招生对象:1、名师一对一指导,制定针对性教学方案,三大专业学习指导团队,注重学生个性发展,五大教学流程,助推学习效率、成绩大幅度提升;2、量身订制,个性教学:针对学生实际学情,有针对性制定学习方案,通过教学实施与反馈,达到对“学习水库”大坝的精智巡检—“堵漏”、“加固”、“提升”的作用。
招生对象:1、名师一对一指导,制定针对性教学方案,三大专业学习指导团队,注重学生个性发展,五大教学流程,助推学习效率、成绩大幅度提升;2、量身订制,个性教学:针对学生实际学情,有针对性制定学习方案,通过教学实施与反馈,达到对“学习水库”大坝的精智巡检—“堵漏”、“加固”、“提升”的作用。
招生对象:1、名师一对一指导,制定针对性教学方案,三大专业学习指导团队,注重学生个性发展,五大教学流程,助推学习效率、成绩大幅度提升;2、量身订制,个性教学:针对学生实际学情,有针对性制定学习方案,通过教学实施与反馈,达到对“学习水库”大坝的精智巡检—“堵漏”、“加固”、“提升”的作用。
招生对象:1、名师一对一指导,制定针对性教学方案,三大专业学习指导团队,注重学生个性发展,五大教学流程,助推学习效率、成绩大幅度提升;2、量身订制,个性教学:针对学生实际学情,有针对性制定学习方案,通过教学实施与反馈,达到对“学习水库”大坝的精智巡检—“堵漏”、“加固”、“提升”的作用。
招生对象:1、名师一对一指导,制定针对性教学方案,三大专业学习指导团队,注重学生个性发展,五大教学流程,助推学习效率、成绩大幅度提升;2、量身订制,个性教学:针对学生实际学情,有针对性制定学习方案,通过教学实施与反馈,达到对“学习水库”大坝的精智巡检—“堵漏”、“加固”、“提升”的作用。
招生对象:1、强化学习方法,熟练掌握答题技巧,提升应试分数;2、分层教学优化学习,在学生水平层次、内容与难度等方面达成统一,对学习效果起到优化与促进保障作用;3、教育本土化,分析高考命题难度、命题趋势,直击考点;4、精讲与精练结合,短时间提升学生应试能力;5、巩固基础知识,熟练掌握常考题型和重点考点,学会灵活运用应试技巧;6、强化训练,提高成绩,奋战高考。
招生对象:1、强化学习方法,熟练掌握答题技巧,提升应试分数;2、分层教学优化学习,在学生水平层次、内容与难度等方面达成统一,对学习效果起到优化与促进保障作用;3、教育本土化,分析高考命题难度、命题趋势,直击考点;4、精讲与精练结合,短时间提升学生应试能力;5、巩固基础知识,熟练掌握常考题型和重点考点,学会灵活运用应试技巧;6、强化训练,提高成绩,奋战高考。
招生对象:1、强化学习方法,熟练掌握答题技巧,提升应试分数;2、分层教学优化学习,在学生水平层次、内容与难度等方面达成统一,对学习效果起到优化与促进保障作用;3、教育本土化,分析高考命题难度、命题趋势,直击考点;4、精讲与精练结合,短时间提升学生应试能力;5、巩固基础知识,熟练掌握常考题型和重点考点,学会灵活运用应试技巧;6、强化训练,提高成绩,奋战高考。
成都丹秋名师堂 丹秋名师堂简介 成都市成华区丹秋名师堂学校创办于1998年,历经二十年的风雨兼程,目前已成为中国西南规模大、具影响力的教育培训机构, 致力于打造教育全产业链发展体系,秉承“开发潜能、开启智能、心智和谐”的教育理念,追逐“用良心教育影响一座城市”的梦想,倡导“爱自己、爱家庭、爱朋友、爱公司团队、爱城市社区、爱国家民族、爱人类、爱生灵万物”的“大爱”之心。 上下同[详情]
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曾刚 教师团队
曾老师课堂中的教材,分类明细,却又思路清晰而严密,并且结合历年全国各地中、高考的考点,有详细的归纳与解题方法。
晋勇 教师团队
注重对学生思维深广度拓展、对知识的理解分析和解决问题的能力培养,着重强化学生的思维路径意识,善于根据学生的学习状况或学习问题提出合理的改进措施,典型的“医生型教师”。
陈罗军 教师团队
课堂风趣幽默,考点把握准确,善于启迪学生思维,举一反三;让学生从 “要我学”变成“我要学”。 特别注重课堂效率,让学生找到自信,找到快乐,学习的理念是“高效+快乐”
蔡显刚 教师团队
1、独创“散打化学”教学模式。 2、以风趣幽默的性格、积极向上的心态影响着学生的方方面面。3、注重引导学生从“要我学”变成“我要学”,学生亲切称其为“蔡哥”。 4、擅长引导学生进行主动思考,带领学生在互动和实验中保持学习热情。
支伟力 教师团队
教学方法灵活多样,能根据学生的实际情况恰当地选择教学方法。 思路清晰,因材施教。 课堂气氛轻松活跃,能有效的激发学生的学习兴趣。