成都i2国际私塾

招生对象：PBL现象教学 Phenomenon Based Learning由外教带领学员走进公园、银行、消防局等场所，并展开主题式跨学科学习，使英语真正学以致用。家庭教育 Family Education汇集国际国内专业学术团队，为家长带来权威的主题沙龙课堂，教您给予孩子正确的爱与引导。社会责任 Social Responsibility通过环保、公益、安全等主题活动，让孩子切身体验和认知社会，激发孩子的爱心与感恩之心。

招生对象：语言艺术 Language Art按学员年龄划分不同学段，通过全外教浸入式小班教学，培养学员的英语思维，锻炼自信表达和纯正口语。

招生对象：iBilingual 国际菁英成长课程，是i2国际私塾推出的以全外教英语学习为主的国际化成长项目。不同于传统的英语教学，在全外教教学基础上，iBilingual通过设置语言艺术、PBL现象教学、家庭教育及社会责任四大课程，不仅仅培养学员的英语能力，更注重培养其综合能力，助力其成为具备全球视野的国际化人才。

招生对象：i2国际私塾海外考试研究中心隶属于国际私塾教育集团,依托国际私塾强大的教育资源和背景,与多家知名教育集团保持长期良好的合作,在业界享有盛誉。i2国际私塾海外考试研究中心汇聚了教育领域中外学术精英，凭借先进的教育理念，掌握*新的考试动态，研究中国学员自身特有学习规律及特点，为学员量身打造私人定制课程并融入创新开放的海外文化精髓。在指导学员顺利通过海外考试的同时，培养其创造性思维，帮助其进入理想的学府。授课方式：采取中外教结合授课模式，根据学生具体情况合理分配中外教授课占比。中教对海外考试科目中的应试技巧及思维训练外教对口语、国外基础知识及思维训练中外教授课达到”Not just for the test, but for life aboard”Not just for the test, but for life abroad为的不只是通过考试，是移居海外。(高分的成绩，轻松的海外生活)1. Multiple Teachers多元化的师资团队多元化的资深教师团队，在中外教的极力配合下，以中国学员的共有学习特点，以及第二语言习得的规律，借助学生们的多样性和不同的语言风格，极大的提高学员们的听、说及运用能力。2. Personalized Study Plans定制化的学习计划每位学员都有着与众不同的特点、独特的学习生活方式，我们的私人定制的学习方案是“应需而生”，致力于用匹配的动态学习方案，让学员*高效的学习。这是适应于每个有不同需求的人。3. Creative Learning Atmosphere创造性的学习氛围学习应该是一个有趣的过程，是学员们用现有的经验知识，一起碰撞出新的火花。我们将会为学员提供这样一个“有滋有味的”学习氛围。4. Overseas Academic Skills Development功能性的海外学术发展没有比浸入式的学习更好的办法来学习语言。我们的海外课程对语言能力的发展具有无价的意义。从发现问题、分析问题到解决问题。这一系列的海外学术能力的培养，都是在为学员们今后的学习奠定坚实的基础。5. Essential Cultural Knowledge and Natural Language Usage 必要性的文化知识和自然语言运用语言不仅仅是口头说说而已，而是对一个文化的切身感悟。在i2，我们希望学生能与新语言息息相通并学以致用，学会如何纯正流利的遣词造句。让学员们学到的是有“文化的”表达成功案例1.Jessy 新泽西 罗格斯中学 TOEFL 90 / SSAT 2120(入学时托福成绩60分，五个月的一对一学习之后，托福成绩达到了90分，随后切入SSAT的学习，三个月后，SSAT达到2120分。拿到了美国私立学校罗格斯中学的offer。）2.William 宾夕法尼亚州 乔治中学 TOEFL 95 / SSAT 2000（一对一托福课程八个月，托福达到了95分的高分，随后三个月，SSAT达到了2000分，被乔治中学录取。）3.Mark 洛杉矶 南加州大学 TOEFL 102 / SAT 2100 （入学时，已经在多家机构学习了一年多的托福课程，成绩无法突破85分。来到国际私塾后，经过老师对学情的彻底分析和四个月的托福知识传授，考到了102分的优秀成绩。）4.Victor 加利福利亚州 加州大学伯克利分校 TOEFL 112 / SAT 2230 (本来成绩平平的他，经过九个月的托福学习和五个月的SAT课程学习，终于申请到了自己的梦想大学——加州大学伯克利分校！）5.Penny 英国牛津大学 雅思8分 （Penny同学英语基础原本不错，但是，听力和口语始终是她的弱项，无法突破单项6.5分，这样的成绩对于申请牛津来说是毫无希望的。入学之后，经过中外教老师的共同帮助，她的口语有了突破性进展，六个月后，终于考取了全面高分的雅思成绩！）6.Jim 哥伦比亚大学 托福115分 （本科毕业于北京工业大学的他，始终有着一个名校的梦想。大学时期去爱尔兰的校际交流让他萌生了入读国际名校的想法，经过6个月的一对一学习，他的英文得到了全方位的提升，对西方文化有了较为详尽的了解。终于考取了115分的托福高分，被世界名校哥伦比亚大学录取。）学习督导服务：1.每次课程结束后与学生及任课教师沟通了解学习状2. 定期课程结束后辅导学员并且及时反馈家长3. 设定日期，及时和家长进行沟通反馈4. 结课前2周做好考前准备：组织模考或阶段性测试，并做好试卷准备及家长反馈—结课回访与任课老师制定后期复习计划及学生结课反馈——二次电访学员，进行其它方面答疑，并叮嘱其做好考前准备

招生对象：i2国际私塾海外考试研究中心隶属于国际私塾教育集团,依托国际私塾强大的教育资源和背景,与多家知名教育集团保持长期良好的合作,在业界享有盛誉。i2国际私塾海外考试研究中心汇聚了教育领域中外学术精英，凭借先进的教育理念，掌握*新的考试动态，研究中国学员自身特有学习规律及特点，为学员量身打造私人定制课程并融入创新开放的海外文化精髓。在指导学员顺利通过海外考试的同时，培养其创造性思维帮助其进入理想的学府。授课方式：采取中外教结合授课模式，根据学生具体情况合理分配中外教授课占比。中教对海外考试科目中的应试技巧及思维训练外教对口语、国外基础知识及思维训练中外教授课达到”Not just for the test, but for life aboard”Not just for the test, but for life abroad为的不只是通过考试，是移居海外。(高分的成绩，轻松的海外生活)1. Multiple Teachers多元化的师资团队多元化的资深教师团队，在中外教的极力配合下，以中国学员的共有学习特点，以及第二语言习得的规律，借助学生们的多样性和不同的语言风格，极大的提高学员们的听、说及运用能力。2. Personalized Study Plans定制化的学习计划每位学员都有着与众不同的特点、独特的学习生活方式，我们的私人定制的学习方案是“应需而生”，致力于用匹配的动态学习方案，让学员*高效的学习。这是适应于每个有不同需求的人。3. Creative Learning Atmosphere创造性的学习氛围学习应该是一个有趣的过程，是学员们用现有的经验知识，一起碰撞出新的火花。我们将会为学员提供这样一个“有滋有味的”学习氛围。4. Overseas Academic Skills Development功能性的海外学术发展没有比浸入式的学习更好的办法来学习语言。我们的海外课程对语言能力的发展具有无价的意义。从发现问题、分析问题到解决问题。这一系列的海外学术能力的培养，都是在为学员们今后的学习奠定坚实的基础。5. Essential Cultural Knowledge and Natural Language Usage 必要性的文化知识和自然语言运用语言不仅仅是口头说说而已，而是对一个文化的切身感悟。在i2，我们希望学生能与新语言息息相通并学以致用，学会如何纯正流利的遣词造句。让学员们学到的是有“文化的”表达成功案例1.Jessy 新泽西 罗格斯中学 TOEFL 90 / SSAT 2120(入学时托福成绩60分，五个月的一对一学习之后，托福成绩达到了90分，随后切入SSAT的学习，三个月后，SSAT达到2120分。拿到了美国私立学校罗格斯中学的offer。）2.William 宾夕法尼亚州 乔治中学 TOEFL 95 / SSAT 2000（一对一托福课程八个月，托福达到了95分的高分，随后三个月，SSAT达到了2000分，被乔治中学录取。）3.Mark 洛杉矶 南加州大学 TOEFL 102 / SAT 2100 （入学时，已经在多家机构学习了一年多的托福课程，成绩无法突破85分。来到国际私塾后，经过老师对学情的彻底分析和四个月的托福知识传授，考到了102分的优秀成绩。）4.Victor 加利福利亚州 加州大学伯克利分校 TOEFL 112 / SAT 2230 (本来成绩平平的他，经过九个月的托福学习和五个月的SAT课程学习，终于申请到了自己的梦想大学——加州大学伯克利分校！）5.Penny 英国牛津大学 雅思8分 （Penny同学英语基础原本不错，但是，听力和口语始终是她的弱项，无法突破单项6.5分，这样的成绩对于申请牛津来说是毫无希望的。入学之后，经过中外教老师的共同帮助，她的口语有了突破性进展，六个月后，终于考取了全面高分的雅思成绩！）6.Jim 哥伦比亚大学 托福115分 （本科毕业于北京工业大学的他，始终有着一个名校的梦想。大学时期去爱尔兰的校际交流让他萌生了入读国际名校的想法，经过6个月的一对一学习，他的英文得到了全方位的提升，对西方文化有了较为详尽的了解。终于考取了115分的托福高分，被世界名校哥伦比亚大学录取。）学习督导服务：1.每次课程结束后与学生及任课教师沟通了解学习状2. 定期课程结束后辅导学员并且及时反馈家长3. 设定日期，及时和家长进行沟通反馈4. 结课前2周做好考前准备：组织模考或阶段性测试，并做好试卷准备及家长反馈—结课回访与任课老师制定后期复习计划及学生结课反馈——二次电访学员，进行其它方面答疑，并叮嘱其做好考前准备

招生对象：授课方式：采取中外教结合授课模式，根据学生具体情况合理分配中外教授课占比。中教对海外考试科目中的应试技巧及思维训练外教对口语、国外基础知识及思维训练中外教授课达到”Not just for the test, but for life aboard”Not just for the test, but for life abroad为的不只是通过考试，是移居海外。(高分的成绩，轻松的海外生活)1. Multiple Teachers多元化的师资团队多元化的资深教师团队，在中外教的极力配合下，以中国学员的共有学习特点，以及第二语言习得的规律，借助学生们的多样性和不同的语言风格，极大的提高学员们的听、说及运用能力。2. Personalized Study Plans定制化的学习计划每位学员都有着与众不同的特点、独特的学习生活方式，我们的私人定制的学习方案是“应需而生”，致力于用匹配的动态学习方案，让学员*高效的学习。这是适应于每个有不同需求的人。3. Creative Learning Atmosphere创造性的学习氛围学习应该是一个有趣的过程，是学员们用现有的经验知识，一起碰撞出新的火花。我们将会为学员提供这样一个“有滋有味的”学习氛围。4. Overseas Academic Skills Development功能性的海外学术发展没有比浸入式的学习更好的办法来学习语言。我们的海外课程对语言能力的发展具有无价的意义。从发现问题、分析问题到解决问题。这一系列的海外学术能力的培养，都是在为学员们今后的学习奠定坚实的基础。5. Essential Cultural Knowledge and Natural Language Usage 必要性的文化知识和自然语言运用语言不仅仅是口头说说而已，而是对一个文化的切身感悟。在i2，我们希望学生能与新语言息息相通并学以致用，学会如何纯正流利的遣词造句。让学员们学到的是有“文化的”表达成功案例1.Jessy 新泽西 罗格斯中学 TOEFL 90 / SSAT 2120(入学时托福成绩60分，五个月的一对一学习之后，托福成绩达到了90分，随后切入SSAT的学习，三个月后，SSAT达到2120分。拿到了美国私立学校罗格斯中学的offer。）2.William 宾夕法尼亚州 乔治中学 TOEFL 95 / SSAT 2000（一对一托福课程八个月，托福达到了95分的高分，随后三个月，SSAT达到了2000分，被乔治中学录取。）3.Mark 洛杉矶 南加州大学 TOEFL 102 / SAT 2100 （入学时，已经在多家机构学习了一年多的托福课程，成绩无法突破85分。来到国际私塾后，经过老师对学情的彻底分析和四个月的托福知识传授，考到了102分的优秀成绩。）4.Victor 加利福利亚州 加州大学伯克利分校 TOEFL 112 / SAT 2230 (本来成绩平平的他，经过九个月的托福学习和五个月的SAT课程学习，终于申请到了自己的梦想大学——加州大学伯克利分校！）5.Penny 英国牛津大学 雅思8分 （Penny同学英语基础原本不错，但是，听力和口语始终是她的弱项，无法突破单项6.5分，这样的成绩对于申请牛津来说是毫无希望的。入学之后，经过中外教老师的共同帮助，她的口语有了突破性进展，六个月后，终于考取了全面高分的雅思成绩！）6.Jim 哥伦比亚大学 托福115分 （本科毕业于北京工业大学的他，始终有着一个名校的梦想。大学时期去爱尔兰的校际交流让他萌生了入读国际名校的想法，经过6个月的一对一学习，他的英文得到了全方位的提升，对西方文化有了较为详尽的了解。终于考取了115分的托福高分，被世界名校哥伦比亚大学录取。）学习督导服务：1.每次课程结束后与学生及任课教师沟通了解学习状2. 定期课程结束后辅导学员并且及时反馈家长3. 设定日期，及时和家长进行沟通反馈4. 结课前2周做好考前准备：组织模考或阶段性测试，并做好试卷准备及家长反馈—结课回访与任课老师制定后期复习计划及学生结课反馈——二次电访学员，进行其它方面答疑，并叮嘱其做好考前准备

招生对象：授课方式：采取中外教结合授课模式，根据学生具体情况合理分配中外教授课占比。中教对海外考试科目中的应试技巧及思维训练外教对口语、国外基础知识及思维训练中外教授课达到”Not just for the test, but for life aboard”Not just for the test, but for life abroad为的不只是通过考试，是移居海外。(高分的成绩，轻松的海外生活)1. Multiple Teachers多元化的师资团队多元化的资深教师团队，在中外教的极力配合下，以中国学员的共有学习特点，以及第二语言习得的规律，借助学生们的多样性和不同的语言风格，极大的提高学员们的听、说及运用能力。2. Personalized Study Plans定制化的学习计划每位学员都有着与众不同的特点、独特的学习生活方式，我们的私人定制的学习方案是“应需而生”，致力于用匹配的动态学习方案，让学员*高效的学习。这是适应于每个有不同需求的人。3. Creative Learning Atmosphere创造性的学习氛围学习应该是一个有趣的过程，是学员们用现有的经验知识，一起碰撞出新的火花。我们将会为学员提供这样一个“有滋有味的”学习氛围。4. Overseas Academic Skills Development功能性的海外学术发展没有比浸入式的学习更好的办法来学习语言。我们的海外课程对语言能力的发展具有无价的意义。从发现问题、分析问题到解决问题。这一系列的海外学术能力的培养，都是在为学员们今后的学习奠定坚实的基础。5. Essential Cultural Knowledge and Natural Language Usage 必要性的文化知识和自然语言运用语言不仅仅是口头说说而已，而是对一个文化的切身感悟。在i2，我们希望学生能与新语言息息相通并学以致用，学会如何纯正流利的遣词造句。让学员们学到的是有“文化的”表达成功案例1.Jessy 新泽西 罗格斯中学 TOEFL 90 / SSAT 2120(入学时托福成绩60分，五个月的一对一学习之后，托福成绩达到了90分，随后切入SSAT的学习，三个月后，SSAT达到2120分。拿到了美国私立学校罗格斯中学的offer。）2.William 宾夕法尼亚州 乔治中学 TOEFL 95 / SSAT 2000（一对一托福课程八个月，托福达到了95分的高分，随后三个月，SSAT达到了2000分，被乔治中学录取。）3.Mark 洛杉矶 南加州大学 TOEFL 102 / SAT 2100 （入学时，已经在多家机构学习了一年多的托福课程，成绩无法突破85分。来到国际私塾后，经过老师对学情的彻底分析和四个月的托福知识传授，考到了102分的优秀成绩。）4.Victor 加利福利亚州 加州大学伯克利分校 TOEFL 112 / SAT 2230 (本来成绩平平的他，经过九个月的托福学习和五个月的SAT课程学习，终于申请到了自己的梦想大学——加州大学伯克利分校！）5.Penny 英国牛津大学 雅思8分 （Penny同学英语基础原本不错，但是，听力和口语始终是她的弱项，无法突破单项6.5分，这样的成绩对于申请牛津来说是毫无希望的。入学之后，经过中外教老师的共同帮助，她的口语有了突破性进展，六个月后，终于考取了全面高分的雅思成绩！）6.Jim 哥伦比亚大学 托福115分 （本科毕业于北京工业大学的他，始终有着一个名校的梦想。大学时期去爱尔兰的校际交流让他萌生了入读国际名校的想法，经过6个月的一对一学习，他的英文得到了全方位的提升，对西方文化有了较为详尽的了解。终于考取了115分的托福高分，被世界名校哥伦比亚大学录取。）学习督导服务：1.每次课程结束后与学生及任课教师沟通了解学习状2. 定期课程结束后辅导学员并且及时反馈家长3. 设定日期，及时和家长进行沟通反馈4. 结课前2周做好考前准备：组织模考或阶段性测试，并做好试卷准备及家长反馈—结课回访与任课老师制定后期复习计划及学生结课反馈——二次电访学员，进行其它方面答疑，并叮嘱其做好考前准备

招生对象：Not just for the test, but for life abroad为的不只是通过考试，是移居海外。(高分的成绩，轻松的海外生活)1. Multiple Teachers多元化的师资团队多元化的资深教师团队，在中外教的极力配合下，以中国学员的共有学习特点，以及第二语言习得的规律，借助学生们的多样性和不同的语言风格，极大的提高学员们的听、说及运用能力。2. Personalized Study Plans定制化的学习计划每位学员都有着与众不同的特点、独特的学习生活方式，我们的私人定制的学习方案是“应需而生”，致力于用匹配的动态学习方案，让学员*高效的学习。这是适应于每个有不同需求的人。3. Creative Learning Atmosphere创造性的学习氛围学习应该是一个有趣的过程，是学员们用现有的经验知识，一起碰撞出新的火花。我们将会为学员提供这样一个“有滋有味的”学习氛围。4. Overseas Academic Skills Development功能性的海外学术发展没有比浸入式的学习更好的办法来学习语言。我们的海外课程对语言能力的发展具有无价的意义。从发现问题、分析问题到解决问题。这一系列的海外学术能力的培养，都是在为学员们今后的学习奠定坚实的基础。5. Essential Cultural Knowledge and Natural Language Usage 必要性的文化知识和自然语言运用语言不仅仅是口头说说而已，而是对一个文化的切身感悟。在i2，我们希望学生能与新语言息息相通并学以致用，学会如何纯正流利的遣词造句。让学员们学到的是有“文化的”表达成功案例1.Jessy 新泽西 罗格斯中学 TOEFL 90 / SSAT 2120(入学时托福成绩60分，五个月的一对一学习之后，托福成绩达到了90分，随后切入SSAT的学习，三个月后，SSAT达到2120分。拿到了美国私立学校罗格斯中学的offer。）2.William 宾夕法尼亚州 乔治中学 TOEFL 95 / SSAT 2000（一对一托福课程八个月，托福达到了95分的高分，随后三个月，SSAT达到了2000分，被乔治中学录取。）3.Mark 洛杉矶 南加州大学 TOEFL 102 / SAT 2100 （入学时，已经在多家机构学习了一年多的托福课程，成绩无法突破85分。来到国际私塾后，经过老师对学情的彻底分析和四个月的托福知识传授，考到了102分的优秀成绩。）4.Victor 加利福利亚州 加州大学伯克利分校 TOEFL 112 / SAT 2230 (本来成绩平平的他，经过九个月的托福学习和五个月的SAT课程学习，终于申请到了自己的梦想大学——加州大学伯克利分校！）5.Penny 英国牛津大学 雅思8分 （Penny同学英语基础原本不错，但是，听力和口语始终是她的弱项，无法突破单项6.5分，这样的成绩对于申请牛津来说是毫无希望的。入学之后，经过中外教老师的共同帮助，她的口语有了突破性进展，六个月后，终于考取了全面高分的雅思成绩！）6.Jim 哥伦比亚大学 托福115分 （本科毕业于北京工业大学的他，始终有着一个名校的梦想。大学时期去爱尔兰的校际交流让他萌生了入读国际名校的想法，经过6个月的一对一学习，他的英文得到了全方位的提升，对西方文化有了较为详尽的了解。终于考取了115分的托福高分，被世界名校哥伦比亚大学录取。）学习督导服务：1.每次课程结束后与学生及任课教师沟通了解学习状2. 定期课程结束后辅导学员并且及时反馈家长3. 设定日期，及时和家长进行沟通反馈4. 结课前2周做好考前准备：组织模考或阶段性测试，并做好试卷准备及家长反馈—结课回访与任课老师制定后期复习计划及学生结课反馈——二次电访学员，进行其它方面答疑，并叮嘱其做好考前准备