广州粤嵌小创客教育
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招生对象： 12-16岁人形机器人 12-16岁阶段将进一步探索人工智能世界，通过机器图形卡片编程技术编写机器人运行程序，让机器能按照编写的程序运动。
招生对象： 6-8岁编程逻辑 6-8岁阶段主要学习刷卡机器人系统认识模型，孩子们可以通过各种电子元件组装机器人模型，提高动手能力和思考能力。
招生对象： 5-6岁电动机械 5-6岁阶段使用电动齿轮教具，以建筑与初级的机械为主题，通过认识杠杠、滑轮、齿轮、轴的用途，培养孩子们的协作能力。
招生对象： 3-5岁科学工程 3-5岁阶段的课程是以乐高螺丝刀系列为主，以管道系列为辅，课程主题涉及工程工具，交通工具、常见的动物以及天文等。
广州粤嵌小创客教育 粤嵌小创客简介 粤嵌小创客是广州粤嵌通信科技股份有限公司（股票代码:839909）专门打造的一个潜能开发和兴趣培育的少儿教育品牌。小创客将传统的科普知识教育拓展到实战教育的层面，以观察、实践、假设、结论的科学教育方法，通过寓教于乐的教学方式，引导与帮助孩子们在探索中获得完整的知识、多元的智慧、积极的情感和卓越的能力；全面提升孩子的逻辑思维、创造、沟通、合作、动手 、观察认知等综合能力。粤嵌小创客依托粤嵌13年产品研发和高端IT教育经验，百余名IT[详情]
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徐春宜 教师团队
徐春宜-机器人导师 熟悉3-12儿童生理发展规律与心理需求状况，有着多年教学教研与课程研发的经验。授课方式新颖，善于引导学生，让孩子在活跃的课堂氛围掌握科学知识。
李建才 教师团队
李建才-少儿编程导师 一直秉承“玩中学、学中玩”，授课风格放松自由，语言诙谐幽默，走近孩子的内心，期待与孩子们共同成长！授课思路清晰、逻辑严谨、复杂问题简单化，易于学生理解，受到学生和家长的一致好评。
陈洁 教师团队
陈洁-课程研发主任 为人和蔼，亲切自然。上课能和孩子很好的互动，注重对孩子的启发，让孩子从被动的模仿学习变为主动思考。喜欢与学生主动交流，了解学生的学习状态，鼓励引导学生发现解决问题，帮助学生用高效简洁的方法解决问题。
吴梦丹 教师团队
吴梦丹-少儿编程导师 专修教育学和心理学，教学风格生动有趣，耐心细致，富余开发孩子脑力，做到“玩中做，做中学”，寓于乐学。
许轶萌 教师团队
许轶萌-少儿编程导师 曾负责学龄前儿童教学与课程研发，熟悉儿童心理特点及知识诉求。逻辑思维清晰，亲和力强，善于培养学生自信；鼓励引导学生发现解决问题，培养学生独立思考以及动手解决问题的能力。
冯洪根 教师团队
冯洪根-教具研发总监 具有10年以上的编程经验和教学经验，粤嵌资深开发工程师，对少儿机器人教育的培养体系及培训方法有深入研究，有丰富的课程开发经验，注重培养孩子的逻辑思维、科学素养和动手实践能力。
陈仕超 教师团队
陈仕超-机器人导师 多次带队参加中小学生机器人竞赛。授课方式丰富多样，课堂氛围浓厚，注重启发孩子们的思考，在严谨中带有幽默，在乐趣中带有深度。擅于让孩子从被动的模仿学习转变为主动的探索学习，深受家长的认可。
梁晓颜 教师团队
梁晓颜-机器人导师 师范院校毕业，注重培养孩子们良好的学习习惯，让孩子们在轻松愉悦的课堂环境中学会机器人编程知识。有耐心，亲和力强，能成为孩子们的良师益友。
曹晨曦 教师团队
曹晨曦-机器人导师 具有多年少儿教育经验，善于调动课堂氛围，调动孩子们学习的积极性。通过机器人编程教学，引导小学员们主动发现问题，培养孩子们独立思考能力和动手解决问题的能力。
袁浩帆 教师团队
袁浩帆-教具研发工程师 具有丰富的少儿机器人产品设计经验，对单片机类教具的结构、材料和工艺有深入的了解，善于解决产品或生产中的设计问题。
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