东莞常平柏雅职业培训学校

招生对象：日语初级班课程介绍学习《大家的日语》初级1，从日语的五十音图发音及基础语法开始，学完此册可达到国际日语能力测试N4水平本套教材沿用《新日语基础教程1、2》的教学方式,清晰地提出学习项目和学习方法,精心地设计会话场面和出场人物,并通过大量的、反复的练习培养学习者的语言应用能力。而本套教材与其姊妹篇的区别在于：是以普通的日语初学者为对象。因此,其场景设置与日常生活息息相关。课程目录入门一 五十音图日语平假名及片假名发音、写法入门二 长拗促音及音调长音、拗音、促音等特殊发音及高低音音调发音入门三 预备课一些简单的日常用语、称呼等，为正课做好准备第1课 国家、语言自我介绍 初次见面时打招呼第2课 姓氏指示代词（指物的用法） 与邻居之间的来往第3课 百货商店指示代词（指地点的用法） 到商场买东西第4课 书信时间的说法 打到公共机关询问相关事宜第5课 节假日移动行为的说法 向陌生人询问乘车方式第6课 食物读法具体的行为动作 邀请朋友赏花第7课 家族称呼授受表达 去朋友家拜访第8课 颜色味道形容词的用法 离开朋友家第9课 音乐体育电影情感、能力、因果的表达 打进行邀约第10课 家里家具存在的表达 询问商品具体位置第11课 菜单数量词的用法 到邮局寄包裹第12课 日本旅游胜地时态及比较的表达 参观祭奠的感想第13课 城市建筑物欲望及目的的表达 和同事一起吃饭第14课 车站请求对方及动词现在进行时 搭乘计程车到目的地第15课 职业允许许可的表达 询问对方家庭情况第16课 ATM机的使用动作顺序及形容词的并列 询问取款机的用法第17课 身体、生病必须与不必要的表达 生病看医生第18课 肢体动作形式名词的用法 询问对方兴趣第19课 传统文化与娱乐经历、动作列举及变化的表达 参加宴会第20课 如何称呼人简体形的用法 暑假的安排第21课 职位头衔引用的表达 与朋友见面聊天第22课 衣服动词简体形修饰名词 找不动产租房第23课 道路、交通时刻、条件的表达 打问路第24课 馈赠礼物习俗动作的授受表达 请人帮忙第25课 人的一生假设及转折的表达 与同事告别开班时间业余班：每周一三五或二四六晚上上课周末班：每周六或周日白天全天上课招生对象就业前人员、在职人员、失业人员、农村劳动力、应届毕业生、在校大中专学生。日语中级班学习《大家的日语》初级2，学完此册可达到国际日语能力测试三级水平《大家的日语1、2》作为畅销教材《新日语基础教程1、2》的姊妹篇由日本株式会出版社编著并出版。本套教材沿用《新日语基础教程1、2》的教学方式,清晰地提出学习项目和学习方法,精心地设计会话场面和出场人物,并通过大量的、反复的练习培养学习者的语言应用能力。而本套教材与其姊妹篇的区别在于:是以普通的日语初学者为对象。因此,其场景设置与日常生活息息相关。课程目录第1课 扔垃圾的方法强调原因理由根据的表达 询问扔垃圾的方法第2课 附近的商店动词可能形的用法 自己做家具第3课 租房动作的同时进行与并列 给孩子请家教第4课 物体形态、样子自动词与他动词 把行李忘在了车上第5课 方法、位置结果状态的存续及事先做好准备 给上司安排行程第6课 专业动词意志形的用法 工作与家庭第7课 天气预报推测的表达 医生的诊断第8课 标志、标记动词命令形的用法 询问单据内容第9课 烹调按照标准行动及动作先后的表达 学习茶道第10课 谚语动词假定性的用法 给朋友提建议第11课 健康意志与非意志的表达 加强锻炼第12课 事故、事件动词被动形的用法 海上飞机场第13课 年中行事形式名词的用法 关于收拾整理第14课 心情表达原因理由的表达 因交通事故而迟到第15课 面积体积花纹疑问复合句 孩子在学校的情况第16课 传单海报信息授受表达的敬语形式 请邻居保管包裹第17课 办公用品目的的表达 奖金如何使用第18课 性格、性情样态助动词 谈论照片第19课 、理发形容词作副词的用法 到理发店理发第20课 紧急情况特殊场合及转折的表达 参加运动会第21课 片假名单词动作的不同阶段 打到燃气公司第22课 拟声、拟态传闻及推测的表达 谈论同事的恋情第23课 教育、锻炼动词使役形的用法 请假参加婚礼第24课 的打法敬语尊他语 请朋友帮忙请假第25课 信封、明信片敬语自谦语 参加演讲大赛开班时间业余班：每周一三五或二四六晚上上课周末班：每周六或周日白天全天上课招生对象就业前人员、在职人员、失业人员、农村劳动力、应届毕业生、在校大中专学生。毕业待遇可与日本人直接交流 从事日语跟单日企助理类工作日语高级班课程介绍学习《大家的日语》中级1，针对有一定日语基础的各类人士，课程包括N2考试的试卷做题训练及讲解，商务日语及外企面试的技巧，及各种语法，句型，商务用语，快速提高听，说，读，写，译的技巧，学完可达到日语能力测试N3-N2级水平《日本语·大家的日语:中级1(MP3版)》是继《大家的日语1、2》之后，由日本3A股份有限公司策划、编写的综合性日语教材。《大家的日语1、2》自出版以来，以其合理有效的教材编排、生动活泼的课程设置、自然地道的日语等鲜明特色，受到了广大日语学习者的欢迎。课程目录第1课请求与拜托 阅读榻榻米文化第2课询问表达 外来语起源第3课迟到与道歉表达 看图想象理解第4课传达与留言 好恶思想转变第5课问路与指路 地图的解说第6课请求与许可 素质训练第7课接受和拒绝邀请 日本单口相声第8课迷路后述说详情 怎样看待科学家第9课怎样购买商品 卡拉OK的发明第10课怎样解说误会 人的记忆第11课提案及接受建议 白川乡的黄金传说第12课投诉道歉解说 座谈会【在日本的生活】开班时间业余班：每周一三五或二四六晚上上课周末班：每周六或周日白天全天上课招生对象就业前人员、在职人员、失业人员、农村劳动力、应届毕业生、在校大中专学生。毕业待遇可与日本人流利交流 从事日语翻译类工作 薪酬丰厚

招生对象：课程介绍学习《广州话实用教材》从零基础学起，学习发音、日常用语、商务口语、酒店用语；学完后可以轻松使用粤语交流、跟港澳人士用粤语自由交谈、胜任日常工作；每月循环开课，学会为止。课程目录课 部分 广州话拼音的学习和应用 第1讲第二课 第二部分 地道广州话常用口语要素第三课 第三部分 课 介绍第四课 第三部分 第二课，三课（第三课短文除外）第五课 第三部分 第四课，五课（两课短文除外）第六课 第三部分 复习以上内容第七课 第三部分 第六课（短文除外）第八课 第三部分 第七，八课第九课 第三部分 第九课和复习第十课 部分 广州话拼音的学习和应用 第二讲第十一课 第三部分 第十一，十二课第十二课 第三部分 第十三全部和第十四课生词第十三课 第三部分 第十四课和十五课（第十五课短文除外）第十四课 第三部分 第十五课短文，第十六，十七课第十五课 第三部分 第十八，十九课第十六课 附录内容、总结与复习开班时间业余班：每周一、三、五或二、四、六：晚上19：00-21：00周末班：每周六或周日：上午9：00-12：00 下午：14：00-17：00全日制班：每周一、三、五或二、四、六：上午9：00-12：00 下午：14：00-17：00

招生对象：

招生对象：课程介绍外教全日文教学，学习《高级日语会话教程》，通过讲解，讨论日常生活、商务办公、文化风俗习惯、学习提升和出国深造等主题，纯日文学习环境，浸泡式学习，快速提高日语口语和翻译交际能力《高级日语会话教程》在借鉴已有日语会话教材的基础上，凭借编者多年的科学研究和一线教学经验，主要内容做到了融“实用性、科学性、知识性和趣味性”为一体，为您找到了由“哑巴日语”通向“脱口而出”的有效捷径。课程目录第1课 採用面接電話でアポイントをとる 面接を受ける第2课 初仕事社内での自己紹介 仕事を引き受ける 同僚に頼む第3课 特別状況休暇を取る 遅刻する 残業する第4课 電話応対I電話をかける 電話にでる（１） 電話にでる（２）第5课 電話応対II伝言を受ける 伝言を伝える 間違い電話第6课 来客への接待出迎え 来客の接待 第7课 引取先との交渉依頼する 催促する 謝る お礼を言う第8课 訪問者との会談会議前の準備 提案する 交渉する第9课 打ち合わせ意見交換 意見に賛成する/反対する 進捗報告第10课 同僚との付き合い昼休み 退社後 忘年会第11课 海外出張航空券の予約 ホテルのフロントで お土産の選択 第12课 人事異動昇進の話題 定期人事異動 送別会开班时间业余班：每周一三五或二四六晚上上课周末班：每周六或周日白天全天上课招生对象就业前人员、在职人员、失业人员、农村劳动力、应届毕业生、在校大中专学生。毕业待遇可与日本人无障碍交流 接待日本客户 薪酬丰厚

招生对象：

招生对象：

招生对象：

招生对象：