EC机器人俱乐部

招生对象：学习C语言编程，使用各类材料自主设计机器人，完成挑战性任务，将各学科知识融入机器人技术中解决复杂问题。培养自主学习能力及自主创新精神，加强团队协作，学习组织技巧，培养领导力。1、学习C语言编程；2、自主设计机器人；3、解决复杂问题；4、培养自主学习及创新图旁边：加强团队协作，学习组织技巧，培养领导力。

招生对象：使用更多机器人器材、传感器及各类电子元件，了解更加精巧的结构设计，学习编写高级算法，让机器人实现高精度控制。提升综合学科能力，为初中的理科学习打下基础。1、传感器及各类电子元件；2、学习基本编程方法；3、了解精巧的结构设计；4、学习编写高级算法图旁边：提升综合学科能力，为初中的理科学习打下基础

招生对象：使用乐高EV3机器人教育器材，学习基本编程方法，进一步了解机器人的机械结构及原理。学习使用电脑编程，控制机器人完成任务。锻炼逻辑思维，学习制定策略，培养高效协作能力。1、乐高EV3教育器材；2、学习基本编程方法；3、进一步了解机械结构及原理；4、控制机器人完成任务图旁边：锻炼逻辑思维，学习制定策略，培养高效协作能力

招生对象：7-8岁机器人使用乐高学龄段初级教育元件，初步了解简单的机械结构及原理。在实践中，学会搭建稳定、合理的机器人结构。培养主动分析问题和解决问题的能力，学习沟通及团队合作的意义。1、乐高初级教育元件；2、了解简单的机械结构、原理；3、搭建稳定、合理的机器人结构；4、学习团队合作意义图旁边：培养主动分析和解决问题的能力

招生对象：4-6岁机器人使用适合学龄前儿童的乐高大颗粒积木剖析物体内部结构及原理，尝试设计并制作有趣的结构初步接触机械、建筑原理，锻炼观察协作及动手能力。培养发现问题，解决问题的习惯。1、乐高大颗粒积木；2、剖析物体内部结构，尝试设计；3、初步接触机械原理；4、锻炼观察动手能力图旁边：培养发现问题，解决问题的习惯。