广州爱可睿英语

招生对象：English1-4:英语综合课程1-4级鼓励孩子在书面与口头表达上更加自信与富有创意，锻炼他们的创新与发散性思维，以及建立团队协作意识。课程非常注重：阅读与观察/ 口语交流/ 写作与表达。学习目标• 通过演示、辩论与讨论，提升口语交流技巧• 通过老师清晰的指引，更好地掌握与运用语法和标点• 通过接触情景式写作与连续式写作，学习多种写作模式• 通过研究与讨论词语的含义来扩展词汇量• 专注于了解不同的提问类型来加强阅读理解的技能• 同伴之间互相校对阅读与会议讨论，锻炼团队协作

招生对象：DISCOVERY 4:学生将能够使用完整的句子来描述复杂的概念，如健康或不健康的食物、学校科目、看医生或去游乐园。介绍了情态助动词和过去时等语法结构，以及习语和其他构词原则。他们将具有使用简单英语进行日常生活沟通的能力。在本课程中，学生还将学习如何在I Can Read独创编码系统的帮助下，阅读包含短元音、长元音和双元音的单词，理解I Can Read的有声故事并用英语回答口头问题。学习目标使用完整复杂的句子• 询问和回答常见问题• 详细描述和比较过去和未来的事件• 提升基于主题的词汇• 使用ICR编码系统读取包含短元音、长元音和双元音的单词• 理解并回答口头问题• 学习拼写DISCOVERY 5:参与本课程的学生将学习如何使用过去和未来的动词时态进行对话。他们将通过提供建设性意见和论点，学习表达他们对音乐和电视的偏好以及他们对未来的希望和愿望。他们的阅读技巧将提升到即使接触不熟悉的单词时，也可以不再依赖I Can Read的编码系统。在本课程结束后，他们将能够独立阅读和理解所有I Can Read的学习材料，回答英语阅读理解问题，并理解基本的语法术语。学习目标使用完整复杂的句子• 使用正确的语法提问和回答复杂的问题• 情景式提升词汇量• 阅读包含短元音、长元音和双元音的单词，而不依赖于ICR编码系统• 回答书面阅读理解问题• 学习拼写• 学习基本的语法术语DISCOVERY 6:学生将开始理解许多与其年龄段相符的广播或电视节目的内容主旨， 他们将能够自信地参与熟悉的、感兴趣的或日常生活相关的主题对话。他们将学习如何详细描述经验和事件，同时更好地表达个人想法。学生的语言能力将足以让他们叙述和总结故事或电影，同时表达个人观点。参与该课程的学生将能够进行流利地阅读，同时能够进行更深层次的理解。学习目标使用完整复杂的句子• 使用正确的语法提问和回答复杂的问题• 通过描述和对比过往来表达意见• 情景式提升词汇量• 阅读适合年龄的经典文学作品• 回答口头和书面理解问题• 学习拼写• 学习基本的语法术语

招生对象：DISCOVERY 1:本课程专为几乎没有英语基础的年轻学习者设计。 学生可通过参与课堂活动（如游戏，歌曲，课本练习等），学习基本的听力和口语技能。他们将学习情景式主题的词汇和短语，例如描述他们的情绪、描述星期、识别颜色、课堂物品、食物、称呼他们的家庭成员等等。在这些课程中，学生将通过学习识别并准确地发出单词中的第 一个和最后一个音节，来初步提升他们的语音敏感性，识别单词和音节之间的差异。学习目标• 说简单的句子• 基础问答交流• 从0到100计数• 情景式提升词汇量• 正确地发音并识别单词中的第 一个和最后一个音节• 理解单词和音节之间的区别• 培养精细运动技能• 听声识意DISCOVERY 2:本课程的学生将学习如何识别和构建关于他们自己、他们的家庭和周围环境的常见单词和句子。他们还可以使用简单的句子来描述他们居住的地方和使用的交通方式。他们也将开始使用形容词来描述人的身体属性和个人特征。他们能够对熟悉的主题进行简单的交流。此外，学生的语音意识技能将扩展到识别单词中的中间音节以及口语的构成和分段。这些都是学习阅读至关重要的准备技能。学习目标使用完整的句子• 询问和回答问题• 描述过去和未来的事件• 情景式提升词汇量• 识别单词中的中间音节• 将单词分割为单独的音节• 将音节组合在一起构建单词• 提高精细动作技能• 听声识意DISCOVERY 3:在本课程中，学生将扩展他们的口语能力，而不是仅仅描述他们接触的环境。他们将学习讨论不熟悉的地点如外国城镇和国家。学习更复杂的语法结构，描述他们的日常生活，爱好和运动。从识字的角度来看，学生将专注于自然拼读法，学习字母音素关系即学习zui常见的字母–音节关系，并掌握单词拼读。学习目标• 使用不同的结构和时态说完整的句子• 询问和回答常见问题• 描述和比较过去和未来的事件• 增强基于主题的词汇• 学习zui常见字母的自然拼读• 从视觉上构建短词和句子：阅读• 培养书写技巧• 听声识意

招生对象：1、语音意识成长营课程目标：•课程目标：对字母与发音之间的关系形成音素意识•掌握自然拼读的技巧•对三/四个字母的单词能够进行口头拆分、组合•进一步形成书面拼读的能力•为阅读打下扎实的语音意识基础。课程优势：2、悦读营课程目标：•培养词汇、听力和阅读理解的能力，并且让学生爱上阅读课程内容：•学习和绘本相关的目标词汇和句型•在老师的带领下听读并理解绘本故事•学会口头表达和回答与故事相关的问题•丰富的手工和课堂游戏让学生感受到绘本阅读的快乐课程优势3、口语奇趣营课程目标：•提供全英文的浸入式环境•课堂生动有趣，充满互动•密集训练口语，学会自信表达课程内容：•每周一个主题•学习和主题相关的词汇和句型•快乐学习，在游戏、歌曲和手工活动中掌握知识点•在全英文的浸入式课堂学会自信的口语表达4、KET/PET备考营课程目标：•学习与CEFR A2（KET）和B1（PET）Can do能力相关的主题（KET有12个主题，PET有8个主题）•训练特定主题下的听、说、读、写及词汇语法•熟悉2020年新考试题型•每周周一到周四学习，周五测试，形成“有学有练”的有效闭环课程内容：