招生对象:初二数学辅导课程初二数学内容较抽象,重点培养学生抽象化的思维能力。掌握一次函数、整式、因式分解、全等三角形等知识点的理解及运用;训练选择题、简答题、分析说明题方面的快速答题能力;分析难点、考点,巩固加深基础知识;做好知识衔接,承前启后,避免学生知识脉络出现断裂。授课周期课程时间灵活,可根据学生实际情况确定上课时间。周期可结合学生自身学习状况、亟待解决的问题轻重缓急、教师的建议等其他因素,进行安排调整,对症下药,击破瓶颈。教学特色教学个性化方案根据学生的需求、学习现状和目标,组合知识模块,挑选难度合适的题目,制定个性化的教学方案及讲义,执行一个学生,一套教学方案,对症下药,击破瓶颈。提高学生学习的积极性弥补了课堂教学不足,解决了学生因赶不上学校学习进度丧失学习积极性的问题;一对一教学,给学生定制属于自己的学习计划,突出学生的主体、个体地位,将学习进程细化到学生学习成长的每一个细节师资配备教师1名——为学生制定个性化学习方案、引导学生完成学科补习学习教练1名——负责监督学生学习情况、进程,以及学习效果的监测;负责学生课程的安排协调及临时性问题的解决。
招生对象:初二物理辅导课程初二物理是基础,旨在掌握相关的概念以及公式。重点学习光的折射、电压、电阻等基础知识;用多种方法识别复杂电路图及电表的测量对象 ;引导学生进行物理实验分析,结合概念及公式突破电学难题解答。授课周期课程时间灵活,可根据学生实际情况确定上课时间。周期可结合学生自身学习状况、亟待解决的问题轻重缓急、教师的建议等其他因素,进行安排调整,对症下药,击破瓶颈。教学特色教学个性化方案根据学生的需求、学习现状和目标,组合知识模块,挑选难度合适的题目,制定个性化的教学方案及讲义,执行一个学生,一套教学方案,对症下药,击破瓶颈。提高学生学习的积极性弥补了课堂教学不足,解决了学生因赶不上学校学习进度丧失学习积极性的问题;一对一教学,给学生定制属于自己的学习计划,突出学生的主体、个体地位,将学习进程细化到学生学习成长的每一个细节师资配备教师1名——为学生制定个性化学习方案、引导学生完成学科补习学习教练1名——负责监督学生学习情况、进程,以及学习效果的监测;负责学生课程的安排协调及临时性问题的解决。
招生对象:初二英语辅导课程初二阶段英语,是整个初中学习英语的序幕。学习英语基础语法,代词,动词,形容词,副词等;掌握初中英语阅读、完形相关知识及答题技巧;巩固基础知识,并深入理解和灵活运用;提升词汇的记忆量与写作方法和技巧。授课周期课程时间灵活,可根据学生实际情况确定上课时间。周期可结合学生自身学习状况、亟待解决的问题轻重缓急、教师的建议等其他因素,进行安排调整,对症下药,击破瓶颈。教学特色1对1教学个性化方案根据学生的需求、学习现状和目标,组合知识模块,挑选难度合适的题目,制定个性化的教学方案及讲义,执行一个学生,一套教学方案,对症下药,击破瓶颈。提高学生学习的积极性弥补了课堂教学不足,解决了学生因赶不上学校学习进度丧失学习积极性的问题;一对一教学,给学生定制属于自己的学习计划,突出学生的主体、个体地位,将学习进程细化到学生学习成长的每一个细节师资配备教师1名——为学生制定个性化学习方案、引导学生完成学科补习学习教练1名——负责监督学生学习情况、进程,以及学习效果的监测;负责学生课程的安排协调及临时性问题的解决。
招生对象:初二语文辅导课程根据初二语文的教学大纲,在巩固基础知识基础上,熟练掌握古诗文默写,比喻和艺术手法。反复练习、巩固基础知识,如字音、字及词语和句子的运用、现代文阅读和文言文阅读理解等;了解叙述、描写、说明、议论、抒情等表达方式,散文、诗歌、小说和戏剧文学的基本常识;围绕初中教材及教学大纲,根据学生自身特点引导学生理解古代诗词及文言文。授课周期课程时间灵活,可根据学生实际情况确定上课时间。周期可结合学生自身学习状况、亟待解决的问题轻重缓急、教师的建议等其他因素,进行安排调整,对症下药,击破瓶颈。教学特色1对1教学个性化方案根据学生的需求、学习现状和目标,组合知识模块,挑选难度合适的题目,制定个性化的教学方案及讲义,执行一个学生,一套教学方案,对症下药,击破瓶颈。提高学生学习的积极性弥补了课堂教学不足,解决了学生因赶不上学校学习进度丧失学习积极性的问题;一对一教学,给学生定制属于自己的学习计划,突出学生的主体、个体地位,将学习进程细化到学生学习成长的每一个细节师资配备教师1名——为学生制定个性化学习方案、引导学生完成学科补习学习教练1名——负责监督学生学习情况、进程,以及学习效果的监测;负责学生课程的安排协调及临时性问题的解决。
招生对象:初一语文辅导课程围绕初一课本,参照教学大纲,结合学生自身特点,梳理知识点、考点,对学科知识进行科学化、系统化的学习、提升。基础知识的学习,字音字形、修辞方法、句式变换和修改病句;语文常识,了解词的分类,短语的结构,单句的成分,复句的主要类型和常见关联词语的用法;修辞用法的运用,记叙文、说明文、议论文和一般的应用文的写作训练;帮助学生调整从小学到初中过渡期的心理问题。授课周期课程时间灵活,可根据学生实际情况确定上课时间。周期可结合学生自身学习状况、亟待解决的问题轻重缓急、教师的建议等其他因素,进行安排调整,对症下药,击破瓶颈。教学特色1对1教学个性化方案根据学生的需求、学习现状和目标,组合知识模块,挑选难度合适的题目,制定个性化的教学方案及讲义,执行一个学生,一套教学方案,对症下药,击破瓶颈。提高学生学习的积极性弥补了课堂教学不足,解决了学生因赶不上学校学习进度丧失学习积极性的问题;一对一教学,给学生定制属于自己的学习计划,突出学生的主体、个体地位,将学习进程细化到学生学习成长的每一个细节。师资配备教师1名——为学生制定个性化学习方案、引导学生完成学科补习学习教练1名——负责监督学生学习情况、进程,以及学习效果的监测;负责学生课程的安排协调及临时性问题的解决。
招生对象:初一英语辅导课程初一阶段英语,是整个初中学习英语的序幕。学习英语基础语法,代词,动词,形容词,副词等;掌握初中英语阅读、完形相关知识及答题技巧;巩固基础知识,并深入理解和灵活运用;提升词汇的记忆量与写作方法和技巧。授课周期课程时间灵活,可根据学生实际情况确定上课时间。周期可结合学生自身学习状况、亟待解决的问题轻重缓急、教师的建议等其他因素,进行安排调整,对症下药,击破瓶颈。教学特色1对1教学个性化方案根据学生的需求、学习现状和目标,组合知识模块,挑选难度合适的题目,制定个性化的教学方案及讲义,执行一个学生,一套教学方案,对症下药,击破瓶颈。提高学生学习的积极性弥补了课堂教学不足,解决了学生因赶不上学校学习进度丧失学习积极性的问题;一对一教学,给学生定制属于自己的学习计划,突出学生的主体、个体地位,将学习进程细化到学生学习成长的每一个细节师资配备教师1名——为学生制定个性化学习方案、引导学生完成学科补习学习教练1名——负责监督学生学习情况、进程,以及学习效果的监测;负责学生课程的安排协调及临时性问题的解决。
招生对象:初一数学辅导课程初一数学是承接小学和中考的过渡时期。重点学习有理数、整式、一元一次方程、线段与角等知识点;掌握相关概念性质、定理运用、计算公式及法则;引导学生在解题过程中发散思维的运用,掌握常规解题方法及技巧。授课周期课程时间灵活,可根据学生实际情况确定上课时间。周期可结合学生自身学习状况、亟待解决的问题轻重缓急、教师的建议等其他因素,进行安排调整,力求在有效的时间内,实现成绩的提升。教学特色1对1教学个性化方案根据学生的需求、学习现状和目标,组合知识模块,挑选难度合适的题目,制定个性化的教学方案及讲义,执行一个学生,一套教学方案,对症下药,击破瓶颈。提高学生学习的积极性弥补了课堂教学不足,解决了学生因赶不上学校学习进度丧失学习积极性的问题;一对一教学,给学生定制属于自己的学习计划,突出学生的主体、个体地位,将学习进程细化到学生学习成长的每一个细节。师资配备教师1名——为学生制定个性化学习方案、引导学生完成学科补习学习教练1名——负责监督学生学习情况、进程,以及学习效果的监测;负责学生课程的安排协调及临时性问题的解决。
招生对象:初中各年级一对一辅导VIP一对一(个性化规划精品化教学跟踪式服务)辅导科目:初中各年级学科(语数外理化生政史地)辅导类型:(1)学科同步辅导、强化辅导(2)学科单项突破辅导、重点难点考点突破辅导(3)各阶段考前辅导和考后查漏补缺(4)学期目标达成个性化教学模式,上课时间灵活,尽享尊贵教学品质服务,心理辅导,全程跟踪,整体评估,及时反馈,充分交流,彻底解决学习各类问题,帮助学生全面构建学科知识体系,有效提升学习能力和学习成绩。全面测评:针对学生知识水平、学习动机、学习兴趣、学习习惯、考试心态等学习因素进行全方位测试,全面了解学生,因材施教,有的放矢心理辅导:心理专家辅导,激励与疏导并重,帮助学生解决厌学、紧张、焦虑和恐惧等心理问题,成功有保障全程跟踪:学习教练定期和家长沟通,搭建学校教育与家庭教育的沟通桥梁,并给出家庭教育的指导方案。授课教师建立学生学业档案与成长手册,及时反馈信息,形成教育合力,促进学生飞跃。适合一对一辅导的学生:(1)特别优秀的学生,上大班课“吃不饱”(2)特别困难的学生,大班课跟进有困难(3)需要集训的学生,如艺体生文化课补习(4)发展不平衡,有偏科现象的学生(5)学习被动、学法欠缺的学生(6)单招、军考、竞赛的学生师资能力强:梨花街戴氏高考中考学校依托戴氏强大的品牌优势,整合丰富的教师资源,汇聚成了一支教学观念前沿、业务素质精湛、实践能力超强的教师战队,引领成都培训市场。教研氛围足:建立名师工作室制度,各学科每周定期教研,开展多种形式活动,立足考试提 分,关注人生发展,加强教育科研,研发优质教材,完善高效教学模式,使各科教师永葆戴氏课堂魅力。教学考核严:无论是教师团队,还是服务团队,从层层面试、入职培训、试用期考核、转正后跟踪考查均有严格的筛选考核聘用制度。对不合格的教职员工实行停职培训或解聘制度。辅导形式:学业规划师根据学员的特点及实际需求定制个性化辅导方案。由戴氏专业教师进行一对一辅导,由学习教练进行阶段总结考评和课外跟踪、查漏补缺。
戴氏高考中考学校 戴氏教育简介 专注于中高考文化培训26余年,全程专业教师辅导,戴氏特殊的教学法,让效果更为有效。专业的学业规划,精准的教学方案,科学的学习管理,全职任课教师战队,更负责、更高效。全面监控学习效果,确保知识掌握和能力提升,助力广大学子圆梦大学!戴氏高考中考学校专注于中高考文化培训,全程专业教师辅导,戴氏特殊的教学法,助力广大学子圆梦大学!戴氏高考中考学校多年来,艰苦磨砺,秉承“让学生乐学、让教师乐教、让家长乐意”的教育理念,从快乐学习出发,以丰富的[详情]
|
郑老师 教师团队
戴氏高考中考学校生物教师,先后在山东、贵州任教生物学科,对生物教学有自己的见解,尤其是对高三复习有自己独到的方法,善于结合学生的特点,量身定做学生的学习方法和策略。“没有教不好的学生,只有教不好的老师”,对自己严格要求,对工作兢兢业业,是学生高考和成长道路上的良师益友,今天你选择了我,我会让你成为明天的骄傲。教育理念:人人都是人才,人人都能成才。
郑老师 教师团队
戴氏高考中考学校化学教师。多年高三毕业班教学经验,课堂热情饱满,化难为易,化易为整,秉承匠人精神精心打造化学课堂。全方位体谅学生学习难处,多角度的课堂,让学生接纳化学、热爱化学、突破化学,深受学生和家长的认可。教学理念:选择定方向,严谨攻学习,毅力胜高考
吴老师 教师团队
毕业于西南大学生物科学专业,9年教学经验,善于深入学生当中,发现问题,高效解决学生存在的问题。课堂激情幽默,善于调动学生积极性,讲授知识深入浅出。倡导“快乐学习”,“科学学习”,重视课堂“吸收”效率。教学理念:爱是教学成功的基础,创新是教学的希望。
汪老师 教师团队
戴氏高考中考学校政治老师,政治教研组组长,7年政治教学经验,铸就了“简洁实用、激情创新”的教学风格和“民主自治、温暖博爱”的德育理念,且成效斐然。曾代表雅安市天全中学老师到北京各大中学调研学习,荣获雅安市十佳青年教师等称号。教学理念:今天流的每一滴汗水,今后都会成为黄金。
叶老师 教师团队
戴氏高考中考学校英语教师,曾任某市重点中学英语教师,连续6年高三教学!一直以高考考点为起点,以高考成功为终点,对高考考点精准把握。课堂上:目标激励,课堂激情,讲解透彻,精彩演绎,同时也给学生补给欧美国家文化知识,让学生学之有理,知其有据。诚心对待每一个学生,教的是专业,教的是态度,教的是信心!用爱心、关心、耐心给学生以信心、恒心!教学理念:Give me a chance,and I will give you a surprise!
王老师 教师团队
戴氏高考中考学校优秀教师,数学教研组组长,在第二届成都市民办学校优秀教师评选活动中被评为“优秀教师”。7年教学经历,6届高中毕业班经历。长期专注于高考数学提分辅导,注重学习习惯的培养,学习方法的引导,学习兴趣的激发。把握考点精准,课堂幽默激情,服务用心,育人无声。教学理念:高中数学学法四字诀:听、记、练、悟。高中数学学习四步曲:题型、方法、细节、思想。
孙老师 教师团队
戴氏高考中考学校地理教研组组长, 13年高中地理教学经验,善于将现实生活中的现象融入到地理教学中,提升地理知识学习的实用性,擅长引导学生提升高考解题能力。教学理念:双手扶持千木茂,慈怀灌注万花稠。
殷老师 教师团队
戴氏高考中考学校副校长二级人力资源管理师,二级心理师,中学英语优秀教师,家庭教育与学业规划指导师,秉承“善为师者,美其道、慎其行”的理念,在“严爱结合”的教育模式中张扬学生个性,挖掘学生成长优势,全面提升学生素质和能力,深受家长和学生好评。教学理念:教育不是灌输,而是点燃!
蒋老师 教师团队
戴氏高考中考学校生物教研组组长,学校优秀教师,连续十年高三一线教学经验,专业功底扎实,考点把握精准,课堂形象生动、激情幽默。独创五种经典生物复习法,具有独特的“实、活、趣”教学风格,深受学生喜爱。 教育理念: 因材施教 分层教学 以生为本 提高质量
姜老师 教师团队
戴氏高考中考学校英语教师,2011至今从事高中英语教学工作,多年高中毕业班教学经验,精准的考点把握,生动的词汇串讲,幽默的教学方式,激情的课堂演绎,丰富的欧美文化解读,助力学生英语兴趣培养。 教育理念: 悉力以赴 精益求精
胡老师 教师团队
戴氏高考中考学校化学老师,化学教研组组长,教龄9年,7届高中毕业班教学经历,曾在成都某重点中学任教。热爱化学甚于生命,讲课激情幽默,深入浅出,信奉“精诚所至,金石为开”的教学思想。 教育理念: 点燃是学习的原动力,赏识是教学的催化剂。
何老师 教师团队
戴氏高考中考学校语文教师,语文教研组组长,在第二届成都市民办学校优秀教师评选活动中被评为“优秀教师”。多年高考中考毕业班经验,课堂激情幽默,才情四溢,爱生如子,乐于奉献,对于提升学生的语文素养和语文能力有独到见地,学生家长评价颇高。 教育理念: 授之以渔,寓教于乐,培养学生的创造性思维。
龚老师 教师团队
戴氏高考中考学校优秀老师,多年从事毕业班教学工作,有着丰富的教学经验,取得过许多优异的成绩,获得家长和学生一致好评!亲和力强,课堂形式多样化,教学气氛活跃,深受学生喜爱。教学以“稳”“准”“精”为特点,从传统的教育模式中取其精华,结合现代化的教育元素,将其课堂打造成传统与现代结合的创新型课堂,融趣味性、知识性、多元性于一体。
戴老师 教师团队
戴氏高考中考学校校长, 中学英语高级教师, 全国外语教师“园丁奖”获得者, 中国教育策划委员会会员, 成都市民办教育协会学术委员, 成都市培训专业委员会副理事长, 30多年省市重点中学英语教学和学校管理经验。 教学理念:激发内驱,引爆潜能;规划目标,成就一生。
陈老师 教师团队
戴氏高考中考学校英语教研组长,专业英语八级,3届初三毕业班、7届高三毕业班教学经历,新生代偶像级老师。阳光帅气,课堂幽默风趣,让每一个孩子重拾对于英语的兴趣,在轻松愉快的环境下获得信心,志在培养“有理想—有激情—有智慧—有担当—有尊严”的“五有”人才! 教学理念:There is no royal road to learnin