C4D软件所有重要功能以及应用技巧。课程特色1、本课程注重思维引导,让学员边学边思考,学以致用。课程讲授的制作流程完全符合项目工作流,学完相应的知识和技能也便掌握了其应用技巧。不论你是在平面设计领域、工业设计领域、栏目包装领域,或是影视后期领域等,都能在教学中里找到你想要的。2、100%推荐就业课程大纲
招生对象:机电(自考大专)简介自学考试属于高等教育自学考试,主考院校是江苏大学。机电应用领域广泛,学员毕业后,可从事数控设备的维护,调试,操作,制造,安装和营销等技术与管理工作,就业前景广阔,岗位群体大。培养对象参加自学考试不受年龄,学历,职业,地域的限制,不论本省,外省公民均可报名参加自学考试。培养目标经过助学班的学习,使学生掌握各专业的基本理论,基本知识,提高学员的应考能力,帮助学员顺利通过考试。
招生对象:企业管理(自考大专)简介自学考试属于高等教育自学考试,主考院校是南京农业大学。学员毕业后,可以从事大型工商企业,金融企业和政府综合经济管理部门的中,高层管理工作,也可以从事相关的科研教学工作。培养对象参加自学考试不受年龄,学历,职业,地域的限制,不论本省,外省公民均可报名参加自学考试。培养目标经过助学班的学习,使学生掌握各专业的基本理论,基本知识,提高学员的应考能力,帮助学员顺利通过考试。
招生对象:教学目标:经过助学班的学习,使学生掌握各专业的基本理论、基本知识,使学生能够轻松的通过考试并顺利地拿到毕业证书。新科特色1、“业余课程全日制式管理”,每班确保一个班主任,通过严格有效的过程管理来保证学生的出勤和上课质量等方面的细节,协助任课老师解决学生在学习过程中碰到的任何问题。 2、全职老师为主的授课模式确保了课程质量,我们且成立了课程开发小组,加大课程研究,形成了新科自有的辅导丛书、试题库、自考网络课程、自考在线测试等核心教研优势。 3、“职业规划+班会课+校内活动”保证提升学生对未来的把握和认知,丰富学生课余生活,提升学生的自信和自身修养。(校内活动:如每年一次的毕业典礼、颁奖晚会、秋游等活动) 4、“自考援助”“助学灾区学生”等公益活动增强了学校的责任感和社会的认同感。“2009年新科自考援助活动”在全国都属首例,得到了网易、人民网、苏州电视台等诸多媒体的报道,“助学舟曲学生”也得到了新华网、苏州日报等媒体的报道,对于公益慈善事业我们会一直坚持走下去。 [心理健康教育]专科 高等教育自学考试心理健康教育专业,要求考生以马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导,较系统地掌握心理健康教育的知识、技能,并具有分析解决大、中、小学生与其他个体、群体实际心理健康问题的能力,成为能较好承担心理健康教育的教师或相关专门人才。
常州新科教育 新科教育简介 新科教育创立于2005年,是在教育局注册颇具影响力的教育培训集团,现在苏州、太仓、江阴、张家港、常熟、常州、丹阳、南通、嘉兴、安徽、上海等地拥有60余所校区、700余名教职员工。新科教育致力于教育研发,形成了学前教育、少儿才艺、中小学课业、成人教育的教育培训体系。 2005年至今,新科教育经历14年的发展,我们以品牌化运营模式和出色的办学能力发展成为强大的职业培训综合体,是华东区域颇具影响力的职业培训机构。 2005年至今,已毕业的[详情]
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马文灏 教师团队
学院年度特聘讲师,OEC心知训练营心态训练师,阳光心态与压力管理培训师,员工执行力塑造专家,苏钢集团、苏州英豪等企业特聘培训师。
聂亮 教师团队
资深机械模具设计师,计算机讲师,毕业于苏大文正,设计经验丰富,对学生认真负责,十分具有耐心。
周冉 教师团队
资深平面设计讲师,毕业于湖南师范大学艺术设计专业,对设计一丝不苟。学设计就是学创意,通过平面设计作品案例讲解提升创意能力,培养创意思维。设计作品是检验学习成果的方式,也是下一份工作的敲门砖。
王进进 教师团队
资深平面设计讲师,计算机讲师,2009年获得平面设计师认证,2010年取得计算机三级ASP认证,热爱教育事业,热爱艺术。 熟练掌握商业广告设计,影楼人物的精修,企业logo、名片、企业VI设计、书籍杂志的排版、电商美工、店铺详情页的布局排版。学习内容广泛,具备扎实的专业基础知识。
邰家庆 教师团队
资深室内讲师,毕业于山东艺术学院环境艺术设计系专业,7年室内外设计经验,装饰设计行业资深设计师。有着丰富的施工经验,熟悉施工现场各种工艺流程,有着良好的施工设计指导能力。熟悉各种装饰风格,有着敏锐的色彩感,设计出不一样的设计效果。擅长因材施教,理论实际,充分调动学生的主管能动性。先后获得《中国建筑动画设计师》,《室内设计师高级证书》,评为优秀室内培训师。
王明霞 教师团队
资深网页设计师,计算机高级讲师,精通网页制作软件及网站开发语言,多年的网页前端美工设计,动态网站开发,及项目实训开发。
董晓铭 教师团队
新科教育-卓锐设计部专职计算机讲师,毕业于吉林师范大学,计算机办公及设计类软件的培训,教学中资历深厚,她的理论讲解详略得当,操作指导实用全面,帮助学员以优异的成绩顺利结业并找到满意的工作。风趣幽默的教学风格使其有着优良的口碑,深受学员们的喜爱与信任,可以说是学员的良师益友。
祁雅 教师团队
新科教育-管理类讲师,苏州大学应用技术学院经济学学士,苏州大学法学双学士,多次担任组长带领团队获得多项院校级奖项,团队合作氛围浓烈。
徐翠平 教师团队
新科教育管理类讲师,毕业于洛阳师范学院,市场营销专业,专业知识深厚,教学经验丰富。
陈怀梦 教师团队
招聘管理和经济法讲师,中南财经政法大学人力资源、法学双学位。
孙祥 教师团队
之前在校一直从事会计从业资格证培训,也做到了100%的通过率。走出校园来到新科,希望能够将自己的财务知识以一种快乐的途径传递给每一位学习财会的学生。快乐的学习,尽情的玩。
申应珊 教师团队
新科教育教研部公共课讲师,毕业于山西大学历史学专业,有深厚的知识理论功底,讲解详细透彻,理论实际。
王思思 教师团队
财务管理专业,管理学学士,主要负责自考专科段和本科段财务相关专业课等多门课程,王老师讲课条理清楚,层层剖析,结构严谨,用思维的逻辑力量吸引学生的注意力。练习时,针对学生的实际情况,照顾到学生的心理特点和接受能力,体现出教师对学生的透彻了解及对教学方法的合理运用和对知识重点、难点的准确把握,在学生中获得一致好评。
苏典琴 教师团队
会计专业,管理学学士,新科教育会计讲师,主要教授自考类会计基础、财务管理、财务会计等相关专业课程。理论知识扎实、教学风趣幽默、课堂氛围活跃,上课条理清晰,重难点突出,获得学生的一致好评。她对历年真题研究透彻,善于总结重难点和考点,讲解细致,深入浅出,易于理解和掌握。
王保麟 教师团队
管理学学士学位,财务管理专业,新科教育会计讲师。王老师上课备课充分,富有激情,讲解通俗易懂,课堂氛围活泼,能够让学生轻松理解并掌握会计专业知识。以学生为本,因材施教,让课堂上的每一位学生都不掉队。