招生对象:考研分析近年来,就业压力不断增大,用人单位对学历的要求普遍提高,硕士学历逐渐成为基本要求,考研热将会只增不减。考研的竞争趋于白热化,越早考越好考,越晚考更难考!音乐考研院校多数以总分排名择优录取为原则,并不以专业成绩的高低作为评判标准。一般来说,考研总分为650分,分为专业课、理论课(和声分析、曲式分析等)和中西音乐史,每科各150分,以及英语和政治,每科100分。由此看来,专业课分数只占总分的1/5,分数往往拉不开差距……报考院校一类:音乐学院音乐学院对学生的专业要求较高,文化课分数相对较低,一般低于国家统一研究生考试英语和政治的分数线 10-20 分。音乐学院培养的是专业音乐人才,毕业生均成为音乐行业内的骨干力量。二类:综合类大学音乐学院(系)综合类大学对学生的专业要求相对较低,对文化课成绩要求较高,一般与国家统一研究生考试英语和政治的分数线相当。五大教学体系,定向考研更轻松音乐GPS定院校定专业央院师资因材施教导师推荐独立琴房进口乐器名师1对1定期检查随机抽查人性化奖罚央院真题考场模拟心理辅导导师推荐,让您成为名师之徒授课教师来自中央音乐学院以及北京各音乐高校的在职教师、国家交响乐团演奏员、文工团演员等国内教师。
招生对象:招生对象音乐学院附中小学六年级到初三的学生音乐学院附小小学三年级和四年级的学生授课时间附中考学强化课程一对一、 小班、大班、集体课授课时间为5月1日——次年1月1日附中考学冲刺课程一对一、 小班、大班、集体课授课时间为1月1日到4月1日
招生对象:高考分析音乐高考作为高考不可忽视的一个分支,不再是文化课成绩不好的退路,而逐渐成为学生根据自身优势和兴趣的主动选择。近几年我国音乐高考的形势不容乐观,考生数量不断增多,专业水平趋于下降,而高校对声乐艺考考生专业的要求又逐步提升。考试越来越规范,舞弊等现象越来越少,更多的是靠自身的真实水平考取。只有提高学生的专业水平,才具备考学的真正竞争力。录取条件重点音乐高校一类音乐学院对学生的专业要求极高, 对文化课的要求相对较低。二类音乐高校对专业的要求仅次于一类高校,较为注重学生的综合能力以及专业基础。地方艺术学院及综合类大学音乐系此类高校对音乐专业的要求相对较低,对文化课成绩也稍微低-些。一般作为专业学生的保底之选。报考院校一类:重点音乐高校中央音乐学院、中国音乐学院、上海音乐学院,中国音乐高等学府。二类:地方及一类大学音乐学院1、天津、沈阳、星海等音乐学院等2、中央戏剧学院、中国戏曲学院、北京电影学院、中央民族大学、中国人民大学等三类:地方艺术学院及各大学音乐系我们这样设计教学体系,更专业昌南艺术对于前来参加北京音乐培训的学生,会先进行水平测试,根据水平身定制适合的学习方向、学习计划、相应课程。昌南艺术有一整套科学完善的评测方案,我们称之为“音乐GPS",意为像导航一样,帮助学生规划自己的音乐路径。专业要求音乐教育、音乐学、美声歌唱、音乐制作、民族演唱量身定制,人人VIP昌南艺术根据学员自身条件、专业水平、文化课成绩、 生源所在地、意向报考院校等各方面因素,进行综合考量,为学员建立个人档案。依据综合评测结果为学员量身制定学习计划,包括专业选择、学习规划、课程安排、报考意向等,配合贴心辅导员,为学生制定月/周/日学习计划。让每一位学员做到考学目标明确,学习方法得当,按时完成任务。
福州昌南川海音乐艺考学校 昌南川海音乐艺考学校简介 福建昌南川海音乐艺考学校是由福州市教育局审批的正规民办学校,以音乐艺考专业集训为主要办学方向,成立以来培养了大批学员考入各大音乐院校,并帮助部分学员在本科毕业后继续考入世界知名音乐学府深造。“歌起闽川, 梦往大海”, 昌南川海教育以海纳百川的胸怀,迎接八方学子携手走入音乐艺术的殿堂。漫步在校园,绿树成荫,处处鸟语花香,民国风格的音乐教学楼,更是平添了一份书香气息;音乐教学配备了充足的琴房,为学生的练琴时间提供保障;高端的[详情]
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林希 教师团队
1986年毕业于福建师范大学音乐学院井留校任教。1991年,考入文化部北京声乐研究所男高音High C研习班,师从著名声乐教育家、歌唱家,噪音专家林俊卿博士,男中音歌唱家钟振发,成为“咽音练声法”福建正宗传人。长期活跃在中外各重大的音乐文化交流活动中,并长期担任各级声乐大赛评委。由中国广播影视音像出版中心出版个人演唱专辑一张。曾荣获福建省音乐舞蹈节演唱一等奖。曾受邀赴香港。澳门、菲律宾,新加坡等进行音乐文化交流活动。在《北京音乐生活报》《福建歌声》等报刊杂志做过人物专访。2013年受邀国家大剧院参 加中外名曲《元宵音乐会》和《七.-专场》音乐会演出,均获好评。从事声乐教学及演唱近四十年,培养了近干名本科生,近百名研究生,举办过多场学生获奖音乐会,男高音音乐会,首届国际声乐大师班等。培养了一批省内外优秀的声乐教师和声乐专业演员。近年来所指导的学生多人次考入意大利米兰威尔第音乐学院,威尼斯音乐学院,美国曼哈顿音乐学院,英国皇家音乐学院以及中央音乐学院,中国音乐学院等国内外著名音乐学府功读本科和研究生。其学生多次应邀在国家大剧院、北京音乐厅、意大利、法国等参加艺术节演出活动。历年来学生多人次在国内外各级声乐大赛中获奖。其本人也多次获得国家教育部、文化部以及省级有关部门颁发的"优秀指导教师奖“和“优秀园丁奖"。是我省具有影响力的男高音歌唱家和声乐教育家。
罗雅南 教师团队
罗雅南老师在2016年被选为国家艺术基金青年合唱指挥培训人才。iArt-School签约艺术家。她著有《趣味练耳》于2006年由.上海音乐出版社出版。她是上海普希金俄语合唱团,乐然女子合唱团,平和学生合唱团,中职星光合唱团,等的常任指挥。此外,她还是音乐地图系列音乐会总策划之一,上海音乐学院附中欢唱音符系列音乐会总策划及指挥。多次带团出访欧洲,澳洲院校及音乐节。
吴凡 教师团队
2007年与国家一级作曲家陈彬合作录制“ 闽台乡土钢琴作品展”CD影像制品; 201 0年欧盟文化部主办的意大利巴勒塔第20届国际青少年音乐家比赛中钢琴独奏一等奖得主;多次荣获“海伦杯”全国音乐教育专业教师钢琴比赛鋼琴獨奏、双钢琴组等優異獎項。2016年受邀于中国驻韩使馆首尔文化中心“首尔之夏”音乐会进行獨奏表演。多次参演了国家大剧院夏季演出季音乐会系列:‘难忘的旋律一一‘在 那遥远的地方'经典名家名曲音乐会”、‘中国红——庆七——红色经典名家名曲音乐会”,以及国家大剧院五月音乐节《费加罗的婚礼》莫扎特经典歌剧音乐会。福建师范大学《声乐教学教改课程( 三对N形式)》慕课团队成员,担任钢琴艺术指导。
魏梦姗 教师团队
研究生毕业于福建师范大学音乐学院。现为福建省艺术职业教育学会古筝专业委员会委员。曾获第八届中国一东盟青少年艺术盛典福建赛区“金奖”;第33届国际艺术节福建赛区金奖;日本大阪国际艺术节研究生组古筝独奏银奖; 201 3年在厦门鼓浪屿音乐厅举办古筝独奏音乐会,2017年举办艺术硕士古筝独奏音乐会。
傅颖捷 教师团队
本科毕业于福建师范大学音乐学院,研究生毕业于意大利帕尔玛音乐学院。在校期间多次代表学校参加对外演出,并成功举办个人音乐会。201 5年8月于厦门鼓浪屿音乐厅举办独唱会、重唱音乐会,在厦门日报、海西晨报.上得到报道,广受好评。
周之琳 教师团队
抒情花腔女高音,毕业于福建师范大学音乐学院。201 7年荣获西湖国际青少年音乐艺术类大学本科组美声唱法金奖; 2018年中国声乐国际大赛( 新加坡)成人组美声唱法独唱金奖。
林斯恬 教师团队
本科毕业于福建师范大学音乐学院,同年推免保送为音乐学院钢琴表演方向硕士研究生。2015年获“中韩国际青少年钢琴比赛"福建赛区青年组一等奖; 2016年获“柏林国际艺术节”福建赛区青年组第二名。
陈经顺 教师团队
本科毕业于三明学院教育与音乐学院。在校担任合唱团负责人。大学期间三次参与福建省大学生艺术节合唱比赛,荣获两次一等奖和一次二等奖; 2018年1月举办毕业声乐音乐会; 2018年获香港国际声乐公开赛福建赛区艺术歌曲专题组一等奖。
吴锦秀 教师团队
本科毕业于福建师范大学音乐学院,同年以第二名的优异成绩推免保送为音乐学院钢琴表演方向硕士研究生,先后师从阮乐飏讲师,李彬副教授。在校期间获校一等奖学金。