成都乐学乐创机器人教育

招生对象：6岁 发明世界 平面空间：设计搭建各种图案模型，获得对图案、顺序、对称、以及2D与3D之间转换得理解，通过发现图案，搭建模型来感受三维空间与二维的美妙和神奇增加探索兴趣。 海洋与时空：通过探索海洋世界，增加丰富的海洋知识;通过回首过去，了解现在，展望未来，了解一种文明的发展和失落是怎样形成的。  大机械世界：让孩子运用已学到的机械知识，探索与城市生活密切相关的复杂的机械知识，搭建一些外面的世界所需的装置。   疯狂小发明：活动设计了许多挑战，孩子们必须综合运用已储备的机械知识，在模仿一改进一创造的过程中，设计搭建各种模型，进一步增强各综合能力。 7岁 探索秘密特工： 《秘密特工》中学习建立传送带，球迷，吊车，钳子等。了解和认识了基本的机械传动装置，了解如何运用滑 抡，扛杆，车抡和轮轴。 荒岛求生， 《茉岛求生》中利用风力，.馈性等为动力的机械装置，利用不同类型的齿轮，车小，滑轮等，学习力和速度，锻炼孩子的估算和测量的能力。马戏团灾难：《马戏团灾难》中学习电动计时器，旋转木马和钓鱼。 在运用齿轮的基础上掌握马达的使用，同时掌握加速及 减速齿轮的装置。 百变生物： 《百变生物》活动中，孩子们搭建爬行动物搜寻器，蜘 蛛蟹，大猩猩和其他稀奇古怪又新奇得会移动的生物，探究较为复杂的机械运动，使每个动物会运动。8岁 研究结构与力：《结构与力》通过搭建一些机构模型，探索生活中的桥 梁、塔等常见的结构，了解什么是强度、稳定性、力、负载等基本概念。 动力机械： 《动力机械》用知识与: 伎术解决问题，活动分为枉杆、 轮车由、滑轮、齿轮四个E 班元，并学习运用马达和气动力。能源世界： 《能源世界》主要研究我们生活中的常见的四种能源: 电能、风能、水能、太阳能，活动中让孩子们观察能量和能量的转换之间的。掌握从可再生能源中搜集、储存、转换和制造能量的技能和方法。机器人入门：《机器人入门》活动由12个活动内容组成，由浅入深。每个活动内容为2小时，所以进行完所有活动需要24小 时。活动的年龄对象为8-9岁孩子，无需机器人基础 ，但是好有“乐高设计与技术”系列活动的基础。

招生对象：9-11岁 解决问题心跳医生： 孩子们将会认识一位非常有才华的心跳医生，这位医生设计了一个纳米机器人，这个机器人很小，它能够进入病人的身体，进行体内手术。孩子们必须训练他们的纳米机器人来帮助医生进行重要的手术。在这里，孩子们将初步学习运用NXT进行简单的机器人编程，体验编程 带来的成就感。   警犬学校： 孩子们将会遇见史尼佛和史纳菲两条警犬，他们帮助当地警察管理机器人小镇。整个课程设计为一个社区，孩子们搭建和编程他们自己的警犬机器人，以及其他的一些机器人模型，使机器人小镇的生活更加便利。在课程 中孩子们通过进行有意义的搭建和编程序，学会自己解决问题，并锻炼团队合作能力。 机器人家庭：在机器人小镇上住看一户人家，家里的男孩非常喜欢发明，所以妈妈、爸爸及妹妹在家里电器不能正常工作或需要完善的时候请他帮忙。这个男孩有很多好主意，孩子们可以再课堂上试试。在课程中，孩子们将学会如何运用搭建技巧，并结合程序解决更多问题，由此进入中 级的机器人编程及搭建。机器人秀(上)：本课程在前面三个单元的学习基础上，加强了搭建、设计、编程技巧，孩子们可以在前三个主题里选择，或者自创一个主题和项目，通过竞赛的形式，在之前已学过的知识基础上，进行更多更意义的创新和应用。在项目结束时，组织机器人进行展示，邀请家长和朋友一起参加。10岁 解决问题机器人游戏地带：本课程体现了创意和高科技智能的结合，融入了的智能信息技术，孩子们不仅要熟练掌握计算机的编程技术还要学习智能控制技术。在这一主题中，声音感应器、触摸感应器的应用在卡拉。K、弹球、打苍蜗、投 掷、飞盘等游戏变得有趣儿富有创意。机器人奥林匹克：奥林匹克运动会中有许多孩子喜爱并且熟悉的项目，篮 球、网球、跨栏、体操。。。。。如果要进行一场机器人奥林匹克运动会，那将是怎样的精彩绝伦?在一主题中， 孩子们将学会应用光电感应器、超声波感应器、倾斜感 应器等来设计出能参加这些奥林匹克运动会项目的机器 人。 机器人动物园：动物是人类的好朋友，你见过机器人动物吗?可以像企鹅一样走路的机器人、横看走路的招潮蟹、在黑夜里飞行的蝙蝠。。。。。。在孩子们的手中经过搭建、运用NXT,编程、灵活使用各种感应器，不仅可以模拟出各种动物 还能将他们的特征表现得淋漓尽致。， 机器人秀(下)：本课程在前面三个单元的学习基础上，加强了搭建、设 计、编程技巧，孩子们可以在前三个主题里选择，或者自创一个主题和项目，通过竞赛的形式，在之前已学过的知识基础上，进行更多更意义的创新和应用。在项目结束时，组织机器人进行展示，邀请家长和朋友一起参 加。